Fiziksel kültürde ders dışı etkinliklerin plan özeti. Konuyla ilgili ders dışı beden eğitimi etkinliği

Bu sitedeki materyalleri kullanırken - ve afişin yerleştirilmesi ZORUNLUDUR!!!

Hazırlanan ders dışı etkinlikler: beden eğitimi öğretmeni Gamm Larisa Alexandrovna, MOU "Bredinsky orta okulu No. 2" Çelyabinsk bölgesi e-posta: [e-posta korumalı]

ayrılırım

Konukları ve katılımcıları selamlamak:

Sunucu 1:

İyi bir ruh hali - bir kez

Kurgu - iki,

Bilgi - üç -

Ve Neşeli Sporcular Kulübü açıldı.

Şarkı KVN hakkında.

Sunucu 2:

Bugün bu odada

Bu odada boş yer yok

Mizah artı bilgimiz demektir

Bayrağı kaldırıyorlar.

Yani, bu odada çok ilginç olacak,

Tıpkı evdeki gibi

TV ekranının açık olduğu yer.

FAC'ı başlatıyoruz

Ne için? Ne için?

Geride kalmamak için

Kimse, hiçbir şey!

Bütün sorunlarımızı çözmeyelim,

Tüm sorunları çözmemek

Ama herkes daha mutlu olacak

Herkes daha eğlenceli olacak.

Sunucu 1: Neşeli sporcular kulübü kapılarını açıyor

Tüm spor severler için. Takımlar bugün buluşuyor "Sportlandia"

ve "Aferin" .

II kısım (jüri sunumu)

III kısım (Komutların tanıtımı)

1.Sportlandia takımı.

Takım üyesi.

güzel bir gün geliyor

Sabahları güneş sana parlıyor

Ve doğa canlanıyor

Herkesi uyandırma zamanı!

(komut çıkar)

Ve bu ülkede yaşıyorlar

Sporcular genç!

Kim onlardan bir örnek alır -

Güç kazanmak.

Şarkıyı tüm ekip söyler.

Sportlandia, Sportlandia

Harikalar diyarı.

çok güzel

Dünyada sadece bir.2 kez.

Sporcu 1.

Arkadaşlar itiraf etmek istiyorum

sabahları ne severim

Fiziksel egzersizler yapın

Sana ne tavsiye ediyorum.

sporcu 2.

Herkesin şarj olması gerekiyor

Ondan pek çok fayda.

Sağlık ödüldür

Çalışkanlığınız için.

Şarkıya jimnastik eşlik ediyor

"Gülümseme" şarkısının nedeni üzerine alıştırmalar.

sporcu 2.

Şarj etmekten daha güçlü olacağız,

Ve sonra dünyada daha mutlu değilsin.

Eğer yüzer ve dalarsanız

Koş, zıpla ve fırlat -

O zaman hayatın düzelir

Bir nehir mavi bir dereden başlar,

Ve sağlık egzersizle başlar.

Sporcu 3.

Kararlılıkla, inatla, kararlı bir şekilde,

Spor yolunda yürümek

Bu şanlı amblemleri istiyoruz

Olimpiyat zirvelerine getirmek için.

Sporcu 4. Bir fikrim var! Yarışmaya davet edelim

başka bir takım!

Çocuklar bir daire içinde toplanır, bir "mektup" yazar

Ve origami tekniğiyle yapılmış güvercin şeklinde gönderiyorlar.

2. Takım "Aferin"

"Uykulu" müzik "Bremen Mızıkacıları" altında kral ve maiyeti çıkar.

Herkes uyumaya çekilir, midelerine yastıklar bağlanır.

Kral:(herkese bakar). Oh, nasıl hepimiz atletik değiliz ...

(uyanan birine ayağını vurur) Yeni ne var?

Süit: Rapor etmeye cesaret ediyorum - hiçbir şey ...

Kral: Belki yeni bir yıldız keşfedilmiştir?

Süit: Açılmadı.

Kral: Yeni müzik yazdın mı?

Süit: Beste yapmadılar.

Kral: Bize kimse gelmiyor mu?

Süit: Hiç kimse! Krallıkta her şey sessiz

(uyuyakalmak). Bu iyi…

Kral:İyi iyidir, ama hiçbir şey iyi değildir.

Haberci: Majesteleri! Senin için mektup!

Kral okur, ellerini çırpar, herkesi uyandırır, yarı uykulu maiyet gözlerini “alkışlar”.

Kral: Seni buraya tatsız bir haber vermek için davet ettim. Bir çeşit ... FAC bize mi geliyor? Ne olduğunu düşün!

Süit: FAC kraldır - Majesteleri!

Süit: FAC - Nasıl uyudun!

Süit: Rüya Takım!

Süit: Sportland'de Tatil!

Süit: Ekip toplandı!

Kral: Ah, ben fakirim - talihsizim. Olmak! Yani, her şeyden önce, egzersiz, diyet, rejim. Şahsen hazırlayacağım.

Şarkıya bir daire içinde yürümek.

Rolümüz onurlu ve kıskanılacak,

Kralımız sporcular olmadan yaşayamaz.

Biz gittiğimizde, dünya gümbürdüyor -

Her zaman yanındayız, kralın yanındayız.

Kral: Ah, bir araya gelmeliyiz!

İkinci tura yastıksız gidiyorlar.

Süit: Rolümüz onurlu ve kıskanılacak,

FAC'ye inanmıyorsanız, bizimle tartışın.

TRP'nin başlangıçlarına gittiğimizde,

Prenses pencereden bize el sallıyor.

Kral: Ah, bir araya gelmeliyiz!

Dizilmiş:

biz komik adamlarız

Ve sıkılmaktan hoşlanmıyoruz!

Memnuniyetle yanınızdayız

Hadi KVS oynayalım!

IV kısım. Takımların müsabaka için sahneye çıkışı.

Arkadaşlar! FAC neşeli

Bugün seni ziyarete geldiler,

Bu toplantıyı dört gözle bekliyorduk.

Ve ellerinden geleni yaptılar.

Sportlandia.

Ama seninle rekabet

Arkadaş kalacağız.

Öyleyse kavganın daha güçlü kaynamasına izin verin

Ve arkadaşlığımız onunla daha da güçleniyor.

V kısmı. Yarışmalar.

1. Zihin için ısınma. (sorular moderatörler tarafından sorulur)

1. kurşun olimpiyatlar nelerdir

Çocuklar: Yaz kış.

Vedalar. 2: En hafif topun olduğu sporu adlandırın.

D: Tenis.

Veda 1.: En yüksek kapının olduğu oyun sporunu adlandırın.

D: Ragbi.

Vedalar. 2: Dünyanın en popüler sporunu adlandırın.

D: Koşmak.

Veda 1.: En ünlü dağ zirvesini adlandırın Antik Yunan.

D: Olimpos.

Vedalar. 2: Ona "spor kraliçesi" deyin.

D: Atletizm.

Vedalar 1.: Olimpiyat Oyunları ne sıklıkla yapılır?

D: Her dört yılda bir.

2. Takım bir yerden atlar. Tüm takım sırayla atlar, skor sonuçların toplamına dayanır.

3. Yarışma "Spor biliyor musunuz?"

Takım, Olimpiyatlara katılan sporların bir listesini yazar. En çok hatırlayan takım kazanır.

4. Müzikal duraklama.

Piyango (yarışma jüri tarafından yapılır. Takım sınavda olduğu gibi bilet çıkarır)

• Olimpiyat Oyunları ne zaman canlandı? (1896'da)
• Eski Olimpiyat Oyunlarına neden barış tatili deniyordu? (“Kutsal Ateşkes”, çünkü savaşlar olsa bile, oyunlar boyunca durduruldu)
• Antik Yunanistan Olimpiyat Oyunlarına kimler katılmaya hak kazandı? (10 ay eğitim almak kaydıyla ücretsiz Yunan vatandaşları)
• - "stadyum" kelimesinin kökeni nedir? (aşamalar - 600 adım)
• Olympia yarışmasının kazananına hangi ödül verildi? (kutsal zeytin ağacının dallarından bir çelenk, şeref, şeref. Heykel diktiler, para bastılar.)
• Kadınlar yarıştı mı? (Hayır, sonra - kaçan kızlar)
• Ünlü antik bilim adamlarından hangileri Olimpiyat Oyunlarına katıldı? (Pisagor - yumruk yarışmaları)
• Olimpiyatlar ve Olimpiyat Oyunları arasındaki fark nedir? (Olimpiyatlar - 4 yıllık bir dönem, ilk yıl artık yıldır. Skor 1896'dandır. Olimpiyat Oyunları - yarışmalar - ilk yılda yapılır.)
• Olimpiyat bayrağı neye benziyor? (Mavi, sarı, siyah, yeşil, kırmızı iç içe geçmiş beş halkalı bez (ortada). 1914'te onaylanmıştır.)
• Olimpiyat amblemi nedir? (Beş iç içe halka ve sloganı: "Daha hızlı, daha yüksek, daha güçlü!")
• İç içe geçmiş beş halkanın her birinin anakarayı simgelediği doğru mu? (Doğru. Olimpik hareketin bir amblemi vardır - Olimpiyat hareketinde birleşmiş 5 kıtayı simgeleyen 5 iç içe mavi (Avrupa), sarı (Asya), Yeşil (Avustralya), kırmızı (Amerika) ve siyah (Afrika) renk halkası ).
• Olimpiyat yarışmalarında kazananlar için hangi ödüller belirlenir? (1. - 3. sıralar. Madalya ve diplomalar, 4. - 6. sıralar - diplomalar)
• Ülkemizde Olimpiyat Komitesi ne zaman kurulmuştur? (1951'de)
• Moskova'daki Olimpiyat Oyunları ne zamandı? (1980 yılında)
• En son olimpiyat oyunları ne zaman yapıldı? (2008 yılında)

5. Müzik ödevi (şarkıya spor çalışmaları eşlik eder)

1. "İyi arkadaşlar" şarkısı
2. "Dünyada Güzellik Yaşıyor" melodisine sirk

6. Kaptanların rekabeti.

Sunucu 1: Dersler için yeni isimler bul: Rusça, matematik, beden eğitimi, müzik.

Sunucu 2: Garip bir isimle "Spor Kurbanları" adlı bir heykel galerisinin açık olduğunu hayal edin.

• Pakı dişleriyle yakalayan kaleci.
• Çığdan kaçmak için zamanı olmayan bir kayakçı.
• Halat çekme.

Hayranlara sorular.

• Hangi edebi kahramana madalya verilebilir?

Kötü ruhlu spor müsabakalarının ilk organizatörüne (Balda)

Sıcak hava balonunda ilk baloncu (Winnie the Pooh)

7. Bulmacaları tahmin etmek.

Sorular:

1. Fiziksel güç ve çevikliğin gelişimi için egzersiz yapın.
2. Güçlü bir yapıya ve büyük bir güce sahip bir adam.
3. Su üzerinde spor.
4. Kafa atlama.
5. Vahşi hayvanları ve kuşları yakalamak.
6. Futbolda top taç çizgisini aştığındaki pozisyon.
7. Vücudu güçlendiren fiziksel egzersizler ve oyunlar
8. Bisiklet için yol.
9. Bir top ile spor oyunu.
10. Kros koşusu.

Yanıtlar:

1. Jimnastik. 2. Sporcu. 3. Yüzme. 4. Takla. 5. Avcılık. 6.Çıkış. 7.Spor. 8. Takip edin. 9. Basketbol. 10. Çapraz.

VII kısım. Özetleme. ödüllendirici.

Takımlar son şarkıyı seslendirir.

ders dışı etkinlik beden eğitiminde "Neşeli sporcular kulübü"

Beğendin mi? Lütfen bize teşekkür edin! Sizin için ücretsiz ve bizim için büyük bir yardım! Sitemizi sosyal ağınıza ekleyin:

Oyun, bir çocuğun hayatının en önemli alanıdır, çok yönlü bir eğitim ve yetiştirme yöntemidir, çocukların hayata kapsamlı bir şekilde hazırlanması için doğanın kendisi tarafından yaratılmıştır. Sadece oyunda herhangi bir yaştaki bir çocuk, karakterinin ana özelliklerini ortaya koyuyor. Doğru oyun programları seçimi ile çocukların sadece fiziksel ve ahlaki niteliklerini geliştirmek değil, aynı zamanda yaratıcılıklarını geliştirmek de mümkündür.

Oyunların eğitim sürecinde kullanılması, şüphesiz, gerekçelendirilmeli ve ilgililerin yaşına uygun olmalıdır.

çerçevesinde öğrencilerin motor aktivitelerini artırmak için müfredat dışı etkinlikler Okulumuz her yıl 5-11. sınıf öğrencileri için Küçük Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yapmaktadır. Kombine sınıf ekipleri, akademik yıl boyunca çeşitli yarışmalarda yarışır. Spor Dalları(atletizm bayrak yarışı, basketbol, ​​futbol, ​​öncü top, voleybol, çapraz). Kural olarak, bu yarışmalar aktif olarak spor yapan ve belirli bir sporda iyi sonuçlar alan çocukları içerir. Ama bizim görevimiz mümkün olduğu kadar çok çocuğu düzenli beden eğitimine dahil etmektir. Ayrıca, herhangi bir yarışma kazananlar ve kaybedenler anlamına gelir ve bu an paralel sınıflardaki öğrencilerin ilişkilerini olumsuz etkiler. Okulumuzda tüm bu sorunları çözmek için belirli bir konuda oyun unsurları ile spor tatilleri düzenliyoruz. Takımlar paralel olarak oluşturulur. Okulumuzda "A", "B", "C" harfli sınıflar bulunmaktadır. Örneğin, birinci takımın kompozisyonu sırasıyla 5 “A” sınıfı, 6 “A” sınıfı, 7 “A” sınıfının öğrencilerini, ikinci takımın kompozisyonunu içerir - 5 “B” sınıfı, 6 “B” sınıfı , 7 “B” sınıfı vb. Takım istikrarlı olabilir (sporcular tüm bayrak yarışlarına katılır, takımın bileşimi baştan sona değişmez) veya “yüzer” (her oyun türünde) yeni kompozisyon komutları, önceden onaylanmış). Bu tür takımların oluşumu, karşılıklı yardım, dostluk, çeşitli spor aktiviteleri için yüksek kaliteli hazırlığa olan ilgi duygusunun geliştirilmesine daha iyi katkıda bulunur.

Bu tür tatiller için hazırlık aşağıdaki noktaları içerir:

ekip oluşturma,

Farklı takımların amigoluk performansları için eğitimler,

Envanter ve ekipman hazırlanması (müzik eşlik seçimi, spor malzemeleri, görev kartları),

Lise öğrencileri arasından bitiş çizgisinde bir grup yargıç oluşturulması (yapılan görevlerin açıklanması ve doğru gösterilmesi),

Spor salonunun tasarımı (tatil konulu posterler yazma).

Sağlık nedenleriyle spor müsabakalarına katılamayan çocukları unutmamalıyız. Onlar için, yarışmanın sonucunu da etkileyen taraftar yarışmaları düzenliyoruz.

Aşağıda “Olimpiyatların Mutlu yarışmaları” spor festivalinin senaryosu bulunmaktadır. Bu etkinlik için aşağıdaki ekipman kullanıldı (3 takım katıldı): 3 kuka, 3 çember, 3 küçük basketbol topu, sıkı bir top haline getirilmiş bir gazeteden 3 “çekirdek”, 15-20 cm yüksekliğinde 3 tahta kütük, 3 büyük basketbol topu , 3 adet hokey sopası, 1 kg ağırlığında 3 adet doldurulmuş top, 3 adet futbol topu, yoğun malzemeden yapılmış 6 adet oval peçete, 3 adet yoğun çanta, spor loto kartları.

Farklı renklerde Sportloto kartları. Tatilimize 3 takım katıldı ve formanın rengi mavi, kırmızı, beyaz oldu. Kartlar da bu renklerin kağıt üzerine yapılmıştır. Her kartta Olimpik Hareket hakkında (tatil temalı) 5 soru bulunur. Tüm sorular doğru cevaplanırsa, kartla aynı renkteki takım ek bir puan alır. Herhangi bir taraftar, desteklediği takımın rengine göre bir kart seçebilir ve ona ekstra bir puan getirebilir. Başka bir tatilde, taraftarlar için bu tür kartların “maliyetini” farklı hale getirdik - 1 puan, 3 puan, 5 puan - bu kartlardaki sorular buna göre karmaşıktı. Bir hayran 5 puan değerinde bir kart seçerse, en zor soruların olduğunu bilir. Çocuklarımız da bu sistemi seviyor çünkü öğrenci kendisine hangi takımın yardım edeceğine kendisi karar verme hakkına sahip. Hakemlik sırasında böyle bir durumu defalarca gözlemledik. Bir takım çok puanla geride kalıyor ve buna yardımcı olmak için lider takımın sınıf arkadaşları kasıtlı olarak geride kalan takımın renk kartlarını seçiyor ve onlara puan eklemek ve farkı kapatmak için soruları özenle cevaplıyor. Doğru sonuçların hesaplanmasını hızlandırmak için karttaki sorular 3 veya 4 cevap seçeneği ile testler şeklinde verilmektedir. Öğrenci cevabını tabloya koyar.

Hayranlar için görev kartlarının çeşitleri (Ek 1)

Birçok kart seçeneği var. Bu tatil için, senaryoda kaydedilen spor piyango raundlarının sayısına göre 3 çeşit kart hazırlandı. Taraftarların kartları doldurması için bir yer ve kalem hazırlamak ve kartların toplu bir tartışmadan sonra değil, bireysel olarak doldurulduğunu görmek isteyen bir hakem tahsis etmek de gerekiyor.

Spor şenliği için çeşitli ifadelerle renkli afişler hazırlandı:

Kazanmaya çalışın ama kaybetmekten korkmayın.

Hiçbir çabadan kaçınmadan, ancak dürüstçe zafer için savaşın.

Başarılı olmak için çok çalışmanız gerekir.

Öğrenmek zordur ve yeniden öğrenmek daha da zordur.

Ayrıca spor salonu rengarenk bayraklar ve balonlarla süslendi. Müzik düzenlemesi önceden düşünülmüştü:

Spor yürüyüşü (Tatil bitiminde takımlar salona girdiğinde),

Spor görevlerini yerine getirirken neşeli ritmik müzik,

Hayranların görevlerini yerine getirirken sessiz sakin müzik.

Spor festivali senaryosu “Olimpiyatların neşeli yarışmaları”

Hedefler ve hedefler:

• sağlıklı tanıtımı yaşam tarzı,
• düzenli beden eğitimine ilgi oluşumu,
• motor niteliklerinin iyileştirilmesi,
• okul çocuklarının Olimpik sporlar hakkındaki bilgilerini kontrol etmek,
• bir dostluk duygusu oluşturmak.

Yer ve saat: spor salonu MOU orta okulu No. 1, Pushchino,

Üyeler: 5,6,8 sınıflı milli takımlar.

Yargıçlar paneli: Eğitim çalışmaları için okul müdür yardımcısı Borisova E.V., 5B sınıfı, 6A sınıfı, 8B sınıfı sınıf öğretmenleri.

3 takım müziğe spor salonuna girer.

lider:

Olympus - Tanrıların harika yaratımı!
Spor dünyası bir ailedir!
Olympus, bir nimet almış,
Spor festivalini açıyorum!
Burada dost yüzler görüyoruz,
Etrafımızda hissettiğimiz spor ruhu.
Buradaki herkes bir Olimpiyatçının kalbine sahip,
Burada her spor gerçek bir arkadaştır!

İyi günler sevgili arkadaşlar! Hepinizi spor salonumuzda ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz! Çok uzun zaman önce, Torino'daki Olimpiyat meşalesi söndü, 23. Kış Olimpiyat Oyunları sona erdi. Ve bugün, ünlü Olimpiyat şampiyonlarımıza layık bir spor halefinin büyüdüğünden emin olmak için Olimposluların eğlenceli yarışmalarını düzenliyoruz. Hepsi, tıpkı okulda okuduğunuz gibi, spor dallarında, kulüplerde, her gün becerilerini geliştirerek meşgul oldular. Belki bu yarışmalardan sonra bazılarınız en sevdiğiniz sporda ilk kez derslere gelecek ve bazılarınız için bu yarışmalar olimpiyat podyumuna giden yolda basamaklardan biri olabilir. Bu yüzden size jüri üyelerini sunuyorum: ...

Şimdi katılımcıları tanıyalım:
Olimposluların oyunlarını açıyoruz,
Herkesi bu tatile davet ediyoruz!
Size sağlık, mutluluk, neşe diliyoruz,
Olimpiyat başarısı size gelsin!

Takım Sporcuları! Bu ekibin kar beyazı tişörtleri, muhtemelen katılımcıların düşüncelerinin saflığını simgeliyor. Adil bir dövüş için hazırlandılar.

Takım "Bogatyrs"! Bu kararlı bir takım, formalarının kırmızı rengini seçmeleri tesadüf değil.

Takım Vikingleri! Bu ekibin üyelerini şu şekilde tanıyabiliriz: Mavi renk tişörtler.

Bugün salonumuzda bu üç rengin neden baskın olduğu şimdi hemen anlaşılıyor. Taraftarlar ellerinden gelenin en iyisini yaptı ve herkesin desteklediği takımın rengine göre bir kıyafeti var.

Oyunlarımızın basit olmayacağı, eğlenceli olacağı ve Olimpik sporlara adanacağı ve sadece yarışmacıların değil, hayranların da yer alacağı konusunda sizi uyarmak istiyorum.

Bu yüzden bir soru soruyorum, jüri dikkatle izliyor - hangi takım önce cevap verecek. Hangi türe Yaz Olimpiyatlarının “kraliçesi” denir. Başka hiçbir spor bu kadar çeşitli spor müsabakalarını içermez. tahmin ettin mi Bu doğru, bu Atletizm. Koşma, uzun atlama, yüksek atlama, sırıkla atlama, cirit atma, disk atma ve hatta gülle atma tüm atletizm çeşitleridir. Lütfen bize farklı atletizm türlerinde Olimpiyat şampiyonu olan Rus sporcuların isimlerini söyleyin. (Takımlar isimlerini söyler, hakemler doğruluğunu ve miktarını not eder).

Bayrak yarışı en muhteşem, en heyecan verici tür ve yarışmalarımıza onunla başlayacağız.

Takımları şu sırayla oluşturun: 5. sınıftan ilk 4 kişi, 6. sınıftan sonraki kişi, ardından 8. sınıftan 4 kişi.

1 numaralı yarışma. "Röle çalıştırma". Pimin ilk katılımcısının elinde bir röle sopası var. Bitiş çizgisine doğru ilerlemeye başlar, pimi bırakır, geri döner ve elini bir sonraki katılımcıya dokunarak sopayı verir. Bir sonraki katılımcı kukayı almalı ve başlangıç ​​noktasına getirmelidir, vb. 5. sınıflar için bitiş çizgisine mesafe 6m, 6. sınıflar – 10m, 8. sınıflar – 15m'dir. Pim transferini ilk bitiren takım kazanır.

Yarış yürüyüşünde en önemli şey nedir? Doğru, sporcunun bacakları bir saniye bile yerden ayrılmamalı, tüm ayağıyla yere basmak gerekiyor. Yarış yürüyüş yarışmalarımız daha karmaşık kurallarla yapılacaktır.

Yarışma numarası 2. "Yürüme" Hareket şu şekilde gerçekleştirilir - bir bacağın topuğu diğer bacağın parmağına yakın tutulur. Aynı zamanda, kızlar çemberi döndürür ve erkekler, bir ellerinden diğerine küçük bir basketbol topunu bellerinin etrafında geçirirler. Bu nedenle, 5. sınıflar - 3m, 6. sınıflar - 4m, 8. sınıflar - 5m için mesafeyi aşmak gerekir.

Çok muhteşem bir spor atlamadır. Çok fazla çeşit var: uzunluk, yükseklik, direkli. Her şey çok basit görünüyor: Koştu, itti, uçtu ve indi. Ana şey, “kürek” olmamasıdır. Müsabakalarımızda çekiliş olmayacak ve müdahale etmek kesinlikle mümkün olmayacaktır.

Yarışma numarası 3. Uzun atlama. İlk katılımcı başlangıç ​​çizgisinde durur ve bir yerden atlama yapar. İkinci katılımcı, birincinin iniş alanından atlar, vb. Salonun uzunluğu 12 katılımcının hepsinin atlamasına izin vermiyor, bu nedenle bayrak yarışı sadece erkekler için yapılıyor.

için programda atletizm“ağır” bir spor var – gülle atma. Herkes muhtemelen koşabilir ve zıplayabilirse, o zaman herkes ağır bir çekirdeği kaldıramaz ve itemez. Bu formda kırılgan kızlarımızı rekabet etmeleri için sunuyoruz.

Yarışma numarası 4. Gülle atma. Çekirdek bir yandan alınır ve yanağa sıkıca bastırılır, itici gruplandırılır ve ardından tüm çabalar dışarı itilmesi gereken çekirdeğe yönlendirilecek şekilde keskin bir şekilde düzelir. (Gösterim ve anlatım gerçek bir çekirdek ile yapılmaktadır.) Sadece kızlar katılmaktadır. Her takım için bir tane olmak üzere onlara “çekirdek” verilir. "Çekirdek", sıkı bir top haline getirilmiş bir gazeteden yapılır. İlk katılımcı egzersizi yapar, hakemler “topun” düştüğü yeri işaretler ve bir sonraki katılımcı “topu” bu yerden iter, vb.

Ve şimdi sportloto piyangosunun ilk turunu yapıyoruz. 10 taraftar davetlidir. Herkes, oy vermek istediği takım renk kartını seçer. Kart, Olimpiyat Hareketi ile ilgili 5 soru içerir. Tüm sorular doğru cevaplanırsa takıma bir puan verilir. Dikkatinizi jimnastikte spor ustasının performansına, 11 "A" sınıfı Baryshnikova Darya'nın öğrencisine davet ediyoruz. Cevaplar için 3 dakika verilir, ardından kartlar jüriye teslim edilir.

Jüri ön sonuçları özetledi ve skor tablomuzda şu anda hangi takımın önde olduğunu görebiliyoruz.

Sporcularımız dinlenmiş ve müsabakaya devam edebilirler. Büyük ölçüde güzel manzara spor - jimnastik. İki çeşittir. Ne? (yargıçlar tarafından kaydedilen takımların cevapları). Doğru şekilde. Ritmik jimnastik - nesnelerle (çemberler, kurdeleler, toplar, topuzlar) ve sporlarla - jimnastik ekipmanlarında (at, çubuklar, çapraz çubuk, kiriş). Şimdi kiriş üzerinde rekabet etmeye çalışacağız. Jimnastikçiler denge aleti üzerinde duyulmamış karmaşıklık ve doğruluk egzersizleri yapıyorlar, bakalım olimpiyatçılarımız bu mermiyi yenebilecek mi.

Yarışma numarası 5. Işın egzersizleri. Her takımın önünde 20 cm yüksekliğinde 3 tahta kütük vardır, onların yardımıyla ilk katılımcı 3m işaretine ulaşır, onları orada bırakır, geri koşar, eline dokunarak sopayı geçer. Hareket şu şekilde gerçekleştirilir - katılımcı 2 kütük üzerinde durur, üçüncüsü elindedir ve kütükleri yeniden düzenler, üzerlerine basar, ilerler. Ayaklarınızla zemine dokunmayın. Bir sonraki katılımcı bitiş çizgisine koşar ve belirtilen şekilde geri döner. Tüm katılımcılar için mesafe farklıdır: 5. sınıflar için - 3m, 6. sınıflar için - 4m, 8. sınıflar için - 5m. Egzersizi ilk bitiren takım kazanır. Hakemler hata sayısını açıkça kaydederler (ayak yere değiyor).

Tabii ki, spor oyunları nasıl görmezden gelinir. Hentbol, ​​favori futbol, ​​voleybol, basketbol tüm erkekler tarafından. Ve bu, tüm spor oyunlarının tam listesi değildir. Farklı oyunlarda rekabet etmenizi öneriyoruz.

Yarışma numarası 6. Takımları şu sırayla oluşturun: 2 beşinci sınıf öğrencisi, 2 beşinci sınıf öğrencisi, 2 altıncı sınıf öğrencisi, 2 altıncı sınıf öğrencisi, 2 sekizinci sınıf öğrencisi, 2 sekizinci sınıf öğrencisi. Beşinci sınıf öğrencisi olan ilk katılımcı, elinde büyük bir basketbol topu vardır, topu çembere sürer (mesafe 5 m), çembere alır ve geri gelir, topu bir sonraki sporcuya verir. Beşinci sınıf öğrencisinin elinde bir hokey sopası var, 1 kg ağırlığındaki doldurulmuş bir topu çembere sürüyor, çembere alıyor ve sopayı bir sonraki oyuncuya geçirmek için geri dönüyor.

Altıncı sınıfların ellerinde iki top var - bir büyük ve bir küçük basketbol. İlki büyük bir top, elinde küçük bir top sürüyor, çemberin etrafında dönüyor (mesafe 8 m) ve geri geliyor, sopayı bir sonraki katılımcıya veriyor. Altıncı sınıf öğrencisi, 1 kg ağırlığındaki doldurulmuş bir topu bir sopayla pinlerin arasına sürüyor ve aynı şekilde “yılan” dripling ile geri dönüyor.

Sekizinci sınıf öğrencilerinin de ellerinde 2 top var, sadece küçük bir basketbol topuyla top sürüyorlar, ellerinde büyük bir top tutuyorlar ve pimler arasında çembere (10m mesafe) ve arkaya bir “yılan” ile top sürüyorlar. Sekizinci sınıf öğrencileri, bir hokey sopasıyla 10 m mesafede bir futbol topu “yılan” sallar.Oyuncuların oluşumunu değiştirebilirsiniz (önce sadece kızlar, sonra erkekler veya kız, erkek, kız, erkek vb. beşinci sınıf öğrencisi, altıncı sınıf öğrencisi, altıncı sınıf öğrencisi, sekizinci sınıf öğrencisi, sekizinci sınıf öğrencisi ve yine aynı sırayla). Birçok seçenek var.

Antik Yunanistan'da Olimpiyat Oyunlarının yapıldığı beş spordan biri güreşti. Bu arada diğer 4 türe hangi takım isim verecek? Yargıçlar cevapları kaydeder. Yüzyıllarca süren güreş gelişimi boyunca, İngiltere'deki bokstan Japonya'daki karateye kadar çok sayıda güreş okulu ortaya çıktı. Her yıl Olimpiyat Oyunlarına ek olarak, ulusal güreş türlerinde ulusal şampiyonalar düzenlenmektedir. Her dövüş sanatı türünün kendi kuralları, izin verilen ve yasaklanan teknikleri vardır. Mücadelemiz ücretsiz olacak. Ama bu hiç de düşündüğünüz gibi değil, sadece kuralları yönetmekte özgür olacağız ve kaptanlar yarışmaya katılacak.

7 numaralı yarışma. Serbest stil güreş. 3 kaptan daireye girer ve sırtları birbirine dönük durur. Amaç, iki rakibi çemberin dışına itmektir. Ayaklarınla ​​itebilirsin ama ellerinle kendine yardım edemezsin. Çemberde kalan kişi kazanır.

Şimdi katılımcılarımızın rahatlaması ve hayranların çalışması için zamanı geldi. Sportloto piyangosunun ikinci turunu düzenliyoruz, daha önce piyangoya katılmamış 10 hayranını daha davet ediyoruz. Herkesin desteklediği takımın renk kartını alabileceğini ve 5 doğru cevap verilmesi durumunda bu takımın bir puan daha kazanacağını hatırlatırız.

Bu arada, hakimler ön sonuçları özetliyor, dikkatinizi 8. “B” sınıfı öğrencilerinin, şehir dans grubu “Magicians” solistlerinin performansına davet ediyoruz.

Zaman doldu, kartları jüri üyelerine doğrulama için teslim etme ve eğlenceli mücadelemize devam etme zamanı.

Torino'daki Olimpiyat meşalesi söndü, ancak Olimpiyat gökyüzünde yeni isimler aydınlandı. 23 Kış Oyunlarının Rus Olimpiyat şampiyonlarının isimleri nelerdir?

Tabii ki, kış oyunlarını kayak yapmadan nasıl hayal edebilirsiniz. Bu yarışmalar için iyi plastik kayaklar, ışık direkleri, rahat şekil ve asfalt yollara ihtiyaç vardır. Kar eridi, ama bu bizim için bir engel değil, salonda bir kayak yarışı düzenleyebiliriz çünkü komik Olimpiyat Oyunlarımız var.

Yarışma numarası 8. Kayak yarışı. Her takımın önünde yoğun malzemeden yapılmış oval peçeteler var - bunlar kayaklar. Onlara adım atın, hareket edin, belirli bir dönüm noktasına giden bir kayak pistini simüle edin. 5 sınıf için - 3 m, 6 hücre. - 5 m, 8 hücre. -10 m Ayak peçeteden kayarsa, tekrar üzerinde durmanız ve hareket etmeye devam etmeniz gerekir. Yarışı ilk bitiren takım kazanır.

Artistik patinaj, Kış Olimpiyatlarının dekorasyonudur. Artistik patinaj yarışmaları gerçekleştiğinde binlerce seyirci buz pateni pistleri toplar. Güzellik ve güç, zarafet ve el becerisinin inanılmaz bir kombinasyonu. Karmaşık piruetler yapmak için iyi hazırlık ve virtüöz paten becerileri gereklidir. İzleyicilerimizi artistik patinajcıların ikili performanslarıyla memnun edelim!

Yarışma numarası 9. Artistik patinaj. Katılımcılar çiftler halinde dururlar - 5. sınıftan bir erkek ve bir kız, 6. sınıftan ve 8. sınıftan. Takım başına sadece 6 çift. Çift, sol bacaklarını kaldırarak başlangıçta duruyor. Bir sinyal üzerine, sağ ayağının üzerinde belirli bir noktaya atlamaya başlar, burada bacaklarını değiştirir ve sol ayağı üzerinde geri sıçrar. Farklı yaşlar için işaretler farklı mesafelerdedir (3m, 5m, 8m).

Ortaklar ellerini bırakmamalı, iki ayak üzerinde hareketler yapmamalıdır.

Sizce hangi olimpik spor, dağdan aşağı kızakla kaymanın eski eğlencesinden doğdu? Bu doğru, yarış kızağı. Doğru, slaytlar artık buzdan yapılmış ve spor kızağı (bob) eski Rus kızaklarına pek benzemiyor. Bob buz pistinde yüksek hızda koşar, sporcularımızın da mükemmel sonuçlar vereceğini umuyoruz.

10 numaralı yarışma. Kızak. İki katılımcı, çantanın çoğu yerde olacak şekilde çantayı köşelerden alır. İlk katılımcı çantaya oturur, ikincisi 10 m mesafede, katılımcılar ileri doğru koşar, çantadaki “bosledder” ı belirli bir işarete sürükler, sporcularda bir değişiklik olur ve çift başlangıç ​​​​noktasına döner . Kızak çantası sonraki çift tarafından alınır. "Binici" "kızaktan" düşmemesi için çuvala sıkıca tutunmalıdır. Böylece altıncı sınıflar ve sekizinci sınıflar sporcuları taşır.

Spor piyangosunun son, üçüncü turu. Taraftarlar takımlarına yardımcı olmaya çalışırken biz de 9 “A” sınıfından bir grup kız çocuğunun performansını izliyoruz. Bu grubun kışkırtıcı spor dansları bizi birkaç yıldır memnun ediyor ve kızlar her seferinde yeni ve ilginç kompozisyonlar gösteriyor.

Böylece eğlenceli Olimpiyat yarışmalarımız sona erdi.

Bak - gezegenin spor gençliği
Olimpiyat Oyunlarını elinde tutuyor!
Olympus genç sporcular tarafından fethedildi
Ve yeni kahramanlar için madalyalar bulundu!
Futbol sahasında, spor sahalarında,
Koşu ve kayak pistlerinde
Dövüşlerde beceri ölçülen gençliği,
Tüm güçler, iz bırakmadan mücadele veriyor!
Herkesin kaidenin yüksekliklerine ulaşmasına izin vermeyin,
Ve kurdeledeki madalya herkese gülümsemedi,
Ama en önemlisi, katıldın.
Tüm spor mesafesi önünüzde!

Kazananları özetlemek ve ödüllendirmek için söz jüri başkanına verilir (yarışmanın kazananlarını tatlı ödüllerle ödüllendirmek ve katılan tüm takımlara diploma vermek)

lider:

İlginiz, coşkunuz, çınlayan kahkahalarınız için hepinize teşekkür ederim,
Başarıyı sağlayan rekabet ateşi için.
Artık veda anı geldi, konuşmamız kısa olacak.
Size “Mutlu yeni buluşmalara kadar hoşçakalın!” diyoruz.
Yürüyüşün sesleriyle takımlar spor salonundan ayrılıyor.

Plan - soyut

müfredat dışı spor etkinliği "Treasure Island"

beden kültürü öğretmenleri

MOU "Shelangovskaya orta okulu"

Tataristan Cumhuriyeti Verkhneuslonsky belediye bölgesi

Abbasova Roza Raşitovna.

Dersin alaka düzeyi : 2008-09 Tataristan'da Spor ve Sağlıklı Yaşam Yılı ilan edildi. Her beden eğitimi öğretmeni, öğrencilerin sağlığını güçlendirme ve koruma konusundaki tüm sorumluluğu anlar ve çocukları vücutlarını geliştirmeye dahil etmek için, bireyin kapsamlı gelişimini amaçlayan, hazırlıkları teşvik eden bir rol yapma dersi geliştirilmiştir. Soçi'deki Olimpiyat Oyunları ve Kazan'daki Universiade 2013 için.

Etkinliğin amacı: Bireyin fiziksel kültürünün oluşturulması yoluyla bireyin kapsamlı gelişiminin teşvik edilmesi okul çocuğu.

Davranış formu : rol yapma oyunu

Konum: Jimnastik.

Sınıf: 6. Takımın oluşumu 14 kişilik (7 erkek ve 7 kız).

Zaman harcama: 40 dakika

Envanter ve ekipman: düdük, marş paspaslar, ilahi.bench, marş. sopalar, çemberler, basketbol topları, kovalar, çan, multimedya ekipmanı, bilgisayar,

Görünürlük: sunum, Olimpiyat sembolleri, posterler, görev kartları, masal kahramanlarının kostümleri, hazine sandığı, takımlar için tılsımlar, rynda, Ulusal yemek"Chuck-chak"

Görevler: 1. Eğitim:

Fiziksel Becerileri Geliştirme

2. Eğitim:

ahlaki ve isteğe bağlı niteliklerin eğitiminde yardım, zihinsel süreçlerin ve özelliklerin geliştirilmesi

kişilik;

Fiziksel egzersizlere bağımsız olarak katılma ihtiyacı ve yeteneği eğitimi,

bunları dinlenme, eğitim, performansı iyileştirme ve güçlendirme amacıyla bilinçli olarak uygulayın

sağlık;

bireyin yeterli benlik saygısının oluşumu, dünya görüşü, kolektivizm, gelişme

amaçlılık, güven, dayanıklılık, kendini kontrol etme.

3. Geliştirme:

sağlığı güçlendirmek, uyumlu fiziksel gelişimi teşvik etmek;

duruş koordinasyonunun gelişimi, iskelet kasları, NS, SS, solunum sisteminin güçlendirilmesi;

hız-kuvvet niteliklerinin gelişimi, hız, el becerisi, dayanıklılık.

vücudun sertleşmesi.

Baron Munchausen: Kral! umarım beni tanırsın?

Evet, ben Baron Karl Friedrich Hieronymus Oron Munchausen. Evet, evet, umutsuz cesaret, beceriklilik ve görünüşte umutsuz görünen herhangi bir durumdan bir çıkış yolu bulma yeteneği ile ayırt edilen aynı Munchausen.

Denizleri ve okyanusları bir kereden fazla yüzdüm. Bulunmadığım yerler: Ve Rusya'da ve Amerika'da ve Mısır'da ve İngiltere'de ve İtalya'da ve hatta Kuzey Kutbu'nda.

Gezegeni her yere sürdüm diyebilirsiniz.

Kaptan Flint'in ruhunun hâlâ dolaştığı Treasure Island'ı bile ziyaret etme şansım oldu. Hazinelerini dikkatli bir şekilde koruyor, bu yüzden çok az insan bu hazineye ulaşmayı başarıyor.

Ama marifet, dayanıklılık, dayanıklılık, irade, cesaret göstermeye hazırsanız, o zaman bu hazinelere sahip olmanıza yardım edeceğim. Bana göre, bir insan için en değerli hazinenin ne olduğunu bana bildirin.

Çocuklar: "Sağlık!").

Baron Munchausen: Oldukça doğru. Ne de olsa, “Sağlıklı bir dilenci, hasta bir kraldan daha zengindir” demeleri boşuna değildir. Ve buna katılmamak zor.

Sağlığın bir kişinin fiziksel ve zihinsel esenliğinden oluştuğunu biliyorsunuzdur. Bugün sağlığımızı güçlendirmek için sizinle birlikte çalışacağız.

Önünüzde bir denizci sandığı. Her birinize sizi yolda koruyacak bir tılsım almanızı öneririm. Ve tılsımın rengine göre yola çıkmaya hazır olan teknelerde yerlerinizi almanızı rica edeceğim.

Yoongi, yerlerinize geçin. Bu yolculukta bizi bekleyen büyük testler öncesi ısınmamız olacak.

Gemimiz bekleme bölmesinde.

Peki, 1. mürettebatın teknesi yola çıkmaya hazır mı? 2. mürettebatın teknesi hazır mı?

(çocuklar jimnastik sıralarının yakınında yer alır).

ameliyathane

Ip - bankın yanında duran bank

Bir kez, nefes al

İki kişilik - nefes verin,

Üç - yukarı çekti,

Dörtte ellerini indirdiler. (4 kere)

Ip - bir bankta oturmak

Bazen - sağ bacağa eğildi (raket kaldırdı),

İki kişilik - sol bacağa doğru eğildiler (kürek kaldırdı).

Ip - bir bankta oturmak

Ip - bir bankta oturmak

Bazen - sağ bacağa doğru eğilin (küreği koyun),

İkide - sol bacağa doğru eğilin (raket koyun).

Ip - bankın üzerinde durmak.

Bazen - bacaklar yarı bükülmüş, sağ el alnın yanında, sola bak,

Üç - yarı bükülmüş bacaklarda, alnın yanında sol el, sağa bakın.

Ip - bir bankta oturmak

1-4 - ileri virajlar (küreklerle kürek çekme taklidi). (4 kere)

Ip - bir bankta oturmak

Sağ bacağınızı yukarı kaldırın,

İkide - sol bacağınızı yukarı kaldırın. (4 kere)

Ip - bankın üzerinde durmak.

Bazen - yarı bükülmüş bacaklar, dürbünle bakın, sola bakın,

İki kişilik - bir bankta oturdu.

Üç bacaklı yarı bükülmüş, dürbünle bakın, sağa bakın.

Dört (4 kez) bankta oturduk.

(Munchausen şapkasını kaptanın şapkasıyla değiştirir).

Baron Munchausen: Ben Kaptan Munchausen, "Harmony" gemisine hoş geldiniz, demirleme halatını bırakın, yelkenleri yükseltin, tam hızla ilerleyin. (Zili çalıyorum, bu sırada çocuklar kenarlardaki bankları kaldırıyor, Munchausen “Mutlu Rüzgar” şarkısının bir ayetini söylüyor).

Baron Munchausen: Geminin ambarına erzak yüklüyoruz, sadece organik ürünler, daha fazla meyve, sebze ve su alıyoruz.

Komutta, kılavuzlar tezgaha koşar, yanında sepette erzak bulunur (toplar, şişelenmiş su vb.), Oyuncular her seferinde bir ürün alır ve takıma geri koşar, onu uzanan bir çemberin içine koyar. takımın yanında yerde.

Baron Munchausen: Dikkat! Tahtanın sağ tarafında yunuslar var, bizi bir konuda uyarmak istiyorlar. (monitörde ekran koruyucu "Yunuslar"). Olimpiyat resiflerinin yolda olduğunu bildiriyorlar, onlarla çarpışmayı önlemek için bir takım soruları cevaplamak gerekiyor.

Ekrana dikkat (ekranda birer birer sorular ve birkaç cevap belirir, ilkler kimin takımının daha hızlı koşacağı sorusuna cevap verir ve zile basar, çocuklar soruyu cevapladıktan sonra doğru cevap görünür) .

1 soru - B Ülkemizde ilk olimpiyat oyunları hangi yılda yapılmıştır?

Henüz tutulmadı.

1980 yılında.

1975 yılında.

Soru 2 - Antik Olympia'daki yarışmanın galibi için ödül neydi?

Para ödülü.

zeytin çelengi.

Defne çelengi.

Soru 3 - Antik çağda Olimpiyat Oyunlarının tekrarlanan şampiyonu hangi ünlü bilim adamıydı?

Lomonosov

Pisagor

Mendeleyev

Andri Didon;

Pierre de Coubertin;

Alexey Butovsky.

5 soru - Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yapma hakkı verildi:

ANCAK) Kent;

B) bir köy

B) bölge

D) ülke.

6 soru - BeşOlimpiyat halkaları sembolize eder...

A) temel fiziksel niteliklerin eğitiminin uyumu: dayanıklılık, esneklik,

güç, hız, el becerisi;

B) dünyanın beş birliğinin sporcularının birliği;

C) Olimpiyat Oyunlarına katılan tüm ülkelerin bayraklarında yer alan ana renkler.

Baron Munchausen: Aferin kabin çocukları, açık deniz resiflerine çarpmamayı başardınız.

Yolculuğumuza devam ediyoruz ve Tatar Boğazı'nı dolaşıyoruz (ekranda Tataristan manzarası var, bir Tatar kadını beliriyor).

Tatar: Isenmesez balalar!

Raham iteguz! ..

Ben güneşli Tataristanlıyım. Ve sizi milli bayramımız "Sabantuy"a davet ediyorum.

2 röle - "Sabantuy - çantalarda koşmak" (Tatar müziği)

Takım kaptanları düdük üzerine takke takar, ağzında yumurta olan bir kaşık alır ve tezgaha koşar, tezgaha ulaştıktan sonra bir kaşıkla yumurta koyar, çantaya tırmanır ve takıma geri atlar. , vb.

3 röle - "Sabantuy - boyundurukla koşuyor."

Takımların kaptanları düdük üzerine bir takke takar, yük ile boyunduruğu alır ve tezgaha koşar ve geri döner. Diğer oyuncular da öyle.

(Radyoda bir mesaj duyulur, mesajdan sonra bir korsan çıkar)

Gemi radyosu - “DİKKAT! DİKKAT!, diyor geminin telsizi, Pirate Rock ile yakın bir karşılaşma.

Korsan: - Ben bir korsan Jack Sparrow'um! Hazine aramaya gittiğini duydum ama uçurumumdan geçmek o kadar kolay değil. üstesinden gelebilir misin!? Yol açık.

Fiziksel kültür hakkında yaratıcı bir görevle 3 bayrak yarışı

Bir işaret üzerine, top sürme takımlarının kaptanları basketbol arka tahtasına koşar, topu sepete atar, içine koyar ve sporlardan birinin özelliklerini bir keçeli kalemle kağıda yazar.

1. takımın “Basketbol” kelimesi ile 7 özellik yazması gerekir, her oyuncu sırayla topla koşar, topa sepete vurur, özelliği kağıda yazar ve topla takıma geri döner vb.

2. takımın "Hokey" kelimesiyle 7 özellik yazması gerekiyor.

(Yaratıcı görevden sonra Neptün çıkar)

Neptün - Neptün'ün sahip olduğu sulara girdiniz, tanıştığımıza memnun oldum ve daha sert ve sağlıklı olmanıza yardımcı olmaya hazırım. Suda. genellikle. yalınayak yürümek.

Sertleştirme elemanları ile 4. bayrak yarışı (mandallı ve ıslak keten çoraplı).

Rehberler emir üzerine ayakkabılarını ve çoraplarını çıkarırlar, boyunlarına mandallı (7 adet) bir ip dolanır, üzerine ip gerilmiş rafa koşarlar, sepetten ıslak çorap çıkarırlar, asarlar. ip ve mandallarla sabitleyin; başka bir oyuncu koşucudan ipi alır, ayakkabılarını ve çoraplarını çıkarır ve çıplak ayakla ipe koşar, iç çamaşırını çıkarır ve mandalları ipe takar ve geri koşar vb.

5 röle - "Anıtsal heykel".

(Ekiplere fotoğraflı zarflar verilir, her takım tasvir etmeli, tüm takımı bir fotoğraf çalışmasını canlandırmalı, takım görevini göstermeden önce bu resim ekranda görüntülenir).

Baron Munchausen: Yolumuza devam ediyoruz. Ne görüyorum!? Önümüzde bir hazine adası var. Ne kadar gizemli ve karanlık. Kaptan Flint'in ruhunu hissediyorum. İlerlememizi engelliyor. Bu karanlık gücü yenmek için bir dizi zorlu engeli aşmamız gerekiyor.

6 röle - "Birleştirilmiş, engellerle."

Her takımdan hayatta kalma programlarını savunmaları istenir. Herhangi bir biçimde: pandomim, mono performans, hikaye, rep monolog, grup kompozisyonu ve diğer biçimler.

(Çocuk sesli görevler).

Arkadaşlar hazineden zaten 2 adım uzaktayız. Bir itme daha ve hedeftesiniz. Orada, o yüksek dağda, yaşlı Flint'in iradesi tutuluyor ve kaptanlardan görevi ilk tamamlayan kişi bu eski monoscript'in bilgeliğini anlayacak.

Kaptanların görevi şudur: “Mürekkep Balığı” sinyaliyle ortaya ulaşın, sonra tek sıra halinde dağa (ilâhi duvarı) gidin, üzerine çıkın ve birinci olan hazineyi alır.

Baron Munchausen: Yoongi, seni tebrik ediyorum, cesurca savaştın, ama görevi daha hızlı tamamlayan kaptan, eski Flint'in vasiyetini okunacak şekilde sunuyorum (takım kaptanı vasiyeti okur).

Ben eski Kaptan Flint, hazinelerin en değerlisi olan "Sağlık"ın koruyucusuyum. Size gerçeği miras bırakıyorum - “Sağlık en önemli şeydir”, bunu hatırlayın ve sağlıklı bir yaşam tarzı sürün. Beden eğitimi ve spor yapmak için tembel olmayın. Asla sarhoş edici maddeler kullanmayın. Kendinize ve sevdiklerinize iyi bakın. Tüm hayatınız boyunca sağlık ve mutluluk size eşlik etsin. Unutmayın: "Sağlam kafa sağlam vücutta!"

Baron Munchausen:

Ama hepsi bu kadar değil, aynı zamanda ana sağlık kaynağını da alıyorsunuz - bu meyveler.

(rahatlama, çocukları benimle daire şeklinde oturmaya davet ediyorum, çocuklara meyve dağıtıyorum, olayın nasıl ve nasıl geçtiğini soruyorum, ayeti okuyorum)

Dünyada uzun süre yaşamak için doğduk:

Üzgün ​​ve şarkı söyle, gül ve sev.

Ama tüm hayalleri mümkün kılmak için.

Etrafına bak: güzel Doğa,

Onunla barış içinde yaşamaya çağrıldık.

Bana yardım et dostum! sana yardım edelim

son akor - (çocuklar sırayla ellerini omzuna koyarlar ve “Size sağlık diliyorum!” vb. kelimelerle sağlık dilerler. Tüm çocuklar ister. Sonra hepimiz çocuklarla kalkarız, misafirlere döneriz ve şöyle deriz: “Hepinize sağlık diliyoruz! (misafirlere boyun eğiyoruz).

Omsk

Ortaokul №36

Öğretmen Dubrovina Irina Vladimirovna

Metodik geliştirme

müfredat dışı etkinlikler

"Oyundan spora!"

5-6. sınıf öğrencileri için

konuyla ilgili: "Fiziksel kültür"

2013 yılı

ders dışı etkinlik

Konu: "OYUNDAN SPORA!"

(5-6. sınıf öğrencileri için)

Hedef:

Spor ve beden eğitimini teşvik edin.

Görevler:

1. Doğru duruşu ve sağlığı koruma ve iyileştirme ihtiyacını oluşturmak.

2. Genel motor becerileri ve uzamsal koordinasyonu düzeltin.

3. Kolektivizm ve disiplin duygusu geliştirin.

4. Yetişkinler ve çocuklar arasında bir hareket kültürü, bir topluluk duygusu uyandırın.

Davranış formu: spor tatili.

Teçhizat: toplar, kukalar, çemberler, atlama ipleri, atletizm bariyerleri, ipler, sopalar.

Tatilin seyri.

Yarışma 1. "Mekik"

Not . Doldurulmuş topların ağırlığı, tatil katılımcılarının yaşına bağlıdır.

Yarışma 2. "Bariyeristler"

a - jimnastik çemberinin yarısı;
b - iki delinmiş delikli tahta

a - duralumin tüpü;
b - basamaklar (ahşaptan yapılmış)

Seyirciler-taraftarlar için röle oyunları

"Atlama çubuğu"

"Çevik sarıcı"

a - çubuklar; b - ip (kordon)

Yarışma 3. "Çemberlerle geçiş"

Notlar.
1. Bu bayrak yarışındaki son (kapanış) takım bir erkek olabilir.
2. Kılavuzların ellerinde 4 ila 6 çember olabilir (oyuncuların yaşına bağlı olarak).

Yarışma 4. "Zigzaglı Tünel"

Seyirciler-hayranlar için ilgi çekici yerler

"Akıllı futbolcu"

"Kim daha güçlü"

lider:

Yarışma 5. "Tünel"

Yarışma 6. "Biatlonistler"

a - b - ceza döngüsü