Starodubtsev'in Ekonomik Sözlüğü. Kitap: B

Modern ekonomik sözlük.

Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B.
Modern ekonomik sözlük. - 2. baskı, düzeltildi. M.: INFRA-M, 1999. 479 s.

Rusya ve ülkelerin modern ekonomik yaşamında kullanılan 10.000'den fazla terim içerir. Pazar ekonomisi. Terminoloji genel ekonomik, bütçe, mali, para birimi, vergi konuları, yönetim, sigorta, muhasebe, denetim, istatistik, yönetim, pazarlama vb. konuları kapsar.
Her türlü mülkiyetteki işletmelerin pratik çalışanları, üniversitelerin öğretmenleri ve öğrencileri, ekonomi ile ilgilenen insanlar için.

AB OVO (Latince ab ovo'dan - yumurtadan, baştan başla, sıfırdan başla; içinde Antik Roma bir kural vardı: herhangi bir yemek, bir yumurta ile başlayın) - başarısız bir önceki seanstan sonra yeni bir değişim faaliyeti döngüsünün başlangıcını gösteren bir ifade.

ABANDON (Fransızca terk - ret, İngilizce terk) - 1) borç taleplerinin reddi; bir tarafın haklarından feragat ettiği, ancak davaya olan mali katkısını geri çekmediği tek taraflı bir eylem, örneğin, satıcı bunun gerekli bir koşul olduğunu iddia ederse, imalatçı mallarının satıcısına bir alacak talebinde bulunmaz. satışların devamı; 2) haktan veya mülkiyetten gönüllü olarak feragat, örneğin mevcut hissedarlar arasında dağıtıldığında yeni hisse alma hakkının kullanılmasının reddedilmesi; 3) para cezası ödeyerek işlemden çıkmak; 4) seçeneğin kullanılmadan sona ermesi; 5) Mesai saatleri içinde yetkililerden izin almadan ve geçerli bir sebep olmaksızın işten ayrılma; bir çalışanın işten çıkarılma nedeni; 6) sigortada: mülkü sigortalayan kişinin (sigortalı) bu mülk üzerindeki haklarından vazgeçmesi ve sigorta bedelinin tamamını ondan almak için bu hakların sigortacıya devri. Kural olarak, sigortacı-mal sahibi, mülkünün kaybolması veya tahrip olması veya restorasyonu mümkün olmayacak ölçüde zarar görmesi durumunda terk yoluna başvurur. Deniz taşımacılığında gemi veya eşyanın sigortalısı tarafından kullanılır.

ABECOR (İng. ABECOR, Associated Banks of Europe Corporation), "Associated Banks of the European Corporation" adının kısaltmasıdır. Abecor, bankalar arası bilgi alışverişini destekleyen ve ekonomi, finans ve bankacılık alanlarında bilimsel araştırmalar yürüten uluslararası bir bankacılık derneğidir. 1971'de oluşturuldu

ABONELİK - 1) Önceden edinilmiş, alınan kullanım hakkı sırasında
belirli süreli hizmetler, faydalar, münferit müesseseleri ziyaret; örneğin ödünç alınan bir kütüphane; 2) belirtilen hakkı onaylayan bir belge.

ABONELİK ÜCRETİ - sağlanan hizmetlerin birden fazla, uzun süreli kullanımı için kuruluşlar, işletmeler, vatandaşlar tarafından ödenen bir ücret, bir abonelik makbuzu.
ABONE (Fransız abonner'dan - abone olmak için) - bir tüketici, yaygın bir kitle hizmetlerinin kullanıcısı; aboneliği elinde tutan kişi. Örneğin, bir telefon şebekesi abonesi, telefon hizmetlerini kullanan bir kişidir.

ABONE BORCU - abonenin, ödeme süresi dolmuş olan, kendisine halihazırda sağlanan hizmetler için ödeme yapma yükümlülüğü. Abone borcunu ödemezse, daha fazla hizmet alma hakkından mahrum bırakılabilir ve borç mahkemede geri alınabilir.

DEVAMSIZLIK (lat. devamsızlıktan - yokluk) - 1) bir mal sahibinin yokluğu, bir arazi kullanım şekli; Kira şeklinde nakdi gelir elde eden ancak arazinin ekimine ve üretimine katılmayan sahibinden arazinin ayrıldığı; 2) bir çalışanın işyerinde bulunmaması, geçerli bir sebep olmaksızın işten ayrılma.

MUTLAK AVANTAJ - belirli bir şirketin, örneğin bulunduğu yerin özelliklerinden, üretim potansiyelinden ve diğer nesnel koşullardan kaynaklanan, aynı veya benzerini üreten diğer firmalara kıyasla minimum üretim ve dağıtım maliyetleriyle mal üretme yeteneği. mal. Bu avantaj sayesinde ürününüzü piyasada en düşük fiyata satmanız ve rakiplerinizden daha iyi performans göstermeniz mümkündür. Bir ülke de örneğin coğrafi özelliklerinden dolayı benzer fırsatlara sahip olabilir.

EMİLİM (Latince emilim - emilim) - bu ülkede kalıcı ikamet için diğer ülkelerden gelen kişilerin ülkenin göçmenlerinin ekonomik yaşamına dahil edilmesi.

SOYUT (Latince soyutlama - dikkat dağıtma) - bu analizde belirleyici bir rol oynamayan ve daha net bir resim elde etmek, ana olanı belirlemek için çıkarılabilecek bazı ekonomik ve ekonomik olmayan faktörleri dışlayarak ekonomik analizin basitleştirilmesi ilişkilerin ve bağımlılıkların belirlenmesi.

AVAL - avalistin (garantinin) faturayı sahibine ödeme sorumluluğunu üstlendiği bir kefalet, bir garanti. Örneğin A kişisi, B kişisinden borç para almış ve ona bir senet (makbuz) vermiştir. Üçüncü bir kişi (diyelim ki C kişisi) B kişisine bir garanti verirse, A kişisinin borcunu geri ödemesini garanti ederse, böyle bir garanti aval olur. Garanti, alıcının ön yüzündeki imzası ile tasdik edilmelidir veya ters taraf Senede veya poliçeye iliştirilmiş (allonge) özel bir garanti belgesinde. Aval, faturanın güvenilirliğini artırmak için tasarlanmıştır. Bir banka avalist olarak hareket edebilir.

ADVANCE (Fransız avansı) - kendisine teslim edilen mallar, kendisi için yapılan işler, hizmetler için gelecekteki ödemelere karşı müşteri tarafından belirli bir miktar paranın ön ödemesi. Genellikle, gelecekteki ödeme tutarının toplam hacminin %50'sine kadar bir kısmı avans şeklinde ödenir. Peşin ödeme, yüklenicinin ilgisini çekmek, müşteriden para alınmasını garanti etmek ve yüklenicilerin gelecekteki masraflarını karşılamak için tasarlanmış bir ön ödeme şeklidir. Sözleşmenin feshi halinde avans tamamen veya kısmen iadeye tabidir. Yaygın avans ödeme biçimleri: bir çalışana önceden bir pay vermek ücretler, bir iş gezisine çıkmadan önce bir iş seyahatine çıkan kişiye para sağlamak; Avans, müşterinin yükleniciler ile nihai uzlaşmasında ödemenin bir parçası olarak sayılır.

ADVANCE - gelecekteki masraflar için fon ihracı, avans sağlanması.

GELİŞMİŞ İŞ - bir iş adamı tarafından teslim alma Para iş projelerinin uygulanması için, ticari faaliyetler, bunların uygulanmasına kadar olan işlemler, uygulama. Peşin ödeme, projenin müşterisi (mallar), potansiyel alıcı, ithalatçı, devlet kurumları veya diğer kuruluşların yanı sıra bu işi yürütmek ve nihai sonuçlarını elde etmekle ilgilenen belirli kişiler tarafından yapılabilir. Özünde, bir iş avansı, bir projeyi yürütmek isteyen bir iş planını uygulamak, belirli bir görevi veya işi gerçekleştirmek için çağrılan bir tarafa sağlanan bir ön ödemedir.

GELİŞMİŞ FONLAR - belirli hedeflere ulaşmak için önceden belirlenmiş görevlerin uygulanması için verilen veya tahsis edilen fonlar.

GELİŞMİŞ SERMAYE - işletme gelir elde etmeye başlamadan önce işletmeye yatırılan nakit veya mülk değerleri biçimindeki sermaye. Bu tür bir sermaye genellikle, yeni bir işletme, firma ve yeni bir işin organizasyonu da dahil olmak üzere, sonraki uygulaması amacıyla belirli bir proje için sağlanır.

AVANTAJ RAPORU - avansın harcandığını teyit eden bir belge. Rapor kapsamında alınan tutarları, yapılan fiili harcamaları, sorumlu tutarların bakiyesini veya fazla harcamalarını gösterir. Yapılan harcamaları teyit eden belgeler avans raporuna eklenir. Avans raporu, muhasebe departmanı tarafından kontrol edilir, başkan tarafından onaylanır ve verilen avansın silinmesi için temel teşkil eder.

ÖN ÖDEME - para yatırmak, mallar, işler, hizmetler alınmadan veya gerçekleştirilmeden önce ödeme yapmak için ödeme yapmak. Bu, işletmeye yapılan yatırım biçimlerinden biridir, avansı sağlayan şirketin mal varlığına dahil edilir.

AVANTAGE (Fransız avantage'dan - transfer etmek) - elverişli bir konum (bir kişinin, grubun), avantaj, fayda, çekicilik.

ACİL ABONELİK - Taşıyıcısına, örneğin geminin kaptanına verilen malların alıcısının, bir araç kazası durumunda kendisine ödenmesi gereken masraflardan payına düşeni ödeme yükümlülüğü. Bu payın değeri, kazadan kaynaklanan giderlerin gemi, yük ve nakliye (navlun) ödemesi arasındaki dağılımı için bir hesaplama şeklinde hazırlanan ortalama beyannameye göre belirlenir.

KAZA ÜCRETİ - gemi sahibinin veya onun adına başka bir kişinin, geminin taşıdığı yükün sahibinden genel acil durum giderlerindeki payının ödenmesi için teminat olarak talep etme hakkına sahip olduğu bir miktar para. Katkı, geminin sigortacısı tarafından yapılabilir.

KAZA KOMİSYONU - hizmetleri sigortacılar tarafından bir kaza durumunda çıkarlarını korumak için kullanılan tüzel veya gerçek kişi. sigortalı olay sigortalı mülk ile. Kaza sonucu meydana gelen zararların niteliğini, sebeplerini, miktarını ve sigortalı mal ve Araçlar(mahkemelere). Acil durum komiseri, yapılan çalışmaların sonuçlarına göre bir acil durum sertifikası düzenler. Sigortacı ile sigorta ettiren arasında aracı görevi görür.

ACİL SERTİFİKA (eng. ortalama sertifika) - bir kaza nedeniyle sigortalı mülkteki kaybın nedenlerini, niteliğini ve miktarını resmi olarak onaylayan bir belge. Acil durum komiseri tarafından derlendi ve yayınlandı ilgilenen kişi yaratıcının masraflarının ikincisi tarafından ödenmesinden sonra.

KAZA (İtalyan avaryasından - hasar, hasar) - 1) bir şeyin başarısızlığı, normal çalışma ritminin ihlali; 2) deniz hukukunda: gemiye, yüke, hasara kasıtlı (müşterek avarya) veya kasıtsız (özel avarya) zarar verilmesinden doğan zararlar.

ORTALAMA (İngiliz ortalamasından - ortalama alma) - belirli bir süre sonra, oranları değiştikçe belirli bir konunun hisselerini tutarlı bir şekilde alıp satmayı içeren bir borsa oyunu stratejisi. Avansı kullanan müşteri, hisse senedi satıcılarından faydalanır.

ORTALAMA VADE - kredilerin aşamalı olarak ortalama ödeme süreleri (genellikle bir ay, altı ay, bir yıl).

OBVERSE (Fransız avers, Latince adverrus'tan - bakan) - bir madalyonun ön yüzü, madalya; eşanlamlı - kartal.

AVIAPOTEKA - bir uçağın veya başka bir uçağın bir kredi için teminat olarak hareket ettiği bir ipotek rehni.

AVISO (İngilizce tavsiye) - işlemler, ödemelerin alınması, karşılıklı anlaşmaların durumundaki değişiklikler hakkında belirli bir dizi talimatın yerine getirildiğini belirtmek için tasarlanmış resmi bir posta veya telgraf mesajı, bildirim, bildirim. Tavsiyeler çoğunlukla karşılıklı nakit ödemeler, nakit akımı. Örneğin banka, mevduat sahibinin talimatına göre bir hesaptan diğerine para transfer etmişse, bunu bir ihbar notu ile mudiye bildirir.

AVISTA (İtalyanca bir manzaradan - görüşte) - 1) hamiline verilen, herhangi bir zamanda ödeme için sunulabilen, vade tarihi belirtilmeden verilen bir güvenlik; 2) ibraz üzerine herhangi bir zamanda veya ibraz anından itibaren belirli bir süre sonra ödeme olasılığını onaylayan bir senet veya başka bir menkul kıymet üzerindeki yazı.

AUTARKIA (Yunan autarkeia'dan - kendini tatmin etme) - ülke, bölge tarafından izlenen ekonomik izolasyon politikası. Autarky, ihtiyacınız olan her şeyi kendi başınıza sağlayabilen kapalı, bağımsız bir ekonomi yaratmayı hedefliyor. Otarşi, geçimlik tarıma benzer.

OTOKRASİ (Yunan otokratisinden - otokrasi, otokrasi) - gücün bir kişinin elinde toplanmasına dayanan bir ekonomiyi, bir işletmeyi yönetmenin bir yolu, tarzı.

OTOMASYON - insan emeğini kolaylaştırmak, manuel biçimleri değiştirmek ve üretkenliğini artırmak için makinelerin, makine teknolojisinin ve teknolojisinin kullanılması. Üretim otomasyonu, fiziksel olarak ağır, monoton emeği ortadan kaldırmak ve onu makinelerin omuzlarına kaydırmak için tasarlanmıştır. Yönetimin otomasyonu, üretimin, iş süreçlerinin yönetiminde bilgi işlemek ve iletmek için bilgisayarların ve diğer teknik araçların kullanılmasını amaçlamaktadır.

OTOMATİK BİLGİ SİSTEMLERİ - kullanarak bilgi toplama, depolama, biriktirme, arama, iletme, işleme için insan-makine sistemleri bilgisayar Bilimi, bilgisayar bilgi ağları, araçlar ve iletişim kanalları.

OTOMATİK KONTROL SİSTEMLERİ (ACS) - insanların zihinsel faaliyetlerinin birleştirildiği, bilgi işleme, hesaplamalar, bilgisayar teknolojisi, bilgi ağları ve modern bilgi teknolojileri kullanılarak gerçekleştirilen mantıksal işlemler ile arayüz oluşturan bilgisayarlı sistemler; üretim, nakliye yönetiminde kullanılır; inşaat ve diğer birçok ekonomik: nesneler ve süreçler. Bilgi süreçlerinin verimliliğini ve yetkilendirmesini geliştirmek için tasarlanmıştır.

OTOMATİK DENGELEYİCİLER yerleşik - gayri safi milli hasıla seviyesinin bir değişikliğe tepkisini otomatik olarak yumuşatan ekonomik mekanizmalar toplam talep. Bunlar öncelikle vergileri içerir.

OTOMATİK TRANSFER HİZMETLERİ HESABI (eng. AIS hesabı) - ticari bir bankadaki bir çek hesabının faiz getiren bir kombinasyonu tasarruf hesabı, üzerine ödenecek bir çek çekilirse ikinci hesaptan birinciye otomatik olarak para aktarmanıza olanak tanır.

ARAÇ VERGİSİ - sahiplerinden tahsilat Araçlar yerel bir vergi olarak alınır ve tanımı gereği yolların bakımı ve iyileştirilmesi için kullanılır.

OTOMOBİL TARİFESİ - karayoluyla ulaşım için ödeme tarifesi.

ÖZERKLİK (Yunan otomobillerinden - kendisi, nomos - hukuk) - özyönetim, bağımsız ekonomik karar verme için önemli haklara ve fırsatlara sahip oldukları işletmelerin bölgeleri yönetme biçimi.

ÖZERK BÜTÇELER - görece bağımsızlığı olan bölgelerin, ekonomik birimlerin, fonların bağımsız bütçeleri (tahmini gelir ve giderler), daha büyük bölgesel ve ekonomik birimlerin bütçelerinden bağımsızlık, merkezi bütçeler. Otonom bütçeler, üst düzey bütçeleri tamamlayabilir.

ÖZERK SERMAYE YATIRIMI - toplam sermaye yatırımının mikroekonomik olmayan faktörler tarafından belirlenen kısmı, örneğin; belirli bir işletmede kar elde etmek, ancak makroekonomik. Bu yatırımlar, teşvik edilenlerin aksine, süreci istikrara kavuşturmayı amaçlayan devlet yatırımları olarak sınıflandırılmaktadır. ekonomik gelişme veya mühendislik ve teknolojinin "çığır açan" alanlarını destekleyin.

ÖZERK TARİFE - ülke hükümeti tarafından kanunla belirlenen bir tür gümrük tarifesi; müzakere edilen tarifenin aksine daha yüksek oranlarla karakterize edilir.

YETKİLİ KAPİTALİZM - ana kaynakların özel mülkiyete ait olduğu ve hükümetin büyük ölçüde yasaların ve diğer düzenlemelerin kabulü yoluyla ekonomik süreçleri yönettiği ve düzenlediği, bunların gözetilmesini kontrol ettiği bir ekonomik sistem.

YAZAR SÖZLEŞMESİ - bir eserin yazarı, buluş ve yayıncılar, icracılar, telif hakkıyla korunan eserlerin kullanıcıları arasında, telif hakkı ile korunan eserlerin kullanım koşullarını belirleyen bir anlaşma. Yazarın vekilleri ile sonuçlandırılabilir.

TELİF HAKKI - bilim, edebiyat, sanat eserlerinin yazarlarının kendileri tarafından yaratılan kreasyonları elden çıkarma ve kullanma konusunda özel yasal olarak tanımlanmış hakları. Telif hakkına göre, eserini kimin ve nasıl kullanması gerektiğini belirleme hakkı yalnızca eser sahibine aittir. Telif hakkı miras alınır. Kanunla öngörülen hallerde telif hakkı devlete geçer.

YAZAR BELGESİ - bir buluşun telif hakkını onaylayan bir belge. Buluşun yazarı, münhasır kullanım hakkını elinde tutuyorsa, buluş için kendisine bir patent verilir.

VARLIKLAR - 1) Bankanın, bu banka adına finansal işlem yapan yurt dışı muhabir bankalar nezdindeki hesaplarında bulunan yabancı para fonları; ülke fonlarına, yurtdışındaki devlete yabancı varlıklar denir: Varlıklar pahasına, yurtdışında ödeme yapabilir ve yükümlülükleri geri ödeyebilirsiniz; 2) ödemelerin yapılabileceği ve parasal yükümlülüklerin geri ödenebileceği her türlü para, nakit, menkul kıymetler (nakit ve gayrinakdi para, çekler, kambiyo senetleri, akreditifler).

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. Prof. Kudryaeva V.A. 2. baskı, gözden geçirilmiş. Ve ekstra. M.: INFRA-M, 2013. ("Yüksek Öğrenim" Dizisi). s. 152 - 178.

Yankovskaya V.F. Doküman yönetimi kuralları. // Sekreter ve ofis yöneticisinin dizini. 2013. Sayı 7. sayfa 12 – 15.

YÖNETİM: Ofis işleri. Elektronik dizin. Russobit-M, 2015. .

Yankovskaya V.F. Doküman yönetimi kuralları. // Sekreter ve büro müdürü rehberi 2015. No.7. s.12 - 15.

Ofis işleri ve belge akışı: / Comp. Siganova T.V., 2014. s. 52.

Yankovskaya V.F. Doküman yönetimi kuralları. // Sekreter ve ofis yöneticisinin dizini. 2015. Sayı 7. sayfa 12 – 15.

YÖNETİM: Ofis işleri. Elektronik dizin. Russobit-M, 2015.

Berezina N.M., Vorontsova E.P., Lysenko L.M. Modern ofis işleri. 2. baskı Petersburg: Piter, 2013. hasta. ("Modern ofis yönetimi" serisi). s. 119 - 138.

Pshenko A.V. Büro işi: Büro işinin belgesel desteği: Proc. orta mesleki eğitim kurumlarının öğrencileri için el kitabı. - M.: Ustalık, 2012. S. 101 - 116.

Kuznetsova T.V. Doküman akışı ve analizi. // Sekreterlik işi 2011. No.3.

GOST R 51141-98. Ofis işleri ve arşivleme. Terimler ve tanımlar. giriiş 1999-01-01. M .: Rusya Gosstandart: Standartların yayınevi, 1998. Madde 60.

Kuznetsova T.V. Ofis işleri (yönetimin belgesel desteği). 4. baskı doğru ve Ekle. M .: LLC "Dergi" Personel Yönetimi ", 2013. S. 132.

Vatolina M.V. Belgelerle çalışma organizasyonu / "Yüksek Öğrenim" Serisi. - Rostov yok: Phoenix, 2014.

Demin Yu.M. Ofis işleri. Resmi evrakların hazırlanması. Peter, 2014.- 219 s: hasta. s.6 - 16.

Rogozhin M.Yu. Dokümantasyon yönetimi. - M.: RDL, 2011. S.21 - 25.

Ofis işleri ve belge akışı: / Comp. Siganova T.V. – Omsk: Omsk. durum un-t, 2014. s. 54.

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. prof. Kudryaeva V.A. 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek M.: INFRA-M, 2012. S. 152-178.

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. Prof. Kudryaeva V.A. 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek M.: INFRA-M, 2012. ("Yüksek öğrenim" dizisi). s. 152 - 178.

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. prof. Kudryaeva V.A. 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek M.: INFRA-M, 2012. 592 s.

Kuznetsova T.V. Ofis işleri (yönetimin belgesel desteği). 4. baskı doğru ve Ekle. M .: LLC "Dergi" Personel Yönetimi ", 2011. S. 132.

Büro çalışması: Üniversiteler için ders kitabı / Bykova T.A., Vyalova L.M., Maksimovich G.Yu., Sankina L.V.; Genel altında, ed. prof. Kuznetsova T.V. – M.: MTsFER, 2011. S. 50-59.

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. prof. Kudryaeva V.A. - 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek – M.: INFRA-M, 2012. 592 s.

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. prof. Kudryaeva V.A. 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek M.: INFRA-M, 2012. 592 s.

Kuznetsova T.V. Ofis işleri (yönetimin belgesel desteği). 4. baskı doğru ve Ekle. - M .: LLC "Dergi" Personel Yönetimi ", 2012. - 408 s.

Belgelerle çalışmanın organizasyonu: Ders Kitabı / Ed. prof. Kudryaeva V.A. 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek – M.: INFRA-M, 2012. S. 192.

Ofis işleri: Örnekler, belgeler. İşin organizasyonu ve teknolojisi. 120'den fazla belge. 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek / Galakhov V.V., Korneev I.K. ve benzeri.; Ed. Korneeva I.K., Kudryaeva V.A. - M .: TK Velby, Prospekt yayınevi, 2013. S. 125.

anayasa Rusya Federasyonu. .

Rusya Federasyonu İş Kanunu. .

8 Temmuz 2006 tarihli Federal Yasa No. 149-FZ "Bilgi, Bilgilendirme ve Bilgi Koruma". .

22 Ekim 2004 tarihli 125-FZ sayılı "Rusya Federasyonu'nda Arşivleme Hakkında" Federal Kanunu. .

Rusya Federasyonu Federal Kanunu "Elektronik Dijital İmza Üzerine" 10 Ocak 2002 tarihli 1-FZ No.

devlet sırrı" 21 Temmuz 1993 tarih ve 5485-1 sayılı (22 Ağustos 2004 tarihinde değiştirilen şekliyle).

Rusya Federasyonu Yasası "On Rusya Federasyonu halklarının dilleri" 25 Ekim 1991 tarih ve 1807-1 sayılı (24 Temmuz 1998 tarihinde değiştirilen şekliyle).

27 Aralık 2002 tarihli Federal Yasa N 184-FZ " Teknik düzenleme hakkında(9 Mayıs 2005, 1 Mayıs, 1 Aralık 2007'de değiştirildiği şekliyle) .

Devlet sistemi dokümantasyon yönetimi desteği. Temel hükümler. Yönetimin belgesel desteğinin belgeleri ve hizmetleri için genel gereklilikler

Federal kurumlarda ofis işleri için standart talimatlar yürütme gücü, 27 Kasım 2000 tarih ve 68 sayılı Rusya Federal Arşiv Hizmeti Emri ile onaylandı ve 26 Aralık 2000 tarih ve 68 sayılı Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edildi.

Rusya Federasyonu'nun devlet standardizasyon sistemi.

GOST R 6.30-2003 Birleşik organizasyonel ve idari dokümantasyon sistemi. Dokümantasyon gereksinimleri.

GOST R 51141-98 Rusya Federasyonu Devlet Standardı.

Ofis işleri ve arşivleme. Terimler ve tanımlar .

Tüm Rusya sınıflandırıcısı 30 Aralık 1993 tarihli 299 sayılı yönetim belgeleri (OKUD)

Yazarın diğer kitapları:

Diğer sözlüklere de bakın:

- (ekonomik adam) Sadece kendi hedeflerinin peşinde koşan ve kesinlikle rasyonel bir insan. Her ne kadar böyle bir birey saf formu sadece ekonomik modellerde bulunabilir, özellikleri şu ya da bu şekilde o kadar çok insanın doğasında vardır ki ... ... ekonomik sözlük

1) öncelikle gayri safi milli hasıla, gayri safi yurtiçi hasıla, milli gelir gibi makroekonomik göstergelerle karakterize edilen, ülkedeki toplam üretim ve tüketim ölçeğinde bir artış. Ekonomik büyüme…… ekonomik sözlük

Yönetim eylemlerinin etkinliğini değerlendirmeyi mümkün kılan bilgisayarlı bir iş oyunu. Ekonomik eğitim teriminin olası yazılışı. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Modern ekonomik ... ekonomik sözlük

Bkz. EKONOMİK KRİZ. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Modern ekonomik sözlük. 2. baskı, rev. M .: INFRA M. 479 s .. 1999 ... ekonomik sözlük

Ülke ekonomisinin, endüstrilerinin, işletmelerinin, çiftliklerinin üretim ve ekonomik faaliyetler yürütme, ürün, mal, hizmet üretme, nüfusun ihtiyaçlarını karşılama, sosyal ihtiyaçlar sağlama, ... ... ekonomik sözlük

Aynı ekonomik sistem içinde aynı anda var olan ve birbirine müdahale eden çeşitli üretim, tüketim, emek piyasaları; ekonomik gelişmenin geçiş dönemlerinin karakteristiğidir. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B ... ekonomik sözlük

Ekonomik sistemin gelişme yörüngesi (dinamik olarak) veya durumu (statik olarak), belirli koşullar ve belirli bir zamanda belirli hedefleri için en iyisidir. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Modern ekonomik sözlük. 2 e…… ekonomik sözlük

İthalat yoluyla alınması planlanan gerekli ürünlerin yerli üretim maliyetleri ile ihraç edilen malların üretim maliyetleri arasındaki fark; Bu bileşenler arasındaki fark pozitif ise dış ticaret karlıdır. Reisberg… … ekonomik sözlük

Ekonomik gerçekliğin ilgili gerçeklerinden ekonomik kalıpların türetilmesi, ekonomik süreçlerin seyrinin, nedenlerine ve bunlara yol açan etkileyen faktörlere bağlı olarak incelenmesi. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., ... ... ekonomik sözlük

Sendikanın faaliyetlerini daha yüksek ücretler için mücadele, çalışma saatlerinin korunması, çalışma koşullarının iyileştirilmesi gibi görevlerle sınırlandırması, yani sadece ekonomik alanı etkilemesi gerektiği teorisi. ... ... ekonomik sözlük

Ekonomide birkaç yıl boyunca sürekli olarak tekrarlanan inişler ve çıkışlar. Birkaç aşamadan oluşur: yükseliş, kriz, depresyon, canlanma. Zaman içinde 20-25 yılda tekrar eden uzun döngüler ve 5-10 yıllık kısa döngüler vardır... ekonomik sözlük

Boyut: piksel

Gösterimi sayfadan başlat:

deşifre metni

1 ELEKTRONİK ÖĞRENME TEKNOLOJİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BEKLENTİLER O.Yu. Lebedev Rus Ekonomi Üniversitesi. GV Plekhanova Eğitim sürecinde bilgi teknolojilerini kullanmanın sorunları ele alınmaktadır. e-öğrenmede uzaktan eğitim sistemlerini ve sosyal ağları kullanmanın özellikleri. Anahtar kelimeler: e-öğrenme, uzaktan eğitim, yeterlilik, mesleki yeterlilik. GELİŞME TAHMİNLERİ e-öğrenme teknolojileri O.OYU. Lebedeva Plekhanov Rusya Ekonomi Üniversitesi Eğitim sürecinde bilgi teknolojisi kullanmanın sorunları. ispolzova-in e-öğrenme uzaktan eğitim sistemlerinin ve sosyal ağların özellikleri. Anahtar Sözcükler: e-öğrenme, uzaktan eğitim, yeterlilik, mesleki yeterlilik. 3. neslin federal devlet eğitim standartları 1'e (FSES) uygun modern eğitim teknolojileri, yetkinliğe dayalı bir yaklaşıma dayanmaktadır. Yaklaşımın özü, mezuna bir dizi bilgi, beceri ve yetenek sağlamak ve bunlara dayalı olarak mesleki yeterliliklerin oluşumunu sağlamaktır. Yüksek öğretim, bu Federal Yasa veya Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı kararnamesi ile tanımlanan;..." N 273-FZ Federal Yasası (ed. from) "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" "... bir eğitim standardı, bir eğitim standardıdır. eğitim kurumları (kurumları) tarafından genel, ilk (mesleki), orta (profesyonel), yüksek mesleki eğitimin eğitim programlarının uygulanması için zorunlu olan bir dizi gerekliliği içeren normatif eylem. Eğitim standardı, eğitim biçimlerine bakılmaksızın mezunların eğitim düzeyi ve niteliklerinin objektif bir değerlendirmesinin temelidir..." "İş piyasasının ihtiyaçlarını dikkate alarak personel yetiştirmeye ilişkin model yasa" (Kabul edilen St.Petersburg, BDT Üye Devletleri Parlamentolar Arası Meclisinin 38. genel kurulu toplantısında Karar 38-9 ile 2 "...Mesleki yeterlilik: bir dizi mesleki bilgi ve deneyime (yeterliliklere) sahip olmanın yanı sıra bir çalışmak için olumlu tutum, gerekli etkili uygulama belirli bir faaliyet alanındaki iş sorumlulukları. Yetkinlik, yalnızca işi yapma becerisini değil, aynı zamanda bilgi ve deneyimi yeni koşullarda aktarma ve uygulama becerisini de ifade eder ... "Havacılık meteorolojisi alanındaki uzmanların eğitim ve öğretimi için yönergeler. RD "(Roshidromet tarafından onaylanmıştır) 3 Yetkinlik (enlem. yetkilerden - uygun) - belirli organların ve kişilerin yasalara göre sahip olduğu veya sahip olması gereken bir dizi yetki, düzenleyici belgeler, tüzükler, yönetmelikler. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. "Modern Ekonomik Sözlük" (INFRA-M, 2006)

2 belirli bir alanda başarılı bir faaliyet için bilgi, beceri ve yetenekleri uygulamaya hazır olma derecesini biçer. Yetkinliğe dayalı yaklaşımı uygulamak için şunlar gereklidir: yenilikçi planlar, programlar, en son bilgi teknolojilerinin ve öğretim yardımcılarının tanıtımı, eğitim kalitesini değerlendirmek için kriterler ve teknolojiler; genel olarak edinilen bilgi, beceri ve yeterlilik düzeyleri. Şu anda eğitimdeki ana yenilikçi teknolojiler, forumlar, İnternet konferansları ve seminerler düzenlemeyi mümkün kılan ağ, etkileşimli teknolojilerdir. Eğitim sürecinin çevrimiçi desteği için elektronik eğitim ortamı E-öğrenme kullanılır. Böyle bir öğrenme ortamının avantajları şunlardır: yüksek kalite dijital bilgi, figüratif düşünmeyi geliştiren animasyon modelleri, bilgisayar programlarının sağladığı etkileşim, Eğitim kaynakları. Böylece, E-öğrenme hem eşzamanlı hem de eşzamansız öğrenme modlarında etkili bir şekilde uygulanabilir. Eğitim uygulamalarında uzun süredir kullanılan otomatikleştirilmiş e-öğrenme araçlarının aksine, modern bir e-öğrenme ortamının avantajları yeni niteliklerle belirlenir: yüksek performanslı bilgi işlem sistemlerinin kullanımı ve eğitim kaynaklarına geniş bant erişimi. E-öğrenme ortamının avantajlarının tezahürü, öğrenme kalitesini artırmak için yeni fırsatlar sunan ve sözde olanak sağlayan yeni e-öğrenme teknolojileri "Artırılmış Gerçeklik" artırılmış gerçeklik ve "Alternatif Gerçeklik" alternatif gerçekliğinin ortaya çıkmasıydı. eylem halinde öğrenme "Yaparak Öğrenme", uzaktan eğitim ile çok önemli bir didaktik bileşendir. Bu teknolojiler önemli bilgi işlem gücü gerektirir, bu nedenle bu tür kaynaklar, erişimi bilgisayar kaynaklarının ve kapasitelerinin kullanıcıya sağlandığı dağıtılmış bir veri işleme teknolojisi olan Bulut Bilişim teknolojileri kullanılarak gerçekleştirilen yüksek performanslı bilgi işlem sistemlerinin Veri Merkezlerinde yoğunlaşmıştır. İnternet hizmeti olarak. uzaktan erişim telekomünikasyon yoluyla. E-öğrenme ortamı, dünyanın önde gelen üniversiteleri ile işbirliği yapmanızı sağlayan en iyi e-öğrenme platformlarından biri olan Blackboard platformunda uygulanmaktadır. - Kaliteli eğitim almak her vatandaşın hakkı ve toplumsal bir zorunluluktur. - Teknolojiler erişilebilirliği arttırır, eğitim materyalinin algılanmasını ve özümsenmesini geliştirir

3 - Birden fazla algılama kanalına odaklanan metodolojilerin kullanılması, öğrenmenin etkinliğini artırır - Profesyonel topluluklar eğitimin gelişimine katkıda bulunur Sorun, birçok öğretmenin geleneksel biçimleri vazgeçilmez gördükleri için e-öğrenme araçlarına karşı önyargılı olmalarıdır. Bilgilendirme uğruna bilgilendirme? - Yetersiz eğitimli öğretmenler - İlgili eğitim materyallerini öğretmek için bilgisayar teknolojisini kullanamama - Bilgi değerlendirmesi bir PC kullanımıyla ilgili değildir - Ek yatırım ihtiyacı - Verimlilik ekipman miktarı ile ölçülür Belirsizlik, şüpheler, korku soruları gündeme getirir - Nasıl bilgisayar teknolojisini kullanmak? - Bilgisayar teknolojisi yardımıyla nasıl öğretilir? - Fiyatı ne kadar? - Ne kadar etkili? - Eğitimin hedeflerine ulaşıyor muyuz? Eğitim uğruna bilgilendirme - Her birinin bireysel yeteneklerini dikkate alarak öğrencilere kaliteli, kapsamlı bir eğitim nasıl verilir? - Öğrenciler ve öğretmenler arasında etkili etkileşim en iyi nasıl sağlanır? - Öğrencileri bilgi edinme konusunda nasıl ilgilendirir? - Öğrenciler öğrenme içeriğini gerçek zamanlı olarak nasıl alabilir ve kullanabilir? - Hangi teknik ekipmanüniversitenin eğitimin geliştirilmesindeki güncel eğilimlere uyması gerekiyor mu? Teknoloji, bu soruların yanıtlarının yalnızca bir parçasıdır. Teknolojiler yeni fırsatlar yaratıyor Öğrenme süreçlerinin dönüşümü - Bireysel üretkenlik Grup etkileşiminin kalitesi - Sınıfta çalışma Tek bir yerde çalışın, çalışın ve dinlenin - Öğrencilerin üniversite duvarları içinde etkileşimi Diğer eğitim kurumlarıyla, özel şirketlerle etkileşim

4 - Bir kitapla ve bir bilgisayarda çalışın Dijital içeriğin dağıtımı - Eğitim materyaline erişilemezlik Aşırı bilgi - Sınıfta eğitim Uzaktan eğitim Diğer bir sorun da genel olarak yeterlilikleri ve yeterliliği değerlendiren teknolojilerin olmamasıdır. Karar, yetkinlik modellerine dayalı olmalıdır. GEF 3'e göre yetkinlik modeli, yetkinlik modellerine dayalı olmalıdır. Zorluk, farklı standartlarda birbirine uymayan çok sayıda yetkinlikte yatmaktadır. Bu eksiklik, Avrupa eğitiminde uygulanan temel yeterliliklerin tanıtılması ve uyumlu hale getirilmesiyle ortadan kaldırılabilir. Böylece, temel yetkinlikler temelinde, evrensel bir yeterlilik modeli oluşturmak mümkündür. Kontrol önlemlerinin ve kontrol malzemelerinin özel formları gereklidir. Pek çok popüler kontrol biçimi: kurs projesi, laboratuvar çalışması, bağımsız çalışma, denemeler, endüstriyel ve araştırma uygulamaları, testler, yeterliliğe dayalı yaklaşımla ilgili olmaya devam ediyor. Yetkinlikleri değerlendirmenin en yoğun yolu, "İş Oyunu" gibi bir kontrol biçimini tanıtmaktır. Her türlü kontrol önlemi ancak şu durumlarda etkili olacaktır: doğru seçim ve kontrol görevlerinin uygunluğu. Test öğeleri, dikkatli bir şekilde seçilmesi, uyarlanması ve ayrıca yetkinliği değerlendirmek için daha karmaşık formların kullanılması gereken yaygın kontrol materyali türlerinden biridir. test öğeleri. Modern ortamlar, bu gereksinimleri Blackboard ortamında 17 test öğesi biçiminde uygulamanıza olanak tanır. Bu sistemin eğitim sürecinin organizasyonundaki avantajı: materyallerin yerleştirilmesi, testlerin ve görevlerin geliştirilmesi, organizasyon bağımsız işöğrenciler, bir değerlendirme sistemi derlemek, bir günlükle çalışmak, etkinlikleri izlemek vb. Ancak, zorunlu kayıt sisteminin yanı sıra bu platformun zaman alıcı kullanımıyla ilgili endişeler var. Modern eğitimde, gelişimi büyük ölçüde teknolojinin evrimi tarafından belirlenen uzaktan eğitim önemli bir yer tutar. Yeni bilgi ve iletişim teknolojileri eğitimde çok hızlı bir şekilde kullanılmaktadır, ancak kullanımlarının etkinliği ve verimliliği her zaman açık değildir. Uzaktan eğitim teknolojilerindeki en son yeniliklerden biri, eğitim içeriği dağıtmak ve öğretmenler ile öğrenciler arasındaki iletişimi düzenlemek için sosyal ağların kullanılmasıdır. Öğrencilerin günlük ve eğitim hayatlarında sosyal ağların düzenli kullanımına yönelik yönelimleri, geleneksel uzaktan eğitim sistemlerinin geliştirilmesine ilişkin olasılıkları sorgulamaktadır. Öğretmenlere göre sosyal ağlar, temel olarak öğrenciler için bu platformun tanıdık ve gündelik olması nedeniyle bir öğrenme aracı olarak seçilebilir. Ağın kullanılabilirliği de önemlidir ve

5 arayüzün basitliği/rahatlığı. Aynı zamanda, sosyal ağların bariz eksiklikleri tespit edilmemiştir.Teknolojilerin hiçbirinin uzaktan eğitim sürecinde bir öğretmenin tüm ihtiyaçlarını karşılamadığı açıktır. Bazı işlevler (teknik, kontrol, organizasyon) LMS yardımıyla başarılı bir şekilde uygulanırken, diğerleri (iletişimsel, motivasyonel, öğrenmenin bireyselleştirilmesi) sosyal ağlarda. Bu nedenle, öğretmenlerin bakış açısından, LMS teknolojilerinin geliştirilmesine yönelik beklentiler büyük olasılıkla sosyal ağların veya LMS'nin seçimiyle, bunların muhalefetiyle değil, melezleşmeleriyle (görünüm) bağlantılıdır. yeni teknoloji sosyal ağların ve LMS işlevlerinin entegre edilmesi) veya simbiyoz (ortaklardan birinin veya her ikisinin de diğerinden yararlandığı iki sistemin bir arada bulunması) Öğrenciler, bu platformun iletişimsel yeteneklerini göz önünde bulundurarak sosyal ağları daha fazla kullanmayı tercih ederler. ana avantaj ve alışkanlık olarak. Aynı zamanda çok sayıda dikkat dağıtmada dezavantaj görülmektedir. Öğrenciler ayrıca eğitim sürecinin organizasyonunda LMS'nin avantajını da kabul eder, ancak bu platformun dezavantajlarını işlevsellik eksikliği, uygunsuzluk ve olağandışılık olarak görürler. Bu nedenle, Rus öğrenciler, uzaktan eğitim teknolojilerinin gelişme olasılıklarını geleneksel LMS'den çok sosyal ağlarda görme eğilimindedir. Literatür 1. Dan Pontefract. Bağımsız LMS Öldü. Mevcut // 2. Richard Culatta. Geleneksel LMS Öldü: Modülerleştirilmiş Bir Geleceğe Bakmak. Mevcut / 3. Dabbagh N. & Kitsantas A. (2012). Kişisel Öğrenme Ortamları, sosyal medya ve kendi kendini düzenleyen öğrenme: Örgün ve yaygın öğrenmeyi birbirine bağlamak için doğal bir formül. İnternet ve yüksek öğrenim,15(1), Bogdanov E., Limpens F., Li N., El Helou S., Salzmann C. & Gillet D. (2012, Nisan). Yüksek öğrenimde bir sosyal medya platformu. Küresel mühendislik eğitimi konferansında (educon), 2012 ieee (S. 1 8). IEEE. 5. Meishar-Tal H., Kurtz G. ve Pieterse E. (2012). LMS olarak Facebook grupları: Bir vaka çalışması. The International Review of Research in Open and Remote Learning,13(4),

RUSYA FEDERASYONU ULUSAL ARAŞTIRMALAR EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI TOMSK DEVLET ÜNİVERSİTESİ En iyi uygulamalar I Metodolojik Konferansı Tomsk'un e-öğrenme Materyalleri,

RUSYA FEDERASYONU ULUSAL ARAŞTIRMA BİLİM VE EĞİTİM BAKANLIĞI TOMSK DEVLET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE BİLİM KURUMLARI DERNEĞİ "SİBİRYA AÇIK ÜNİVERSİTESİ"

Moodle platformunda e-öğrenme Abdullaev GSH Federal düzenlemeler Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı Kararı "2017-2030 için Rusya Federasyonu'nda Bilgi Toplumunun Geliştirilmesi Stratejisi Hakkında

UDC 378.1 Psikolojik ve pedagojik bilimler Kurdova M. A., kıdemli öğretim görevlisi, Penza State Mimarlık ve İnşaat Üniversitesi Astashkina E. A., öğrenci, Penza State

Yüksekokul müdürünün 04/01/2014 tarihli ve 24 sayılı emriyle onaylanmıştır. o Uzaktan eğitimde eğitim sürecinin organizasyonunun konumu. 1 Kapsam 1.1. Bu Yönetmelik koşulları tanımlar

SWorld 17-26 Aralık 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 BİLİMDE PERSPEKTİF YENİLİKLER, EĞİTİM, ÜRETİM

İŞKENCE OLMADAN EĞİTİM Dmitry Kochergov, İş Analisti

UDC 130.2:62:004.7 Borodina N.A., Felsefi Bilimler Adayı, Bilişim, Modelleme ve İstatistik Bölümü Doçenti, Don State Agrarian University Russia, Persianovsky Anisimova O.S.,

UDC: 37 BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMIYLA HARMANLANMIŞ ÖĞRENME MODELİNİN ORGANİZASYONU Khablieva S.R., Art. Öğretim Görevlisi, Kuzey Osetya Cumhuriyet İleri Araştırmalar Enstitüsü

UDC 37.0 Karşılaştırmalı özellikler kullanılan uzaktan eğitim sistemleri lise Afanasyeva Maria Alexandrovna Amur Sholom Aleichem öğrencisinin adını taşıyan Devlet Üniversitesi Özet

Scientific Almanac 2015 N 11-3(13) Engineering Sciences 457 DOI: 10.17117/na.2015.11.03.457 Alınma Tarihi: 16.11.2015 http://ucom.ru/doc/na.2015.11.03.457.pdf Sholokhova E. A . uzaktan uygulama

başlık 1. Genel Hükümler... 3 2. Temel kavramlar ve tanımlar, kabul edilen kısaltmalar ... 4 3. Gerekli koşullarÜniversitede e-öğrenme organizasyonu ve DOT kullanımı... 5 4. Prosedür

URL: http://www.mesi.ru/education/higher/undergrade/specialties/psycho/electronic_pedagogy.php (Erişim tarihi 4.07.2014) 5. Kanun 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine" 2014, Bölüm II, Madde 16 6. Resmi

Rusya Federasyonu Bilim ve Yüksek Öğrenim Bakanlığı Federal Devlet Bütçesi Eğitim kurumu yüksek öğrenim "Dağıstan Devlet Üniversitesi"

BAŞKORTOSTAN CUMHURİYETİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEVLET ÖZERK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU ZİANÇURİNSKİ ZİRAAT YÜKSEKOKULU PEDAGOJİ KONSEYİ PROTOKOLÜNDE DEĞERLENDİRİLDİ

Bilgi ortamının gelişmesinde bir faktör olarak mobil teknolojiler ve sosyal hizmetler eğitim kurumu Federal Devlet Genel ve Mesleki Eğitim Eğitim Standardı AIPKP KIO 2015 Plan Spesifiklerinin uygulanması bağlamında

31.08.2012 649 KOLPASHEVSKY BÖLGE İDARESİ EĞİTİM BÖLÜMÜ "Belediye eğitim sisteminde uzaktan eğitim teknolojileri" belediye projesinin onaylanması üzerine

SWorld 17-28 Haziran 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014 MODERN SORUNLAR VE YÖNTEMLER BİLİMDE, ULAŞIMDA ÇÖZÜMLERİ,

1. Genel hükümler 1.1. Novosibirsk Demiryolu Koleji'nde e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerini kullanan eğitim programlarının uygulanmasına ilişkin bu Yönetmelik

1. Genel hükümler 1.1. Bu Yönetmelik: - eğitim programlarının uygulanmasında uzaktan eğitim teknolojilerinin (DOT), e-öğrenmenin (EE) kullanımına ilişkin prosedür ve koşulları belirler.

Eğitim programlarının uygulanmasında e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanıldığı eğitime ilişkin yönetmelikler 1. Genel hükümler. 1.1. Bu hüküm kuralları belirler

İçindekiler 1. Genel hükümler 3 2. Terimler, tanımlar ve kısaltmalar 3 3. Birleşik elektronik 4 bilgi ve eğitim ortamının kullanımına ilişkin düzenleyici çerçeve 4. Birleşik bir elektronik ortam yaratmanın amaç ve hedefleri

1. "Yetenekli bir öğretmenin okulu": kime, neden ve nasıl? 2. Nasıl anlaşılır: modern pedagojideki temel kavramları açıklıyoruz 3. Yerli ve dünya eğitiminde eğitim teknolojilerinden bir seçki

ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ YETERLİLİKLERİNİN OLUŞUMU İÇİN "AUTOCAD'DE MÜHENDİSLİK GRAFİKLERİ" ELEKTRONİK DERS KİTABI'NIN GELİŞTİRİLMESİ VE KULLANILMASI Pakharenko N.V., Alimova R.R. Tobolsk Tobolsk'taki Tsogu Şubesi,

UDC 37.03 Nakina R.A. öğrenci Hakas Devlet Üniversitesi N.F. Katanova Rusya, Abakan Bilimsel danışman: Poluektova I.A. BİLGİSAYAR OKURYAZARLIĞININ OLUŞUMU SORUNUNA

"Novosibirsk bölgesinin ağ uzaktan okulu" projesinin uygulanması OblCIT Novosibirsk öğrencisi Öğretmen odaklı öğrenci Öğrenci odaklı öğrenci öğrenci Öğretim Görevlisi Diğer Eğitim

ORTA MESLEKİ EĞİTİM SİSTEMİNDE UZAKTAN ÖĞRENİM SORUNLARI Fazliakhmetova Rania Maratovna Ekonomi ve İşletme Fakültesi, KFU Yelabuga Enstitüsü, Yelabuga; Bilimsel yönetmen

1 1. Genel hükümler 1.1. Devlet Bütçe Profesyonelinde e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerini kullanarak eğitim sürecinin organizasyonuna ilişkin düzenlemeler

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI FEDERAL DEVLET BÜTÇELİ YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU "TOMSK DEVLET PEDAGOJİ ÜNİVERSİTESİ"

UDC 377.5 Tastemirova Aygul Tyakovna, Tastemirova Aygul Tyakovna, BPOU STK "Omsk İnşaat Koleji", metodolog, Omsk, [e-posta korumalı] Orenburg Eyalet Üniversitesi Üniversite Koleji, Orenburg,

M.T. KALAŞNIKOV 1. GENEL HÜKÜMLER Bu Yönetmelik, elektronik ortamda organize edilme koşullarını belirler.

24.11.2017 tarihli ve 1043 sayılı rektörün emriyle onaylanmıştır N.N.

UDC 378.3 Andrienko A. S., Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent, Yabancı Diller Bölümü Ekonomik, Çevresel ve Sosyal Sistemler Yönetim Enstitüsü Güney Federal Üniversitesi

E-öğrenme uygulama sürecinde eğitim kalitesi sorunları Yu.B. Rubin, E.Yu. Soboleva Moskova Finans ve Endüstri Üniversitesi "Synergy", Rusya [e-posta korumalı] Giriş Konu e-öğrenme (elektronik

Federal Devlet Bütçe Yüksek Eğitim Kurumu "Togliatti Eyalet Üniversitesi" MATEMATİK, FİZİK VE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ ENSTİTÜSÜ "Uygulamalı

1. Disipline hakim olmanın hedefleri "Bilgi teknolojileri alanında bilgi teknolojileri" disiplinine hakim olmanın amacı profesyonel aktivite» bilgi kullanımında bir bilgi sistemi, beceri geliştirmektir

Kemerovo Bölgesi Devlet Mesleki Eğitim Kurumu Eğitim ve Bilim Bölümü "Prokopyevsk Tarım Koleji" s. 2 / 12 İÇİNDEKİLER 1 GENEL ... 3 2 GENEL

Eğitim sürecinin kişiselleştirilmesi, öğrenmenin bireyselleştirilmesi; öğretim, bilimsel, metodolojik ve teknik potansiyel kullanımının yoğunlaştırılması. 1.2. E-öğrenme anlamına gelir

XIV ULUSLARARASI BİLİMSEL VE UYGULAMALI KONFERANS-SERGI "REOIS-2014" ELEKTRONİK VE SANAL GERÇEKLİK Demkin V.P. Network Bilişim Faaliyetlerinden Sorumlu Rektör Yardımcısı 18.09.2014 İNTERNETİN 1 45. YIL DÖNÜMÜ

Sayfa 2/15 I. DÜZENLEME ESASLARI 1.1. E-öğrenme kullanılarak eğitim sürecinin organizasyonu, Rusya Federasyonu'nun mevcut düzenlemeleri ve Üniversitenin yerel düzenlemeleri temelinde gerçekleştirilir:

GBOU DPPO Direktörü tarafından onaylanan St. Petersburg'un Krasnogvardeisky bölgesindeki uzmanların ileri eğitimi için devlet bütçe eğitim kurumu merkezi "Bilgi ve Metodoloji Merkezi"

Malnova Evgenia Vladimirovna Öğretim Görevlisi, Novosibirsk Devlet Teknik Üniversitesi, Novosibirsk, Novosibirsk bölgesi

Program pasaportu Programın adı Programın geliştirilmesi için temel Programın Müşterisi Programın Geliştiricileri Programın faaliyetlerini gerçekleştirenler Programın Amacı Programın Görevleri

EĞİTİM DİSİPLİNLERİNİN İÇERİĞİ VE YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMU ÖĞRENCİLERİNİN OLUŞTURDUĞU BİLGİ BİLİMİ ÖĞRETMENİNİN YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ SORUSUNA S. I. Zenko Belarus Devlet Pedagoji Üniversitesi

Don Eyalet Teknik Üniversitesi Direktörünün uzaktan eğitim ve ileri eğitim Bölümü örneğinde üniversitenin e-öğrenme ve ileri eğitim sisteminin geliştirilmesi

Uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanımıyla öğrenme, esas olarak bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımıyla gerçekleştirilen eğitim teknolojilerinin kullanımıyla öğrenme olarak anlaşılmaktadır.

UZAKTAN MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ENGELLİ VE ŞAPKALI KİŞİLERİN KULLANILMASI

FSBEI HPE "ALTAI DEVLET ÜNİVERSİTESİ" PROJESİNDE ELEKTRONİK ÖĞRENİM VE UZAKTAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ YÖNETMELİĞİ 1. GENEL HÜKÜMLER Bu Yönetmelik kuruluş şartlarını belirler.

XXI yüzyılın bilgi-eğitim ortamı. Sınır Tanımayan Eğitim Aleksandr Yurievich Kvashnin, Ph.D.

SWorld 18-29 Haziran 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2013 MODERN SORUNLAR VE YÖNTEMLER BİLİMDE, ULAŞIMDA ÇÖZÜMLERİ,

TL Zhukova, S.A. Voyvodina Polotsk Devlet Üniversitesi, Novopolotsk, Belarus Cumhuriyeti e-posta: [e-posta korumalı] YENİLİKÇİ ÖĞRETİM ARAÇLARI OLARAK ELEKTRONİK ÖĞRETİM ARAÇLARI

Eğitim sürecinde e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanımına ilişkin YÖNETMELİKLER GBPOU Aurgazinsky multidisipliner kolej s. Tolbazy, 2015 1. Genel hükümler 1.1 Günümüz

Ivachev P.V. HARMANLI ÖĞRENME MODELİNE DAYALI EĞİTİM SÜRECİNİN AVANTAJLARI [e-posta korumalı] Ural Devlet Tıp Akademisi, Yekaterinburg Eğitim modernizasyonu sürecinde

bütçe Eğitim kurumu Omsk şehrinin "Ortaokul 145" Omsk devlet eğitim kurumunun 2013 2016 için "Ortaokul 145" bilgilendirme projesi. Omsk 2013 İçindekiler

94 Sosyo-Ekonomik Yıllığı Burnyashov B.A. GÜNEY YÖNETİM ENSTİTÜSÜ EĞİTİM UYGULAMALARINDA BULUT BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİNİN UYGULANMASI

Modern bilgi ve iletişim teknolojilerinin amaçları, amaçları ve kullanım sorunları. Abdrafikova A.R., PhD, Doçent

UDC 004:37.09 I. Yu Bazhenova Ph.D. Fizik-Matematik Bilimler, Doç. kafe Uygulamalı ve Deneysel Dilbilim, Devlet Pedagoji Eğitimi Fakültesi, Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi, e-posta: [e-posta korumalı] SAHADA UZAKTAN ÖĞRENMEYE ENTEGRAL YAKLAŞIM

UDC 004.9 Mühendislik Zubarchuk NTUU "Kiev Politeknik Enstitüsü" öğrencisi Alexandra Dmitrievna. Igor Sikorsky" Yakovenko Alena Viktorovna Teknik Bilimler Adayı, Kıdemli Öğretim Görevlisi

Vladimir Şehri İdaresi Eğitim Departmanı Vladimir şehrinin belediye bütçe eğitim kurumu "Lyceum 17" 600028, Vladimir, Stroiteley Ave., 44v Tel.: 33-87-66, tel/faks 33-78-98

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI federal devlet bütçesine bağlı yüksek mesleki eğitim eğitim kurumu "Rusya Ekonomi Üniversitesi"

Sayfa Sayfa 2 / 8 1 Genel Hükümler ve Normatif Belgeler 1.1. Bu hükmün kapsamı Bu Yönetmelik, e-öğrenme ve uzaktan eğitimin kullanımına ilişkin şartları, kuralları ve prosedürleri tanımlar.

DSTU'da uzaktan eğitimi desteklemek için SKIF sistemini kullanma deneyimi Sklyarenko Anna Anatolyevna Ph.D.

Belenkova I.V. Belenkova I.V. LİSEDE UZAKTAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ [e-posta korumalı] Nizhny Tagil Devlet Sosyal ve Pedagojik

2. Moskvich Yu.N. Bir Gerçek Olarak Yenilikçi Toplum: Bir Mucize Beklentisi ve Yeni Kaygılar [Yazı] / Yu.N. Moskvich. Krasnoyarsk, 2008. S. 5. UDC: 378.141.214 G. N. Migacheva, A. D. Ishchenko G. N.

MOSKOVA ŞEHRİ EĞİTİM BÖLÜMÜ DEVLET BÜTÇELİ EĞİTİM BÖLÜMÜ MOSKOVA ŞEHRİ ORTA MESLEKİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ POLİTEKNİK KOLEJİ 50 (GBOU SPO PC 50) ONAYLIYORUM Müdür

ELEKTRONİK ÖĞRENİM VE UZAKTAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİN EĞİTİM SÜRECİNDE KULLANILMASINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

Devlet dışı akredite özel yüksek mesleki eğitim kurumu Modern İnsani Yardım Akademisi (NACHOU VPO SGA) "ONAYLANDI" NACHOU VPO SGA Rektörü V.P. Tarakanov