Stručna zajednica za preuređenje kupaonice

Zastarjele riječi i neologizmi u različitim stilovima govora. Uloga arhaizama u govoru Uloga zastarjelih riječi u suvremenom svijetu

“, razlozi zastarjelosti riječi,

2. Pomoć u određivanju uloge zastarjelih riječi u govoru,

3. Naučiti kako koristiti rječnike, izvlačiti potrebne informacije iz njih,

4. Zainteresirati se za riječ, njezinu povijest.

Oprema

Ilustracije zastarjelih predmeta, rječnici objašnjenja S. Ozhegova, V. Dahla, projektor.

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak.

Zadatak za učenike:

Pročitajte rječničku stavku "Školski objašnjeni rječnik" o riječi bast cipele, a naznačeni učenik će pronaći ovaj članak u "Objašnjenom rječniku ruskog jezika" (Učenik će pronaći Detaljan opis ovu riječ, ali dečki je neće pronaći. Rasprava o situaciji.

Kako razumijete izraz: "Rječnik ruskog jezika se stalno mijenja: neke riječi nestaju, druge se pojavljuju"?

2. Rad s tekstom.

(Opaža se na uho - učitelj čita)

Zec je imao kolibu od liplja, a lisica ledenu kolibu. Baba Yaga je izašla u dvorište, zazviždala - pred njom se pojavio mužar s tučkom i metla. Uđe u sobu - vidi: neslućena ljepota. Pozdrav stranim trgovcima! Pometen sam u sanduku, ostrugan u dnu bačve, pomiješan s vrhnjem, ohlađen na prozoru.

Zadatak: pronađite zastarjele riječi u odlomcima iz ruskog jezika Narodne priče. Objasnite značenje zastarjelih riječi u tumačenom rječniku. Grafički objasnite pravopis.

3. Objašnjenje novog gradiva

Rječnik ruskog jezika stalno se mijenja: neke riječi nestaju, druge se pojavljuju. Odumiranje riječi ne događa se odmah, u početku postaje malo korisno, a zatim potpuno nestaje. Smrt riječi uzrokovana je samim životom. Ako predmet nestane, riječ se postupno zaboravlja.

Među predmetima prikazanim na fotografijama pronađite one koje više ne koristimo, pa stoga ne koristimo njihova imena u govoru. (Učenici nazivaju kolovrat, vreteno, ručnik i sl.)

Zašto riječi zastarijevaju? (Učenici iznose svoje mišljenje, a nastavnik na kraju rezimira).

Prvo, iz života nestaju predmeti koji se nazivaju riječju, pojave stvarnosti.

Ali postoji još jedan razlog zastarjelosti riječi. Potražite u rječniku riječ pojas. (Pročitajte rječničku natuknicu).

Koristimo li trenutno ovu stavku? Što s riječju?

Odnosno, mjesto riječi pojas zauzela je druga riječ - pojas - s istim značenjem. Dakle, mnoge riječi su se prestale koristiti, jer ih je zamijenila nova riječ - sinonim. Riječi koje su zastarjele jer su predmeti koje označavaju nestali nazivaju se historizmima. Riječi koje su zastarjele jer su zamijenjene sinonimima nazivaju se arhaizmi. (Ove definicije su zapisane na ploči iu bilježnici).

4. Učvršćivanje naučenog.

1) U 2 stupca rasporedite historizme i arhaizme. Ovaj zadatak se radi u grupama. Učenici rade s rječnicima.

7. Odraz.

Što je bila tema našeg razgovora u razredu?

Koja smo si pitanja postavili?

Na koja pitanja smo mogli odgovoriti u ovoj lekciji?

Koja pitanja ostaju otvorena? Zašto?

Domaća zadaća.

§42 govore o zastarjelim riječima, pr. 336 (zadaci 1 (zastarjele riječi i njihova tumačenja prepisati u bilježnicu), 2). Odgovori na pitanje. Od kojih drevnih riječi potječu riječi: MOST, DEBELO, VAŽNO, PRSTEN, TIMING, RUKAVICA, ŠIŠKA, ORAL? Koji ste rječnik koristili? (Naslov, autor.)

Nurullaev Rubin i Duysenova Dinara.

Svaki čovjek ima svoju malu domovinu - mjesto gdje smo rođeni, gdje su živjeli naši preci, gdje su naši korijeni. Nekima je to veliki grad, drugima malo selo, trećima malo selo. Nažalost, sada su ti korijeni temeljito zaboravljeni, a ipak je riječ o čitavom kulturnom "sloju" prošlih generacija. "Bez znanja o prošlosti nema sadašnjosti." NA novije vrijeme, međutim, počeo je buditi interes za prošlost. Ali povijest je neumoljiva. U današnje vrijeme nestaju mala naselja koja su nekada postojala i po 300-400 godina. Umiru dokumenti, kućna arhiva, zastarjele riječi koje su s vremenom dobile novo značenje. Na primjer: trbuh - domaća životinja, trbuh - dio tijela. Lekcija - šteta, zlo oko, lekcija u školi. A nova generacija ih poznaje pod novim značenjem. Neke riječi imaju više značenja. Na primjer: Pechera je špilja, Pechera je rijeka. Ruda je krv, ruda je mineral. To bi moglo biti zbog velikog broja naroda i njihovog kasnijeg raseljavanja. A uz sve to produbljuje se jaz između prošlosti i budućnosti. Izuzetno je teško ući u trag ovom jazu. Sadašnja generacija školaraca i njihovih baka i djedova koristi se drugačijim kolokvijalnim govorom.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Regionalna znanstveno-praktična konferencija "Korak u budućnost"

Istraživački rad na ruskom jeziku

na ovu temu

"Upotreba zastarjelih riječi u svakodnevnom životu"

Rad su radili učenici 10. razreda

MKOU "Osypnobugorska srednja škola"

Privolzhsky okrug, sa. Scree Hillock

Nurullaev Rubin i

Duisenova Dinara.

Znanstveni savjetnik: Kirichenko

Svetlana Georgijevna,

profesor ruskog jezika i književnosti

2013

Usmjeravanje

Tema znanstveni rad– “Upotreba zastarjelih riječi u svakodnevnom životu”

Škola: MKOU "Osypnobugorskaja srednja škola"

Informacije o znanstvenim nadzornicima - Kirichenko Svetlana Georgievna

Podaci o pristiglom radu:

Vrsta rada - sažetak-istraživanje

Prisutnost u uvodu predmeta, predmeta, ciljeva, ciljeva studija - +

Dostupnost plana rada - +

Broj izvora u bibliografskom popisu -

Prethodna provjera rada - školska konferencija

Razdoblje studija - listopad-siječanj

Znanstveni savjetnik: Kirichenko S.G.

Voditeljica ustanove: Khalmetova G.A.

Plan istraživački rad

broj predmeta

Vrijeme

Vrsta rada

rujan

Poradite na odabiru teme

listopad

Prikupljanje informacija o odabranoj temi

studeni

Obrada prikupljenih informacija

Prosinac-

siječnja

Rad na eksperimentu.

veljača

Pisanje rada, izrada prezentacije, sudjelovanje na školskoj konferenciji.

ožujak

Rezimirajući rad.

  1. Plan istraživanja. stranica 3
  2. Uvod. stranica 5
  3. Svrha rada strana 5
  4. Hipoteza.str. 5
  5. Aktualnost i značaj djela.str. 5
  6. Zadatci str.5
  7. Uvod. stranica 6.
  8. Poglavlje I "Povijesna pozadina regije Privolzhsky", stranica 6.

Poglavlje II "Zašto postoji toliko različitih jezika?" stranica 7.

  1. Poglavlje II "Zastarjele riječi". stranica 8.
  2. Sociološko istraživanje. p11
  3. Poznavanje zastarjelih riječi. Stranica 12
  4. Upotreba riječi, uzimajući u obzir različite dobne kategorije. 13
  5. Ovisnost upotrebe riječi, uzimajući u obzir dobne karakteristike. petnaest
  6. Popisi ljudi po kategorijama prepoznavanja.str. 16
  7. .Popis riječi s drugim značenjem.str. 17
  8. Natjecanje "Najbolji poznavatelj zastarjelih riječi" str. 19
  9. Zaključak. stranica 20
  10. Bibliografija. stranica 21
  11. Primjena.stranica 22

Uvod

Svaki čovjek ima svoju malu domovinu - mjesto gdje smo rođeni, gdje su živjeli naši preci, gdje su naši korijeni. Nekima je to veliki grad, drugima malo selo, trećima malo selo. Nažalost, sada su ti korijeni temeljito zaboravljeni, a ipak je riječ o čitavom kulturnom "sloju" prošlih generacija. "Bez znanja o prošlosti nema sadašnjosti." Nedavno se, međutim, počeo buditi interes za prošlost. Ali povijest je neumoljiva. U današnje vrijeme nestaju mala naselja koja su nekada postojala i po 300-400 godina. Umiru dokumenti, kućna arhiva, zastarjele riječi koje su s vremenom dobile novo značenje. Na primjer: trbuh - domaća životinja, trbuh - dio tijela. Lekcija - šteta, zlo oko, lekcija u školi. A nova generacija ih poznaje pod novim značenjem. Neke riječi imaju više značenja. Na primjer: Pechera je špilja, Pechera je rijeka. Ruda je krv, ruda je mineral. To bi moglo biti zbog velikog broja naroda i njihovog kasnijeg raseljavanja. A uz sve to produbljuje se jaz između prošlosti i budućnosti. Izuzetno je teško ući u trag ovom jazu. Sadašnja generacija školaraca i njihovih baka i djedova koristi se drugačijim kolokvijalnim govorom.

Cilj: Saznajte kako se zastarjele riječi koriste u svakodnevnom životu.

Hipoteza: Pretpostavili smo da se riječi koriste, ali svake godine manje.

Relevantnost i značaj rada:Bez znanja o prošlosti nema sadašnjosti.

Novost u radu: očuvanje zastarjelih riječi kao povijesti, sjećanja na svoju malu domovinu.

Zadaci: 1) Proučite literaturu na tu temu.

2) Provesti sociološko istraživanje.

3) Utvrdite stupanj upotrebe riječi u obliku grafikona i

Stolovi.

Uvod. Povijesna pozadina regije Privolzhsky

Privolzhsky okrug - općina u jugoistočnom dijeluAstrahanska oblastRusija.

Okrug Privolzhsky nalazi se u jugoistočnom dijeluAstrahanska oblastu delti rijeke Volge i graniči na sjeveru sNarimanovskiy i Krasnojarsk okruga, na istoku s Volodarski okrugi gradsko područjeAstraganski. Površina okruga je 840,9 km².

Na temelju Dekreta Prezidija Vrhovnog sovjeta RSFSR-a "O formiranju regije Volga u Astrahanskoj oblasti" od20. listopada1980. godine- Privolški okrug formiran je u Astrahanskoj oblasti, sa središtem u seluNachalovo, zbog dijela teritorijaokrug NarimanovAstrahanska oblast. 39 seoskih naselja.

Stanovništvo je 40,1 tisuća ljudi.

Zašto postoji toliko različitih jezika?

Razvojem jezika kao sredstva komunikacije upravljaju dvije suprotstavljene tendencije: divergencija (divergencija)

konvergencija (konvergencija). Ti su trendovi usko povezani jedni s drugima i sa svakim pojedinačnim segmentom. povijesni razvoj jezici ustupaju mjesto jedan drugome u smislu komunikacije. To se očituje u tome što raspad nekada jedinstvene jezične zajednice uzrokuje jezično razilaženje: nove jezične značajke koje se pojavljuju u govoru jednog od razdvojenih plemena ne odnose se na jezik drugih razdvojenih skupina, a to dovodi do gomilanje jezičnih razlika među njima. Tako nastaju dijalekti raznolikosti nekada jedinstvenog jezika.

Dijalekt je najmanja jedinica dijalektalne podjele jezika. U svim dijalektima razmatra se jezični krajolik. Dijalekti se spajaju u priloge, veće teritorijalne cjeline.

Nepoznate riječi, štoviše, u svakom lokalitetu svoje, posebne. To su regionalne ili dijalektalne riječi. Oni nisu dio nacionalnog jezika, već se koriste samo u dijalektima, i to ne posvuda, već samo na određenom teritoriju. Zato su svi moderni jezici na različitim teritorijima njihove distribucije predstavljeni lokalnim dijalektima (u naše vrijeme - samo u ladanje), odražavajući drevnu fragmentaciju stanovništva različitih regija.

Tijekom dugog razdoblja izoliranog razvoja može se nakupiti toliko razlika da se mogu razviti različiti dijalekti različiti jezici. Naprotiv, u slučaju ujedinjenja plemena neizbježno počinje integracija dijalekata, koja se izražava u izglađivanju jezičnih razlika, širenju novih jezičnih obilježja na govor svih skupina stanovništva uključenih u takvo udruženje. Zbog velikog broja naroda riječi su dobile različita značenja.

Na primjer: nevolja - vrlo, nevolja - teško, teško.

Bereznik - brezova šuma, brezova šuma - vrganj.

Greška je spora osoba, greška je brzo otići, greška je mala riba.

zastarjele riječi

Riječi našeg vokabulara u trenutku kada se pojave u jeziku mogu biti vrlo različite. Velika većina starih riječi uključena je u aktivni vokabular, često ih koristimo i zbog stalnog funkcioniranja u govoru ne prepoznaju ih stari (usp. praslavenske po podrijetlu riječi otac, bijeli, nositi , kada, sam, kuća, nebo itd.) . Štoviše, oni čine temelj suvremenog stvarnog vokabulara, iako se on vrlo intenzivno nadopunjuje novim riječima. Istovremeno, među riječima starim po vremenu pojavljivanja (čak i relativno nedavnim) ističe se takva općenito vrlo značajna skupina riječi, koje se rijetko koriste, pod određenim uvjetima, drugim riječima, zastarjele su.

zastarjele riječimogu se podijeliti u dvije skupine: 1) historizmi; 2) arhaizmi.

historizmi (od grčke historia - priča o prošlim događajima) - to su riječi koje označavaju imena takvih predmeta i pojava koji su prestali postojati kao rezultat razvoja društva. Na primjer:

„Sada su bili molitelji…”

Istaknuta riječ je historicizam. Nema sinonima u modernom ruskom jeziku. Značenje se može objasniti samo pribjegavanjem enciklopedijskom opisu. Ovako se poslužuju objašnjavajući rječnici:

  1. Molba, -i, usp. 1. Ulaz drevna Rusija: nakloniti se do zemlje čelom dodirujući zemlju. 2. U drevnoj Rusiji: pismeni zahtjev.
  2. Molitelj, -a, m. U drevnoj Rusiji: onaj koji je podnio peticiju. Peticija, oh i. U staroj Rusiji: peticija (u 2. značenju), Stolnik, -a, m. U staroj Rusiji: dvorjanin, stupanj ispod bojara, izvorno dvorjanin koji je služio za kneževskim ili kraljevskim stolom).

Razlog pojave historizama u jeziku je u promjeni života, običaja, u razvoju tehnologije, znanosti i kulture. Na mjesto jedne stvari i odnosa dolaze drugi. Na primjer, nestankom takvih vrsta odjeće kao što su armyak, kamisol, kaftan, nazivi ovih vrsta odjeće napustili su ruski jezik; sada se mogu pronaći samo u povijesnim opisima. Zauvijek su nestale, zajedno s odgovarajućim konceptima, riječi: kmet, pristojbe, corvée i druge povezane s kmetstvom u Rusiji.

Arhaizmi (od grčkog archaios - drevni) - to su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog zamjene novima, na primjer: obrazi - obrazi, slabine - donji dio leđa, desna ruka - desna ruka, tuga - tuga, stihovi - pjesme, ramen - ramena. Svi oni imaju sinonime u modernom ruskom jeziku.

Arhaizmi se mogu razlikovati od moderne sinonimne riječi na različite načine: različito leksičko značenje(gost - trgovac, trbuh - život), drugačiji gramatički dizajn(nastupiti - nastupiti, na balu - na balu), drugačiji morfemski sastav(prijateljstvo - prijateljstvo, ribar - ribar), druge fonetske osobine(Guishpanese - španjolski, ogledalo - ogledalo) Neke riječi potpuno zastarijevaju, ali imaju moderne sinonime: tako da - do, uništenje - smrt, šteta, nada - nadati se i čvrsto vjerovati. Da biste razjasnili značenje takvih riječi pri radu s tekstom umjetničkog djela, potrebno je koristiti rječnik za objašnjenje ili rječnik zastarjelih riječi. To će pomoći da se izbjegnu pogreške u tumačenju teksta.

Razlog za pojavu arhaizama je u razvoju jezika, u ažuriranju njegovog vokabulara: jedna riječ zamjenjuje se drugom.

Riječi koje su izbačene iz upotrebe ne nestaju bez traga: one su neophodne u povijesnim romanima i esejima - za rekreaciju života i jezičnog kolorita ere.

Ponekad se zastarjele riječi počinju koristiti u novom značenju. Dakle, riječ se vratila u moderni ruski jezik dinastija . Prije se moglo kombinirati samo s takvim definicijama kao što su kraljevski, monarhijski. Sada se priča i piše o radničkim dinastijama, dinastijama rudara, dakle obiteljima s "naslijeđenim" zanimanjem.

Zainteresirali smo se za stanovništvo koje živi na području seoskog vijeća Osypnobugorsky, jer se tijekom proučavanja materijala pokazalo da su zastarjele riječi sastavljene od dijalekata različitih naroda, njihovim običajima, životu, s razvojem tehnologije. A to je zbog pojave historizama i arhaizama u jeziku.

Proučavajući nacionalnosti stanovništva našeg sela, zaključili smo naše istraživanje u dijagramu:

Tatari

Rusi

Kazahstanci

ostalo

Iz ovog dijagrama može se vidjeti da ljudi različitih nacionalnosti žive na području Osypnobugorsky seoskog vijeća, što je 3140 ljudi. Većina ih je okupirana od strane Tatara. Iz toga se može pretpostaviti da su zastarjele riječi koje su se koristile i koriste na ovom području nastale spajanjem i izglađivanjem jezičnih razlika, te širenjem novih jezičnih obilježja koja su tvorila nove riječi.

Sociološko istraživanje

Sljedeća faza istraživačkog rada bila je sociološka anketa među stanovnicima sela Osypnoy Bugor koji pripadaju različitim dobnim skupinama.

Dodijeljene su 3 grupe. Ukupno je anketirano 100 osoba.

Prva skupina uključivala je osobe mlađe od 11 godina (4. razred). Ukupno ima 53 osobe.Bilo je zanimljivo saznati koriste li predložene riječi ova dobna kategorija, jer uglavnom sve moderno za njih je vrijednost.

Druga dobna kategorija uključivala je osobe od 12 do 15 godina (6-9 razred). Ukupno 33 osobe. Značajka ove dobi je prijelaz dječjih pogleda na ozbiljnije razumijevanje života.

Treću dobnu kategoriju činile su osobe od 16-17 godina (10-11. razred). Samo 17 ljudi.U ovoj dobi ljudi sve više počinju cijeniti običaje i tradiciju svojih predaka. Sve se više prisjećaju svoje prošlosti, procjenjujući svoje postupke novim pogledom.

Postavljena su pitanja iz upitnika.

Pitanja:

1) Znaju li predstavljene riječi?

2) Koje riječi koriste?

3) Kako ste saznali za njih?

Svakoj skupini dali smo drugu riječ.

Pogledajte Dodatak 1

Poznavanje zastarjelih riječi

Dob

znati

ne znam

do 11 godina

Komoda, azurna, bylitsa, prolazi od usta do usta, drhti, uz morsku obalu, pokopan.

Makar, u jarko ljubičastoj boji, tiskani medenjak, biryuk, mreža

12 – 15 godina

Altyn, bayat, jabuka, dol, strijelac, vrat, desna ruka, isključeno, aršin.

Golik, grijač, alkohol, bazhit, večer, proljeće, tužni tin, strugač.

16 - 17 godina

Pantalone, bayat, golik, grijač, bježati, lekcija, seina, tamjan.

stol 1

Korištenje riječi uzimajući u obzir različite dobne kategorije.

Dob

korišteno

Nije korišten

do 11 godina

Komoda, azurna, bylitsa,

Na morskoj obali.

Samo da, u jarko ljubičastoj boji, tiskani medenjak, biryuk, tenetnik, drhti, zakopan, prelazi od usta do usta.

12 – 15 godina

Altyn, bayat, jabuka, strijelac, vrat, desna ruka, aršin.

Dol, odakle, vyya, Golik, grijač, alkohol, bazhit, večer, proljeće, tužan tyn, strugač.

30-50 godina

Pantalone, bayat, lekcija, bježati, seina, tamjan.

Bazhit, vengat, gasnik, je, ljuljačka, nos, kut, moda.

tablica 2

Prema tablici, korištenje riječi može se rasporediti na ovaj način. Do 11 godina 65% zna riječi

Oni znaju ove riječi jer

1) Čuli su ih od svojih roditelja.

2) Zapamtite ih.

Nemojte koristiti 55% riječi.

12 - 15 godina 75% zapravo ne koristi riječi su stare, ali sada je moderno koristiti zapadnjačke riječi: cool, outrageous, super, OK. itd., a stare riječi su zaboravljene.

16-17 godina znaju 50%, čuli od rodbine i počeli koristiti ove riječi. Ali imaju neobičan izgovor. Rijetko korišten.

Ovisnost upotrebe riječi o dobnim karakteristikama

Grafikon pokazuje da se postotak korištenih riječi smanjuje i može se pretpostaviti da će sljedeća generacija potpuno prestati koristiti te riječi, jer. ne proučavaju se i govore dosta rijetko. Tako bi mogao nestati veliki sloj kulturnog života sela.

Popisi ljudi prema kategoriji prepoznavanja

Zaključak: Tablica pokazuje da većina ljudi zna riječi od rodbine. Postoje ljudi koji znaju riječi iz knjiga. Mali postotak ljudi koji su te riječi naučili od seljana.

Popis riječi s drugim značenjima

Tijekom istraživanja proučavali smo dodatne informacije na ovom popisu riječi. Ispostavilo se da ove riječi imaju različita značenja. Ovisi o teritoriju i obilježjima kulture stanovništva, područja.

Bug 1. Predvidi.

ObrosihaIljinsk.

2. Vozite u igri.

MusonkinoKarag.

Bajat 1. Prijelaz. Tumačiti, pripovijedati, ispričati nešto. Pliškari El.

2. Sazvati.

Berezovka Us.

Z. Grditi.

N.Zalesnaya Os.

Kamenka 1. Kupina.

VilvaSol.

2. Korovska biljka s pravilnim žutim sitnim cvjetovima i gorko-kiselim sokom, upotrebljava se kao lijek; rusa.

OsokinoSol.

Eagle Us R. Romanovo Us.

Z. O zaostalom, mladom čovjeku.

RakinoCherd.

Lekcija 1 Gubdor Krasnov.

SvalovaSol.

2.Porez

Lensk Kungur..

U našem selu mnoge riječi imaju isto značenje i isti izgovor. To sugerira da su tradicije i običaji stanovništva ovog područja vrlo blisko isprepleteni. To se odnosi i na jezična obilježja.

Svako selo u regiji Volga ima svoju draž. U ovom slučaju to su riječi koje su se koristile samo u našem selu.

Natjecanje "Najbolji poznavalac zastarjelih riječi"

Kako bismo sačuvali zastarjele riječi, održali smo natjecanje za titulu "Najbolji stručnjak za zastarjele riječi", koje su se koristile na području seoskog vijeća Osypnobugorsky.

Zaključak: nisu svi učenici bili zainteresirani za natjecanje. A kako mlađu generaciju prošlost ne zanima, javlja se problem povezanosti generacija.

Zaključak

Iz istraživačkog rada mogu se izvući sljedeći zaključci:

1) Formiranje jezičnih obilježja seljana prošlo je dug povijesni put.

2) Formiranje tradicije, običaja i rituala rezultat je razvoja nekoliko arheoloških kultura na tom području.

3) Nastanak modernih naroda rezultat je političkog i gospodarskog ujedinjenja plemena ili skupina stanovništva.

4) Zbog velikog broja nacionalnosti, riječi su dobile različita značenja.

5) Izgovor i značenje riječi prenose se s koljena na koljeno s roditelja na djecu. Rijetko se nalazi u knjigama.

6) Ovisno o dobi, smanjuje se upotreba ovih riječi.

Smatramo da je potrebno poznavati zastarjele riječi našeg kraja, jer to je naša kultura, naša povijest.

Rezultat rada bila je knjiga "Zastarjele riječi u slikama"

Predložene metode za spremanje riječi:

1) Otvaranje lingvističkog kruga na temelju škole.

2) Provođenje školskih praznika zastarjelim riječima.

3) Izvođenje događanja u muzeju korištenjem antikviteta.

Bibliografija

1.G.N.Chagin “Narodi i kulture Astrahana u 19. - 20. stoljeću. "Astrahan, 1986"

2. I. S. Kaptsugovich "Knjiga za čitanje o povijesti Astrahana" Astrahanska izdavačka kuća, 1992.

3. Udžbenik "Suvremeni ruski jezik" Izdavačka kuća "Prosveščenie" 2005.

4. Internet resursi.

5. Rječnik dijalekata str. Scree Hillock.

Primjena

Prilog 1. Sociološko istraživanje.

Rječnik za 4. razred

Komoda - niski ormar sa gaće za pranje rublja ili sitnih predmeta,

Azurno - svjetlo - Plava boja, plavo,

Prenositi od usta do usta - priopćiti nešto drugoj osobi,

Bylitsa - vlat trave, stabljika trave,

Zakopan – sakrio se

Kaby - ako,

Na moru - u morskoj uvali,

Svijetlo ljubičasta - crvena,

Skuplja se - netko se skuplja od hladnoće,

Tiskani medenjak - medenjak s otisnutim crtežima, slovima,

Biryuk - zvijer, medvjed,

Tenetnik - mreža, pauk.

Rječnik za razrede 6-9

Bayat - pričaj, pričaj,

Golik - metla,

Kamenka - peć u kadi,

Zenitsa - oko, zjenica,

Alkota - glad

Strijelac - vrpolica, nestašan,

Dol - isto što i dolina,

Bug - predvidi

Altyn - novčić od tri kopejke,

Aršin - mjera za duljinu (0,71 m)

Večer - večer

Vyya - vrat,

Desna ruka - desna ruka

Yesen - jesen

Odakle - odakle,

Tužan - bol,

Tyn - živica,

Chabert je susjed.

Rječnik za razrede 10-11

Pantalone - hlače,

Bagit - predvidjeti.

Bayat - pričaj, pričaj.

Vengat - plakati.

Vereš – smreka.

Gasnik - čipka.

Golik je metla.

Je je.

Kamenka - peć u kadi.

Ljuljačka - ljuljačka.

Nozem - gnojivo.

Prozor - prozor.

Uglan - dječak

Pobjeći - pobjeći

Lekcija - šteta, zlo oko.

Faishonka - šal,

Seine - velika ribarska mreža,

Tamjan je ugodnog, mirisnog mirisa.

Zašto su arhaizmi potrebni?

Funkcija arhaizama Primjeri 1. Korištenje arhaizama pomaže u prenošenju ere određenog povijesnog razdoblja u umjetničkim djelima. Da biste poznavali povijest, morate znati riječi tog vremena.Jedan primjer upotrebe arhaizama je redak iz pjesme A.S.Puškina "Prorok": "Ustani, proroče, i vidi, i slušaj ....". U ovom slučaju riječ "vidjeti" ima sinonim u suvremenom govoru - "gledati", a riječ "slušati" znači "slušati".2. Arhaizmi obogaćuju naš govor, čine ga svjetlijim. Uostalom, ove su riječi mnogi ljudi prenosili s koljena na koljeno. Do sada se mnoge izreke koriste koristeći arhaizme koji nose poučno značenje.„Čuvati kao zjenicu oka" - ovaj je izraz frazeološka jedinica, ali se temelji na arhaizmima „jabuka" i „oko". Ako ovu frazu prevedemo na moderni ruski, onda će zvučati ovako: "Brinite se o tome kao o zjenici oka." Nije teško pogoditi da je "jabuka" = zjenica, a "oko" = oko.

Također, veliki broj ljudi, posebno onih koji su već živjeli dug život, koristi zastarjele riječi u svom govoru, a da toga i sami nisu svjesni. Ono što danas nazivamo arhaizmima najčešće su riječi za njih. Ovi ljudi koriste arhaizme iz navike, za njih su oni nezamjenjivi. 3 str.

Kad se čovjek rodi, ne govori. Maksimalno što može doći iz usta bebe je plač, izražavanje tjeskobe. Međutim, već ti prvi zvukovi obavljaju glavnu funkciju riječi - komunikaciju ili komunikaciju. Uz pomoć plača dijete izražava svoje nezadovoljstvo, pa odrasli znaju da mu treba pomoć.

Riječi su, naravno, složeniji fenomen od dječjeg plača ili vrištanja. Zašto su riječi potrebne? Svaka riječ ima određeno značenje, ili čak više od jednog. Na primjer, riječ "rod". S jedne strane, pod je onaj dio prostorije po kojem hodamo. S druge strane, rod se odnosi na pripadnost kategoriji muškaraca ili žena.

Nedavno se u školama sve manje vremena posvećuje ruskom jeziku i književnosti, a upravo na tim satovima možete osjetiti značenje riječi, voljeti i razumjeti svoj materinji govor. Stoga bi bilo korisno da svaki učenik napiše esej „Zašto su potrebne riječi“ i obrazloži, kako danas kažemo, zašto se naš jezik smatra jednim od najbogatijih na svijetu.

Ruski vokabular (ili vokabular) predstavlja različite skupine riječi: termine, neologizme, arhaizme, historizme, staroslavenske izraze, posuđenice, dijalektizme. Takva nam raznolikost omogućuje da se izrazimo preciznije, sažetije, a ponekad i živopisnije. Da potvrdimo ovu ideju, razgovarajmo o nekim skupinama riječi.

Zašto su nam potrebne zastarjele riječi na ruskom? Obično se razlikuje nekoliko vrsta zastarjelih riječi: staroslavenski (crkvenoslavenski), historizmi, arhaizmi.

starocrkvenoslavenizmi

Rusko pismo bilo je pod snažnim utjecajem staroslavenskog pisma koje nam je došlo iz Bugarske. Ako se u Europi vrlo dugo bogoslužje provodilo na latinski, na njoj su ispisani sveti tekstovi, tada u Rusiji svetih tekstova bili upisani staroslavenski blizak ruskom, ali ipak različit od njega. S vremenom su se riječi koje su ljudi čuli u crkvi počele koristiti i izvan nje te su postupno ušle u naš govor. Dakle, riječ "beba" neće nam se činiti neruskom, ali ima staroslavenske korijene.

Vrlo često starocrkvenoslavenizmi imaju svečanu konotaciju. Zašto su takve riječi potrebne? Usporedi, tuč (stari puž) i grad (rus), vrata (stari puž) i vrata (rus), usta (stari puž) i usne (rus). Mnogi pjesnici su to koristili obilježje. Staroslavenski zvuče prodorno u Puškinovoj pjesmi "Prorok":

Muči duhovna žeđ,

U sumornoj pustinji koju sam vukao, -

I serafin sa šest krila

Ukazao mi se na raskrižju.

S prstima lakim kao san

Dotaknuo mi je oči.

Proročke oči otvorene,

Kao uplašeni orao.

(Izvod).

Arhaizmi

Arhaizmi su riječi koje su s vremenom dobile relevantnije sinonime i danas se ne koriste. No, ne smijete ih u potpunosti zaboraviti jer i one čine dio bogatstva našeg jezika. Na primjer, žalosni list je povijest bolesti, gripa je gripa. Takve se riječi mogu koristiti za stilizaciju u kazališnim predstavama, filmovima, knjigama.

historizmi

Historizmi su riječi koje označavaju zastarjele predmete, pojmove i pojave koji su nestali u modernoj stvarnosti. Na primjer, kralj je historicizam, budući da danas nema kraljeva. Primjeri su takve riječi sovjetske stvarnosti kao nepman, zapovjednik divizije, obrazovni program. Zašto su takve riječi potrebne? Takve se riječi također koriste za stiliziranje. Također ne vrijedi zaboraviti na njih, kako ne bi izgubili dodir s prethodnim generacijama. Popularni pisac Boris Akunin aktivno koristi arhaizme u svojim djelima, na primjer, o časnoj sestri Pelageji ili Erastu Fandorinu.

Hoćete li, gospodo i gospođe, okusiti plodove znanja vašeg materinskog jezika? Takav iskaz riječi u rečenici je neobičan, privlači pažnju svojom originalnošću, zar ne? Ali u prošlosti je takva izjava bila uobičajena i nikoga nije iznenadila. U ovom ćemo članku govoriti o leksičkim jedinicama koje su izgubile svoju važnost.

U kontaktu s

Kolege

Pojam arhaizma

Ruski jezik ima "zastarjelu zalihu" riječi - veterani koji su odslužili svoje i van upotrebe su arhaizmi. Ali oni nisu nestali, nego su postali pasivna jezična rezerva. Možete koristiti takve riječi ako razumijete njihovo značenje.

Umjesto starog uvijek se pojavi nešto novo, tako je i u ovom slučaju. Leksički elementi koji su izašli iz uporabe zamijenjeni su novim istoznačnim riječima (ekvivalentima) istog značenja.

Treba navesti primjere arhaizama kako bi razgovor bio sadržajniji: obrazi(obrazi), vyya(vrat), ruka(dlan), slušati(slušati). Vidimo to neki od njih bez objašnjenja sami po sebi ne bi bili jasni. Postoje razumljivi arhaizmi, njihovo je značenje otvorenije i leži u asocijativnoj vezi s moderni jezici, na primjer, oči(oči), nada(nada) itd.

Rječnici

Ne samo da se riječ može smatrati arhaičnom. Rječnici s objašnjenjima daju nekoliko definicija za ovaj fenomen. U Ušakovljevom rječniku, ovo je riječ ili pojam koji je izašao iz upotrebe. Rječnik lingvističkih pojmova govori o arhaičnom, koje je dobilo novo značenje, moderno. Rječnik antonima ruskog jezika naziva neologizme zastarjelim zaokretima - arhaizmima. Ožegov također govori o "reliktu prošlosti" i zastarjelosti riječi ili leksičkog oblika.

Vrste arhaizama

Postoji podjela arhaizama na sljedeće vrste:

  • leksički;
  • gramatički;
  • leksički – tvorbeni;
  • leksičko-semantički;
  • leksiko-fonetski.

Leksička razmotrite one koji imaju zastarjeli korijen ( uzalud- uzalud). Potpuno su zastarjeli i više ih nema u suvremenom govoru (samo u literaturi): tako da, nada, sranje, čarolija.

Gramatika može se pripisati najstarijim. Ovo su riječi koje su se ranije koristile u vokativu (sedmi padež ruskog jezika, ukinut): otac, djevica, čovjek! Ovo također uključuje oblike govora koji su se formirali drugačije. Primjer: na Balu(na balu).

gradnja riječi arhaizmi se razlikuju po tome što imaju dijelove riječi: sufikse, prefikse, nastavke koji sudjeluju u tvorbi novi oblik riječi. Primjeri: kava- kava, promocija- pomoć.

U leksičko-semantičkom stara značenja riječi su nestala ( gost- prekomorski trgovac lopov- izdajnik trbuh- život, ploviti- ploviti), novi su došli zauzvrat. "Ne štedeći svoj trbuh" - tako su se zakleli na vjernu službu caru i domovini. Riječ "ljudi" sada je izgubila neka od svojih starih značenja (sluškinje u kući, radnici).

Vjerski tekstovi gotovo u cijelosti sastavljen od semantičkih arhaizama. Teško ih je čuti. Štoviše, mnoge zastarjele riječi izvorno imaju drugačije značenje nego u naše vrijeme. Neprijatelj- vrag (vrag), lukavo- isto: vrag ili demon, šarm - iskušenje (demonska čar) itd.

Leksiko-fonetski su podvrgnuti zamjeni slova unutar riječi: brojevima- brojevi, tokmo- samo, ogledalo- ogledalo, projekt- projekt, kabel- čipka. Ovo također uključuje riječi u kojima mijenjaju glas "e" u "e" pri izgovoru: zbunjeno, upo enny, udaljen, klečeći (klečeći). Fonetski arhaizmi jako vole pjesnike, jer u njima (arhaizmima) postoji određena muzikalnost, ritmički obrazac.

Svijet umjetnosti

Svijet umjetnosti, a posebno književnosti, uvelike je arhaičan. To se posebno odnosi na poeziju i ruske klasike. povijesna djela također dobro prenose jezičnu atmosferu prošlosti. Možete zamisliti kako su ljudi govorili, kako je to bio uzvišen, patetičan i pomalo kićen jezik. Ali zvučalo je jako lijepo!

Arhaizme su koristili pisci i pjesnici, dati smisao tekstu, ugrađen u samo djelo, kako bi dočarao karakter likova. A. P. Čehov ih je koristio za posebnu komičnu nijansu, karakterističnu za mnoga njegova djela. M. E. Saltykov-Shchedrin koristio je arhaizme u satiričkim djelima. Postoji mnogo klasičnih primjera.

A. S. Puškin, V. A. Žukovski i drugi pjesnici s kraja 18. i ranog 19. stoljeća koristili su se riječima - arhaizmima za utjelovljenje ritmičkog metra. Posebno za pjesnička djela, skraćeni (zastarjeli, nesamoglasnički) oblici nekih riječi su "prikladni" - obala, tuča, zlato itd.

Ranije su se upotrebljavali i arhaizmi i koristi se sada za davanje uzvišenosti poeziji i svetkovine. Tako su nastajale (i nastaju) ode, epigrami, pjesme, soneti.

historizmi

Raznolikost arhaizama je skupina riječi i leksičkih konstrukcija jezika koje označavaju one predmete ili pojave koji ne postoje ili se više ne koriste, izvan upotrebe su. To se događa u procesu razvoja ljudskog društva i jezičnih transformacija, ti fenomeni postoje povijesno paralelno.

Evo primjera historizama:

  • odjeća: zipun, šušun, kokošnik, kaftan, onuči itd.;
  • naslovi: boljar, knez, kralj;
  • pozicije: policajac, gradonačelnik, gradonačelnik, menza, službenik, odvjetnik itd..;
  • oružje: minobacač, piskara, buzdovan, bič;
  • teritoriji: volost, okruzi, županije, okolotok.

Korištenje arhaizama u govoru naših suvremenika česta je pojava. Mnogi za "crvenu riječ" nastoje u priču ubaciti nešto poput: "za", "gospodine", "puno hvala". Govor od takvog prijema postaje više šareno i emotivno, potiče slušatelja na komunikaciju.

često se može naći i arhaizam, značenje riječi nije potrebno znati, ponekad postaje jasno iz konteksta fraze. Na primjer: „Vrtim se Kao pčela". Riječ "aki" znači "kao".

Ruski jezik je šarolik i višestruk. U njoj se neumorno odvija tvorba riječi, a staro se ne zaboravlja.

Slični postovi