Učenik za stjecanje znanja. Vodič za samoobrazovanje: gdje steći nova znanja i vještine

ruski

Engleski

arapski njemački engleski španjolski francuski hebrejski talijanski japanski nizozemski poljski portugalski rumunjski ruski turski

Na temelju vašeg zahtjeva, ovi primjeri mogu sadržavati grub jezik.

Na temelju vašeg zahtjeva, ovi primjeri mogu sadržavati kolokvijalni vokabular.

Prijevod "steći potrebno znanje" na kineski

Z. Za posljednjih godina u Rusiji se značajno povećao broj obrazovnih projekata i izvori informacija, koji to omogućuju dobiti potrebna znanja u području razoružanja i neproliferacije.

Posljednjih je godina Ruska Federacija značajno povećala broj obrazovnih projekata i informacijskih izvora koji omogućuju steći potrebna znanja u području razoružanja i neproliferacije.

Steći potrebna znanja iz područja razoružanja i neproliferacije.">

Dugoročno praćenje i detaljno proučavanje različitih vrsta i interakcija među njima jedini su pouzdani načini dobiti potrebna znanja kako bi se osigurao održivi razvoj.

Dugoročno praćenje i detaljna istraživanja različitih vrsta i njihovih međudjelovanja bili su jedino sigurno sredstvo postizanje potrebne razine razumijevanja kako bi se osigurao održivi razvoj.

Stjecanje potrebne razine razumijevanja za osiguranje održivog razvoja.">

Studenti, školarci - dobiti potrebna znanja kako bi napravili zanimljivu karijeru i postigli uspjeh i samoostvarenje.

Stjecanje potrebnih znanja za izgradnju karijere i samorazvoj.">

Sve države sudionice imale bi koristi od mogućnosti razmjene informacija o dizajnu najbolja vježba i poteškoće, jer će im to omogućiti dobiti potrebna znanja i vještine.

Sve države članice imale bi koristi od prilike za razmjenu najboljih praksi i izazova, jer bi im to omogućilo steći znanje i vještine koje su im potrebne.

Kako bi stekli znanja i vještine koje su im potrebne.">

Često takvi brakovi dovode do toga da djevojčice napuštaju školu i uskraćuju im priliku da dobiti potrebna znanja i vještine koje bi ih mogle učiniti neovisnijima.

To često rezultira njihovim ranim napuštanjem škole i sprječava ih u tome stjecanje vještine koje bi ih mogle učiniti neovisnijima.

Stjecanje vještina koje bi ih mogle učiniti samostalnijima.">

U tom pogledu važnu ulogu igraju programi tehničke suradnje u okviru kojih zaposlenici statističkih tijela Ukrajine imaju priliku dobiti potrebna znanja u odnosu na suvremene statističke metode.

Ovaj seminar omogućio je čitavoj skupini sudaca, žandarmerijskih i policijskih službenika, kao i predstavnika organizacija civilnog društva da se upoznaju s relevantnim metodama i dobiti potrebna znanja za više učinkovitu borbu s ovom pojavom.

Ova radionica omogućila je grupi sudaca, žandara i policajaca, zajedno s organizacijama civilnog društva, da se upoznaju s alatima i potrebno znanje bolje boriti se protiv fenomena.

Za borbu protiv ovog fenomena potrebno je bolje znanje.">

U cilju smanjenja neonatalne smrtnosti od posebne je važnosti pružanje dodatne skrbi nedonoščadi, a medicinsko osoblje treba dobiti potrebna znanja i jasan mandat za podršku takvoj djeci i njihovim majkama.

Pružanje dodatne skrbi za bebe niske porođajne težine osobito je važno za smanjenje smrtnosti novorođenčadi, a zdravstveno osoblje treba dobiti kapacitet i jasan mandat za podršku tim bebama i njihovim majkama.

Dobiti kapacitet i jasan mandat za podršku tim bebama i njihovim majkama.">

Ovo je pokušaj osnaživanja žena, posebno iz skupina u nepovoljnom položaju, dobiti potrebna znanja i informacije koje treba učiniti svjestan izbor, pokrenuti i riješiti probleme izolacije i sumnje u sebe, okrutnih društvenih običaja, fizičkog preživljavanja – suočiti se sa svime što ograničava njihovo znanje.

Nastoji se omogućiti ženama, posebice iz skupina u nepovoljnom položaju, tražiti znanje i informacije za donošenje informiranih izbora, za rješavanje i rješavanje problema izolacije i nedostatka samopouzdanja, opresivnih društvenih običaja, briga za preživljavanje, što sve sprječava njihovo učenje.

Traženje znanja i informacija za donošenje informiranih izbora, rješavanje i rješavanje problema izolacije i nedostatka samopouzdanja, opresivnih društvenih običaja, briga za preživljavanje, što sve sprječava njihovo učenje.">

Vlada Antigve i Barbude čini mnogo kako bi pomogla mladima dobiti potrebna znanja i pronađite svoje mjesto u vrlo natjecateljskom životu.

Vlada Antigve i Barbude učinila je mnogo da pruži našoj mladima početak prednosti u visoko konkurentnom svijetu.

Prednost u visoko konkurentnom svijetu.">

Ovaj trening omogućio je sudionicima dobiti potrebna znanja o Haitiju i upoznati se s načelima, pravilima i postupcima Ujedinjenih naroda koji se tiču ​​održavanja mira;

Sudionici koji su prošli obuku da stekne potrebno znanje Haitija i upoznati se s načelima, pravilima i procedurama održavanja mira Ujedinjenih naroda;

Steći potrebno znanje o Haitiju i upoznati se s načelima, pravilima i procedurama održavanja mira Ujedinjenih naroda;">

Međutim, Ministarstvo zdravlja uspostavilo je sveobuhvatnu infrastrukturu pomoću koje se zaražene osobe mogu testirati, liječiti, dobiti potrebna znanja i briga.

Unatoč tome, razvili smo opsežnu infrastrukturu za testiranje, liječenje, educirati i skrb za zaražene osobe, koju koordinira Ministarstvo zdravstva.

Edukacija i zbrinjavanje zaraženih osoba, u koordinaciji Ministarstva zdravstva.">

Različiti stupnjevi sudjelovanja u radu Programa i ravnomjerna zastupljenost u njemu omogućit će dobiti potrebna znanja za razvoj razne mjere i strategije za borbu protiv droga i postizanje postavljenih ciljeva u svim regijama svijeta.

Raznoliko, ravnopravno sudjelovanje u radu UNDCP-a bi pružiti potrebno znanje i iskustvo za formuliranje održivih strategija i politika kontrole droga za postizanje ciljeva u svim regijama svijeta.

Pružite potrebno znanje i iskustvo za formuliranje održivih strategija i politika kontrole droga za postizanje ciljeva u svim regijama svijeta.">

Izražena je želja da se omogući veći pristup svemirskom obrazovanju za zemlje u razvoju i prekograničnim obrazovnim projektima čiji je cilj omogućiti učenicima u različitim zemljama da dobiti potrebna znanja i steći međunarodno iskustvo.

Izražena je želja za širim pristupom svemirskom obrazovanju za zemlje u razvoju i za prekogranične obrazovne projekte čiji je cilj omogućiti učenicima u različitim zemljama da steći kompetenciju te steći međunarodno iskustvo.

Steći kompetencije i steći međunarodno iskustvo.">

Stoga svi sudionici moraju dobiti potrebna znanja kako u svakodnevnom životu ne bi propustili one situacije u kojima su uspostavljena ograničenja prekršena i spriječili uznemiravanje ili, ako su se već dogodila, poduzeli potrebne odgovarajuće mjere.

Srednjoškolsko obrazovanje omogućuje mladim ljudima dobiti potrebna znanja vještinama, stavovima i mogućnostima da budu dio tržišta rada i daju važan temelj za stjecanje novih profesionalnih vještina tijekom životnog ciklusa.

Srednje obrazovanje osigurava mlade s relevantnim znanjem vještinama, stavovima i mogućnostima za ulazak na tržište rada te pruža temeljne temelje za stjecanje novih profesionalnih vještina tijekom životnog ciklusa.

Bok svima! Prošlo je još jedno ljeto, djeca i mladi požurili su u svoje obrazovne ustanove. Jer danas 1. rujna! Ovo je datum koji za mnoge od nas odraslih nije samo povijest, nije samo još jedan važan dan. Za mnoge je to i simbol stjecanja novih znanja. A praktični i dalekovidni ljudi bave se tim poslom uvijek, svaki dan. I nije bitno što osoba trenutno studira. Bitno je kako dolazi do novih informacija! O tome ćemo govoriti danas u današnjem postu.

Svatko od nas ima svoje profesije. Da bismo ih dobili, proučavali smo - tražili smo dugačak vagon podataka, proučavali more različite literature, obrađivali tonu tuđeg znanja. Kao rezultat toga, svatko od nas je stručnjak za različita područja ljudske djelatnosti.

U isto vrijeme, mnogi od nas postali su blogeri i webmasteri, pokrenuli vlastite osobne web stranice i blogove. Tome nas nitko nije učio u školskim i fakultetskim klupama – sve smo radili sami. Punili su svoje neravnine, sami kopajući po šiframa, plakali gorke noći od dosadnog bježanja prometa, trljali žuljeve po sadržajnom setu.

Ali svi smo naučili! Inače je jednostavno nemoguće doći do informacija na drugi način! Uostalom, još se nisu pojavile plave pilule koje vam omogućuju da dobijete informacije o Velikom Domovinski rat, a za ručak traktat o vojnom umijeću Sun Tzua. 🙂

Što je informacija i njen značaj u moderni svijet općenito, a posebno u content marketingu, preporučam!

Ali svi mi informacije primamo na različite načine. Netko čita knjige, netko sluša audio tečajeve, a netko prolazi osobni trening. Uostalom, postoji mnogo načina za učenje.

Kako osoba dolazi do profesionalnih informacija?

Kako bismo uvijek bili na površini, moramo se neprestano baviti stjecanjem novih znanja i njihovom primjenom u praksi. O tome je najbolje od svih pisao poznati ruski trgovac Igor Mann. U nastavku sam sakupio njegove misli, preuzete iz njegove knjige Broj 1: Kako postati najbolji u onome što radite.

Među svim glavnim opcijama za dobivanje profesionalnih i osobnih podataka, vrijedi istaknuti sljedeće metode:

Praksa

Najučinkovitija i najbrža opcija. Posebno je dobro ako je potkrijepljeno osnovnim znanjem kako ne biste napravili hrpu grešaka. Inače možete izgubiti mnogo vremena.

Čitanje

Postoje mnogi izvori (papirnate i elektroničke publikacije, internetski materijali) koji dijele informacije koje su nam potrebne.

1. U knjizi može biti puno vode, ali Internet je samo jedno ogromno smetlište. Pogledao sam navečer ... Ujutro sam otišao.
2. Barem knjigu možeš ostaviti po strani, ali Internet se ne ostavlja po strani. Ovo je prava močvara.

Što misliš - Što je bolje, knjiga ili online materijal?

Usput, najbolji način da cijenite knjigu je da listate njene stranice. Slažem se s autorom - ponekad je to dovoljno da i bez čitanja sadržaja osjetim hoće li mi papirnato izdanje biti od koristi ili ne. I znate, nikad nisam pogriješio u odabiru knjige. 🙂

Slušanje audio sadržaja

Nekome je lakše percipirati informacije sluhom nego proučavati materijal očima. I nema uvijek dovoljno vremena za sjediti za stolom s knjigom. Stoga, u ovom slučaju, možete slušati audio knjige, podcaste.

Ponekad, zahvaljujući mogućnostima modernih telefona, možete čak spojiti posao s užitkom. Recimo, vrtite pedale i slušate kako vam ozbiljan tip u slušalicama otkriva tajne svemira. 🙂

Gledanje videa

Ako netko ne voli čitati (a takvih ljudi, pokazalo se, ima ...), onda može pogledati video. Srećom, sada ima dovoljno prilika - na internetu možete lako pronaći mnoštvo video zapisa za obuku, snimljenih konferencija, webinara itd.

Ali kao i kod čitanja, bolje je dobiti informacije iz stvarno korisnih i kvalitetnih videa. Stoga je vrijedno pažljivo pogledati izbor videozapisa za vjerodostojnost autora, ocjene, istinite recenzije.

Obuka u učionici

Stjecanje znanja u nastavi autorica dijeli na koncentrirano i mutno. Prvi uključuje majstorske tečajeve, seminare, Executive MBA tečajeve. Drugi je sudjelovanje na konferencijama, forumima, studiranje na visokoškolskim ustanovama, u općoj MBA nastavi.

Razlika između prve opcije nastave u učionici i druge je u stupnju koncentracije prezentacije znanja. U prvoj skupini dati više korisna informacija za isti vremenski period.

Putovanja

Izleti i šetnje vlastitom i inozemstvom pomiču granice razmišljanja. Oni stvarno mogu podići ljestvicu u vašem radu. Koristite takozvani "outbound business tourism".

Stoga, kad putujete u nova mjesta, uvijek imajte otvorene oči, a pri ruci bilježnicu i foto- ili video kameru! 🙂

Umrežavanje

Upoznavanje novih ljudi nije samo stjecanje novih osjećaja i emocija. Ali često, prilika za otkrivanje novih znanja! Ovdje funkcionira princip međusobno povezanih posuda - ako ulijete vodu u jednu epruvetu, razina druge raste!

Umrežavanje može biti usmjereno (pozvati stručnjaka iz nekog područja na sastanak) i spontano (razgovarati s nekim u vlaku). Svaki susret može donijeti drugačiji, ali drugačiji rezultat!

Općenito, kako su rekli naši djedovi i bake - "Ako želiš postati bolji, traži osobu koja je pametnija i mudrija od tebe!"

Stjecanje znanja iz prve ruke

Najbolji način da se napiješ je da odeš na izvor vode.

Najbolji način da dobijete znanje (svježe, koncentrirano, izoštreno za vas) je pripasti izvoru informacija. Pronađite stručnjaka, konzultanta, priznatog majstora za ono što vam je potrebno i pokušajte od njega dobiti informacije.

U potpunosti se slažem s Igorom Mannom! Stoga uvijek razmišljam o osobnim treninzima i konzultacijama - najbolje opcije rješavanje njihovih pitanja o stjecanju, obradi, sistematizaciji i primjeni znanja!

Nekoliko komentara o mom prošlom specijalnom tečaju

Zadnji način stjecanja znanja je najučinkovitiji. Omogućuje vam da dobijete "živu" tehniku ​​kroz komunikaciju s profesionalcem u svom području. Na taj način je lakše kreirati vlastiti sustav. Usput, još dva polaznika mog specijalnog tečaja, Sergej i Ekaterina, dobro su govorili o tome.

Proučavao sam SEO godinu i pol s različitim stupnjevima intenziteta, čitajući blogove i knjige, eksperimentirajući sa stranicama, gledajući druge projekte. Ali osjećaj rascjepkanosti informacija prerastao je u povjerenje da se dobije upravo sustav znanja. Želja za sistematiziranjem fragmenata informacija i stjecanjem sposobnosti samostalnog stjecanja relevantnog znanja u području koje se stalno mijenja vremenski se poklopila s početkom tečaja Maxima Dovženka. Zapravo, svako znanje treba imati strukturu koja daje cjelovitu sliku i sposobnost brzog snalaženja u situaciji.

Znanje na tečaju prezentirano je na način da sam sve svoje zaključke i otkrića donosio sasvim samostalno, a ne kao rezultat autoritativnog podmetanja izvana, pa su ih doživljavali prirodno i organski. Iako je tijekom tečaja bilo puno novih informacija za mene, prije svega tečaj mi je vrijedan stjecanjem sustavi znanja, koji vam omogućuju da stalno imate u vidu sve ključne točke rada na web mjestu.

Sada se čak pitam kako nisam mogao obratiti pažnju na tako očite i važne stvari kao što su, na primjer, semantika, struktura članka, formiranje ciljeva stranice i procjena upotrebljivosti.
I naravno, veliki plus za Maxima osobno jer je razradio tako ogroman niz informacija i sve to predstavio jednostavno i razumljivo u svom tečaju. Budući da je pohvalni dio prošao, primijetit ću Maximovo strpljenje i ustrajnost, što je važna karakteristika za učitelja.

Sretno u budućim aktivnostima! Sa zanimanjem ću pratiti razvoj kolegija.

Mekeda Ekaterina , koautor informativnog portala "Cat Lou"

Već otprilike dvije godine aktivno sam zainteresiran za SEO promociju - od knjiga, lekcija na Internetu, eksperimenata na mojim web stranicama, od kojih su neki letjeli u ACS, a ostali tvrdoglavo nisu htjeli povećati promet. Pritom mi se činilo da sam sve napravio kako treba - naslove, podnaslove, popise itd., o čemu inače piše u "pametnim" knjigama. Pokušao sam prikupiti semantičku jezgru, također uz pomoć plaćenih usluga. Ali ni nakon primitka nije bilo razumijevanja kako iskoristiti primljene podatke.

Maximov tečaj okrenuo je moje cjelokupno razumijevanje optimizacije doslovno naglavačke i pomogao mi da pogledam SEO na potpuno drugačiji način.

Naučila sam pisati i strukturirati članke koje i sama jako volim, a sada ih želim stalno iznova čitati i revidirati; analizirati stranice konkurenata za koje se pokazalo da uopće nisu tako nedostupne kako su se prije činile. I što je najvažnije, razjasnili su mi se ciljevi stranice i kako ih postići, a to me jako motivira u radu.

Jako mi se svidjela Maximova metoda podučavanja. Prvo, uvod je predug. složeni primjeri, a sve izgleda jako teško i nemoguće. Ali čim počnete raditi domaću zadaću, slagalica se slaže, a razumijevanje i značenje riječi izgovorenih u lekciji odmah dolazi samo od sebe.

Jako sam zahvalan Maximu na tako potrebnom i zanimljivom tečaju. Sama bih dugo hodala ovim putem. Moji osjećaji nakon tečaja: Sve mogu, sve mogu!» Hvala na odličnom tečaju i nadogradnji znanja!

Trostruki pristup Igora Manna

Kao guru u marketingu, Igor Mann savršeno dobro zna kako najbolje apsorbirati svaki materijal. Predlažem da ga upoznate. trostruki pristup shvaćanju novih informacija:

1. Pronađite 5-10 točnih knjiga na temu koja vam je potrebna. Pročitajte ih, prikupite najvrjednije informacije po vašem mišljenju. Sistematizirati primljene podatke.
2. Otiđite na seminar ili master class kod autora jedne od knjiga koje ste pročitali, a koja vam se najviše svidjela.
3. Pokušajte ga upoznati, zatražite savjet o temama koje su izazvale poteškoće.

S mojim trostrukim pristupom svladat ćete do 80% potrebnog znanja o temi koja vam je potrebna. Ali sada je vaš zadatak zaraditi 100%. Stoga morate nastaviti učiti dalje: praksa, sastanci, putovanja, čitanje ...

Po mom mišljenju ovo odličan način dobiti nove informacije!

A što mislite, dragi prijatelji, je li ova metoda dobra? Podijelite dojmove?

Možete li mi reći svoj način stjecanja novih znanja? Podijelite svoj rad s drugim čitateljima!

S poštovanjem, Vaš Maksim Dovženko

Francis Bacon

Mnogi su čuli i znaju da je znanje moć. Međutim, ne trude se svi ljudi dovoljno da steknu neko za njih korisno znanje. Stoga smatram da ovu temu treba detaljnije razmotriti, kako bi svatko od vas, dragi čitatelji, jasno shvatio u čemu je zapravo velika moć znanja i što treba učiniti da bi se ta moć stekla. S jedne strane, čini se da je jasno da treba učiti, stjecati znanje svim raspoloživim metodama kako bi puno znao, a samim time i mogao puno učiniti. No, s druge strane, nije uvijek i nije svima jasno kakva znanja trebate dobiti i kako to najbolje učiniti, i što je najvažnije, kako ih koristiti kasnije u životu. Stoga ovu točku svakako treba ispravno obraditi. I mi ćemo to učiniti s vama. Pobliže ćemo pogledati ovu temu i naučiti o znanju sve što trebate znati o njemu.

Što je znanje?

Znanje je informacija koja je, prvo, provjerena praksom, a drugo, što je najvažnije, daje čovjeku najpotpuniju sliku stvarnosti. U tome temeljna razlika znanja iz običnih informacija, što nam omogućuje da imamo samo djelomičnu predodžbu o određenim stvarima. Znanje se ipak može usporediti s uputama za nešto, a informacije s običnim savjetom. Znanje koje čovjek posjeduje vrlo je dobro pohranjeno u njegovom pamćenju, s obzirom na to da ga je više puta primjenjivao u svom životu, učvršćujući to znanje u praksi i potvrđujući njegovu istinitost vlastitim iskustvom. S vremenom znanje postaje nesvjesna vještina.

Vrste znanja

Znanje je drugačije. Na primjer, postoji površno znanje, ali postoji duboko znanje. Površno znanje je takvo znanje koje se temelji na vidljivim odnosima između pojedinih događaja i činjenica u određenom predmetnom području. Za površno znanje dovoljno je dobro pamćenje - pročitao sam, čuo, vidio i zapamtio dobivenu informaciju, ne razmišljajući zašto je to tako, a ne drugačije. I čini se da nešto znaš. Površno znanje često se temelji na dvije, najviše tri karike u kauzalnom lancu. Model rasuđivanja osobe s površnim znanjem bit će vrlo jednostavan. Obično izgleda ovako: "Ako [uvjet], onda [radnja]". Složenije mentalne konstrukcije u ovoj shemi, kao što razumijete, nemoguće su.

Sasvim je druga stvar, duboko znanje, oni već koriste složeniju strukturu promišljanja i zaključivanja. Duboko znanje su apstrakcije, složeni dijagrami i duboke analogije koje odražavaju strukturu i procese u predmetnom području. Duboko znanje ne temelji se samo na pamćenju, već i na razmišljanju. Štoviše, oni nisu ograničeni samo na konstrukciju i analizu uzročno-posljedičnih lanaca, već predstavljaju složenu mrežu promišljanja/rezoniranja, u kojoj su mnoge činjenice i procesi međusobno povezani. U tom slučaju svaki pojedini uzrok može imati nekoliko posljedica, a jedna specifična posljedica može proizaći iz različitih uzroka. Duboko znanje odražava cjelovitu strukturu i prirodu postojećih procesa i odnosa koji se odvijaju u predmetnom području. Ovo nam znanje omogućuje detaljnu analizu i predviđanje ponašanja objekata.

Znanje također može biti eksplicitno ili implicitno. Eksplicitno znanje je akumulirano iskustvo, izolirano i predstavljeno u obliku uputa, metoda, smjernica, planova i preporuka za djelovanje. Eksplicitno znanje ima jasnu i preciznu strukturu, ono je formulirano i fiksirano u ljudskom pamćenju i na različitim medijima. Implicitno znanje je takvo znanje koje je teško ili teško formalizirati, odnosno pomoću njih istaknuti najvažnije karakteristike predmeta proučavanja, rasprave. Ovo je intuitivno znanje, osobni dojmovi, senzacije, mišljenja, nagađanja. Nije ih uvijek lako objasniti, prenijeti drugim ljudima. Izgledaju kao labavo povezani dijelovi informacija, a ne cjelovita i jasna slika stvarnosti.

Ipak, znanje može biti svjetovno i znanstveno. Svakodnevno znanje je specifično znanje o nečemu, koje se temelji na slučajnim razmišljanjima i spontanim opažanjima. Često su intuitivne prirode i mogu biti jako ovisni o mišljenjima drugih. To je znanje često iracionalno, odnosno nije podložno objašnjenju i potpunom razumijevanju. Ne mogu se primijeniti na sve situacije, unatoč činjenici da je osoba to znanje primila kroz svoje iskustvo, jer je to iskustvo nepotpuno, ono samo djelomično odražava obrasce određenih situacija. No znanstvena spoznaja je općenitija, racionalnija, promišljena i stručnim opažanjima i pokusima potkrijepljena spoznaja. Oni su točni, univerzalni, strukturirani i sistematizirani, lakše ih je analizirati, zahvaljujući svojoj sustavnosti, razumjeti i prenijeti drugim ljudima. Stoga je potrebno težiti upravo takvom znanju kako bismo imali potpuniju i točniju predodžbu o raznim stvarima na ovome svijetu. Postoje mnoge druge vrste znanja, ali nećemo ih sada sve razmatrati, ostavit ćemo to pitanje za buduće članke. Umjesto toga, prijeđimo na za nas važnija pitanja.

Zašto je potrebno znanje?

Da bi čovjekova žudnja za znanjem bila posebno jaka i postojana, mora jasno razumjeti zašto je znanje potrebno. Ipak, njihova vrijednost nije uvijek očita, jer mnogi ljudi ne jure za njima toliko koliko za, recimo, novcem. Neke vrijednosti su nam razumljivije, jer ih stalno i otvoreno koristimo i vidimo za što su dobre. Isti novac je vrijednost koju svi osjećamo, jer se novcem može puno kupiti. Ili, ako govorimo o tome na što smo spremni potrošiti svoj novac, opet, stvari kao što su “kruh i puter” ili krov nad glavom čine nam se sasvim očiglednim vrijednostima, jer nam te stvari trebaju i ne možemo bez njih . Ali korisnost znanja nekako nije baš i nije uvijek vidljiva golim okom. Ali zapravo o tome kakvo čovjek ima znanje ovisi ima li novaca, i kruha i maslaca, odnosno hrane na stolu, i odjeće, i stana, i mnogih drugih važnih i korisnih stvari za život. . Znanje pomaže ljudima da dođu do svega ovoga. I što čovjek više zna i bolje mu je znanje, to lakše dolazi do materijalnih i duhovnih vrijednosti koje su mu potrebne. Uostalom, isti novac se može zaraditi različiti putevi– za njih možete raditi jako težak, prljav i nezdrav posao, ili možete samo donositi ispravne odluke, davati ispravne naredbe, obaviti nekoliko poziva dnevno i zaraditi više u dva ili tri sata nego što mnogi ljudi zarade napornim radom u mjesec pa čak i godinu dana. I ne radi se o produktivnosti rada, već o sposobnosti obavljanja poslova koje mnogi drugi ljudi ne mogu obavljati, kao i sposobnosti nadmudrivanja drugih ljudi u borbi za mjesto pod suncem. A sve to olakšava kvalitetno i opsežno znanje. Dakle, znanje čovjeku otvara vrata lijepog, sretnog, bogatog i svijetlog života. A ako te zanima takav život, ako ti treba, onda ti treba i znanje. Ali nisu potrebna sva znanja, već samo ona koja se mogu primijeniti u životu za vlastitu korist. Pogledajmo što je to znanje.

Koja su znanja potrebna?

Koliko god neki od nas htjeli imati svo znanje koje postoji na svijetu kako bi bili jako pametni, sasvim je očito da je to nemoguće. Ne možemo znati sve, jer čak i znanje koje je poznato čovječanstvu je toliko da će trebati nekoliko života samo da se s njim upozna. A ako još uzmemo u obzir činjenicu da ljudi ne znaju puno o ovom svijetu, onda postaje potpuno jasno da se znanje mora stjecati selektivno. Ali ovaj izbor nije lako napraviti. Da bi to učinio, osoba mora odlučiti kakav život želi živjeti, koje ciljeve planira postići i što mu je vrijedno u ovom životu. O ovom izboru ovisit će njegova sudbina. Nije slučajno da ne možemo sve znati, jer nam to ne treba. Moramo dobro znati ono najvažnije za nas, od čega će ovisiti naša sudbina. I ovo glavno treba najprije razlikovati od svega ostaloga. A da biste to učinili, korisno je okrenuti se tuđem iskustvu. Puno je ljudi oko nas koji su već prošli n-ti dio. životni put te se na njihovom primjeru može vidjeti koja su im se znanja pokazala korisnim, a koja nisu. Život različitih ljudi pokazuje nam što znanje do čega može dovesti.

Evo, danas živimo u vremenu kada ima puno raznih znanja posvuda. Vrijedi i sam internet u kojem se može pronaći puno zanimljivih i korisnih stvari. Ali takvo obilje informacija i znanja sprječava osobu da shvati što mu je stvarno potrebno. Ne mislim da je to toliko ozbiljan problem, kao što je, recimo, problem nedostatka znanja, ograničenog pristupa informacijama, cenzure, nedostatka mogućnosti školovanja i tome slično. Ali ipak, moramo priznati da obilje informacija zahtijeva od nas ozbiljan pristup njihovom odabiru. A životi drugih ljudi, na koje predlažem da se usredotočite, najbolji su način da shvatite koje je znanje važno, a što nije. Sve pogreške koje možete napraviti već je napravio netko drugi. Sve uspjehe koje želite i možete postići netko je već postigao na ovaj ili onaj način. Stoga je iskustvo drugih ljudi neprocjenjivo. Proučite ga i moći ćete shvatiti kojem znanju trebate težiti. U isto vrijeme, ne biste trebali samo vjerovati onome što drugi ljudi kažu, čak i ako je to vrlo uspješni ljudi. Bolje je pogledati što i kako žive, gdje, kako i što su učili i proučavaju, koje knjige čitaju, što rade, čemu teže. Djela su poštenija od riječi. Također imajte na umu da uspješni ljudi svojim iskustvom pokazuju koja znanja mogu biti korisna u životu, pa tome vrijedi težiti. Ali gubitnici, naprotiv, svojim životom mogu pokazati kakvo je znanje besmisleno i beskorisno, a ponekad i štetno. Ovo nije točan pokazatelj, ali možete se usredotočiti na njega.

Znanje i informacije

Pogledajmo, prijatelji, kako se znanje razlikuje od informacije. Ipak, svaki dan dobivamo ove ili one informacije, ali znanje nije uvijek. Postoji nekoliko mišljenja o ovom pitanju. Obično pišu i kažu da se znanje razlikuje od informacija po tome što su dio iskustva osobe. Odnosno, znanje je informacija provjerena iskustvom koju osoba posjeduje. Ovo je dobra definicija, ali po mom mišljenju nije potpuna. Kada bi znanje bilo samo dio našeg vlastitog iskustva, onda ne bismo koristili frazu kao što je “stjecanje znanja”, govorili bismo o dobivanju informacija koje mogu postati znanjem tek kada ih provjerimo vlastitim iskustvom. Ali mi, ipak, koristimo izraz kao što je "stjecanje znanja", to jest nešto već spremno što možete koristiti bez provjere vlastitog iskustva. Dakle, po mom shvaćanju, znanje je potpunija, bolja, strukturiranija i sistematiziranija informacija koja odražava cjelovitu i cjelovitu sliku određenog predmetnog područja što je moguće bliže stvarnosti. Odnosno, to je skladnija, točnija i prilično opsežna informacija. Ali jednostavno informacije su djelići znanja, da tako kažemo, elementi slagalice, iz kojih ipak morate napraviti potpuniju i jasniju sliku nečega. Dakle, znanje je slika stvarnosti već sastavljena od raznih informacija ili, reklo bi se, uputa za život koju možemo koristiti. Ako vam, na primjer, kažem da je neki određeni instinkt odgovoran za neko specifično ljudsko ponašanje, onda će to biti informacija, jer će s ovim saznanjem o čovjeku puno toga ostati neshvatljivo. Ako vam kažem sve što znam o instinktima, kako funkcioniraju, kako su međusobno povezani, kako kontroliraju ljudsko ponašanje i tako dalje i tako dalje, onda će to već biti znanje koje ću vam prenijeti. Odnosno, to će biti cjelovitija slika ljudske prirode ili upute za osobu, koja će vam omogućiti da naučite puno o njemu, puno razumijete, i što je najvažnije, omogućit će vam kompetentan rad s ljudima i samim sobom . Informacija se također može koristiti, ali je njezin raspon mogućnosti znatno manji.

Stjecanje znanja

Vrlo je važno znati pravilno stjecati znanja kako bi se s minimalno utrošenog vremena i truda steklo maksimalno potrebno i korisno znanje. Ovdje vrlo važnu ulogu igra način izvještavanja, a samim tim i dobivanja informacija, pa i uz pomoć knjiga, pa i uz pomoć bilo kojih drugih izvora. Naglasak treba staviti na razumijevanje, kroz koje osoba ne gubi interes za ono što uči. Jer malo ljudi ima dovoljnu snagu volje potrebnu za ozbiljno razumijevanje predmeta koji se proučava, a zanimanje za nešto, potaknuto, između ostalog, i jasnoćom informacija koje se proučavaju, može biti izvrsna motivacija za učenje. Čovjek će rado stjecati nova znanja ako su mu razumljiva i, po njegovu mišljenju, korisna. Ovdje se kvalitetno obrazovanje razlikuje od nekvalitetnog i po načinu na koji učitelji prezentiraju znanje učenicima, a ne samo po tome kakvo im znanje daju. Dobar učitelj je učitelj koji je sposoban učenicima objasniti gradivo ne samo složenim znanstvenim jezikom, već i jezikom običnih ljudi. Moglo bi se čak reći da bi učitelj trebao znati objasniti gradivo jezikom petogodišnjeg djeteta tako da ga svi razumiju. Ako je znanje prezentirano razumljivim jezikom, onda će ljudi biti zainteresirani, a ako je zanimljivo, onda će mu biti više pažnje. Ako se, međutim, znanje prezentira ljudima na jeziku koji ne razumiju, onda će interes za njega biti minimalan, ako ga uopće nema, i mnogi će se jednostavno okrenuti od njega, ma koliko to znanje bilo korisno.

Kvaliteta znanja

Nemoguće je ne reći o tako važnoj stvari kao što je kvaliteta znanja, o kojoj ovisi njihova učinkovitost. Ipak, znanje uglavnom primamo da bismo ga koristili u životu, a ne samo da bismo nešto znali. Stoga znanje mora biti praktično i učinkovito. Razmislimo o tome kako odrediti kvalitetu znanja koje možemo dobiti iz raznih izvora. Ovdje, smatram, prioritet treba dati razumijevanju znanja koje dobivamo. Kao što sam gore napisao, razumljivo znanje ne samo da je zanimljivo i da se u njega želi udubiti, nego se i dobro usvaja, a što je posebno važno, lakše ga je provjeriti. Osim toga, znanje mora biti razumljivo kako bi ga osoba mogla ne samo zapamtiti, već i razvijati to znanje i na temelju njega donositi vlastite zaključke, odnosno generirati nova znanja uz njihovu pomoć. Tada je, naravno, važno da spoznaja bude cjelovita, a ne nagla i ne u obliku suhoparnih činjenica, kojih se, opet, samo trebate prisjetiti, već u obliku cijelog sustava u kojem je veza između činjenice trebaju biti vidljive, kako bi bilo jasno zašto je nešto uređeno ili funkcionira ovako, a ne drugačije. A iz toga slijedi sljedeći kriterij kvalitativnog znanja - to je njihova pouzdanost. Zašto točno curi? Budući da je znanje koje je prezentirano u obliku uglavnom činjenica, a ne u obliku tog sustava zaključivanja, koji se sastoji od lanca uzročno-posljedičnih odnosa koji vodi do tih činjenica i pomaže ih povezati zajedno, prilično teško provjeriti pouzdanost. U takvo znanje, koje se sastoji samo od činjenica, morat ćete vjerovati samo ako sami niste bili očevidac tih činjenica. Činjenica je da ga ili imaš ili nemaš. Ali kako znati postoji li činjenica doista? Koji je najjači dokaz za njegovo postojanje? Naravno, pojedine činjenice i spoznaje koje se na njima temelje mogu provjeriti na vlastitom iskustvu, takoreći provesti eksperiment, kao što se to radi u znanosti. Ali to će od vas zahtijevati puno vremena i truda. Osim toga, ako ste dobili nekvalitetno, pa čak i štetno znanje, tada riskirate priznanje ozbiljne greške prilikom njihove provjere, što neće biti lako popraviti. Stoga je važno sagledati one lance rezoniranja koji nam omogućuju provjeru istinitosti određenih činjenica, barem na razini teorije, uz pomoć logičkih promišljanja. I ako je moguće, ovu teoriju možete prenijeti na više ili manje slično iskustvo iz vašeg života kako biste pomoću tog prijenosa odredili vjerojatnost istinitosti ove ili one činjenice, a ujedno i svih spoznaja koje primamo.

Često nam je za učinkovito učenje potrebna pomoć drugih ljudi koji nam pomažu u usvajanju određenih znanja, povezujući ih s iskustvom kojem smo bili i svjedočimo. Zato su nam potrebni učitelji koji će nam objasniti što piše u knjigama i što vidimo oko sebe. Pomažu nam da u glavi složimo cjelovitu sliku nečega, dopunjujući svojim objašnjenjima znanja koja dobivamo iz knjiga. Međutim, dobre knjige također mogu mnogo toga objasniti, pa samostalno učenje može biti jednako učinkovito, ako ne i učinkovitije, od učenja uz pomoć učitelja. Ali pod uvjetom da su knjige i drugi izvori informacija iz kojih čovjek uči doista kvalitetni.

Znanje je moć

Sada razmislimo o tome zašto je znanje moć. Gore smo se već dotakli ovog pitanja, ali sada ćemo ga detaljnije razmotriti, tako da imate snažnu motivaciju za stjecanje novih znanja, bez obzira na sve prepreke. Snaga znanja leži u činjenici da omogućuje osobi da oživi svoje planove, uz pomoć potrebnog slijeda radnji. Pojednostavljeno rečeno, znanje nam pomaže da izbjegnemo nepotrebne pogreške u ostvarenju svojih želja. Zahvaljujući njima, lakše se snalazimo u ovom svijetu i možemo na mnogo toga utjecati. Poznavanje nečega omogućuje nam da to kontroliramo. Ali kada nešto ne znamo, ograničeni smo u svojim mogućnostima i tada nas već mogu kontrolirati oni koji znaju više od nas.

Znanje nas također čini hrabrijim i samouvjerenijim ljudima. A hrabrost i samopouzdanje omogućuju ljudima da uspiju u mnogim stvarima. Recimo, ako želite nešto učiniti, onda morate razmišljati ne o tome može li se to učiniti ili ne, već o tome kako to možete učiniti, koje radnje trebate poduzeti za to. A prije toga morate razmisliti o tome gdje i koja znanja trebate dobiti kako biste izvršili potrebne radnje [slijed radnji] i obavili posao koji vam je potreban. Odnosno, znanje je ključ uspjeha u svakom poslu. S pravim znanjem svaku svoju ideju možete pretvoriti u stvarnost. A ta sposobnost da stvarnost učinimo onakvom kakvom želimo daje nam snagu. Postavimo si ovo pitanje: je li moguće izgraditi vremeplov? Koji će biti vaš odgovor? Razmisli o tome. Ako mislite da se vremeplov ne može izgraditi, onda niste svjesni koliku snagu ima znanje. Vi polazite od znanja koje imate u ovom trenutku, a ona vam ne dopuštaju da priznate mogućnost da se nešto poput vremeplova može izgraditi. Iako je za to jednostavno potrebno dobiti druga znanja koja su trenutno nepoznata čovječanstvu. Ali ako ste osoba koja razmišlja i razumijete jedno jednostavno, ali vrlo važna istina da mi ljudi još uvijek ne znamo puno o ovom svijetu, onda lako možete priznati mogućnost stvaranja vremenskog stroja i bilo koje druge neobične naprave koja može uvelike promijeniti naše živote. U ovom slučaju, imat ćete samo jedno jedino pitanje: kako to učiniti? Dakle, moć znanja je u tome da uz njegovu pomoć nemoguće učinimo mogućim.

Moć znanja također se vrlo jasno očituje u onim slučajevima kada osoba ne prima, već distribuira znanje. Činjenica je da ljude ne pokreću samo njihovi instinkti koji određuju njihove potrebe, već i ideje, uvjerenja i vjera. A ljudi su zaraženi idejama iz vanjskog svijeta, u kojem ih netko stvara i distribuira. A upravo onaj tko zarazi umove većine ljudi svojim idejama ima najveću moć nad njima. To je velika sila s kojom se nijedna druga sila ne može usporediti. Nikakvo nasilje i nikakav strah ne mogu se usporediti sa snagom ideja, sa snagom uvjeravanja, i na kraju sa snagom ljudske vjere u nešto. Jer takva sila kontrolira ljude iznutra, a ne izvana. Dakle, da biste zarazili ljude svojim idejama, morate ih stvoriti i distribuirati u društvu. To je vrlo težak zadatak, zato je u svijetu tako malo velikih ideologa koji odlučuju o sudbinama milijuna. Ako primate samo znanje, onda je to, naravno, također vrlo dobro. Sa znanjem ćete puno znati i puno moći. Ali u isto vrijeme i sami riskirate da se zarazite tuđim idejama i, u određenom smislu, postanete njihov talac. Nije uvijek loše, ali imajte to na umu najviša manifestacija Snaga znanja leži upravo u sposobnosti da ga stvaramo i širimo, a ne da ga primamo i primjenjujemo.

Cijena znanja

Ovo je možda jedno od najvažnijih pitanja na koje bi svatko trebao znati odgovor. Koliko košta znanje koje je dobro u svakom smislu? Nemojte žuriti s odgovorom na ovo pitanje, razmislite bolje. Mnogi od nas znaju i razumiju da je znanje potrebno, znanje je važno, znanje je korisno. Ali dobro, kvalitetno znanje, koje čovjek neće tek tako dobiti uz pomoć nekog izvora ili u nekom obrazovna ustanova, a koje će mu se najdetaljnije objasniti, kako bi ih dobro naučio, imaju svoju cijenu. Cijena može biti drugačija, ali važno je razumjeti glavnu stvar - dobro znanje je neprocjenjivo! Dobro znate da je dobro obrazovanje skupo, ali istovremeno morate shvatiti da se dobro znanje, potrebno znanje, korisno znanje koje se može steći kvalitetnim obrazovanjem uvijek isplati, uvijek. Stoga je ulaganje novca i vremena u stjecanje dobrog znanja idealna investicija. Općenito, smatram da u ovom životu ne treba štedjeti novac za stvari poput zdravstva i obrazovanja, sve ostalo je sporedno. Uostalom, sasvim je očito da svaka osoba treba dobro zdravlje, bez njega neće biti normalnog života. Da bi to učinio, mora dobro jesti, odmarati se u odgovarajućoj količini, koristiti visokokvalitetne lijekove i, ako je moguće, ne raditi na opasnom poslu. O lošim navikama da i ne govorim – one su definitivno nedopustive. A imajući dobro zdravlje, osoba mora voditi računa o sadržaju svoje glave kako bi zauzela dostojno mjesto u ovom životu. Stoga na zdravlju i znanju nikada ne treba štedjeti, ni novaca ni vremena. To nisu stvari oko kojih se možete cjenkati.

Kako do znanja?

Da biste dobili dobro znanje, potrebno je prije svega odrediti prioritet onih metoda njihova stjecanja koje su dostupne određenoj osobi. Zatim koristite ove metode u odgovarajućem slijedu. Po mom mišljenju, najbolji način da se stekne znanje je da se dobije od drugih ljudi i uz pomoć drugih ljudi. Samo što ovdje nije poanta da će netko umjesto vas odlučivati ​​što i kako trebate učiti, nego da ćete drugu osobu, druge ljude koristiti kao svoje učitelje da naučite ono što vam treba. Odnosno, vi ste ti koji trebate odrediti plan svog treninga, kao u slučaju samoobrazovanja - najviše najbolji način obrazovanje. Ali u isto vrijeme morate koristiti druge ljude kao pomoćnike, mentore, savjetnike, kako bi vam oni rekli što i kako je korisno naučiti. Uostalom, recimo, ako ste još vrlo mladi i malo poznajete ovaj svijet, onda će vam biti teško dokučiti što je u njemu važno i vrijedno, a što nije. Morate slušati savjete drugih ljudi koji su pametniji i iskusniji, ali odgovornost za znanje koje ste dobili treba biti na vama. Ljudi su izvor znanja koji je vrlo pogodan za korištenje. Kad ti čovjek objasni što i kako funkcionira u ovom svijetu, kad mu možeš postavljati pitanja o stvarima koje ne razumiješ, možeš ga ponovno pitati, razjašnjavati, raspravljati, možeš ispravljati svoje greške u procesu učenja njegovim pomoć - ovo je samo sjajan način da naučite nešto, i to dovoljno brzo.

Knjige također igraju vrlo važnu ulogu u procesu stjecanja znanja - to je, s moje točke gledišta, najpoželjniji način učenja bez pomoći živih ljudi. Ne video, ne audio, nego knjige, odnosno stjecanje znanja uz pomoć tiskanog teksta, uz pomoć znakova, simbola, to je ono što je korisno. Tekst je, bez obzira bio on na papiru ili na ekranu monitora, materijal s kojim treba raditi. Ne samo da ga promatramo kao slike, nego da s njim radimo - razmišljamo o zapisanim mislima, riječima, idejama, zakonima, analiziramo ih, uspoređujemo, ocjenjujemo, provjeravamo. Tekst vam je uvijek pred očima, uvijek ga je moguće rastaviti na zasebne rečenice, izraze, riječi kako biste ga što temeljitije proučili. U nekim je slučajevima korisnije čitati ne knjige, već članke, uključujući znanstvene. Korisne su jer prenose znanje u komprimiranom obliku, nemaju toliko nepotrebnog teksta kao u većini knjiga. Ipak, svi imamo ograničeno vrijeme, pa možda jednostavno neće biti dovoljno za čitanje ogromnih knjiga. Ali članak vam može, iako ne uvijek potpun, ali prilično brzo i točno prenijeti samu bit određenih obrazaca iz kojih se formira naše znanje. A onda ćete sami odlučiti u što trebate proniknuti i u kojem smjeru proširiti svoje znanje pronalaskom Dodatni materijali na temu koja vas zanima.

I još jedan dobar način za stjecanje znanja, smatrajmo ga trećim po važnosti, jest promatranje onoga što se događa. Svi mi imamo neko iskustvo, i nastavljamo ga dobivati ​​svakodnevno, što nas može puno naučiti. Štoviše, ovo je učitelj koji nikada neće prevariti. No, da bismo nešto naučili iz vlastitog iskustva, potrebno je biti izrazito pažljiv prema svemu što nas okružuje i što nam se događa. Mnogi ljudi ne nauče ništa iz svog iskustva samo zato što mu ne pridaju dužnu pozornost. Ne promatraju sve što im se događa u životu i stoga puno vrijednih informacija prolazi pored njih; ne pridaju važnost važnim sitnicama oko sebe, koje mogu puno reći. I, naravno, ne analiziraju dovoljno dobro sve one situacije koje su bile u njihovim životima i koje su ih nečemu naučile. Ali vjerujem da čovjek može i treba naučiti iz svega što vidi i čuje oko sebe. Da biste to učinili, samo trebate biti pažljivi i pažljivi. A te osobine svatko može razviti u sebi. Ponekad možete naučiti puno više iz jednostavnog promatranja nego iz mnogih dobrih knjiga. Zato što vam može pokazati pojedinosti o tome što se događa koje drugi ljudi možda neće primijetiti ili im posvetiti potrebnu pozornost. Osim toga, vlastito iskustvo, u pravilu, daje više povjerenja u razumijevanju nečega nego tuđe, u čiju se iskrenost i ispravnost, iz niza razloga, uvijek može sumnjati.

Znanje i razmišljanje

Znanje je znanje, ali u naše vrijeme sposobnost osobe da razmišlja, uključujući nestandardno, kreativno, fleksibilno, od posebne je važnosti. Razmišljanje omogućuje ne samo učinkovito korištenje znanja koje osoba ima, već i stvaranje vlastitog, dolazak do novog zanimljive ideje sposoban radikalno preokrenuti svoju ideju o nečemu. A to je, kao što već znate, također vrlo važno, a ponekad i mnogo važnije od iskustva koje je čovječanstvo već skupilo. Znanje, pa i vrlo dobro, danas ubrzano zastarijeva, ako ne u potpunosti, ali u velikoj mjeri. Iako je razmišljanje uvijek relevantno, ono vam omogućuje da staro znanje prilagodite novim uvjetima i, kada je potrebno, stvorite novo znanje koje će pomoći u rješavanju trenutnog problema. Dakle, naučiti nešto jednom, a onda cijeli život počivati ​​na lovorikama, koristeći svoje znanje, dok je još moguće, ali u skoroj budućnosti to će postati nemoguće za one ljude koji žele živjeti dobar, kvalitetan život . Suvremeni svijet jasno nam pokazuje da trebamo učiti cijeli život. To je jedini način da preživite i uspijete u visokoj konkurentskoj borbi.

A ja osobno dobrim životom smatram onaj život u kojem čovjek radi ono što stvarno voli, makar i za male novce, a ne radi po cijele dane na njemu neomiljenom, a ponekad i omraženom poslu, samo da zaradi za komad kruha. Raditi ono što volite u modernom svijetu, bez prilagođavanja tržištu rada, veliki je luksuz. Ako dođete do ovoga, bit ćete sretni.

Dakle, prijatelji, razmišljanje se mora razvijati. Bez razvijenog razmišljanja čak i vrlo dobro moderno znanje može postati mrtvi kapital. I nitko zapravo ne treba mrtvo znanje. A da biste ih učinili živima, morate ih uz pomoć razmišljanja prilagoditi rješavanju raznih hitnih zadataka i problema. Zamislite samo moderno srednje ili veliko poduzeće u kojem se vodi žestoka konkurentska borba, a da biste u njoj pobijedili morate dati rezultate, a ne kopati prašnjavo znanje po sjećanju kako biste ga pokazali konkurenciji. Stoga razmišljanje dolazi u prvi plan jer nam omogućuje da budemo praktičniji. A znanje se danas vrlo brzo može dobiti na internetu, a mnoga će od njih biti modernija i točnija od znanja koje čovjek ima u glavi.

Općenito, većina znanja je ono što ne posjeduje samo jedna osoba, već i mnogi drugi ljudi. I što više ljudi zna o nečemu, to je to znanje slabije. Moć znanja određena je, između ostalog, njegovom dostupnošću. Ako je neko znanje dostupno samo nekolicini ljudi, onda je u njemu velika moć, a kada većina ljudi zna za to, oni gube svoju moć. Evo, recimo netko zna nešto korisno, a drugi to ne zna, a taj netko je u prednosti u odnosu na ostale, zahvaljujući svom znanju koje je samo njemu dostupno. Ali čim se ovo znanje proširi, osoba će izgubiti svoju moć, budući da će njegov monopol na to znanje propasti. Uostalom, ako svi znaju ono što ti znaš, u čemu je onda tvoja prednost, u čemu je tvoja snaga? Dakle, znanje koje dobivamo na standardne načine, u pravilu, nije poznato samo nama, već i mnogim drugim ljudima. To znači da mi nismo u velikoj prednosti u odnosu na te druge ljude, pod ostalim jednakim uvjetima. Pod ostalim jednakim uvjetima, mislim na stvari kao što su spremnost i sposobnost osobe da primijeni svoje znanje, kao i ustrajnost, marljivost i slično. Bez njih je znanje beskorisno.

Tako ispada da ono što mi znamo često znaju i neki drugi ljudi, a to nas u određenoj mjeri izjednačava s njima. Ali dobro, razvijeno razmišljanje može čovjeka dovesti do takvog znanja koje će samo njemu samome biti poznato. Uostalom, razmišljanje može iznjedriti apsolutno nova znanja, nova rješenja i nove ideje. Može čovjeka dovesti do uvida – uvida, prosvjetljenja, osvještavanja, pomaka u rješavanju nekog problema koji se ne može riješiti standardnim metodama. Ovako razvijeno razmišljanje daje osobi ozbiljnu prednost nad drugim ljudima. Dakle, znanje je definitivno moć. Ali zajedno s razvijenim mišljenjem, oni postaju uistinu velika i apsolutna sila.

U svakom drugom životopisu kandidati pišu koliko su kreativni i ambiciozni te koliko žele raditi samo za dobrobit tvrtke. Polovica tih vještina dodaje se za balast, a među standardnim vještinama ima onih koje su svima korisne.

Imamo toliko copywritera, novinara i pisaca, pa što će vam to ako vaš rad s tekstovima nema nikakve veze s tim? Savjet: 36% poslodavaca, prema portalu hh.ru, odbija intervju i čak ne razmatra životopis ako je propratno pismo napisano s pogreškama. Odnosno, nećete biti ni pozvani ako vide da ste opisali svoju “funkcionalnost”.

Neuspjeh povezivanja dvije riječi može postati zid na putu promocije. Inženjer početnik može raditi sa željezom samo nekoliko godina. Ali posao menadžera, primjerice, nije toliko u razvoju koliko u upravljanju. Dakle, potrebno je pisati pisma, dopise, zadatke, izvještaje... i sve snage baciti na učenje materinjeg jezika kako biste zadržali novi posao i plaću.

Izražavanje misli u usmenom obliku ide ruku pod ruku s prethodnom točkom ocjene. Štoviše, razgovorne vještine pomažu ne samo u poslu. Ako na dužnosti trebate održati prezentacije ili sastanke, onda je to preduvjet za posao. A ako u uredu ili laboratoriju sjedite u tišini, sposobnost razgovora omogućuje vam bržu prilagodbu na radno mjesto. Sumorne šutljive ljude vole samo drugi mračni šutljivi ljudi, i to ne baš previše.

Da biste pokazali da možete razgovarati, ne morate govoriti u stihovima ili stalno brbljati. Pravila dobre usmene komunikacije su drugačija:

• Osmijeh.
• Sposobnost saslušanja sugovornika i ne prekidanja.
• Obraćanje po imenu.
• Jednostavni i sažeti odgovori na postavljena pitanja.
• Sposobnost dosljednog i logičnog iznošenja činjenica.

Zapravo sve. I ne pokušavajte biti smiješni ako nikada prije niste bili komičar.

Čini se da je to urođena karakterna osobina. Ona ili postoji ili je nema. Ali zapravo se može pumpati.

Vama je to potrebnije nego poslodavcu, jer bez zdrave doze samopouzdanja ne možete graditi karijeru. Slagati se sa svima i slušati tuđe upute odgovara svima osim vama. Opća istina da morate vjerovati u sebe da biste nešto postigli uvijek će biti istinita. Međutim, postoji granica između samopouzdanja i arogancije, stoga ne pokušavajte odmah na intervjuu pokazati koliko ste cool. Učite postupno, a u redu za razgovor pokušajte barem ispraviti leđa.

7. Sposobnost upravljanja vremenom

Ovo je jedan od temelja produktivnosti. Čak i ako vas ova tema ne zanima, još uvijek morate raditi - odnosno dati proizvod rada, stoga morate mudro raspodijeliti vrijeme.

Samo prema statistici društvene mreže potrebno je u prosjeku dva i pol (!) sata dnevno. Na Lifehackeru možete pronaći toliko materijala o ovoj temi da se čitanje članaka može izjednačiti sa sveučilišnim tečajem.

Naravno, vaš učinak i vaš bonus ne ovise samo o tome koliko dobro rasporedite. Ali vi bolje znate gdje provesti vrijeme koje je oslobođeno kao rezultat kompetentnog planiranja.

Zapravo, ovu je vještinu gotovo nemoguće pronaći na popisima zahtjeva za kandidate za posao, jer malo ljudi vidi izravnu vezu između komunikacije u profesionalnoj zajednici i posla. Ali može utjecati na performanse. Primjerice, ako se bavite područjem koje je u procvatu i želite ići ukorak s napretkom, morate stalno učiti iz tuđih iskustava. A ako posjetite industriju, onda imate priliku pronaći kupce i partnere na njima. Osim toga, poznavanje zajednice omogućuje pronalaženje stručnjaka i savjetovanje s njima.

Šale o sukobu između računovođa i administratora i dalje su popularne, čudno. Pretpostavlja se da danas svi, bez iznimke, imaju iskustva u komunikaciji s tehnologijom.

A ako dođete u ured, već prvog dana trebate shvatiti gdje tvrtka pohranjuje elektroničke dokumente i u kojem messengeru odjeli međusobno komuniciraju. Da, i kontaktirati tehničku podršku s formulacijom "Nisam ništa učinio, sve je on", upirući prstom u zamrznuto računalo, već je nedostojanstveno.

A što su vaše vještine bolje, to imate više prilika za karijeru. Nije potrebno pretvoriti se u geeka, ali osnove su potrebne kao zrak.

Mnogi ljudi znaju raditi strogo prema uputama, ali stvarno ukusni i isplativi projekti i pozicije idu onima koji stvari mogu pogledati iz neobičnog kuta i brzo odlučiti teške probleme. Sama ova vještina može, a ako sposobnost brzog pronalaženja izlaza prati i druge kvalitete, onda za vas nema cijene.

Ne, ne, ne, ne u smislu da svi moraju tražiti klijente i biti majstori hladnih poziva. Samo se treba znati cjenkati. Na primjer, kada govorite o povećanju plaće ili određivanju visine buduće plaće. Naučite prodati svoje vrijeme i dobiti udobnost kao nagradu. Morate biti dobar prodavač da pomaknete rok, dogovorite izmjene projekta koje predlaže tim ili dogovorite rad na daljinu.

Čini se da su svi regruteri posljednjih godina opsjednuti sposobnošću timskog rada. Timske igrače žele vidjeti iu profesijama u kojima je važan individualni rad.

Međutim, timski rad, kao i druge stavke na ovom popisu, prilika je za postizanje rasta u karijeri. Čak i ako ne težite vodećim pozicijama, razumijevanje zajedničkih ciljeva tima potiče vas na naporan rad.

Ovo je glavna sporedna vještina koja pomaže u životu i radu. Inteligencija je vaše znanje i vaša sposobnost rada s informacijama, emocionalna inteligencija je sposobnost primjene vašeg znanja u stvarnim situacijama. Empatija vam pomaže u interakciji s drugima, a što je najvažnije, može se i razviti.

Ispravno korištenje znanja

“Svatko bi trebao znati kako najbolji način raspolagati onim što ima. Jer ako tog znanja nema, život će se živjeti beskorisno.

(Roman Zlotnikov)

Nije dovoljno samo imati određeno znanje, vrlo je važno to znanje pravilno koristiti. Kao što sam već rekao, znanje je sustav, ponekad prilično usko usmjeren. Naravno, postoji univerzalno znanje o raznim zakonima koji nam mogu pomoći u mnogim spektrima, poput logike. Ovo je znanost zaključivanja temeljena na iskustvu i činjenici da jedno teče u drugo. Na primjer, ako stavite vodu u tavu na plin, ona će proključati. Svi mi nesvjesno koristimo zakone logike.

Tu su stvarno specifična znanja stečena iskustvom. Na primjer, ako se nikada u životu niste susreli s vodovodom i niste ga držali u rukama ključ, malo je vjerojatno da ćete moći popraviti dizalicu. Iako, s druge strane, postupno stječući potrebno znanje kroz vlastito iskustvo i od drugih ljudi, vi ćete se nositi s ovim zadatkom.

Teško je precijeniti važnost primjene potrebnog znanja. Ako ste kuhar, nećete koristiti svoje znanje da će krumpir biti spreman nakon 20 minuta laganog ključanja vode za popravak slavine. Marketer ne operira ljude, bravar ne uči ženu kako koristiti kozmetiku. Menadžer neće moći koristiti svoje znanje o vremenu sazrijevanja pšenice prilikom upravljanja timom. Ovdje mu prije svega treba osnovno znanje psihologije.

Ispravna uporaba znanja glavni je uvjet za postizanje željenog krajnjeg rezultata.

Isto vrijedi i za uspjeh. Da biste to postigli, morate znati kako to učiniti. U pomoć će vam priskočiti Algoritam uspjeha.Što se tiče primjene znanja, vaš uspjeh ovisi o tome koliko ispravno to radite.

Malo više smo razgovarali o samoobrazovanju. Osnova svakog samoobrazovanja je primjena stečenih vještina. Ako ih nećete koristiti, koja je svrha da ih nabavite? Postupno će relevantnije, potrebno znanje zauzeti svoje mjesto u vašoj glavi. Ako ste učili strani jezik, ali nemojte uopće koristiti ovu vještinu, tada će se postupno izbrisati iz vašeg sjećanja. Ali ako ste sve ovo vrijeme popravljali automobile, vaše znanje o ovom pitanju nevjerojatno je poraslo. Važan uvjet za samoobrazovanje je stalno poniranje u prepoznatljivu temu i primjena stečenog znanja u praksi.

Kako će vam to pomoći u postizanju uspjeha? Rekao sam da je pravilna primjena znanja ključ uspjeha svakog posla. Ali što učiniti ako na svom putu naiđete na nešto nepoznato? Tu dolazi do izražaja snaga vašeg samorazvoja ili samoobrazovanja.

- Odlučiti koja su znanja potrebna za rješavanje ovog problema;

– pronaći izvor iz kojeg možete dobiti potrebna znanja;

- upijati znanje;

- pravilno primijeniti stečeno znanje.

Na primjer, trebate objesiti novi luster u svom stanu, ali ne znate kako to učiniti. Morate steći znanje o tome kako objesiti luster. Srećom, u naše doba napredne tehnologije, to nije nimalo teško. Na internetu možete pronaći video u kojem ne samo da govore, već i pokazuju kako objesiti luster, uzimajući u obzir sve potrebne materijale i alata. Kao rezultat toga, za petnaest minuta imate sve informacije koje su vam potrebne da objesite luster. Sada, pravilno ih primjenjujući, slijedeći korak po korak ono što ste vidjeli u videu, izvodite potrebne radnje. Kao rezultat toga, dobivate rezultat - potpuno novi luster u vašem stanu koji savršeno radi.

Princip stjecanja potrebnih novih znanja i njihova ispravna primjena poslužit će vam neprocjenjivu uslugu na putu stvaranja uspjeha. Ali to nije najvažnije. Glavno je da je proces stjecanja novih znanja sastavni dio osobnog razvoja, koji je, opet, neophodan za izgradnju uspjeha i prioriteta Univerzuma u odnosu na čovjeka.