Astafjevi nimeline Krasi Riiklik Pedagoogiline Instituut. nime saanud Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool

Veidi enam kui kümme aastat tagasi toimus Krasnojarskis ümberkorraldus: linna mitu ülikooli liideti üheks suureks, mis sai nime. See aga ei puudutanud kõiki, osa asutusi elab siiani lahus. Näiteks Krasnojarsk Pedagoogikaülikool Astafjevi järgi nime saanud.

Lugu

V.P. Astafjevi nimeline Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool – see on selle täielik ametlik nimi – avas sisseastujatele uksed 1932. aasta suvel. See on üks esimesi ülikoole Siberi ja Kaug-Ida piirkondades. Esimesel tegevusaastal töötas instituudis vaid neli osakonda, kuid tasapisi “tõus jalule”, tekkisid uued teaduskonnad. Algselt asus KSPU endise naistegümnaasiumi majas Krasnojarski kesklinnas. Siis, kui ülikool piisavalt kasvas, jäid sinna algklassid, ülejäänud suunad asusid teistes majades.

KSPU neid. Astafjevit ei nimetatud alati suure Krasnojarski kaasmaalase järgi. Alles 1999. aastal määrati Viktor Petrovitš ülikooli auprofessoriks ja ülikool sai tema nime pärast kirjaniku surma, 2004. aastal.

Astafjevi Krasnojarski Pedagoogikaülikoolil on mitu filiaali erinevad linnad piirkonnad - Zheleznogorsk, Achinsk, Kansk, Minusinsk, Kyzyl, Norilsk. Alates 2015. aastast on ülikooli juhatajaks meditsiiniteaduste doktor Valeri Anatoljevitš Kovalevski.

Iseärasused

Astafjevi Krasnojarski Pedagoogikaülikool on üks maailma suurimaid, siin saate lisaks bakalaureuse- või spetsialistiharidusele omandada ka magistri- ja magistriõppe. Ülikooli baasil on ümberõppekeskus, kus saab läbida ümberõppe ja saada täiendava koolituse dokumendi.

KSPU neid. Astafjeva saab pidevalt teadustoetusi, mis võimaldavad tema töötajatel oma valdkonnas areneda, välismaale reisida ja arhiivis töötada, avaldada teaduslikud tööd, arendada innovatsiooni ja nii edasi. Üliõpilased sõidavad vahetusprogrammiga välismaale, Pedagoogilises Instituudis pole harvad ka teiste riikide tudengid. Lisaks on õppejõudude hulgas välismaalasi – prantslasi, jaapanlasi, ameeriklasi, poolakaid. Ülikool võitis kolmel korral Euroopa kvaliteediauhinna, kahel korral tunnistati see riigi parimaks. Astafjevi KSPU teeb koostööd Krasnojarski koolidega, seega on gümnasistidel võimalus tutvuda ülikooli tööga, kes veel kooli ei lõpeta. Lisaks töötatakse instituudis välja eriprojekte, nn teaduskoole, mille tööd tunnustavad juhtivad Venemaa teadlased ja spetsialistid.

Ja kui palju loomingulisi meeskondi elab pedagoogika seinte vahel! Ja tantsurühmad ja vokalistid ja muidugi sportlased. Ülikool annab välja oma teadusajakirja, kus avaldatakse võimekate üliõpilaste töid, ja peaaegu iga teaduskond annab välja oma ajalehte.

Kokku töötab Astafjevi Krasnojarski Pedagoogikaülikoolis üle kaheksakümne teaduste doktori, üle kolmesaja kandidaadi, 4 Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliiget. Ülikoolis õpib üle üheteistkümne tuhande kõigi haridusvormide üliõpilasi.

Korpus ja teaduskonnad

Nüüd Ülikool Astafjeval on viis hoonet. Peamine asub kesklinnas, Ada Lebedeva tänaval, Keskturu lähedal. Seal õpivad teaduskonna üliõpilased. võõrkeeled, füüsiline kultuur, filoloogid, bioloogid, geograafid ja keemikud. Seal asuvad ka ülikooli administratsioon, personaliosakond, raamatukogu, tööhõivekeskus.

Mitte kaugel, järgmisel tänaval - Prospekt Mira, seisab endise naistegümnaasiumi hoone, just see, kus KSPU eelmise sajandi kaugetel kolmekümnendatel oma tööd alustas. Nüüd jooksevad tulevased õpetajad sinna õppima. Põhikool. Ja Marxi tänaval, Krasnojarski kolmandal kesktänaval, selle kõrval asub psühholoogia-pedagoogikateaduskonna hoone. See on tähelepanuväärne selle poolest, et viiekümnendate lõpus ehitati see eranditult õpilaste endi kätega.

Perensoni tänaval õpivad füüsikud, matemaatikud, arvutiteadlased – see on ka linna keskus. Samas majas on nendele spetsialistidele nii vajalikud töökojad ja laborid. Tulevased ajaloolased, politoloogid, usuteadlased ja sotsiaaltöötajad lähevad aga teise linnaossa – Vzletkasse (hoone asub Vzljotnaja tänaval, sellest ka linnaosa nimi). Nende hoone on ülikooli kõigi viie ruumi seast uusim – see on ehitatud umbes kolmkümmend aastat tagasi. Muide, seal leidis peavarju Siberi arheoloogia- ja etnograafiamuuseum.

Lugupeetud vilistlased

Siin on vaid mõned nende nimed, kes enne oma erialal teatud kõrguste saavutamist õppisid Astafjevi KSPU seinte vahel:

Ivan Sergejevitš Yarygin, sportlane, olümpiavõitja.
Boriss Anatoljevitš Chmykhalo, filoloog, kirjanik.
Dmitri Georgievitš Mindiašvili, vabamaadluse treener.
Ivan Aleksandrovitš Terskov, biofüüsik.
Aleksander Moisejevitš Gendin, filosoof, sotsioloog.
Gennadi Fedorovitš Bykonja, professor, ajalooteaduste doktor.

Faktid instituudi kohta

Täpselt 50 aastat pärast avamist autasustati teda aumärgi ordeniga.
1993. aastal sai sellest Venemaa esimeste pedagoogiliste ülikoolide seas ülikool (enne seda - instituut).
2011. aastal KSPU neid. Astafjevist sai Venemaa parim sotsiaalselt orienteeritud ülikool.
Teeb koostööd teiste riikide – Prantsusmaa, Poola, Saksamaa, Jaapani, Korea ja Hiina – ülikoolidega.
Sisaldub saja hulka parimad ülikoolid Venemaa.

On kohti, kuhu lähete ja tunnete end mugavalt ega taha lahkuda. V.P.Astafjevi nimeline KSPU on üks selliseid kohti, mille seinte vahel on mugav ka neil, kes seal ei õpi. Kas külalislahke õhkkond pole tõesti hea ülikooli üks olulisemaid omadusi?

Igal haridusorganisatsioonil on oma ajalugu. Ka Krasnojarskis (V.P. Astafjevi nimeline KSPU) on see olemas. Ülikool tegutseb, nagu nimigi ütleb, Krasnojarskis. See on üks Siberi suurimaid ja vanimaid õppeasutusi.

Minevik ja olevik

Krasnojarskis asutati kõrgkool 1932. aastal. Alguses anti sellele nimi - Riiklik Pedagoogiline Instituut. Koolil oli neli osakonda. Esimesel aastal õppis ainult 118 üliõpilast ja 50 kuulajat. Instituut eksisteeris kuni 1993. aastani. Seejärel viidi läbi ümberkujundamine, mille tulemusena jätkas tööd mitte instituut, vaid ülikool. 2004. aastal leidis ülikooli ajaloos aset veel üks märkimisväärne sündmus. Ta sai nime V.P. Astafjev - silmapaistev vene kirjanik, KSPU auprofessor.

Kõigi oma eksisteerimisaastate jooksul on ülikool suutnud palju saavutada. Mõnes piirkonnas ületas see Krasnojarski ülikoole ja seda hakati pidama üheks juhtivaks kõrgkooliks Siberis ja Kaug-Ida valmistub õpetajaskond ja teadustegevuse läbiviimine. Ülikool on kuulus hariduse kvaliteedi poolest, nii et paljud taotlejad valivad selle, sõeludes samal ajal välja muid võimalusi.

Krasnojarsk on suur õppeasutus. Sellel on 5 hoonet, mis asuvad erinevates linnaosades:

esimene, 5-korruseline maja asub Lebedeva tn 89;
teine, 2-korruseline maja - Prospekt Mira, 83;
kolmas, 4-korruseline maja - K. Marxi tänaval 100;
neljas, 4-korruseline maja - Perensoni tänaval, 7.

Tuleviku plaanid

Ülikool ei taha sellega peatuda. Ta plaanib:

luua soodsam keskkond professionaalsete, isiku- ja sotsiaalsete omaduste arendamiseks;
tagada uus hariduse kvaliteet läbi teadustegevuse tulemuste ja uute tehnoloogiate kasutuselevõtu;
laiendada rahvusvahelist koostööd.

Tulevikus plaanib ülikool haridusteenuste valikut veelgi laiendada. See on taotlejatele kindel pluss, sest nad saavad ajakohased teadmised, erialad, mille järele on nõudlus. Sellel on positiivne mõju ka ülikoolile. Teenuste loetelu laiendamine võimaldab Pedagoogikaülikoolil jääda Siberi föderaalringkonnas konkurentsivõimeliseks organisatsiooniks.

Ülikooli rektor

Valeri Anatoljevitš Kovalevski - see inimene on praegu Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli rektor. Sellel ametikohal on ta olnud lühikest aega. 2014. aasta aprillis V.A. Kovalevskile usaldati rektori ülesanded ning 2015. aasta detsembris määrati ta sellele ametikohale vastavalt meie riigi haridus- ja teadusministeeriumi korraldusele. V.A. Kovalevski on pikka aega töötanud Krasnojarski Pedagoogikaülikoolis. Temast sai ülikooli töötaja 1986. aastal. Algul oli ta psühholoogia ja pedagoogika kateedri vanemõppejõud, seejärel sai selle üksuse juhataja. Alates 2012. aastast on ta ülikooli teadusprorektor.

Kõrgkooli struktuur

Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool koosneb viiest teaduskonnast, viiest instituudist ja ühest osakonnast. Kõigis neis struktuurijaotistes koolitatakse õpilasi paljudes valdkondades. Samuti on 43 osakonda, kus õpetatakse teatud aineid.

Filiaalide osas väärib märkimist, et varem pakkus Astafjevi KSPU (Krasnojarsk) haridusteenuseid neljas linnas - Atšinskis, Kanskis, Norilskis ja Železnogorskis. Hetkel filiaale ei ole. Kõik need likvideeriti.

KSPU, teaduskonnad: üksikasjalik teave

Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli struktuur hõlmab järgmisi teaduskondi:

keemia, geograafia ja bioloogia;
võõrkeeled;
algklassid;
filoloogia;

kõrgemates teaduskondades haridusasutus mitte ainult harivat tegevust. Samuti toimuvad erinevad huvitavad üritused õpilaste silmaringi laiendamiseks ja uute teadmiste saamiseks. Näiteks 2016. aasta lõpus korraldati filoloogiateaduskonnas meistriklass, mille eesmärk oli hoida Siberi elanike traditsioone. Ürituse viisid läbi Barnaulist pärit ansambel "Uteshnaya Canary" ja kohalik Krasnojarski ansambel " Elav antiik". Õpilastele tutvustati nende juures pidude ja mängude pidamise iseärasusi.

Lähemalt instituutide ja osakonna kohta

KSPU struktuuris neid. V.P. Astafjevil on ka viis instituuti:

kehakultuur, tervis ja sport I.S. Yarygin;
humanitaar- ja sotsiaaltehnoloogiad;
psühholoogiline ja pedagoogiline haridus;
informaatika, matemaatika ja füüsika;
täiendkoolitus ja omandamine lisaharidus.

Struktuuriüksuste hulgas on endiselt osakond võitlussport. Siin, nagu ka teistes teaduskondades ja instituutides, osutatakse haridusteenuseid – bakalaureuse- ja magistrante koolitatakse mitmes valdkonnas.

Ülikooli teaduskonnad: mõned erialad ja läbimise hinded

Paljud taotlejad valivad KSPU koolituse suuna. V.P. Astafjev võtab eelarveliste kohtade jaoks arvesse viimase aasta minimaalseid läbimise punkte. 2016. aastal oli eelarveosakonnas väike läbimine keemia-, geograafia- ja bioloogiateaduskonna erialal "Pedagoogiline haridus" (kahe koolitusprofiiliga: inglise keel+ geograafia). Ta viskas 141 punkti.

Kõrge läbimise tulemus oli erialal "Pedagoogiline haridus" (kaks võõrkeeli esindavat koolitusprofiili). See kuulub võõrkeelte teaduskonnale. Ülikooli astumise esimesel etapil saadi 252 punkti ja teises - 244. Ajalooteaduskonna läbimise tulemus polnud samuti kaugeltki madal:

222 punkti teemal "Pedagoogiline haridus" ajaloos ja õiguses;
239 - sisseastumise esimeses etapis ja 218 punkti - ajaloo ja võõrkeele pedagoogilise hariduse teises etapis.

KSPU instituudid: erialad, maksimaalsed ja minimaalsed sooritatud hinded

Psühholoogilise ja pedagoogilise hariduse instituudis registreeriti minimaalsed läbimise hinded (võrreldes teiste Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli asutustega):

statsionaarses osakonnas suunal "Alushariduse psühholoogia ja pedagoogika" - 173 punkti esimeses vastuvõtu etapis ja 172 punkti - teises;
peal kirjavahetusosakond poole" Koolieelne haridus"- 130 punkti.

KSPU kõrgeim läbitud tulemus. V.P. Astafjeva oli 2016. aastal I.S.i nimelises kehakultuuri-, tervise- ja spordiinstituudis. Yarygin erialal "Eluohutus ja kehaline kasvatus" - 239 punkti registreerumise esimesel etapil ja 235 - teisel.

Võitlusspordi osakond: selle ajalugu ja kavandatavad juhised

Osakond on Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli ainulaadne struktuuriüksus. See loodi hiljuti. Aastal 2016 DG. Mindiashvili, kes on maadlusmeetodite ja -teooria osakonna juhataja, avaldas oma mõtteid uue õppeüksuse loomise kohta kõrgkoolis. Spetsialist soovitas avada võitluskunstide osakonna. Osakonnajuhataja ettepanek leidis toetust. Nii algas selle struktuuriüksuse ajalugu.

Kandidaatidele on võitluskunstide osakond valmis pakkuma mitmeid koolitusvaldkondi bakalaureuse- ja magistriõppekavadele. Pärast õpingute lõpetamist koolis või kolledžis saate astuda kõrgkooli:

"Kehalisele kultuurile" (selles suunas on sporditreeningutega seotud profiil);
teemal "Noortega töö korraldus" noortepoliitika valdkonnas.

KSPU (Krasnojarski) magistrantuuris õppimine on võimalik ühel kahest valdkonnast - "pedagoogiline kasvatus" või "kehaline kasvatus". Teises suunas on ainult üks programm, mis on seotud profispordi treenimisega. Esimeses suunas rakendatakse kahte programmi - ametialane tegevus spordi ja kehakultuuri ning pedagoogilise hariduse spordi ja kehakultuuri valdkonnas.

Kokkuvõttes väärib märkimist, et igal aastal esitab suur hulk inimesi vaadeldava riikliku pedagoogikaülikooli valikukomisjonile dokumente. Neist üle 16% on medalistid ja neil on suurepärane sertifikaat. KSPU valik on õige Krasnojarskist pärit taotlejatele, kes soovivad siduda oma elu pedagoogilise valdkonnaga.

See ülikool pakub kvaliteetset haridust. Seda kinnitavad reitingud, mis hõlmavad õppeasutust. 2015. aastal saavutas KSPU meie riigi populaarsete ülikoolide edetabelis 41. koha 72 kohal. Pealegi, haridusorganisatsioon on esmakursuslaste ühtse riigieksami keskmise tulemuse poolest Venemaa pedagoogiliste kõrgkoolide seas 11. kohal. Kui võrrelda KSPU-d ja Krasnojarski ülikoole, siis võtab juhtpositsiooni ka pedagoogikaülikool.

V. P. Astafjevi nimeline Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool

V. P. Astafjevi nimeline Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool (V.P. Astafjevi järgi nimetatud KSPU)

Asutamise aasta
Tüüp	olek
rektor
Asukoht
Juriidiline aadress	660049 Krasnojarsk, tn. Ada Lebedeva, 89-aastane
Veebileht

Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool. V. P. Astafjeva- Siberi üks vanimaid ja suuremaid kõrgkoole. Asutatud aastal as Pedagoogiline Instituut. Sai ülikooli staatuse aastaga. Tänapäeval on see üks Krasnojarski suurimaid ülikoole koos Siberi föderaalülikooli ja M. F. Reshetnevi nimelise Siberi riikliku lennundusülikooliga.

KSPU ajalugu ja haridustegevus

V.P. Astafjevi nimeline monument KSPU eesliiniõpilastele

V.P. Astafjevi nimeline KSPU veteranide-tudengite nimekiri

KSPU avati 1932. aastal RSFSR Rahvakomissaride Nõukogu määrusega nr 289 Krasnojarski Riikliku Pedagoogilise Instituudina. 1993. aastal reorganiseeriti instituut Vene Föderatsiooni Riikliku Komitee ja Haridusministeeriumi kolleegiumide otsusega Krasnojarski Riiklikuks Pedagoogikaülikooliks. 2004. aastal sai ülikool V.P. Astafjevi nime. 2005. aastal pääses ülikool Venemaa 100 parima ülikooli hulka ja pälvis Euroopa hariduskvaliteedi medali. Praegu on nime saanud GOU VPO KSPU. V.P. Astafjeva on Siberi föderaalringkonna üks juhtivaid pedagoogikaülikoole, mis pakub laia valikut haridusteenuseid nii eelkooli-, ülikooli-, magistri- kui ka täiendõppe programmidele. 5. veebruaril 2009. aastal võeti Föderaalse Haridus- ja Teadusjärelevalve Talituse (Rosobrnadzor) akrediteerimisnõukogu koosolekul vastu otsus kinnitada Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli riikliku akrediteeringu staatus.

Oma tegutsemisaastate jooksul on ülikool koolitanud rohkem kui 55 tuhat spetsialisti haridusasutustele, teadusele, kultuurile, majandusele ja muudele tegevusvaldkondadele. aastal selles töötanud töötajate hulgas erinevad aastad, nagu ka selle lõpetajaid, on palju tuntud teadlasi, õpetajaid, kirjanikke, riigi- ja ühiskonnategelasi, sportlasi. Rohkem kui 500 õpetajat ja lõpetajat pälvisid aunimetused "Vene Föderatsiooni austatud õpetaja", "Vene Föderatsiooni austatud teadustöötaja", "Vene Föderatsiooni austatud kultuuritöötaja", "Tipptasemel rahvahariduses", " Kõrgema taseme austatud töötaja kutseharidus Venemaa". Mitmed neist on pälvinud valitsuse autasusid, riiklikke preemiaid teaduse ja hariduse valdkonnas.

Igal aastal lõpetab ülikool umbes 1500 spetsialisti, kes on nõudlikud Krasnojarski territooriumi tööturu erinevates segmentides. Sotsiaalse orientatsiooni piirkonna asutustes on nende töötajate koguarvust üle 40% ülikooli lõpetanud. Regionaalses haridussüsteemis töötavate ülikoolilõpetajate osakaal on 80% õppejõudude koguarvust. Mitmed Pedagoogikaülikooli lõpetajad töötavad vastutavatel ametikohtadel piirkonnavalitsuses, seadusandlikus assamblees, on linnaosavalitsuste juhid, linna ja rajooni haridusasutuste juhid.

Alates 2002. aastast on ülikoolis tehtud sihipärast tööd õpetajahariduse kvaliteedi muutmiseks ülikooli meeskonna poolt välja töötatud Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli õpetajate erialase ja pedagoogilise ettevalmistuse ajakohastamise kontseptsiooni ja programmi alusel. Selle kontseptsiooni ja programmi rakendamine nõudis kogu haridusprotsessi korralduse ülevaatamist, väljakujunenud traditsiooniliste vormide ja tehnoloogiate asendamist vormide ja tehnoloogiatega, mis vastavad kaasaegsetele ideedele spetsialistide koolitamise kohta.

Uue põlvkonna õpetajate koolitamiseks, piirkonnas uue hariduspraktika loomiseks, klassikaliste fundamentaalteaduste, kaasaegsete metodoloogiliste, filosoofiliste, ajalooliste ja kultuuriliste teaduste aluste väljatöötamiseks tulevaste õpetajate poolt, psühholoogiline tüüp teadmisi, ülikool on välja töötanud ülikooli teadus- ja hariduskompleksi "Krasnojarski humanitaar- ja pedagoogikaülikool" mudeli. Kompleksi põhiülesanne on inimese üldine ja professionaalne areng, mis põhineb uue pedagoogika - antropopedagoogika loomisel, mille humanitaarteadmised ja -tehnoloogiad tagavad õpilaste võimete avalikustamise ja arendamise pidevalt teadmiste, pädevuste kogumiseks. , subjektiivsus, elukestev õpe mööda individuaalset haridustrajektoori. Praegu on käimas korraldustöö selle kompleksi loomiseks.

Alates 2005. aastast hakati ülikoolis rakendama mitmetasandilist koolitust bakalaureuseõppe programmide jaoks. Praegu toimub haridusprotsess 7 bakalaureuseõppe valdkonnas. Litsentsitud õiguse jaoks haridustegevus magistriõppe 4 suunal. Ülikool on loonud õpetajakoolituse süsteemi kõrgeim kvalifikatsioon. Reaalainete kandidaatide ettevalmistamine toimub ülikooli aspirantuuris 26 erialal, millel õpib 400 inimest. Doktoriõpe on avatud 6 erialal. Teaduslik tegevusÜlikool toimub 14 põhivaldkonnas, millest mitmed on uuenduslikud. Näiteks õpetajahariduse kvaliteet: metoodika, teooria ja praktika; siberlaste uue põlvkonna kodanliku iseloomu kujunemise probleemid; laste ja täiskasvanute sotsiaalpedagoogilise toetamise ja ühiskonda integreerimise teooria ja praktika; avatud hariduse sisu, vahendid ja tehnoloogiad jne.

Ülikool on moodustanud ja arendab aktiivselt teaduskoole, millel on Venemaa ja rahvusvaheline tunnustus. Nende hulgas:

teaduslik kool Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliikme, pedagoogikateaduste doktori, professor Shilova M. I juhendamisel. "Kasvatamise teooria ja meetodid: traditsioonid ja uuendused";
teaduskool Vene Föderatsiooni austatud teadlase, ajalooteaduste doktori, professor Drozdov N.I juhtimisel "Kesk-Siberi arheoloogia ja paleoökoloogia";
teaduslik kool keemiateaduste doktori, professor Gornostajev L. M. juhendamisel "Kinoonide ja nende analoogide süntees ja uurimine";
teaduslik kool pedagoogikateaduste doktori, professor Zavjalov A. I. ja Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliikme, pedagoogikateaduste doktori, professor Mindiašvili D. G. juhendamisel “Kehalise kasvatuse ja spordi biopedagoogika”;
teaduslik kool Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliikme, filosoofiadoktor, professor Gendin A. M. juhendamisel "Hariduse arengu ja ühiskonna vaimse elu sotsiaal-kultuurilised aspektid" jne.

Haridusprotsessi ja teadustööd KSPU-s tagab ainulaadne õpetajate ja teadlaste meeskond. Praegu on ülikoolis 4 Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliiget, 2 austatud teadustöötajat, 3 austatud töötajat. Keskkool, 3 austatud kultuuritöötajat, 4 austatud kehakultuuritöötajat, 32 õpetajat on Venemaa ja rahvusvaheliste avalike teaduste akadeemiate akadeemikud ja korrespondentliikmed. Ülikooli struktuuris on 5 instituuti, 13 teaduskonda, 63 osakonda, 5 filiaali Achinski, Kanski, Zheleznogorski, Norilski, Minusinski linnades, esindus Kyzylis.

Sõltuvalt ülikooli arenguga seotud lahendatavatest ülesannetest muutub ülikooli struktuur pidevalt: kaotatakse ja reorganiseeritakse senised jaoskonnad, luuakse uusi. Ajavahemikul 2004-2008 avati 25 uut osakonda, nende hulgas Hariduse neuropsühholoogiaprobleemide labor; Kesk-Siberi geoloogia ja geograafia muuseum; geoökoloogia labor; paleograafia ja paleekoloogia labor iidne mees; ülikooli strateegilise prognoosimise ja arendusprobleemide keskus; hariduse kvaliteedijuhtimise haridus- ja metoodiline keskus; Kesk-Siberi arheoloogia ja etnograafia labor; täiendõppe ja täiendõppe instituut; ressursikeskus prantsuse keel; Kaugõppe Instituut; üliõpilaste ja lõpetajate tööhõive ja karjääri toetamise haridus- ja metoodiline keskus; laboratoorium "Siberlaste uue põlvkonna iseloomu kujunemise probleemid"; digiosakond haridusressursse ja pedagoogiline disain; ressursside teabe- ja metoodikakeskused; ja jne.

Olulise koha ülikooli tegevuses omavad informatiseerimise arendamisega seotud küsimused. Peamised suunad selles valdkonnas on: ettevõtte arvutivõrgu arendamine; arvutistamine ja tehniline varustusülikooli struktuuriüksused; arvutitehnoloogiate juurutamine teadus- ja haridusprotsessis; arvutitehnoloogiate juurutamine ülikoolide juhtimises.

2003. aastal võitis Venemaal ainsana ülikool 2 Inteli stipendiumi "Tulevikuharidus", 2006. aastal oli see 10 Venemaa ülikooli hulgas, kes võitsid NFPC grandi "Pedagoogikaüliõpilaste koolitamise programmide ja õppematerjalide väljatöötamine". ülikoolid digitaalsete õpperessursside kasutamise valdkonnas."

Vastavalt ülikoolis vastuvõetud kontseptsioonile ja programmile toimub kasvatustöö üliõpilastega. Peamine seda tüüpi tegevuses on looming vajalikud tingimused mis tagavad hariduskeskkonna kujunemise ülikoolis. Ülikoolis on moodustatud ühtne üliõpilasprojektide ruum, mille raames viiakse ellu mitmeid olulisi projekte: „Tuutorüliõpilaste kommunikatiivse pädevuse kujundamine“, „Kohanemistunnid kui psühholoogilise kompetentsi kujunemise tingimused“. pedagoogikaülikoolide üliõpilased“, „Üliõpilasnoorte ühiskondliku aktiivsuse väljaselgitamine“ jne. Märkimisväärne osa üliõpilasprojektidest antakse Venemaa ja piirkondlikul tasemel diplomiga ning viiakse ellu ülikooli tegevuses.

Ülikool osutab maapiirkondade ametiasutustega sõlmitud lepingute raames õppejõududele teaduslikku ja metoodilist abi õppeprotsessi korraldamisel, uurib kooliõpilaste hariduse kvaliteedi seisu ja annab konkreetseid soovitusi selle parandamiseks. Ringkondade baasil luuakse pedagoogide täiendõppe kursusi, tehakse tööd õpilaste vanematega. aktuaalsed teemad haridus ja kasvatus.

Ülikool on Krasnojarski territooriumi administratsiooni juhiste järgi mitmete programmide arendaja: "Noortepoliitika Krasnojarski territooriumi ülikoolides aastatel 2008-2010", kaasaegne põlvkond Siberlased kui piirkonna inimressursi arengu tegur“, „Krasnojarski territooriumi laste ja noorte kodanikuharidus“ jne.

Popov, Sergei Aleksandrovitš (aasta oktoober - veebruar);

Dolbenko, Aleksander Vassiljevitš (veebruar - august 1937);

Makarov, Petr Dmitrijevitš (aasta august - märts);

Pridannikov, Ivan Aleksandrovitš (aasta märts - mai);

Pavlov, Aleksander Petrovitš (aasta mai - september);

Žurov, Vassili Semenovitš (aasta september - oktoober);

Raisky, Boriss Fedorovitš (aasta oktoober - jaanuar);

Teterev, Efim Mihheevitš (aasta september - november);

Safronov, Viktor Petrovitš (aasta november - september);

Pelõmskaja, Olga Gavrilovna (aasta september - veebruar);

Falaleev, Albert Nikolajevitš (veebruar - november);

Karlova, Olga Anatoljevna (augustist tänapäevani)

Teaduskonnad ja instituudid

Ajaloo osakond
Võõrkeelte teaduskond
Bioloogia-, geograafia- ja keemiateaduskond
filoloogiateaduskond
Kehakultuuri, Spordi ja Tervise Instituut. I.S. Yarygina
Lapsepõlve psühholoogia ja pedagoogika teaduskond
Algkooli teaduskond
Matemaatika, Füüsika ja Informaatika Instituut
Ülikoolieelse koolituse teaduskond
Eripedagoogika Instituut
Psühholoogia, pedagoogika ja hariduskorralduse instituut
Täiendava õppe ja täiendõppe instituut

Filiaalid

Filiaal Achinskis (veebisait)
Filiaal Kanskis (veebisait)
Filiaal Norilskis (veebisait)
Filiaal Zheleznogorskis (veebisait)

Auhinnad

"Venemaa 100 parimat ülikooli"
"Parim ülikool Venemaal" (kaks korda)
Kuldmedal "Euroopa kvaliteet"

Märkmed

Lingid

Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool
KSPU arheoloogia ja etnograafia laboratoorium V.P. Astafjeva

Krasnojarski ülikoolid
Riiklikud ülikoolid (- meditsiinilised, - sõjalised)

V. P. Astafjevi nimeline Krasnojarski Riiklik Pedagoogikaülikool- Krasnojarskis asuv kõrgkool, üks vanimaid ja suuremaid Siberis. Asutatud 1932. aastal pedagoogilise instituudina. Sai ülikooli staatuse 1993. aastal. Tänapäeval on see üks Krasnojarski suurimaid ülikoole koos Siberi Föderaalülikooli ja M. F. Reshetnevi nimelise Siberi Riikliku Teadus- ja Tehnikaülikooliga.

11. juunist 2013 kuni 11. märtsini 2014 on Ph.D. Sc., professor Olga Anatoljevna Karlova.

Alates 3. detsembrist 2015 on ülikooli rektoriks meditsiiniteaduste doktor, professor Valeri Anatoljevitš Kovalevski.

KSPU ajalugu ja haridustegevus

Praegu on V.P. Astafjevi nimeline KSPU üks Siberi föderaalringkonna juhtivaid pedagoogikaülikoole, mis pakub laia valikut haridusteenuseid ülikoolieelsete, ülikooli-, magistri- ja täiendõppe programmide jaoks. 5. veebruaril 2009. aastal võeti Föderaalse Haridus- ja Teadusjärelevalve Talituse (Rosobrnadzor) akrediteerimisnõukogu koosolekul vastu otsus kinnitada Krasnojarski Riikliku Pedagoogikaülikooli riikliku akrediteeringu staatus.

Oma tegutsemisaastate jooksul on ülikool koolitanud rohkem kui 55 tuhat spetsialisti haridusasutustele, teadusele, kultuurile, majandusele ja muudele tegevusvaldkondadele. Erinevatel aastatel selles töötanud töötajate, aga ka selle lõpetajate hulgas on palju tuntud teadlasi, õpetajaid, kirjanikke, riigi- ja ühiskonnategelasi, sportlasi. Rohkem kui 500 õpetajat ja koolilõpetajat on pälvinud aunimetused "Vene Föderatsiooni austatud õpetaja", "Vene Föderatsiooni austatud teadustöötaja", "Vene Föderatsiooni austatud kultuuritöötaja", "suurepärane rahvahariduse töötaja". , "Venemaa kõrghariduse austatud töötaja". Mitmed neist on pälvinud valitsuse autasusid, riiklikke preemiaid teaduse ja hariduse valdkonnas.

Uue põlvkonna õpetajate koolitamiseks, regioonis uue hariduspraktika loomiseks, klassikaliste fundamentaalteaduste aluste valdamiseks, kaasaegsete metodoloogiliste, filosoofiliste, ajalooliste, kultuuriliste, psühholoogiliste teadmiste tüüpide valdamiseks on ülikool välja töötanud ülikooli mudeli. teadus- ja hariduskompleks "Krasnojarski humanitaar- ja pedagoogiline ülikool". Kompleksi põhiülesanne on inimese üldine ja professionaalne areng, mis põhineb uue pedagoogika - antropopedagoogika loomisel, mille humanitaarteadmised ja -tehnoloogiad tagavad õpilaste võimete avalikustamise ja arendamise pidevalt teadmiste, pädevuste kogumiseks. , subjektiivsus, elukestev õpe mööda individuaalset haridustrajektoori. Praegu on käimas korraldustöö selle kompleksi loomiseks.

Alates 2005. aastast hakati ülikoolis rakendama mitmetasandilist koolitust bakalaureuseõppe programmide jaoks. Praegu toimub haridusprotsess 7 bakalaureuseõppe valdkonnas. Sai litsentsi õppetegevuse õiguse saamiseks magistriprogrammi 4 valdkonnas. Ülikoolis on loodud süsteem kõrgelt kvalifitseeritud õpetajate koolitamiseks. Reaalainete kandidaatide ettevalmistamine toimub ülikooli aspirantuuris 26 erialal, millel õpib 400 inimest. Doktoriõpe on avatud 6 erialal. Ülikooli teadustegevus toimub 14 põhivaldkonnas, millest mitmed on uuenduslikud. Näiteks õpetajahariduse kvaliteet: metoodika, teooria ja praktika; siberlaste uue põlvkonna kodanliku iseloomu kujunemise probleemid; laste ja täiskasvanute sotsiaalpedagoogilise toetamise ja ühiskonda integreerimise teooria ja praktika; avatud hariduse sisu, vahendid ja tehnoloogiad jne.

Ülikool on moodustanud ja arendab aktiivselt teaduskoole, millel on Venemaa ja rahvusvaheline tunnustus. Nende hulgas:

teaduslik kool Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliikme, pedagoogikateaduste doktori, professor Shilova M. I juhendamisel. "Kasvatamise teooria ja meetodid: traditsioonid ja uuendused";
teaduskool Vene Föderatsiooni austatud teadlase, ajalooteaduste doktori, professor Drozdov N.I juhtimisel "Kesk-Siberi arheoloogia ja paleoökoloogia";
teaduslik kool keemiateaduste doktori, professor Gornostajev L. M. juhendamisel "Kinoonide ja nende analoogide süntees ja uurimine";
teaduskool pedagoogikateaduste doktori, professor A. I. Zavjalovi ja Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliikme, pedagoogikateaduste doktori, professor Mindiashvili D. G juhendamisel “Kehalise kasvatuse ja spordi biopedagoogika”;
teaduslik kool Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliikme, filosoofiadoktor, professor Gendin A. M "Hariduse arengu ja ühiskonna vaimse elu sotsiaal-kultuurilised aspektid" jne juhendamisel.

Haridusprotsessi ja teadustööd KSPU-s tagab ainulaadne õpetajate ja teadlaste meeskond. 1998. aastal oli KSPU-s 8 teaduskonda, kus koolitati 12 eriala spetsialiste, töötas 20 teaduste professorit ja doktorit, üle 200 teaduste kandidaati, aspirantuur 19 erialal ning kandidaadi- ja doktoritööde kaitsmise väitekirjade nõukogu. loodi pedagoogika ja pedagoogika ajalugu . Praegu on ülikoolis 4 Venemaa Haridusakadeemia korrespondentliiget, 2 austatud teadustöötajat, 3 kõrghariduse austatud töötajat, 3 austatud kultuuritöötajat, 4 kehakultuuri austatud töötajat. 32 õppejõudu on Venemaa ja rahvusvaheliste avalike teaduste akadeemiate akadeemikud ja korrespondentliikmed. Ülikooli struktuuris on 5 instituuti, 13 teaduskonda, 63 osakonda, 5 filiaali Achinski, Kanski, Zheleznogorski, Norilski, Minusinski linnades, esindus Kyzylis.

Sõltuvalt KSPU arendamisega seotud lahendatavatest ülesannetest muutub ülikooli struktuur pidevalt: senised üksused kaotatakse ja reorganiseeritakse, luuakse uusi. Ajavahemikul 2004-2008 avati 25 uut osakonda, nende hulgas Hariduse neuropsühholoogiaprobleemide labor; Kesk-Siberi geoloogia ja geograafia muuseum; geoökoloogia labor; iidse inimese paleograafia ja paleekoloogia labor; ülikooli strateegilise prognoosimise ja arendusprobleemide keskus; hariduse kvaliteedijuhtimise haridus- ja metoodiline keskus; Kesk-Siberi arheoloogia ja etnograafia labor; täiendõppe ja täiendõppe instituut; prantsuse keele teabekeskus; Kaugõppe Instituut; üliõpilaste ja lõpetajate tööhõive ja karjääri toetamise haridus- ja metoodiline keskus; laboratoorium "Siberlaste uue põlvkonna iseloomu kujunemise probleemid"; digitaalsete õpperessursside ja pedagoogilise disaini osakond; ressursside info- ja metoodikakeskused jne.

Olulise koha ülikooli tegevuses omavad informatiseerimise arendamisega seotud küsimused. Peamised suunad selles valdkonnas on: ettevõtte arvutivõrgu arendamine; ülikooli struktuuriüksuste arvutistamine ja tehniline varustus; arvutitehnoloogiate juurutamine teadus- ja haridusprotsessis; arvutitehnoloogiate juurutamine ülikoolide juhtimises.

Vastavalt ülikoolis vastuvõetud kontseptsioonile ja programmile toimub kasvatustöö üliõpilastega. Peamine seda tüüpi tegevuse juures on vajalike tingimuste loomine, mis tagavad ülikoolis hariduskeskkonna kujunemise. Ülikoolis on moodustatud ühtne üliõpilasprojektide ruum, mille raames viiakse ellu mitmeid olulisi projekte: „Tuutorüliõpilaste kommunikatiivse pädevuse kujundamine“, „Adaptatsioonitunnid üliõpilaste psühholoogilise kompetentsi kujunemise tingimustena“. pedagoogikaülikoolide“, „Üliõpilasnoorte ühiskondliku aktiivsuse väljaselgitamine“ jne. Märkimisväärne osa üliõpilasprojektidest antakse Venemaa ja piirkondlikul tasemel diplomiga ning viiakse ellu ülikooli tegevuses.

Ülikool osutab maapiirkondade ametiasutustega sõlmitud lepingute raames õppejõududele teaduslikku ja metoodilist abi õppeprotsessi korraldamisel, uurib kooliõpilaste hariduse kvaliteedi seisu ja annab konkreetseid soovitusi selle parandamiseks. Linnaosade baasil luuakse pedagoogide täienduskoolitusi ning töötatakse koos õpilaste vanematega aktuaalsetel haridus- ja kasvatusküsimustel.

Ülikool on Krasnojarski territooriumi administratsiooni juhiste järgi mitmete programmide arendaja: "Noortepoliitika Krasnojarski territooriumi ülikoolides aastatel 2008-2010", "Kaasaegse siberlaste põlvkonna iseloomu kujunemine". piirkonna inimressursi arendamise tegur", "Krasnojarski territooriumi laste ja noorte kodanikuharidus" jne.

Keskuse kogutud rikkalikumaid uurimismaterjale avaldati NSV Liidus / Venemaal ja välismaal enam kui 200 monograafias, brošüüris, artiklis, mõned neist on avaldatud juhtivate Nõukogude / Venemaa kirjastuste poolt ja avaldati perioodilistes väljaannetes - "Teadus", " Kõrgkool", ajakirjas Sociological Research. Neid uuringuid hinnati kõrgelt meedias, kongressidel, sümpoosionidel, konverentsidel, sealhulgas rahvusvahelistel, Ungaris, Saksamaal, Poolas, Soomes, Tšehhoslovakkias, Šotimaal ja Lõuna-Koreas. Uurimismaterjalid olid aluseks kandidaadi- ja doktoriväitekirjadele. Keskuse töötajaid autasustati konkurssidel korduvalt diplomite ja stipendiumidega teaduslikud tööd ja uurimisprojektid.