Banyo Tadilatında Uzman Topluluk

Almanca sınav sonuçları. almanca sınav sonuçları

Birleşik Devlet Sınavı Almanca öğrencilerin yüzde birden azı tercihle geçer. Popülaritesi İngilizceye göre çok daha düşüktür, ancak yine de dil sınavları arasında ikinci sıradadır. Karmaşıklık açısından diğer dil sınavlarına denktir ve aynı bölümlerden oluşur: dinleme; okuma; dil bilgisi ve kelime hazinesi; mektup; konuşma (isteğe bağlı). Mezunun 44 ödevi tamamlaması gerekir: 40 yazılı ve 4 sözlü ödev. Yazılı kısım 180 dakika (3 saat) verilir. Başka bir gün teslim edilen sözlü kısım ise 15 dakika verilir. Sözlü bölümün reddedilmesi durumunda, mezun 80 puandan fazla puan alamaz.

Keşfetmek Genel bilgi sınav hakkında ve hazırlanmaya başlayın. 2019 yılında kontrol ve ölçü malzemeleri değişmedi ancak geçme puanı 20'den 22'ye yükseldi.

EGE değerlendirmesi

Sınavı geçme garantisi - 3. bölümden veya 2. ve 3. bölümlerden en az 17 soruyu doğru yanıtlarsanız, 17 birincil puan, yani teste aktarıldığında - 22 puan kazanırsınız. Sonucu beş puanlık bir sisteme çevirmek için tablomuza bakın.

USE yazılı testinin yapısı

2019 yılında testin yazılı kısmı 40 görev olmak üzere dört bölümden oluşmaktadır.

  • Bölüm 1: Dinleme (1-9), görevlerin cevapları bir sayı veya bir sayı dizisidir.
  • Bölüm 2: Okuma (10-18), görevlerin cevapları bir sayı veya bir sayı dizisidir.
  • Bölüm 3: Dilbilgisi ve Kelime Bilgisi (19–38), görevin cevabı boşluk ve noktalama işaretleri olmadan yazılmış bir sayı, bir kelime veya birkaç kelimedir.
  • Bölüm 4: Yazma (39-40), iki görevden oluşur - kişisel bir mektup yazmak ve akıl yürütme unsurları içeren bir ifade.

Sınava hazırlık

  • USE testlerini kayıt olmadan ve SMS olmadan çevrimiçi olarak ücretsiz olarak geçin. Sunulan testler, karmaşıklıkları ve yapıları bakımından ilgili yıllarda yapılan gerçek sınavlarla aynıdır.
  • Sınava daha iyi hazırlanmanızı ve sınavı geçmenizi kolaylaştıracak olan sınavın Almanca demo sürümlerini indirin. Önerilen tüm testler, sınava hazırlık için geliştirilmiş ve onaylanmıştır. Federal Enstitü pedagojik ölçümler (FIPI). Aynı FIPI'de sınavın tüm resmi versiyonları geliştirilmektedir.
    Göreceğiniz görevler büyük ihtimalle sınavda bulunmayacak ancak aynı konuda demo görevlerine benzer görevler olacaktır.

Genel KULLANIM rakamları

Yıl Min. KULLANIM puanı Not ortalaması Başvuru sayısı Geçmedi, % miktar
100 puan
Süre-
sınav uzunluğu, min.
2009 20
2010 20 41,07 4 177 12,1 0 160
2011 20 48,99 2 746 6,6 2 160
2012 20 57,1 3 125 3,4 1 160
2013 20 58,6 2 768 3,3 4 180
2014 20 180
2015 22 180
2016 22 180
2017 22 180
2018

USE, birleşik devlet sınavıdır. Almanca dahil tüm dersleri alıyor. Almanca sınavının süresi 180 dakikadır. Sınav üç bloktan oluşur: A, B ve C. Blokta A - 28 görev, içinde B-16, ve en karmaşık blokta C - 2. Bu sınav bir puan ölçeği kullanılarak değerlendirilir. Bu nedenle, Almanca'da minimum test puanı sayısı eşittir 20 . Bu, sınavı geçebileceğiniz ve 20 puanın üzerinde puan alabileceğiniz, ancak daha azını alamayacağınız anlamına gelir.

Sınav zor bir sınav ama yine de çok fazla endişelenmenize gerek yok, buna nasıl hazırlanacaksınız.

İşte psikologların sınav hakkında söyledikleri:

Sınav süresi boyunca her zaman psikolojik stres vardır. Stres, vücudun kesinlikle normal bir tepkisidir.

Hafif duygusal patlamalar faydalıdır, performans üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir ve zihinsel aktiviteyi geliştirir. Ancak aşırı duygusal stres çoğu zaman tam tersi bir etkiye sahiptir.

Bunun nedeni, her şeyden önce, olaya karşı kişisel bir tutumdur. Bu nedenle, duruma uygun bir tutum oluşturmak önemlidir. Mezunların, sınavı hazırlamak ve geçmek için güçlerini rasyonel olarak dağıtmalarına ve ebeveynlerine - çocuklarına doğru yardımı sağlamalarına yardımcı olacaktır.

Almanca KULLANIM sonuçlarının objektif olarak değerlendirilebilmesi için, sınava girenlerin taslaklarını doğrulama için sunmaları gerekmektedir.
Olası hatalar heyecandan kaynaklanabilir ve forma ekli taslak, muhakeme ve düşüncenin seyrini gösterecektir.

Bu yüzden sabırlı olun, hazırlanmak için zaman ayırın ve başaracaksınız!

Almanca 2015'te KULLANIM

USE 2015'in demo sürümünü Almanca olarak indirin

Önceki yılların deneme sınavları için de başarılı olun:

Birleşik Devlet Sınavı 2014'ün demo sürümünü indirin

Birleşik Devlet Sınavı 2012'nin demo sürümünü indirin

Birleşik Devlet Sınavı 2011'e hazırlanmak için materyalleri indirin

Birleşik Devlet Sınavı 2010'a hazırlanmak için materyalleri indirin

Birleşik Devlet Sınavı 2009 KIM'ye hazırlanmak için materyalleri indirin

2004-2009 Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için materyalleri indirin

KIM USE 2015'te planlanan değişiklikler hakkında bilgi

Genel değişiklikler

1. KIM varyantının yapısı değiştirildi: her varyant iki bölümden oluşuyor (1. kısım - kısa cevaplı görevler, 2. kısım - ayrıntılı cevaplı görevler).

2. CMM varyantındaki görevler, A, B, C harf tanımları olmadan sürekli numaralandırma modunda sunulur.

3. Tek cevaplı görevlerde cevap yazma şekli değiştirildi: Kısa cevaplı görevlerde olduğu gibi doğru cevap sayısı sayı olarak (çarpı değil) yazılıyor.

4. Çoğunlukla konular bir cevap seçimi ile görev sayısı azaltıldı.

5. Sınav sonuçlarına ilişkin istatistiksel verilerin analizine ve bir dizi denekte KIM'nin kalitesine dayanarak, bazı görev satırları hariç tutuldu, bir dizi görevin şekli değiştirildi.

6. Görevleri ayrıntılı bir yanıtla değerlendirme kriterlerini geliştirmek için sürekli olarak çalışmalar yürütülmektedir.

Yabancı Diller- "Konuşma" bölümünün tanıtımıyla ilgili temel değişiklikler (yazılı bölümde temel bir değişiklik yoktur).

Yanıt seçenekleriyle A1-A7 denetim görevleri, aynı kontrol nesneleri ile uyumluluk sağlamak için KIM 2015'te görev 3'e dönüştürüldü.

Kongre, federal devlete geçişin güncel sorunlarının tartışılmasına odaklandı eğitim standartları. Küredeki Standartlar ve İçerik Bölüm Başkan Yardımcısı Genel Eğitim Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Genel Eğitim Alanında Devlet Politikası Bölümü Irina Litvin karşılama konuşmasında, 21. yüzyılda öğrencilerde oluşması gereken temel yeterlilikler arasında dil becerileri ile diller arası ve kültürler arası iletişim becerilerinin geliştirilmesi olduğunu kaydetti. öğretim kavramının da olduğunu da sözlerine ekledi. yabancı Diller 2017 yılında geliştirilecektir.

Birçok uzman, son 10-15 yılda Almanca, Fransızca, İspanyolca gibi dillerin öğrenilmesine ilginin azaldığını vurguladı. Ancak okulların zorunlu olarak ikinci bir yabancı dil eğitimine geçişi bu ilgiyi artırmalıdır. “Zorunlu ikinci yabancı dile geçişle birlikte, Rus okulumuzda hala geçerli olan pratik olarak tek dilli modelden uzaklaşıyoruz” dedi. Oleg Radchenko, Dil Testi ve Göç Politikası Yardım Merkezi Başkanı Devlet Enstitüsü A.S.'nin adını taşıyan Rus dili Puşkin. Uzman, zaten beşinci sınıfta, çocukların yetenek ve ilgilerini tespit etmenin ve onlara gelecekte mesleki gelişimlerine yardımcı olacak ikinci yabancı dili öğrenmelerini teklif etmenin mümkün olduğuna inanıyor.

Maria Lukyanchikova Moskova'daki Goethe Enstitüsü'nün dil bölümü başkan yardımcısı, bir paradoksa dikkat çekti - okulda Almanca öğrenmek isteyenlerin azalmasıyla, bu dil hala profesyonel bir ortamda başarılı bir Avrupa'nın temel yeterlilik bileşeni olarak algılanıyor. eğitim ve gelecekteki istikrarlı kariyer büyümesinin temeli. Yetişkinlerin önemli bir yüzdesi bilinçli olarak Almanca öğrenmeyi tercih ediyor.

Bu arada, Almanca sınava girenlerin sayısı artmıyor. Ancak, göre Sofya Furmanova, Önder çalışma Grubu Yabancı dillerde Birleşik Devlet Sınavının KIM'lerinin Geliştirilmesi için Federal Komisyonun Almanca dilinde, sonuçların kalitesi artıyor. 2016 yılında, Almanca'daki ortalama test puanı 61,8'den 66,3'e yükseldi. Ayrıca, "yüksek puanlı" sayısı arttı - %23.8'den %31.4'e. S. Furmanova, "Aynı zamanda, çocuklar dilbilgisi ve konuşma ile daha başarılı ve dinleme ile daha az başarılı bir şekilde başa çıkıyorlar," diye ekledi.

Kongre de dahil yuvarlak masaÖzellikle, ikinci bir yabancı dil öğrenmek için ders kitaplarının ve el kitaplarının hazırlanmasını tartışan "Alman dili öğretimi alanında Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerini uygulama yolları". Uzmanlar, ders kitaplarını derlerken USE için hazırlığın başlı başına bir amaç olmaması gerektiğini kaydetti. Üstelik, Alexander Bazhanov, Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Yabancı Diller Enstitüsü müdür yardımcısı ve ikinci yabancı yayınevi Prosveshchenie olarak Almanca Horizons hattının ders kitaplarının yazarları ekibinin bir üyesi, 9. sınıflarda ise olduğuna inanıyor. 10 öğretmen öğrencileri sadece sınava hazırlar, sadece Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerini yerine getirmeyecektir. “Dil, hızla gelişen ve değişen canlı bir organizma gibidir, burada sabit hiçbir şey yoktur. Ders kitaplarında, çeşitli ilgili modern fenomenleri göstermeye çalışıyoruz, örneğin beyin fırtınası veya kitle kaynak kullanımı gibi kavramları kullanıyoruz; Konu sayısını artırıyor, ufkumuzu genişletiyoruz. Ders kitabı OGE veya Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmamalı, sınava hazırlanma fırsatı sağlamalıdır.

Irina Karelina"Prosveshchenie" yayınevinin Almanca dilinin yazı işleri müdürlüğü başkanı, UMK "Ufuklar"ın, Federal ders kitapları listesinde yer alan ikinci yabancı dil olarak Almanca ders kitaplarının tek satırı olduğunu belirtti. Irina, "Bu yıl Rusya'nın çeşitli bölgelerinde 5. sınıflar için yeni ders kitabımızı test etmeye başlıyoruz," diye ekledi.

Burada: http://check.ege.edu.ru/ .

KULLANIM sonuçlarını yükleme programı (sınav kağıtlarını işleme programı): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/.

KULLANIM sonuçları Almanca 2015'te.


Not ortalaması: .
Sınava giren kişi sayısı: .

100 puan alan kişi sayısı: .

KULLANIM sonuçları Almanca 2014'te.
Sınav süresi, dakika: 180.
Minimum KULLANIM puanı: 20 puan.
Ortalama puan: 55.14.
Sınava giren kişi sayısı: 2428.
Birleşik Devlet Sınavı geçemedi, asgari eşiği aşmadı:

KULLANIM sonuçları Almanca 2013.
Sınav süresi, dakika: 180.
Minimum KULLANIM puanı: 20 puan.
Ortalama puan: 58.6.
Sınava giren kişi sayısı: 2768.
Sınavı geçemediler, minimum eşiği aşamadılar: %3.3.
100 puan alan kişi sayısı: 4.


KULLANIM sonuçları Almanca 2012'de.

Sınav süresi, dakika: 180.
Minimum KULLANIM puanı: 20.
Ortalama puan: 57.12.
Sınavı geçen kişi sayısı: 3125.
Sınavı geçemediler, asgari eşiği aşamadılar: %3.94.
100 puan alan kişi sayısı: 1.

KULLANIM sonuçları Almanca 2011'de.

Minimum KULLANIM puanı: 20.
Ortalama puan: 48.99.
Sınava giren kişi sayısı: 2746.
Sınavı geçemediler, asgari eşiği aşamadılar: %6,60.
100 puan alan kişi sayısı: 2.

KULLANIM sonuçları Almanca 2010'da.
Sınav süresi, dakika: 160.
Almanca minimum KULLANIM puanı: 20.
Ortalama puan: 41.07.
Sınava giren kişi sayısı: 4177.
Sınavı geçemediler, minimum eşiği aşamadılar: %12.10.
100 puan alan kişi sayısı: 0.

KULLANIM sonuçları Almanca 2009'da.
Sınav süresi, dakika: 160.
Minimum KULLANIM puanı: 20.

Yayın tarihi: 28/08/2017 18:25 UTC

  • USE 2019, Alman dili, 11. Sınıf, Yönergeler, Mektup bölümü, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Parina I.S., Bunyaeva N.Yu., Shorikhina I.R., Furmanova S.L. , Bazhanov A.E.

Aşağıdaki öğreticiler ve kitaplar.

benzer gönderiler