Banyo Tadilatında Uzman Topluluk

sosyal bilgiler sınavı barajı kaç Sosyal bilimlerde sınavın yapısı

Ana günün ana gününün toplam katılımcı sayısı KULLANIM dönemi 2018 yılında, önceki yıllarda olduğu gibi, toplam USE katılımcı sayısının yarısından fazlasını oluşturan 327 bin kişiyi aştı. Sosyal bilimler, mezunların seçiminde girilen en popüler sınavdır ve bu, sınav katılımcılarının hazırlık düzeyinin aşırı heterojenliğine yol açmıştır. Çok çeşitli uzmanlık dallarında öğrenim görmek için sınav sonuçlarına yönelik talep, sınavın sosyo-felsefi, ekonomik, sosyolojik ve sosyolojik temellerin test edilmesini içermesinden kaynaklanmaktadır. hukuk bilgisi ve mezunların eğitim düzeyi için yüksek gereksinimler sağlar (asgari puanı elde etmek için yüksek düzeyde gereksinimler bile uygulanır).

Genel olarak asgari puanı aşamayan katılımcıların oranı 2018 yılında 2017 yılına göre artarak %17,4 olarak gerçekleşmiştir (2017 yılında - %13,8; 2016 yılında - %17,6).

2018'de 100 puanlık öğrenci sayısı 2017'ye kıyasla arttı: 142'ye karşı 198. 2018'de 100 puanlık öğrenci payında %0,06'ya (2017'de - %0,04) ve yüksek puanlı öğrenci payında %7,4'e (yılda) kadar büyüme 2017 -% 4,5), mezunların farklılaştırılmış eğitim uygulamasının, bilgi ve beceri sisteminin bireysel oluşum düzeylerini ve ayrıca değerlendirme sistemindeki yukarıda belirtilen iyileştirmeyi dikkate alarak daha da yaygınlaşmasından kaynaklanabilir. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının konu komisyonlarının çalışma kalitesini artırmak için bir dizi görev ve bir önlem sisteminin uygulanması.

Daha detaylı analizler ve öğretim materyalleri USE 2018 linkte mevcuttur.

Web sitemiz, 2018 yılında sosyal bilgiler sınavına hazırlanmak için 3800'den fazla ödev içermektedir. Sınav kağıdının genel planı aşağıda sunulmuştur.

SOSYAL BİLİMLERDE KULLANIM İNCELEME ÇALIŞMA PLANI 2019

Görevin zorluk seviyesinin belirlenmesi: B - temel, P - ileri, C - yüksek.


Kontrol edilecek içerik öğeleri ve etkinlikler

Görev zorluk seviyesi

Görevi tamamlamak için maksimum puan

Görevi tamamlamak için tahmini süre (min.)

1. Egzersiz. Bilin ve anlayın: insanın biyososyal özü; kişilik sosyalleşmesinin ana aşamaları ve faktörleri; bir kişinin sosyal ilişkiler sistemindeki yeri ve rolü; karmaşık bir kendi kendini organize eden sistem olarak toplumun gelişim kalıpları; en önemli sosyal kurumların yanı sıra karmaşık bir dinamik sistem olarak toplumun bir bütün olarak gelişimindeki eğilimler; temel sosyal kurumlar ve süreçler; sosyal ilişkileri düzenleme ihtiyacı, sosyal normların özü, yasal düzenleme mekanizmaları; sosyal ve insani bilginin özellikleri (şemalar ve tablolar kullanarak yapısal elemanların tanımlanması)
Görev 2. Bilin ve anlayın: insanın biyososyal özü; kişilik sosyalleşmesinin ana aşamaları ve faktörleri; bir kişinin sosyal ilişkiler sistemindeki yeri ve rolü; karmaşık bir kendi kendini organize eden sistem olarak toplumun gelişim kalıpları; en önemli sosyal kurumların yanı sıra karmaşık bir dinamik sistem olarak toplumun bir bütün olarak gelişimindeki eğilimler; temel sosyal kurumlar ve süreçler; sosyal ilişkileri düzenleme ihtiyacı, sosyal normların özü, yasal düzenleme mekanizmaları; sosyal ve insani bilginin özellikleri (listede sunulan diğer tüm kavramlar için genelleştirici bir kavram seçimi)
Görev 3. Bilin ve anlayın: insanın biyososyal özü; kişilik sosyalleşmesinin ana aşamaları ve faktörleri; bir kişinin sosyal ilişkiler sistemindeki yeri ve rolü; karmaşık bir kendi kendini organize eden sistem olarak toplumun gelişim kalıpları; en önemli sosyal kurumların yanı sıra karmaşık bir dinamik sistem olarak toplumun bir bütün olarak gelişimindeki eğilimler; temel sosyal kurumlar ve süreçler; sosyal ilişkileri düzenleme ihtiyacı, sosyal normların özü, yasal düzenleme mekanizmaları; sosyal ve insani bilginin özellikleri (belirli kavramların genel olanlarla korelasyonu)
Görev 4.
Görev 5.
Görev 6.
Görev 7. Bilimsel konumlardan ana sosyal nesneleri (gerçekler, fenomenler, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yerlerini ve önemini ayrılmaz bir sistem olarak karakterize edin.
Görev 8. analiz et güncel bilgiler ortak özelliklerini ve farklılıklarını ortaya koyan sosyal nesneler hakkında; incelenen sosyal fenomenlerin temel özellikleri ve işaretleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak
Görev 9. Topikal sosyal problemlerde bilişsel görevleri çözme sürecinde sosyo-ekonomik ve insani bilgileri uygulayın
Görev 10.Çeşitli işaret sistemlerinde sunulan sosyal bilgileri arayın (şekil)
Görev 11. Bilimsel konumlardan ana sosyal nesneleri (gerçekler, fenomenler, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yerlerini ve önemini ayrılmaz bir sistem olarak karakterize edin.
Görev 12.Çeşitli işaret sistemlerinde sunulan sosyal bilgileri arayın (tablo, diyagram)
Görev 13. Bilimsel konumlardan ana sosyal nesneleri (gerçekler, fenomenler, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yerlerini ve önemini ayrılmaz bir sistem olarak karakterize edin.
Görev 14. Sosyal nesneler hakkında güncel bilgileri analiz ederek ortak özelliklerini ve farklılıklarını tespit etmek; incelenen sosyal fenomenlerin temel özellikleri ve işaretleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak
Görev 15. Topikal sosyal problemlerde bilişsel görevleri çözme sürecinde sosyo-ekonomik ve insani bilgileri uygulayın
Görev 16. Bilimsel konumlardan anayasal sistemin temellerini, insan ve vatandaş hak ve özgürlüklerini, Rusya Federasyonu vatandaşının anayasal görevlerini karakterize etmek
Görev 17. Bilimsel konumlardan ana sosyal nesneleri (gerçekler, fenomenler, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yerlerini ve önemini ayrılmaz bir sistem olarak karakterize edin.
Görev 18. Sosyal nesneler hakkında güncel bilgileri analiz ederek ortak özelliklerini ve farklılıklarını tespit etmek; incelenen sosyal fenomenlerin temel özellikleri ve işaretleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak
Görev 19. Topikal sosyal problemlerde bilişsel görevleri çözme sürecinde sosyo-ekonomik ve insani bilgileri uygulayın
Görev 20. Düzensiz sosyal bilgileri sistematize edin, analiz edin ve genelleştirin (önerilen bağlama karşılık gelen terim ve kavramların tanımı)
Görev 21. Sosyal bilgileri arayın; uyarlanmamış orijinal metinlerden (hukuk, popüler bilim, gazetecilik, vb.) belirli konularda bilgi almak; Düzensiz sosyal bilgileri sistematize edin, analiz edin ve genelleştirin
Görev 22. Sosyal bilgileri arayın; uyarlanmamış orijinal metinlerden (hukuk, popüler bilim, gazetecilik, vb.) belirli konularda bilgi almak; düzensiz sosyal bilgileri sistematize eder, analiz eder ve genelleştirir. İncelenen sosyal nesnelerin iç ve dış ilişkilerini (nedensel ve işlevsel) açıklayın
Görev 23.İncelenen sosyal nesnelerin iç ve dış ilişkilerini (nedensel ve işlevsel) açıklayın. Sosyo-ekonomik ve beşeri bilimlerin çalışılan teorik konumlarını ve kavramlarını örneklerle ortaya koymak
Görev 24.İncelenen sosyal nesnelerin iç ve dış ilişkilerini (nedensel ve işlevsel) açıklayın.
Bireyler, gruplar, örgütler dahil olmak üzere sosyal hayatın öznelerinin eylemlerini sosyal normlar, ekonomik rasyonellik açısından değerlendirir.
Edinilmiş sosyal bilimler bilgisine dayanarak, belirli konularda kendi yargılarını ve argümanlarını formüle etme
Görev 25. Bilimsel konumlardan ana sosyal nesneleri (gerçekler, fenomenler, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yerlerini ve önemini ayrılmaz bir sistem olarak karakterize etmek (kavramın anlamını ortaya çıkarma görevi, kavramı belirli bir bağlamda kullanma görevi) )
Görev 26. Sosyo-ekonomik ve beşeri bilimlerin çalışılan teorik konumlarını ve kavramlarını örneklerle ortaya çıkarmak (teorik hükümlerin örneklerle açıklanmasını içeren bir görev)
Görev 27. Sosyo-ekonomik ve insani bilgileri, güncel sosyal problemlerde (görev-görev) bilişsel görevleri çözme sürecinde uygular.
Görev 28. Bir açıklama, inceleme, özet, yaratıcı çalışma hazırlayın (belirli bir konuda bir rapor planı hazırlama görevi)
Görev 29. Bilimsel konumlardan ana sosyal nesneleri (gerçekler, fenomenler, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yerlerini ve önemini ayrılmaz bir sistem olarak karakterize etmek. Sosyal nesneler hakkında güncel bilgileri analiz ederek ortak özelliklerini ve farklılıklarını tespit etmek; İncelenen sosyal fenomenlerin temel özellikleri ve özellikleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurar. İncelenen sosyal nesnelerin iç ve dış ilişkilerini (nedensel ve işlevsel) açıklayın. Sosyo-ekonomik ve beşeri bilimlerin çalışılan teorik konumlarını ve kavramlarını örneklerle ortaya koymak. Bireyler, gruplar, örgütler dahil olmak üzere sosyal hayatın öznelerinin eylemlerini sosyal normlar, ekonomik rasyonellik açısından değerlendirir. Edinilmiş sosyal bilimler bilgisine dayanarak, belirli konularda kendi yargılarını ve argümanlarını formüle etme

Asgari birincil puanlar ile 2019 asgari sınav puanları arasındaki yazışmalar. Siparişin 1 No'lu Ekinde değişiklik yapılmasına ilişkin sipariş Federal Hizmet eğitim ve bilim alanında denetim hakkında. .

RESMİ ÖLÇEK 2019

EŞİK PUANI
Rosobrnadzor'un sırası, ana sınavlarda katılımcıların ustalığını doğrulayan minimum puan sayısını belirledi. genel eğitim programları federal devletin gerekliliklerine uygun olarak orta (tam) genel eğitim eğitim standardı orta (tam) genel eğitim. SOSYAL EĞİTİMLER EŞİĞİ: 22 temel puan (42 test noktası).

SINAV FORMLARI
Formları şurada indirin: yüksek kalite bağlantıyı takip edebilirsiniz.

SINAV İÇİN YANINIZDA NELER GETİREBİLİRSİNİZ

Bu sınav ek ekipman ve materyal kullanımını gerektirmez.

Sınava hazırlanmak için ödev yazarları: M. Yu Brandt, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya ve diğerleri; site malzemeleri http://ege.yandex.ru.



FIPI'nin resmi web sitesinde "Analitik ve metodolojik materyaller" bölümünde yayınlanan "Analiz temelinde hazırlanan öğretmenler için metodolojik öneriler Yaygın hatalar USE 2017 katılımcıları" ile ilgili bilgileri burada bulabilirsiniz. 2017 yılında sosyal bilgilerde ortalama KULLANIM puanı ne kadardı?.

Belgeyi indir.

tablo 1

Sosyal bilgilerde ortalama KULLANIM puanı 2017

2017 yılında USE ana döneminin ana gününde toplam katılımcı sayısı 317.883 kişi olup, önceki yıllarda olduğu gibi USE'deki toplam katılımcı sayısının yarısından fazlasını (% 55) oluşturmaktadır.

Sosyal bilimler, mezunların seçimi tarafından girilen en popüler sınavdır ve bu, sınav katılımcılarının hazırlık düzeyinin aşırı heterojenliğine yol açmıştır. Çeşitli uzmanlıklara kabul için sınav sonuçlarına talep, sınavın sosyo-felsefi, ekonomik, sosyolojik ve yasal bilgilerin temellerini test etmeyi içermesi ve mezunların hazırlık düzeyi için yüksek gereksinimler sağlamasından kaynaklanmaktadır (a yüksek düzeyde gereksinimler, minimum puan elde etmek için bile geçerlidir).

Sosyal bilimlerde USE katılımcılarının bir özelliği, aşırı heterojenliğidir: katılımcıların belirli bir oranı yüksek seviye sosyal bilimler eğitimi ve önde gelen üniversitelerde liberal sanatlara kabul için kasıtlı olarak hazırlanıyor, ancak aynı zamanda doğal ve kesin bilimlerde sınavları geçemeyen veya Birleşik Devlet'i değerlendiremeyen zayıf hazırlıklı katılımcıların büyük bir kısmı da var. Yedekleme seçeneği olarak sosyal bilimlerde sınav.

Ortalama test puanı 2017'de 55,44 ile 2016'dan (53,14) 2,3 puan daha yüksek oldu.

Ortalama test puanındaki artış, ayrıntılı bir cevapla kontrol görevlerinin kalitesini artırmak için bir dizi önlemin etkinliğinden kaynaklanabilir (konu komisyonlarının uzmanları için metodolojik materyaller, web seminerleri, işleri atamak için ek bir koşulun getirilmesi Üçüncü test için USE katılımcılarının sayısı) ve en düşük sonuçları gösteren önceki yılların mezunlarının ana dönem sınavlarındaki katılımcı sayısından neredeyse tamamen hariç tutulması. Mevcut yıl mezunlarının katılım yüzdesi 98,98'dir.

2017 yılında asgari puanı almayan katılımcıların oranı 2016 yılına göre azalarak %13,8 (2016 yılında - %17,6) olarak gerçekleşti. Ortalama KULLANIM puanındaki artışı etkileyen yukarıda listelenen koşullara, bu durumda vurgu eklenmelidir. metodik çalışma federal düzeyde ve farklı potansiyellere sahip mezunların farklılaştırılmış eğitimi konusunda Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşları düzeyinde, “asgari puanı alamama riski altındaki” gruptan öğrencilere yardım. 2017'deki yüz sayılarının sayısı 2016'ya göre arttı: 59'a karşı 142, toplam katılımcı sayısı içindeki payları iki katına çıktı (sırasıyla %0.04 ve %0.02).

2017'de, yüksek puan alanların payı 2016'ya kıyasla %4.46'ya yükseldi (2016'da %3.11'den), bu durum ortalama test puanındaki artış eğilimi ve söz konusu komisyonların çalışma kalitesinde iyileşme göz önüne alındığında oldukça anlaşılabilir bir durum, USE katılımcılarının sınav öncesi hazırlıklarının organizasyonuna yönelik metodolojik yaklaşımların oluşturulması.

Yüz binlerce mezun alacak sosyal bilgiler 2017'de KULLANIM. Gördüğünüz gibi, hazırlık için fazla zaman kalmadı ve bu konu nispeten kolay kabul edilse de, hemen şimdi görevlere başlamanız tavsiye edilir. Sosyal bilimlerin, öğrencilere son derece düşkün olan en popüler seçmeli ders olduğunu unutmayın. Ayrıca, birçok liberal sanat üniversitesi, lisansüstü sertifikada bu disiplin için bir not ister.

Böylece öğrenciler hem Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın bağırsaklarında hem de Devlet Duması sosyal bilimlerde test sırasını değiştirebilecek bir dizi yenilik geliştirmeye başladılar bile.

Değişiklikler

Aşağıda listelenen yenilikler hala söylenti ve varsayım olarak kabul edilebilir, ancak bu olabilir ve 2017'de zaten hepsi sosyal bilimlerde sınavı geçme prosedürüne dahil olacaklar.

  1. Sosyal bilgiler zorunlu derstir. Bu öneri uzun zamandır Rusya'daki eğitim sistemine yakın uzmanların ağzında. Bu konuya ek olarak tarih, fizik ve yabancı Dil. Tabii ki, tarihin şansı daha fazla, çünkü yetkililer zaten tüm öğrencilerin devletlerinin gelişimi ve oluşumu konusunda akıcı olmadığı konusunda aşırı endişe duyuyorlar.
  2. Kapsamlı bir sözlü bölümün tanıtımı. Bu yenilik henüz tartışma aşamasında. Parlamenterler, test bölümünü kısaltmayı ve yerine öğrencinin bizzat sınav görevlisine teslim etmesi gereken sözlü blokları koymayı planlıyorlar. Daha fazlasını söyleyelim, bazı uzmanlar bu sınavın sözlü yapılmasını önermektedir.
  3. Konu sınavdan çıkarılacaktır. Evet, böyle bir teklif değerlendirilmek üzere Devlet Dumasına zaten sunuldu. Bu, her yıl daha az teknik işçi olması gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Bir süre daha fazla mezunun uzmanlaşmış üniversitelere girebilmesi için, sosyal bilimler, sınava giren dersler listesinden kaybolabilir. Umarız bu yenilik sadece sohbetler aşamasında kalır.

Değerlendirme kriterleri

2017 yılında lisansüstü bilgi değerlendirme sisteminde herhangi bir değişiklik yapılmayacaktır. Tamamlanan her görev için öğrenci, tek bir miktarda birleştirilen belirli sayıda puan alır. Özel olarak tasarlanmış bir ölçek sayesinde, öğrencinin aldığı birincil olanlar test haline dönüştürülür. Komisyon, mezunların sınavı geçip geçmediğine karar verir.

Sosyal bilimlerde sınavın yapısı

Toplamda, bu konudaki sınav, iki bloğa bölünmüş 29 görev sağlar.

Görevler 1-20 (blok 1) - bir kelime veya bir sayı ile kısa cevaplar gerektiren sorular veya görevler.

Görevler 21-29 (blok 2) - her soru ayrıntılı ve makul bir cevap gerektirir. Cevabı geniş ve doğru kılmak için örnekler, argümanlar ve diğer kanıtlar memnuniyetle karşılanmaktadır.

Kural olarak, bu devlet sınavı, aşağıdaki bölümlerde bilgiyi test eder:

  1. İnsan ve toplum
  2. Doğru
  3. ekonomi
  4. politikacılar
  5. sosyal ilişkiler

Hazırlık için literatür

Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavını mükemmel notlarla geçmek için kitap okumak için çok zaman harcamanız gerekir. Sınava birden fazla konunun gönderildiği göz önüne alındığında, uygun olmayan kılavuzlarla zaman kaybetmemek için doğru literatür seçilmelidir. Aşağıda, sınava hazırlanırken kesinlikle işinize yarayacak ders kitaplarının bir listesi bulunmaktadır.

Bu literatür, sınava önceden hazırlanmak isteyenler için özel olarak tasarlanmıştır. Bazı kılavuzlar doğru teorik bilginin oluşturulmasına yöneliktir. Sınava giren tüm bölümler var. Tüm bilgilerin sunulması dikkat çekicidir. özet ana noktalara odaklanmak.

Sosyal bilgilerde sınavın demo versiyonu

Sosyal bilgiler dersinde sınavı geçmenin nasıl olduğunu bir süreliğine hissetmek istiyorsanız, FIPI uzmanları sınavın demo versiyonunu her yıl güncelliyor. Her on birinci sınıf öğrencisi, testin karmaşıklığını görsel olarak değerlendirebilir ve yaklaşık görevler hakkında bilgi sahibi olabilir. Ayrıca öğrenciler demoyu tamamlayarak puan kazanabilecekler.

Bu yaklaşım, mezunları geleceğe hazırlamanıza ve geleceğe hazırlamanıza olanak tanır. olumlu sonuç bilgi kontrolleri.

Demonun, gerçek bir sosyal bilgiler sınavından ne bekleyeceğinizi gösteren kaba bir resim olduğunu belirtmekte fayda var. Demo sürümü genellikle aşağıdaki öğeleri içerir:

  • Form doldurma kurallarını içeren talimatlar
  • Sosyal bilgiler sınavına giren bloklar hakkında bilgi
  • Bilgiyi değerlendirmek için kriterler
  • Öğrencinin tüm problemleri çözmesi için ayrılan süre
  • Teste hazırlık sırasında kullanılabilecek literatür listesi
  • Sınav sırasında öğrenciler için davranış kuralları
  • Sosyal bilgilerde sınavın tüm bloklarındaki toplam görev sayısı.

sonuçlar

Kapsamlı bir okulun her öğrencisinin bu konudaki sınava güven duyması için şimdiden buna hazırlanmaya başlamak gerekir. Hazırlık yöntemi, on birinci sınıf öğrencisinin yeteneklerine ve isteklerine bağlıdır.

Birisi yardım için öğretmenlere başvurur, biri özel literatürü okumaya ve kendi başına teste hazırlanmaya karar verir, biri gruplar halinde birleşir, kapsanan materyali adım adım tekrarlar ve pekiştirir. Hangi yöntemi seçerseniz seçin, asıl mesele istenen sonucu getirmesidir.

Video haberleri

2018'de Rusya Federasyonu üniversitelerinden birinin öğrencisi olmak isteyen her mezun zor bir görevle karşı karşıya - sınavı başarıyla geçmek ve doğru olanı seçmek Eğitim kurumu ve belgelerin sunulması için fakülte. 11. sınıf öğrencilerinin çoğunluğu ve velileri ilk kez final sınavı not sistemi ile karşı karşıya kalmaktadır ve genellikle ortaya çıkan sorulara cevap bulmakta zorlanırlar. Bu nedenle önemli noktalara ışık tutmaya karar verdik.

2017-2018'de sınavı geçmek için temel kurallar önemli ölçüde değişmeyecek. Bu, final sınavlarını derecelendirmek için 100 puanlık sistemin mezunlar için hala geçerli olacağı anlamına gelir.

Her şey nasıl gidiyor?

Sınav kağıtlarını kontrol ederken, doğru olarak tamamlanan her görev için, mezun, iş kontrolünün tamamlanmasının ardından özetlenen ve bir "test puanına" dönüştürülen "birincil puanlar" alır. KULLANIM sertifikasında belirtilmiştir.

Önemli! 2009 yılından bu yana, ilköğretim ve test USE puanlarını okullar için geleneksel beş puanlık notlara dönüştürme ölçeği resmi olarak kullanılmamaktadır, çünkü 2017 ve 2018'de final sınavları sertifikaya dahil edilmemiştir.

Kontrol çalışması iki şekilde yapılır:

  • otomatik olarak (özel programlar ve teknik araçlar yardımıyla);
  • manuel olarak (ayrıntılı cevapların doğruluğu iki bağımsız uzman tarafından kontrol edilir).

Otomatik bir kontrolün sonucuna itiraz etmek oldukça zordur. Cevap tablosunu doldururken temel kurallara uyulmamışsa, bilgisayar sonucu korumayabilir ve bunun için sadece bir takım zorunlu kurallara uymayan mezunun kendisi sorumlu olacaktır.

Uzman incelemesi sırasında tartışmalı konular ortaya çıkarsa, görüşü belirleyici olacak üçüncü bir uzman devreye girer.

Sonuçlar ne zaman beklenir?

Kanunen aşağıdaki süreler geçerlidir:

  • RCSC'de veri işleme (zorunlu dersler için) 6 takvim gününden daha uzun sürmemelidir;
  • veri işleme için (tercih edilen konular) RTsOI 4 gün verir;
  • federal Test Merkezinde doğrulama 5 iş gününden fazla sürmemelidir;
  • sonuçların Devlet Sınav Komisyonu tarafından onaylanması - 1 gün daha;
  • Sonuçları USE katılımcılarına göndermek için 3 güne kadar.

Uygulamada, sınavı geçme anından resmi sonucun alınmasına kadar 8 ila 14 gün sürebilir.

USE puanlarını nota dönüştürme

2018'de resmi olarak USE konularındaki puanları beş puanlık bir nota dönüştürme ölçeği kullanılmamasına rağmen, birçoğu hala sonuçlarını daha tanıdık bir "okul" sisteminde yorumlamak istiyor. Bunu yapmak için özel tablolar veya çevrimiçi hesap makineleri kullanabilirsiniz.

OGE test puanlarını notlara dönüştürme tablosu

Rus Dili

Matematik

bilişim

Sosyal bilim

Yabancı Diller

Biyoloji

Coğrafya

Edebiyat

İkinci yöntem, büyük bir tablonun hücrelerinde istenen değerleri aramaktan biraz daha kolay ve kullanışlıdır. Sadece bir konu seçmek yeterlidir (matematik, Rusça, kimya, fizik, tarih, ingilizce dili, sosyal bilgiler ... ve diğer dersler), verileri girin ve istenen sonucu saniyeler içinde alın.

USE puanının çevrimiçi hesaplayıcılarını pratikte kullanmanın ne kadar basit ve kullanışlı olduğunu ve bunun 5 puanlık bir nota dönüştürülmesini denemenizi öneririz.

Puanların birincilden teste aktarılması

USE puanlarını notlara dönüştürme

Başvuru sahipleri için internet sistemleri

2017-2018 akademik yılı bitti, sınav geçti, sonuçlar belli oldu ve hatta birincil puanları transfer etmek için interaktif ölçek bile gösterdi ki KULLANIM sonucu oldukça iyi bir aralıkta yer alıyor... Peki bu istenilen üniversiteye girmek için yeterli mi?

Test puanlarına ve üniversite tarafından belirlenen minimum geçme eşiğine göre gerçek giriş şansını değerlendirin.

Önemli! Asgari geçme puanı üniversitenin kendisi tarafından oluşturulur. Doğrudan 2018'de başvuran adayların puanlarına bağlı olacaktır. Uzmanlık ne kadar popüler olursa, geçme puanı o kadar yüksek olur.

Çoğu zaman, ÜST fakültelerde, 100 puanlık sonuçlar bile bütçeye kabul için yeterli değildir. Yalnızca önemli ek puanlar veren Olimpiyatların galipleri, bu tür alanlar için başvuru listelerinde soyadlarını görme şansına sahiptir.

2018 yılında, üniversite seçimi ve çeşitli uzmanlıklar için giriş puanı eşiğinin izlenmesi için en popüler hizmetler şunlar olacaktır:

  1. Ucheba.ru
  2. Çevrimiçi başvurun
  3. Hesap makinesi lise ekonomi
  4. Postyplenie.ru
  5. Tipik katılımcı

Bu hizmetleri bulmak çok kolaydır. Herhangi bir arama motoruna isimlerini girmeniz yeterlidir.

benzer gönderiler