Delinkventno i nezakonito ponašanje. Delinkventno ponašanje: uzroci i rješenja problema

Adolescencija je posebno zanimljiva za proučavanje, jer u tom razdoblju dijete prestaje biti dijete, ali još nije odrasla osoba, tek počinje razvijati svoje vještine ponašanja u društvu, zbog čega delinkventno ponašanje nije neuobičajeno. Država je tolerantna prema određenoj hirovitosti tinejdžera koji na razne načine pokušavaju dokazati svoju punoljetnost. Ipak, svemu postoji granica. Neki prekršaji koje počine tinejdžeri su kažnjivi, što roditelji dobro znaju.

Delinkventnim ponašanjem internetska stranica magazina naziva radnje usmjerene protiv utvrđenih pravila, zakona i reda u društvu. Neki od njih su ilegalni, poput alkoholizma, prostitucije ili krađe. Tinejdžeri se vode svojim principima, pa mogu počiniti djelo, nakon čega će uslijediti kazna. A ako se kazna ne dogodi, tada si tinejdžer često dopušta da to ponovno počini.

Brojni problemi povezani, šokantni izgled, loši prijatelji, nepristojnost itd.) instinktivna je potreba mlađih generacija da “prekinu pupčanu vrpcu koja povezuje dijete i majku”, da pronađu “odrasli element” kojem će težiti. Drugim riječima, tinejdžer instinktivno pokušava prestati biti dijete i započeti svoj put ka odrastanju. Ali zbog činjenice da nema primjera istinski odraslih ljudi na koje bi se mogao ugledati, on pribjegava samo elementima koji će ga, kako on misli, učiniti odraslim - seks, piće, tučnjava itd. A problem je samo u tome on nema pravi primjer odrasla osoba kakvom bi volio biti.

Adolescencija je faza u kojoj osoba počinje odrastati. Ne postoje nikakva jamstva da će doista postati punoljetan, bio dječak ili djevojčica. Za mnoge ljude ova faza je odgođena duge godine doživjevši duboku starost. Zato možete pronaći odrasle muškarce i žene u 50-ima koji se ponašaju kao tinejdžeri. Izvana su ostarjeli, ali iznutra nisu odrasli, zapeli su u fazi kad su bili tinejdžeri.

Istodobno, društveni problem je činjenica da nova generacija traži uzore među odraslima, ali ih ne nalazi. Budući da mnogi odrasli sami još nisu zreli i odgovorni, ponašaju se poput tinejdžera, što onda reći o onima koji ih pokušavaju oponašati. Razni tinejdžerski postupci koji su roditeljima neprihvatljivi samo su odraz činjenice da djeca nemaju takve uzore koji bi im pokazali što znači biti odrastao. Oni kopiraju odrasle koji ni sami još nisu odrasli i ponašaju se kao djeca. Nastaje začarani krug kada roditelji od tinejdžera očekuju odrasle postupke, a pritom se oni sami ponašaju kao tinejdžeri koje njihova djeca kopiraju.

Mnogi ljudi jednostavno ne žele odrasti, jer su tada sami odgovorni za sve što rade, misle i govore. Ljudi nisu navikli na to: lakše im je učiniti nešto, a u slučaju neuspjeha prebaciti krivnju na drugu osobu ili okolnosti. Od odrasle osobe zahtijeva se stalna odgovornost za sve što joj se događa.

Između položaja "djeteta" i položaja "odraslog" postoji određena. Čovjek se ulaskom u njega “resetira” i, ovisno o tome na koji način će ga napustiti, vratit će se u prijašnje stanje “djeteta” (tj. vodit će se starim obrascima ponašanja) ili postati “ odrasli" (tj. postat će odrasla osoba). e. razvit će potpuno drugačiju osobnost s novim modelima ponašanja).

Da bi odrastao, osoba mora proći kroz duboko stresnu situaciju u kojoj joj nitko ne može pomoći osim nje same. Tada će, rješavajući sve probleme koji su se pojavili sami, koristiti svoje stare obrasce ponašanja koje je koristio u djetinjstvu (npr. uvrijediti se i optuživati svijet za nepravdu), ili će formirati nove modele koje nikada nije koristio. prije nego shvati kolika je odgovornost za svaku odluku, djelo i riječ (na primjer, prestat će kriviti svijet za nepravdu i pokušati riješiti problem).

Potrebno je “nulirati se”, odnosno doći u problemsku situaciju u kojoj vam nitko ne može pomoći. Tada ćete sami morati odlučiti kako postupiti u ovoj situaciji i snositi punu odgovornost za to.

Što je delinkventno ponašanje?

Tinejdžeri se većinom svi odlikuju glasnim i eksplozivnim ponašanjem koje se temelji uglavnom na emocijama. Međutim, nije svako ponašanje dopušteno u društvu. I ovdje dolazi takav pojam kao što je delinkventno ponašanje, što podrazumijeva destruktivne radnje tinejdžera koji ih usmjerava protiv pravila i normi društva. Usmjereni su protiv zakona države, pa ponekad mogu biti kriminalistički ili nezakoniti.

Kriminalno ponašanje jedan je od oblika delinkventnog ponašanja. Nije svako devijantno ponašanje delinkventno, ali svako devijantno ponašanje je delinkventno. Delinkventno ponašanje usmjereno je protiv pravila i zakona države. Ako tinejdžer počini nedolično ponašanje koje krši zakon, tada nakon punoljetnosti postaje asocijalna osoba. Ako postupci tinejdžera jednostavno krše norme morala i ponašanja, onda on pripada antisocijalnim osobnostima.

Mnogi stariji ljudi imaju negativan stav prema ponašanju adolescenata, nazivajući ga kriminalnim. Međutim, ovo je pretjerano mišljenje. Tinejdžeri mogu slušati glasnu glazbu ili šetati noću, što nije protuzakonito ponašanje. Međutim, ako tinejdžeri počnu psovati, upuštati se u alkohol, drogu, promiskuitet, činiti kriminalna djela, tada njihovo ponašanje treba kazniti.

Delinkventno ponašanje ima niz značajki:

Teško je odvojiti nezakonito ponašanje od destruktivnog.
Protuzakonito ponašanje je najozbiljniji i najproblematičniji za društvo.
Ponašanje delikventne prirode jasno je regulirano zakonima i propisima.
uvijek se javlja između tinejdžera i cijelog društva, njegov poredak.

Zašto je država toliko zabrinuta što rade tinejdžeri? Delinkventno ponašanje ne samo da je u suprotnosti sa zakonima i pravilima društva, već također pokreće mehanizam permisivnosti, nedostatka reda unutar zemlje. Država mora voditi računa da svaki njen građanin poštuje određena pravila pristojnosti, inače takva država postaje slaba i nesolventna.

Delinkventno i devijantno ponašanje

U psihologiji se koriste dva pojma ponašanja – delinkventno i devijantno. Unatoč sličnostima, imaju i razlike:

Devijantno ponašanje uglavnom je usmjereno protiv pravila i morala uspostavljenih u društvu. Delinkventno ponašanje protivno je zakonima i redu u državi.
Devijantno ponašanje regulirano je isključivo odnosom tinejdžera s drugim ljudima. Delinkventno ponašanje regulirano je zakonom, ako ideš protiv njega, onda će doći kazna.
može biti usmjeren protiv određenih pojedinaca ili cijele skupine. Delinkventno ponašanje usmjereno je protiv pravila društva u cjelini.

Devijantno ponašanje se osuđuje kritikom i osudom, a delinkventno ponašanje se može kazneno kazniti. Djela delikventne prirode nazivaju se delikti, a počinitelj delikvent. Obično država kažnjava kriminalce po svim pravilima, ali obično sam kriminalac još više otvrdne protiv društvenih normi, zbog čega nastavlja raditi stvari koje mu se sviđaju. Zato kazna u ovom slučaju nema pravi učinak. Prevencija delinkventnog ponašanja postaje korisna.

Upravo u adolescenciji osoba počinje postajati odrasla osoba, pokušavajući sebe i pronalazeći svoje mjesto "pod suncem". Delinkventno ponašanje često se formira u društvu prijatelja, gdje postoji voditelj ili čak starija osoba od ostalih sudionika. Nemaju nikakvih interesa, ne uče, ne bave se sportom i ostalim korisnim stvarima. Iz dosade počinju koristiti alkohol, droge i činiti razne štetne radnje. Ovdje možemo razlikovati tri skupine takvih tinejdžera:

U prvu grupu spadaju tinejdžeri koji imaju moralna načela, ali unutar njih postoji sukob. Često postaju sugestibilni i impulzivni u svojim postupcima, nakon čega se pokaju i isprave.
U drugu skupinu spadaju adolescenti s unutarnjim konfliktom, ali više nemaju grižnju savjesti i krivnju. Rade stvari jer im tako odgovara.
Treća skupina uključuje tinejdžere bez ikakvih unutarnjih sukoba. Nezakonite radnje čine svjesno, uživajući u tome i potpuno shvaćajući koliko su njihovi postupci štetni.

Delinkventno ponašanje se ne događa samo tako. Tome prethode određeni razlozi, koji se vide kako slijedi:

Ekonomska situacija u zemlji, kada tinejdžeri upijaju ideju da bi trebali biti bogati i uspješni, ali njihove stvarne financijske mogućnosti su vrlo male i ograničene.
Obiteljsko okruženje. Ako tinejdžer ne razvija odnose s roditeljima koji ga prezaštićuju, ignoriraju, naređuju, ne poštuju, ne vole, ne slušaju, tada nastaje protuzakonito ponašanje.
Smanjenje važnosti moralnih i kulturnih vrijednosti u društvu, koje apsorbiraju adolescenti.
Nestabilna situacija u zemlji, koja može pretrpjeti različite promjene koje utječu na percepciju svijeta od strane adolescenata.
Strast za gledanjem raznih akcijskih filmova i horora u kojima nema cenzure, svi se međusobno ubijaju i fizički ozljeđuju.
Prisutnost unutarnjih sukoba, kada tinejdžer ne odgovara njegovom idealnom "ja".

Budući da tinejdžer nije u stanju kontrolirati svoje emocije, a također često okrivljuje druge za svoje probleme, radije počinje počiniti delikventna djela. Nakon što je nanio nešto štete društvu, on u tome ne vidi ništa loše, jer vjeruje da je učinio pravedno djelo kao osvetu za svoju tugu.

Tinejdžeri stvarno trebaju poštovanje, ljubav i pažnju prema svojoj osobi. Štoviše, ne treba im moraliziranje, naime, pun poštovanja, ravnopravan položaj. Ako u obitelji i školi dijete ne osjeća potrebne osjećaje prema sebi, tada postaje sklono destruktivnom ponašanju.

Drugi razlog delinkventnog ponašanja je potreba za primanjem ugodnih emocija. Ako dijete nije ni s kim prijatelj, nije uspješno u školi, roditelji ga ne vole, onda može osjetiti ugodna iskustva nakon pijenja alkohola ili intimnosti. Ako su ti načini postizanja sreće najjači i najsjajniji, tada će im tinejdžer početi pribjegavati.

Nedostatak hobija i prisutnost velike količine slobodnog vremena koje nema kamo otići također može uzrokovati delinkventno ponašanje. Tinejdžer će jednostavno tražiti sebe u barem nečemu što ga može navesti na protuzakonito ponašanje.

Oblici delinkventnog ponašanja

Uobičajeni oblici delinkventnog ponašanja su:

Zločin. Takve radnje često poduzimaju djeca iz disfunkcionalnih obitelji i u prisutnosti ličnosti u kolapsu.
Ovisnost. Želja za užitkom, koji je nemoguće dobiti u običnom životu, omogućuje vam da postanete ovisni o drogama ili alkoholu.
Prostitucija. Ovdje dva faktora postaju razlozi za njegovu pojavu: način zarade, kada tinejdžer jednostavno nema novca za ono što želi, i način dobivanja pažnje, ljubavi, koju roditelji ne daju.

Budući da tinejdžeri koji su prekinuli kontakt s odraslima često dolaze do delinkventnog ponašanja, jednostavno ne znaju na koji način mogu riješiti svoje probleme kako se ne bi okrenuli prostituciji, alkoholu, ovisnosti o drogama ili kriminalu. Dijete koje jednostavno ne zna riješiti svoj problem na miran način postaje delinkvent.

Kakva se prevencija delinkventnog ponašanja može provesti kao rezultat?

Bolje je spriječiti delinkventno ponašanje nego ga eliminirati. Ovdje dobro dolazi prevencija:

Uspješan odnos roditelja i djeteta, kada se ono poštuje, čuje, cijeni, podržava, pomaže. Ovdje je važno da roditelji uoče djetetove probleme i pomognu u pronalaženju načina za njihovo mirno rješavanje.
Uklanjanje filmova i programa koji prikazuju nasilje.
Promicanje školske uspješnosti. Nije nužno biti odličan učenik, ali dijete mora imati barem dobre ocjene iz nekih predmeta.
Emocionalno pozitivan stav. Dijete treba dobiti pozitivne emocije iz svakodnevnog života.
Prisutnost prijatelja kada će dijete biti okruženo ljudima s moralnim načelima i vrijednostima.

Jedan od oblika devijantnog ponašanja adolescenata je delinkventno ponašanje. No često se delinkventno ponašanje brka s devijantnim ponašanjem, što je širi pojam devijantnog ponašanja i uključuje takve oblike devijacija kao što su ovisnost o drogama, alkoholizam, prostitucija itd. Stoga je prije razmatranja delinkventnog ponašanja adolescenata potrebno ukratko okarakterizirati devijantno ponašanje kako bismo imali predodžbu o razlici između ova dva oblika devijantnog ponašanja adolescenata.

Devijantno ponašanje je sustav postupaka koji odstupaju od općeprihvaćenih ili podrazumijevanih normi (mentalno zdravlje, prava, kultura, moral).

Devijantno ponašanje kvalitativno se razlikuje (po svojoj društvenoj opasnosti) od zakonitog ponašanja. Stoga je potrebno znati koje osobine ličnosti tinejdžera određuju svjesnu sklonost ovakvom ponašanju. Devijantnim (devijantnim) ponašanjem naziva se ponašanje u kojem se dosljedno očituju odstupanja od društvenih normi, uključujući odstupanja sebične, agresivne orijentacije i odstupanja društveno pasivne prirode. Prema V.M. Volkova (4; str. 13), devijantno ponašanje je čin koji ne odgovara službeno utvrđenim ili stvarno utvrđenim normama i očekivanjima u određenom društvu. I društvena pojava, izražena u relativno masovnim i stabilnim oblicima ljudskog djelovanja koji ne odgovaraju službeno utvrđenim ili stvarno utvrđenim normama i očekivanjima u određenom društvu.

Devijantno ponašanje spada u dvije široke kategorije. Prvo, to je ponašanje koje odstupa od normi mentalnog zdravlja, što podrazumijeva prisutnost otvorene ili prikrivene psihopatologije. Drugo, takvo ponašanje je antisocijalno, krši neke društvene i kulturne norme, posebice zakonske. Kada su takva djela relativno laka, nazivaju se kaznenim djelima, a kada su ozbiljna i kažnjiva prema kaznenom zakonu, nazivaju se zločinima. Sukladno tome govore o delinkventnom (nezakonitom) i kriminalnom (zločinačkom) ponašanju (5; str. 237).

NA moderni svijet zadatak osiguranja društvene stabilnosti i očuvanja pozitivne osobine društveno biće. Značajnu prepreku njegovom rješavanju predstavlja fenomen devijantnog ponašanja. Prema Ya. Gilinsky, devijantno ponašanje "uvijek je povezano s nekim neslaganjem između ljudskih postupaka, postupaka, aktivnosti, vrijednosti, pravila (normi) i stereotipa ponašanja, očekivanja, stavova uobičajenih u društvu ili njegovim skupinama. To može biti ne samo kršenje formalnih (zakonskih) ili neformalnih (moral, običaji, tradicija, moda) normi, ali i devijantni način života, devijantni stil ponašanja koji ne odgovara onima koji su prihvaćeni u određenom društvu, sredini, skupini" (6. ; str. 22).

Delinkvencija obično počinje izostajanjem iz škole i pridruživanjem asocijalnoj skupini vršnjaka. Slijedi sitno huliganstvo, ismijavanje mlađih i slabijih, uzimanje sitnog džeparca djeci, krađa (kako bi se vozili) bicikala i motora. Manje su uobičajene prijevare i sitne špekulativne transakcije koje uzrokuju ponašanje na javnim mjestima. Tome se može pridružiti i "kućna krađa" manjeg novca. Sve ove radnje u maloljetnoj dobi nisu razlog za kažnjavanje u skladu s Kaznenim zakonom Ruske Federacije.

Međutim, tinejdžeri mogu biti delinkventniji i time uzrokovati mnogo tjeskobe. Obično je delinkvencija ta koja služi najviše zajednički uzrok za postupanje u povjerenstvima za maloljetnike.

Razlozi zbog kojih djeca i adolescenti spadaju u tzv. rizičnu skupinu ukorijenjeni su u odnosu prema njima od strane obitelji, društva i države. Prema riječima čelnika Zaklade NAS, člana Javne komore pri predsjedniku Ruske Federacije O.V. Zykov, glavna stvar je sudbina djeteta i njegov sukob u mikrodruštvu. A antisocijalno ponašanje je protest, pokušaj da se privuče pozornost odraslih. Prijestup koji počini dijete uvijek je nastavak nekog prijestupa, nasilja, nepravde odraslih prema njemu (7; str. 6).

Razlozi postojanja i funkcioniranja delinkventnog ponašanja u različitim društveno-ekonomskim formacijama, u različitim povijesnim uvjetima nisu isti. Međutim, njihovo objašnjenje ima nešto zajedničko: te se proturječnosti uvijek temelje na objektivnim društvenim proturječjima. Društvena priroda delinkventnog ponašanja je nesumnjiva. Ona "postoji u društvu, zahvaljujući društvu iu vezi s uvjetima ovog društva" (8, str. 40). No, kada govorimo o delinkventnom ponašanju, treba imati na umu konkretno društvo, određeni regulatorni sustav i specifična odstupanja od normi koje vrijede u određenom društvu.

Svaka promjena u društvenom sustavu, koja izaziva duboke potrese u ekonomskoj, socijalnoj i duhovnoj sferi života, dovodi do povećanja delinkventnog ponašanja. Za suvremenu Rusiju razlozi široke rasprostranjenosti različitih oblika delikventnog ponašanja su: teško ekonomsko stanje društva, sve veći jaz između siromaštva i bogatstva, slabljenje državne moći, uništavanje pozitivnih vrijednosnih orijentacija, pad morala i kulture. Promjena državnog režima, neučinkovite socio-ekonomske reforme dovele su Rusiju do izražene socio-ekonomske nejednakosti stanovništva, do vrlo značajnih razlika u realnim mogućnostima zadovoljenja njihovih potreba. Sve to rađa zavist, nezadovoljstvo, socijalne sukobe, a nerijetko rezultira i raznim oblicima delinkventnog ponašanja. “Milijuni ljudi osjećaju se u nepovoljnom položaju, a to uvijek predstavlja prijetnju protestnom ponašanju...” (9; str. 67).

Razmatrajući socio-ekonomske uzroke delinkventnog ponašanja, ne treba podcjenjivati ulogu duhovnog, moralnog čimbenika, odnosno, drugim riječima, značaj subjektivnih uzroka. Kršenje društvenih normi ljudi su od pamtivijeka objašnjavali lošim navikama, neodgojem, niskim javnim moralom, odnosno uzroke delikventnih manifestacija tražili su u sferi javne svijesti, koja je, uz određeni pristup, može nazvati kulturom danog društva (8; str. 48).

Kultura se u pravilu shvaća kao "biološki nenaslijeđeni sadržaj zajedničkog života i djelovanja ljudi, a to su umjetni predmeti koje su ljudi stvorili" (10, str. 134). Razlikovati materijalnu kulturu (tehnika, alati, kućanski predmeti i dr.) i duhovnu kulturu (znanosti, razna učenja, znanstvene spoznaje, pravne i moralne norme, ideale, vrijednosne orijentacije, vještine, ponašanja, nazore i dr.).

Duhovna kultura nastaje povijesno, pod utjecajem mnogih čimbenika. Sociolozi su dokazali da postoji izravan i obrnut odnos između morala ljudi (odnosno duhovne kulture) i njihova načina života, koji se shvaća kao "skupnost tipičnih tipova života pojedinca, društvene skupine, društva kao cjelinu, u jedinstvu s uvjetima njihova života" (11; str. .500). Stoga su karakteristične značajke duhovne kulture svojstvene različitim društvenim skupinama u bilo kojem društvu. Posljedično, društvene skupine s delinkventnim ponašanjem imaju određenu, drugačiju (delinkventnu) duhovnu kulturu. U okviru zajedničke kulture kultura pojedinih društvenih skupina djeluje kao subkultura. Pod kulturom se podrazumijevaju mali kulturni svjetovi - sustav vrijednosti, stavova, načina ponašanja i stila života, svojstven manjoj društvenoj zajednici, prostorno i socijalno u većoj ili manjoj mjeri izoliranoj. Istodobno, subkulturni atributi, vrijednosti, rituali i drugi stabilni obrasci ponašanja u pravilu se razlikuju od vrijednosti i obrazaca ponašanja u dominantnoj kulturi, iako su s njima usko povezani (12; str. 169). ). Upravo je duhovna kultura podložna raznim negativnim utjecajima, utjecaju i prodoru delinkventne subkulture.

Što je veća razina delinkventnih manifestacija, to delinkventna subkultura ima veći utjecaj na stanje opće duhovne kulture cijelog društva. Kao osnova sustava vrijednosti društvenih skupina s delinkventnim ponašanjem, delinkventna subkultura dolazi u sukob s društveno prihvaćenim sustavom kulturnih normi. Dakle, skup proturječja između društvenih kulturnih normi i normi pojedinih subkultura djeluje kao devijantogen čimbenik. Trenutačno u Rusiji visoka razina devijacija pridonosi širenju delinkventne subkulture. Pritom su njime prvenstveno pogođeni mlađi naraštaji.

Poznato je da širok raspon čimbenika utječe na mentalno zdravlje djece i adolescenata. Među njima su mnogi koji imaju psihogena svojstva. Izolacija aktivnih psihogenih etioloških principa jedan je od prioritetnih znanstvenih pravaca.

Među čimbenicima od iznimne važnosti za formiranje mentalnog zdravlja djece i adolescenata važno mjesto zauzima obitelj kao nezaobilazna životna sredina. Utvrđivanje značaja pojedinih obiteljskih parametara u narušavanju mentalnog zdravlja adolescenata jedan je od načina dešifriranja uzročnog mehanizma rasta psihičkih bolesti kod mladih.

Prema F.E. Sheregi, glavni razlozi koji negativno utječu na ponašanje maloljetnika, ne suprotstavljaju se, već doprinose počinjenju kaznenih djela od strane njih, uključuju: podizanje djece u nepotpunoj obitelji, od strane jednog roditelja; prisutnost u obitelji osuđenih rođaka (roditelji, braća, sestre, bake i djedovi); zlouporaba alkohola od strane odraslih članova obitelji, skandali, tučnjave, seksualni promiskuitet; teška materijalna situacija, loši životni uvjeti obitelji, potreba za hranom, odjećom; niska pravna kultura, pravni nihilizam roditelja i ostalih odraslih članova obitelji; grubost, okrutnost, obiteljsko nasilje, odgoj djece u uvjetima emocionalne gladi (13; 14, str. 103-113).

U takvim uvjetima maloljetnika iz rizične skupine vrlo je teško vratiti u sigurno okruženje.

Na području dokolice većina prijestupnika vrijeme provodi kaotično i besciljno (često u skupini vršnjaka negativne orijentacije), besposleno „teturajući“ ulicama i sudjelujući u opijanju. Za većinu ljudi iz ove kategorije motivi, interesi, želje svode se na konzumerizam, posjedovanje stvari koje kod drugih izazivaju zavist, želju za stalnom zabavom, sposobnost prepuštanja novonastalim željama. Zbog takvih psiholoških stavova i svakodnevnih pozicija stvaraju se sebične navike, stvaraju se situacije koje pridonose prijestupima, uključujući u vezi s grupnim opijanjem, uporabom droga i drugih stimulansa, kockanjem itd.

Posljednjih godina gubitak osjećaja odgovornosti kod nekih adolescenata, u kombinaciji s prenapuhanim zahtjevima i neobuzdanim potrebama, izazvao je ozbiljnu zabrinutost. Postoji porast delinkventnih stavova i preferencija među mlađom generacijom.

Neposredni uzrok delinkventnog ponašanja adolescenata leži u promjenama i nedostacima u društvenom i psihološke karakteristike. Ova iskrivljenja nastaju uglavnom asimilacijom pogleda odgovarajućeg mikrookruženja. Većina autora govori o moralnoj izopačenosti, pravnoj infantilnosti ili pravnoj infantilnosti i moralnoj zapuštenosti.

Velika većina maloljetničke delinkvencije ima čisto socijalne uzroke – nedostatke u odgoju, prije svega.

Delinkvencija nije uvijek povezana s karakternim anomalijama, s psihopatologijama. Međutim, kod nekih od ovih anomalija, uključujući ekstremne varijante norme u obliku naglašavanja karaktera, postoji manja otpornost na štetne učinke neposredne okoline, veća osjetljivost na štetne utjecaje (15; str. 67).

Pojava društveno neodobravanih oblika ponašanja govori o stanju koje se naziva socijalna neprilagođenost. Koliko god ovi oblici bili raznoliki, gotovo uvijek ih karakteriziraju loši odnosi s drugom djecom, koji se očituju u tučnjavama, svađama ili, primjerice, u agresivnosti, prkosnom prkosu, destruktivnim postupcima ili prijevarama.

Oni također mogu uključivati antisocijalna djela kao što su krađa, izostajanje iz škole i podmetanje požara. Postoje važne veze između ovih različitih ponašanja. Oni se očituju u činjenici da ona djeca koja su u ranoj školskoj dobi bila agresivna i samouvjerena, postajući starija, češće pokazuju sklonost antisocijalnom ponašanju.

Adolescenti s tzv. socijaliziranim oblicima asocijalnog ponašanja nisu karakterizirani emocionalnim poremećajima, štoviše, lako se prilagođavaju društvenim normama, unutar onih asocijalnih skupina prijatelja nego rodbine kojima pripadaju. Takva djeca često dolaze iz velikih obitelji u kojima se koriste neadekvatne roditeljske mjere iu kojima se asocijalna ponašanja uče iz bliže obiteljske okoline.

Naprotiv, slabo socijalizirano, agresivno dijete u vrlo je lošim odnosima s drugom djecom i svojom obitelji. Negativizam, agresivnost, drskost i osvetoljubivost glavna su obilježja njegova karaktera.

Svi oblici devijantnog ponašanja prirodno dovode do kršenja zakona. Rušenje granica društvenih pravila, popraćeno iznimnom okrutnošću, uvijek je sumnjivo kao moguća mentalna anomalija.

Devijantni i delikventni oblici ponašanja prilagodba su društvenoj i psihološkoj stvarnosti adolescencije i mladosti, iako ih društvo osuđuje zbog svog ekstremizma.

Tema 10. Delinkventno ponašanje

Bykov S.V. Pitanja lokalizacije kontrole osobnosti u studijama adolescentne delinkvencije // Journal of Applied Psychology. - 2004. - N 4/5. - S. 31-36.

Savina N. Sukobi u školi - čimbenici kriminalizacije adolescenata // Nacionalni odgoj. - 2008. - N 5. - S. 254-260.

Savina N. N. Osobni čimbenici delinkvencije// Filozofija odgoja. - 2008. - N 2 (23). - S. 249-255.

Khanipov R. Religija, delikvencija, devijantne prakse adolescenata u SAD-u i Rusiji // Religijske studije. - 2007. - N 3. - S. 161-168.

Khanipov, R. A. Delinkvencija: moderne tinejdžerske zajednice i nasilne prakse // Sociološke studije. - 2007. - N 12. - S. 95-103.

1. Opće karakteristike delinkventnog ponašanja.

Raznolikost kriminalnog (zločinačkog) ponašanja osobe je delinkventno ponašanje - devijantno ponašanje, koje u svojim ekstremnim pojavnim oblicima predstavlja kazneno kažnjivo djelo. Razlike između delikventnog i kriminalnog ponašanja ukorijenjene su u težini prijestupa, težini njihove antisocijalne prirode. Kaznena djela dijele se na kaznena djela i prekršaje. Bit prekršaja nije samo u tome što ne predstavlja značajniju društvenu opasnost, nego i u tome što se od kaznenog djela razlikuje po motivima počinjenja protupravne radnje.

K. K. Platonov izdvojio je nekoliko tipova ličnosti kriminalaca, koje karakterizira niz parametara: 1) relevantni pogledi i navike, unutarnja žudnja za ponovljenim zločinima; 2) nestabilnost unutarnjeg svijeta, sklonost počinjenju zločina pod utjecajem okolnosti ili okolnih osoba; 3) visoka pravna svijest, ali pasivan odnos prema drugim prekršiteljima pravnih normi; 4) ne samo visoka razina pravne svijesti, već i aktivan otpor ili pokušaj suprotstavljanja kršenju pravnih normi; 5) mogućnost samo slučajnog zločina. Skupina osoba s delinkventnim ponašanjem uključuje predstavnike druge, treće i pete skupine. Kod njih je, u okviru voljnog svjesnog djelovanja, zbog individualnih psihičkih karakteristika, povrijeđen ili blokiran proces predviđanja budućeg ishoda delikta (prekršaja). Takvi pojedinci neozbiljno, često pod utjecajem vanjske provokacije, počine nezakonito djelo ne sluteći njegove posljedice. Snaga poticajnog motiva za određeno djelovanje usporava analizu njegovih negativnih (uključujući i za samu osobu) posljedica. Često su delinkventne radnje posredovane situacijsko-impulzivnim ili afektivnim motivima.Situacijsko-impulzivne kriminalne radnje temelje se na težnji za rješavanjem unutarnjeg sukoba, što se shvaća kao prisutnost nezadovoljene potrebe (S. A. Arsentiev). Situacijsko-impulsni motivi ostvaruju se, u pravilu, bez faze prethodnog planiranja i izbora odgovarajućih objekata, ciljeva, metoda i programa djelovanja za zadovoljenje stvarne potrebe.

Delinkventno ponašanje može se očitovati, primjerice, nestašlukom i željom za zabavom. Tinejdžer iz znatiželje i "za društvo" može bacati teške predmete (ili hranu) s balkona na prolaznike, dobivajući zadovoljstvo od točnosti udaranja "žrtve". Iz nestašluka, osoba može nazvati kontrolnu sobu zračne luke i upozoriti na navodno postavljenu bombu u avionu. Kako bi skrenuo pozornost na vlastitu osobu ("na izazov"), mladić se može pokušati popeti na televizijski toranj ili ukrasti učitelju bilježnicu iz torbe.

Razlika između delikventnog i kriminalnog ponašanja nije ukorijenjena u dobi u kojoj nastaje kaznena odgovornost (delikte mogu počiniti i odrasle, pa čak i starije osobe), već u stupnju svijesti pojedinca o svojim nezakonitim radnjama i radnjama, njihovim društvenim značaj i štetne posljedice za druge. Koristeći figurativni izraz E. Anchela, delinkventno ponašanje može se pripisati "zločinačkim radnjama čije su namjere bile nevine". Osnova delinkventnog ponašanja odrasle i starije osobe je psihička infantilnost s kompleksom karakteristične značajke: nesposobnost uzgoja idealnih i stvarnih ciljeva, naivnost i izravnost primjerena dobi, djetinjasti entuzijazam, egocentrizam, formalno obvezna dužnost i podređenost, nespremnost i nesposobnost predviđanja mogućih budućih nepoželjnih događaja (anticipativna insolventnost), povećana osjetljivost, potreba za utjehom i skrbništvom , sklonost oštrim promjenama raspoloženja i izraženim afektivnim reakcijama.

Sudeći po longitudinalnim podacima (L. Robbins), nejasan je i utjecaj same mladenačke delikvencije na sudbinu odrasle osobe. Što je delinkventno ponašanje tinejdžera (mladića) teže, veća je vjerojatnost da će ga nastaviti iu odrasloj dobi. Međutim, statistički gledano, prosječna delinkvencija kod većine adolescenata s godinama prestaje.

Dakle, važno je ne samo koliko je i kakve prekršaje ovaj tinejdžer počinio, nego i subjektivno osobno značenje takvog ponašanja. U cjelini, istraživanja potvrđuju hipotezu E. Ericksona o važnosti negativnog identiteta za tinejdžera, u kojem tinejdžer ponekad traži i nalazi utočište od poteškoća i proturječnosti odrastanja.

Formiranje negativnog identiteta usko je povezano s uključivanjem tinejdžera u devijantnu subkulturu; “Skok” se ovdje događa s otprilike 15 godina. Kod dječaka od 15-18 godina delinkventno ponašanje povezano je s nesvjesnom niskom razinom samopoštovanja, što još nije uočeno kod 11-14-godišnjaka (D. Mann).

2. Biološki uzroci delinkventnog ponašanja adolescenata.

Psihofiziološke značajke tinejdžera i adolescencije, koje su preduvjeti za devijantno-kriminalno ponašanje, razmatramo s pozicija predstavljenih u djelima A.I.Lichko, D.I. Isaeva, R.V. Ovcharova, S. Chess i A. Thomas, R. Kempeble. Adolescencija je jedna od najtežih i najodgovornijih u životu čovjeka. U ovoj dobi događa se radikalno restrukturiranje svih tjelesnih sustava, a na pozadini fizičkih promjena dolazi do dubljih promjena u psihi, dovršava se formiranje karaktera.

U adolescenciji se najčešće manifestiraju naglašavanja karaktera. A.I. Lichko definira naglašavanje karaktera kao ekstremne varijante norme, u kojima su "pojedinačne osobine karaktera pretjerano ojačane, što otkriva pretjeranu ranjivost na određenu vrstu psihogenih utjecaja s dobrom ili čak smanjenom osjetljivošću na druge." Psihološka podrška naglašenim adolescentima zahtijeva posebnu pozornost na moguće oblike neprilagođenosti i nastojanje da se njihov rizik smanji ispravljanjem uvjeta koji ih uzrokuju.

Tanja. U Centar je ušla s 12 godina. Živjela je s bakom-skrbnicom i starijom sestrom. Trazi se majka. Starija sestra je miljenica moje bake, nikad nije pravila probleme, dobro je učila i ponašala se približno. Tanja je još u osnovnoj školi počela odlaziti od kuće, lutati. Energična, demonstrativna djevojčica dobrih intelektualnih sposobnosti raspoređena je u razred gdje je bila sama među dječacima i "najpametnija". Aktivno je sudjelovala u kreativnom životu Centra. Odlazak od kuće je prestao, a značajne praznine u znanju su premoštene. Godinu dana kasnije, baka je odlučila da se djevojčica vrati u redovnu školu. Tamo je studirala točno četvrtina, nakon čega su nastavljeni odlasci od kuće, praćeni krađama i demonstrativnim nemoralnim ponašanjem. Djevojka se više puta susrela u mjestima boravka maloljetnih prostitutki. Činilo se da je namjerno nastojala upasti u oči poznanicima. Tanya je svima počela pričati da traži svoju nestalu majku, koja je također izbačena iz kuće. Baka je odbila skrbništvo, prestala je puštati unuku kući. Nakon registracije u Sirotište Tanya je pokušala samoubojstvo i završila u bolnici. Baka nije došla u posjet.

Posljednjih godina u domaćoj literaturi izdvaja se neovisno naglašavanje karaktera prema "kriminogenom" tipu, što se shvaća kao "određeni tip razvoja adolescenta, kada se nekontrolirano ponašanje i poteškoće u socijalizaciji određuju od ranog djetinjstva, u kombinaciji s kršenjem konstrukcije općeprihvaćenog sustava vrijednosti” (Abrumova A.G. , Trainina E.G.) (12). Njihovo ponašanje odlikuje se nepromišljenom okrutnošću, odsutnošću sebičnih motiva na pozadini stalne gorčine i agresivnosti. M. Kline ističe da su sljedeće značajke svojstvene ponašanju predstavnika ove vrste akcentuacije u ranom djetinjstvu:

Hiperaktivnost (dijete je nemirno, nemirno, vrlo energično i agresivno, stalno vrijeđa vršnjačku djecu, vrijeđa ih);

Rasejanost i odvraćanje pažnje (dijete se teško koncentrira, ne može dovršiti započeti posao);

Impulzivnost (dijete iznenada odustane od onoga što je započelo, ponaša se nepromišljeno, može lako lagati, uzeti tuđu stvar, prekršiti zabranu, apsolutno ne razmišljajući o posljedicama)

Razdražljivost (dijete je izrazito razdražljivo, neuravnoteženo, često plače, brzo se uvrijedi, počinje vrištati, razbijati stvari, tući se).

Prema I.A. Gorkovskaya, 75 posto adolescenata iz specijalnih i popravnih škola pokazuje znakove kriminogenog tipa naglašavanja karaktera.

Iskustvo rada s adolescentima s devijantnim i devijantno-kriminalnim ponašanjem omogućuje nam da se oslonimo na mišljenje onih znanstvenika koji tvrde da urođene karakterološke i tipološke karakteristike novorođenčeta značajno utječu na njegovo daljnji razvoj i koliko će ga lako ili teško biti uzgojiti. No, oni nisu presudni za njegovu daljnju sudbinu.

Strani istraživači S. Chess i A. Thomas, promatrajući novorođenčad, identificirali su devet temperamenata. Na temelju ovih devet temperamenata, istraživači su razvili numeričke pokazatelje za procjenu novorođenčadi. Ovi podaci omogućili su im da jasno predvidi koje će bebe biti "lagane", tj. s kim će biti ugodnije komunicirati i lakše ga je odgajati, a s kim će biti “teško”, s kim će biti teže komunicirati, koga će teže njegovati, a koga bolnije odgajati. Od svojih će majki zahtijevati puno više od “lake” djece.

Chess i Thomas zatim su usporedili kako se djeca razvijaju ovisno o vrsti majčinstva koje primaju. Istraživači su identificirali dvije vrste, koje su međusobno označili kao voljene majke(majke koje su željele svoju djecu i stvorile okruženje ljubavi i ljubaznosti kod kuće koje omogućuje djeci da se osjećaju prihvaćenima onakvima kakvi jesu) i neljubeće majke(svjesno ili nesvjesno odbacivanje svoje djece, čiji je stav dopuštao da se djeca osjećaju neprihvaćeno i nevoljeno).

Kao rezultat toga, pokazalo se da voljene majke i "light" bebe - super kombinacija. Ta se djeca u pravilu dobro razvijaju i kasnije nemaju gotovo nikakvih poteškoća u "teškim" razdobljima.

voljene majke„Teške“ bebe nailaze na mnoge komplikacije tijekom odgoja, no atmosfera ljubavi i topline koju stvaraju u kući doprinosi djetetu osjećaju sigurnosti i potrebe tijekom cijelog života, poštivanju njegove osobnosti, te mu na kraju omogućuje sigurno riješiti sve problematične situacije.

"Laka" djeca neljubazne majke, uglavnom se ne razvijaju dobro. Imaju više komplikacija od “teške” djece voljene majke, imaju negativna osobna svojstva, smanjenu sposobnost bliskih emocionalnih kontakata, sklonost neurozama i ovisničkom ponašanju. Općenito, njihovo je životno iskustvo više negativno nego pozitivno. Ali prisutnost uvjeta za primanje emocionalne podrške od drugih tijekom cijelog života, počevši od djetinjstva (uostalom, to su "lagane", ugodne bebe), kao i odsutnost urođenih negativnih karakternih osobina, omogućuje im, u prisutnosti objektivne mogućnosti, pozitivno riješiti problemske situacije, prilagoditi se novim životnim uvjetima i postići određeni uspjeh u životu. Adolescenti iz ove skupine nerijetko se nalaze u Centru u pratnji socijalnih radnika, psihologa, inspektora PDN-a, učitelja, susjeda koji su iskreno zainteresirani za sudbinu djeteta. “Šteta, nestat će, ali jako je dobar, sposoban, ljubazan itd.” Definicije se mijenjaju, ali jedno ostaje nepromijenjeno - iskreni interes i simpatija praktički stranaca i, u krajnjim oblicima, odsustvo bilo kakvog interesa za sudbinu djeteta od strane majke i oca (ako ga ima).

Maxim se pojavio u uredu psihologa Centra, u pratnji socijalnog pedagoga škole, voljom sudbine, također susjeda. Bucmasti, šarmantni dječak u ženskim polučizmama, prljav, gladan i neispavan. Između košulje i poderane jakne slojevi papira za zamatanje - za toplinu. Tenisice su se raspale, čizme netko bacio. Spava u podrumu svoje kuće. Problemi s mojim očuhom. S majkom je sve u redu, kod kuće je s djetetom. Vidio sam čizme kad sam ušao, nisam ništa rekao. Nakon toga majka je došla napisati molbu za prijem sina u Centar (jedini put u dvije godine). Okrugla lica, punašna, dobroćudnog, pomalo pospanog lica. Tipična domaćica.

Najnesretnija su, prema istraživačima, “teška” djeca neljubeće majke. Oni su ti koji se smatraju djecom s povećanim rizikom, oni su ti koji se suočavaju sa svim zamislivim opasnostima od zavođenja u djetinjstvu do stvarnog sirotovanja kada ih roditelji prepuste njihovoj sudbini. Ova djeca imaju tako visoke rezultate čimbenika rizika da im je moguće izgraditi najrazočaravajuća predviđanja na temelju njih. A upravo ta djeca najčešće postaju polaznici Centra.

Snežana sjedi u kabinetu psihologa kao razbarušena životinja. Teško odgovara na pitanja. Ne može imenovati grad u kojem živi, svoju zemlju. Ne zna tablicu množenja, praktički ne zna čitati. Djevojčica ima dvanaest godina i ide u šesti razred srednje škole, gdje se praktički nije pojavljivala oko dvije godine. Prvi dojam mentalna retardacija, međutim, zadaci koji nisu vezani uz školsko znanje i opće svjetonazore iznenađujuće su laki za rješavanje. Posljedično, postoji ozbiljno socio-psihološko zanemarivanje, karakteristično za djecu iz obitelji asocijalne orijentacije, gdje je zanemarivanje potreba djeteta gotovo norma. Pri pogledu na Snezhanu padaju na pamet jezive priče o djeci odgojenoj ispod kreveta. Ali pokraj djevojke sjedi šarmantna plavokosa ljepotica koja slatko brblja nešto o nemogućem karakteru svoje kćeri, nespremnosti da uči i nesposobnosti da komunicira s drugima. Kasnije, već tijekom studija u Centru, otkrile su se Snezhanine karakterne osobine - sklonost ljutito-turobnom raspoloženju s postupnim nakupljanjem iritacije, dugotrajnom afektivnom eksplozivnošću, agresijom. Općenito - nije dar. Ali sjećanje na šarmantnu majku uvijek je izazvalo akutni osjećaj sažaljenja prema djetetu i želju da se pomogne zaposlenicima.

Stoga još jednom ponavljamo da psihofiziološke karakteristike tinejdžera mogu poslužiti kao osnova za odstupanja u njegovom ponašanju, ali se ona mogu značajno korigirati ili pogoršati ovisno o vrsti majčinstva (općenito u obiteljskoj atmosferi).

3. Obiteljski uzroci delinkventnog ponašanja adolescenata.

Rezervirajmo to bez ljubavi(koristeći se terminologijom Chessa i Thomasa) tip obiteljskog odgoja može se okarakterizirati ne samo ekstremnim, primjetnim stupnjem odbacivanja, već i vanjskom brigom ispod koje se u pravilu krije želja da se riješe njihovi psihički problemi. trošak djeteta, koji intuitivno osjeća ne samo tinejdžer, već i (na temelju istraživanja Chessa i Thomasa) novorođenče.

Psiholozi opisuju glavne vrste obiteljskog obrazovanja koje imaju destruktivan učinak na formiranje osobnosti osobe koja raste. Svaki od njih temelji se nesviđanje, što u konačnici dovodi do rezultata koje su opisali američki istraživači.

Psiholozi razlikuju takve destruktivne vrste obiteljskog odgoja kao što su: (3)

Zanemarivanje, popraćeno nedostatkom potrebne skrbi, zanimanja za potrebe djeteta i kontrole nad njegovim ponašanjem;

Kolja je došao u Centar za obrazovanje i zanimanje. Ima petnaest godina. Završio 6. razred u sirotištu. I sam je došao tamo prije godinu dana i tražio da živi. Roditelji "pijani" gradski stan i preselili u selo, gdje su nastavili piti. Kolja je živio ili kod kuće ili u napuštenoj staji. Ljeti je brao gljive, krao krumpire, pomagao susjedima “za hranu”, a sam sebi kuhao. Zimi je ponekad krao “od države”, ponekad je tražio, naravno, ponekad su ga susjedi “nahranili”, a ponekad je “samo sjedio i gladovao”. Sve to vrijeme nastavio je živjeti sa svojim roditeljima, koji praktički nisu bili zainteresirani za njegovu sudbinu.

Povećana moralna odgovornost - kada je dijete prisiljeno preuzeti ulogu koja nije primjerena dobi i razvoju (to se često događa u obiteljima alkoholičara, gdje jedno od djece, takoreći, preuzima ulogu roditelja);

Tanya ima petnaest godina, živi s majkom, očuhom i mlađim bratom. Mjesečno im oduzima naknadu za nezaposlene, dječji doplatak i kupuje hranu koju dijeli za cijeli mjesec. Ako ne stigne uzeti novac, oni će ga propiti. Roditelji takve odnose uzimaju zdravo za gotovo.

Emocionalno odbacivanje od strane roditelja koji se brinu o materijalnim potrebama djeteta, njegovom razvoju i odgoju, ali mu uskraćuju emocionalnu toplinu;

Majka sjedi u ordinaciji psihologa i nabraja sve svoje “pokušaje odgoja sina”: dala ga je u glazbenu školu, išla je na crtanje, išla s njim na izložbe, nastojala ga estetski odgajati, redovito čitala pedagošku i psihološku literaturu. , pokušala se uskladiti ... Odjednom eksplodira: “Pa, znam, znam, da, ne volim i nikad nisam voljela. Natočio tata ... ". Anton se noću popeo kroz balkon do bake i djeda koji su bili na selu i izvadio im svu ušteđevinu (susjedi su vidjeli). Sada ga ne puštaju kući, uopće ih ne zanima. Nezahvalan.

Dominantna hiperzaštita - kada se brine o djetetu, njegove potrebe popraćene su prekomjernom kontrolom, potiskivanjem djetetovih želja, orijentacijom na vlastitu ideju o potrebi za jednim ili drugim djelovanjem;

U jednoj od južnih republika umrla je djevojka pijuća mama. Ruski. Otac nikada nije postojao. Pronađena teta na Dalekom istoku. Prosperitetna, jake volje, energična, koja je dugo bila na rukovodećim pozicijama, sa suprugom je podigla dvije kćeri. Sasvim drugačija od svoje raspuštene sestre. Odlučila je preuzeti odgovornost za odgoj nećakinje i primila ju je k sebi. Dok je tražila rodbinu, sedmogodišnja djevojčica gotovo godinu dana živjela je na ulici. Srećom, toplo je. Tetka je uzela djevojčicu, dovela je kući, oprala je, izliječila (uši, šuga) i preuzela njen odgoj (da ne raste kao majka). Kćeri su aktivno pomagale. Pažljiva kontrola, točno isplaniran raspored. Lekcije, ples, glazba, crtanje. Obitelj je pristojna, susjedi se tretiraju s velikim poštovanjem. Djevojka se nikad nije svađala, ispunjavala je sve zahtjeve. Bilo je problema u odnosima s vršnjacima, "Nisam se sprijateljio s dobrima, privukao me neki ološ", ali i ovdje su bili uporni, loš utjecaj je opasan. Kada je djevojčica imala petnaest godina, otišla je od kuće. Lutala je, vodila nemoralan način života, dobro govorila o svojoj teti, kategorički odbijala ići kući.

Popuštajuća hiperzaštita - kada obrazovanje ide prema tipu "obiteljskog idola";

"Loš" novac uništio je Leine roditelje. Veliki obiteljski klan preuzeo je odgoj djeteta. Odjevena do vrha. Ljepota, pametna. Predivno pleše. Nekoliko godina bavila se plesom, kad je dala otkaz - glava se vratila kući, molila da se vrati - odbila je. Čita, zanima se za događaje u svijetu. O njoj se brinu dvije drage bake, ostatak obitelji planira njezinu (ružičastu) budućnost i ništa ne odbija. U dobi od trinaest godina, Lena je odlučila da i sama može zaraditi novac - izgleda starije od svojih godina, njezin izgled, njezin način izdaje su veličanstveni. Otišla je od kuće. Tada mi se nije svidjelo. Ipak, odvratno je. se vratio. Otišla je opet, ali drugom prilikom, pa se opet vratila...

U pravilu, nepovoljan tip obiteljskog odgoja negativno utječe na formiranje osobnosti iu adolescenciji se očituje u negativnim trendovima u ponašanju i odnosu prema svijetu. Upravo u adolescenciji, kada važnost obitelji i obiteljskih odnosa za tinejdžera padne u drugi plan i zamjenjuju je odnosi s vršnjacima, roditelji se suočavaju s bešćutnošću, okrutnošću, ravnodušnošću vlastitog djeteta prema drugima, jasnom egoističnom i konzumerističkom pozicijom. , cinizam.

Kriminolozi razlikuju sljedeće tipove disfunkcionalnih obitelji (14):

Zločinačka obitelj čiji članovi čine zločine;

Problematična obitelj koju karakterizira stalna konfliktna atmosfera;

Nemoralna obitelj koju karakterizira alkoholna i seksualna demoralizacija;

Nepotpuna obitelj, koju karakteriziraju nedostaci u strukturi;

Pseudoprosperitetna obitelj koja koristi pogrešne metode odgoja.

Prema kriminološkim studijama, osuda jednog od članova obitelji povećava vjerojatnost počinjenja kaznenog djela od strane drugih članova obitelji, posebno maloljetnika, za 4-5 puta. Svaki četvrti maloljetnik živio je s osuđenom braćom i sestrama.

Kazneno ponašanje odraslih članova obitelji prije svega demonstrira djeci obrazac antisocijalnog ponašanja, uvodi ih i uvodi u svijet asocijalne i kriminalne subkulture, iskrivljuje viziju svijeta, što povećava kriminogeni potencijal obitelji. Iz tog okruženja najčešće izlaze počinitelji, koje karakterizira prisutnost antimoralnih uvjerenja, a upravo ti adolescenti postaju glavni distributeri elemenata kriminalne subkulture među svojim vršnjacima.

Andrej je ušao u Centar iz specijalne škole. Deset godina, zajedno sa starijim bratom, skupljao je "harač" iz kvarta, za koji je bio "odgovoran". Ima tri starija brata, svi su suđeni. Ljubazan, uslužan s odgajateljima i administracijom, "ne blista" (čemu dodatni problemi?). Nije okrutan, ima svoje ideje o pravdi i poštenju, pokušava ih slijediti. Sposoban biti zahvalan pojedinim ljudima za ljubazan stav, koji ne mijenja pogled na svijet u cjelini. Gotovo da nema sumnje u budući izbor puta. Obiteljske tradicije.

U nemoralnoj obitelji koncentrirani su različiti negativni čimbenici, kao što su prijestupi koje počine članovi obitelji u stanju opijenosti alkoholom i drogama, sustavni sukobi koji rezultiraju skandalima i pijanim tučnjavama, izopačeno ponašanje roditelja. Alkoholizam roditelja uzrokuje osiromašenje obitelji i potpuno iskrivljavanje normi ponašanja. Djeca bivaju napuštena, gube naklonost i poštovanje prema roditeljima, što zauzvrat radikalno iskrivljuje njihov svjetonazor i samopoimanje te ozbiljno utječe na njihov cijeli daljnji život. Djeca moraju osjećati dobre osjećaje prema svojim roditeljima, tada mogu osjećati te osjećaje prema drugima, djeca moraju osjećati roditeljsku ljubav, tada se mogu osjećati voljenima u budućnosti. Narušavanje odnosa roditelj-dijete uzrokovano degradacijom roditelja u nemoralnoj obitelji ne samo da je snažan kriminogeni čimbenik, već ostavlja neizbrisiv trag na cjelokupnu obitelj. kasniji život dijete koje je odraslo u takvoj obitelji.

Šesnaestogodišnjak ljutito priča učiteljici o svojoj pedesetogodišnjoj majci: “Zaključali su me u stan, izašli s drugog kata, napili se, trčali po ulicama. Bilo bi anonimno i bilo bi dovoljno novca, ja bih to “naručio”. Odnosno, on bi naručio ubojstvo.

Brze promjene posljednjih godina dovele su do značajnog povećanja broja razvoda. Supružnici koji žive zajedno "zbog djece" puno su rjeđi nego prije dvadesetak godina. Djeca koja žive s jednim roditeljem postaju pravilo, a ne iznimka. A ako bivši supružnici nastave održavati korektan odnos usmjeren na pružanje podrške djetetu, ako se susreti s roditeljem koji živi odvojeno odvijaju redovito i omogućuju djetetu da se osjeća potrebnim i voljenim od strane oba roditelja, osim što se međusobno odnose s poštovanjem, onda je takav obiteljski odnosi ne mogu se kvalificirati kao kriminalni. No, puno češće je nepotpuna obitelj obitelj u kojoj se djeca praktički uopće ne susreću s "bivšim" tatama ili mamama ili ih uopće nisu ni vidjela. Emocionalna nelagoda uzrokovana odsutnošću jednog od roditelja, negativan stav njemu ostalih članova obitelji (prvenstveno roditelja s kojim dijete živi), karakterizira osjećaj vlastite manje vrijednosti, "niže vrijednosti", zavist, emocionalna glad. Ono pak kod adolescenata stvara povećani interes za vlastita iskustva, zanemarivanje iskustava bližnjih, neprijateljski odnos prema ocu ili majci koji su napustili obitelj ili njihovu idealizaciju u odnosu na roditelja koji odgaja. Riskiramo da se ponavljamo, ali djeca trebaju osjećati ljubav prema svojim roditeljima i osjećati njihovu ljubav, i ne moraju znati da su izdana, jer nije sve tako jednostavno u životu, a psihološki stav naučen u djetinjstvu stvorit će stalno izdao ili stalno izdaja, ali u oba slučaja duboko nesretna osoba. Ali to je budućnost, a adolescencija, opterećena mržnjom prema bližnjima i kompleksom manje vrijednosti, plodno je tlo za osvetu svijetu općenito, a posebno njegovim pojedinim predstavnicima.

"Ja ću odrasti, postati kul, naći ću ga i ubiti ..." Ovo je dvanaestogodišnji Vadik o svom ocu, koji je napustio svoju obitelj. Razlog za upis tinejdžera u Centar bili su sustavni sukobi s vršnjacima i učiteljima, izostanci s nastave. Pokušava ostati blizak starijim dečkima s izraženom antisocijalnom orijentacijom u ponašanju. Kao što spužva upija elemente kriminalne subkulture. San.

Pseudoprosperitetna (pseudosolidarna) obitelj odlikuje se izraženim despotskim karakterom, bezuvjetnom dominacijom jednog od roditelja, potpunom podređenošću svih članova obitelji njemu, prisutnošću krutih odnosa i upotrebom fizičkog kažnjavanja kao glavno sredstvo obrazovanja. U takvoj obitelji kombinirano je psihičko i fizičko zlostavljanje djece, čime se iskrivljuje osobnost djeteta, njegova predodžba o svijetu i drugima, a posredno se formiraju i predodžbe:

Ljudi koji te najviše vole su oni koji te tuku;

Imate pravo tući druge članove obitelji (prirodno slabije);

Fizičko nasilje možete primijeniti kada nemate drugih argumenata (5).

Majka dvanaestogodišnjeg Andreja: “Njegovom ocu ništa ne treba, on ga nikako ne odgaja, ja moram. Naravno da kažnjavam. Samo remen. On uopće ne razumije riječi." Specijalist centra: Jeste li ga stvarno za kaznu stavili na lanac i lisicama vezali za radijator? Majka, nimalo iznenađena: “Pa lisice su bile za djecu, odmah se oslobodio.” Obitelj s prosječnim primanjima, oba roditelja rade, cijenjeni su kao stručnjaci. Andrei je okrutan prema slabima, ciničan, ravnodušan prema voljenima, ne osjeća grižnju savjesti zbog nezakonitih radnji. Snovi o bogatstvu i "lijepom životu".

4. Razlozi vezani uz socijalno okruženje.

Adolescencija je najosjetljivija za formiranje samosvijesti, sposobnosti sagledavanja sebe u svijetu i svijetu oko sebe, interesa za vlastitu osobnost i samousavršavanje. U kasnoj adolescenciji, na granici rane mladosti, čovjek prvi put razmišlja o idealima, vrijednostima i smislu života. Tada se vrata duše mogu zalupiti i čovjek “zadovoljan sobom” proživjet će ostatak života u miru, ne razmišljajući o “raznim glupostima”. Ali sada to nije "glupost", to je iznimno važno za osobu koja raste, čak i ako on (zbog niske razine obrazovanja i nedostatka iskustva refleksije) ne može verbalizirati tu potrebu.

Povijesno gledano, upravo u adolescenciji dolazi do aktivnog shvaćanja i usvajanja moralnih normi i vrijednosti te moralnih pravila prihvaćenih u društvu. Moralna pravila su se mogla mijenjati, što se odražavalo na sukobe očeva i djece, a moralne norme ostale su nepokolebljive i dominantne za javnu svijest. Međutim, sadašnje vrijeme je nepovoljno za prisvajanje moralnih normi i vrijednosti od strane tinejdžera zbog duboke moralne krize koja je pogodila našu državu u godinama nakon perestrojke.

Trajna kriza sustava vrijednosti, ispiranje općeprihvaćenih normi i pravila ponašanja doveli su do toga da se u društvu iznimno velika važnost pridaje gomilanju bogatstva kao simbolu uspjeha. Upravo u tom smjeru odvija se formiranje i razvoj odgovarajućih potreba mlađe generacije. Mediji u tom procesu imaju vodeću ulogu. Potrošačka ideologija postaje temeljna u procesu liberalizacije društva. Prestiž ovisi o posjedovanju određenih predmeta, a sredstvima i metodama za postizanje takvog blagostanja ne pridaje se nikakav značaj.

Uzgred, nikad nije.

Prema riječima stručnjaka koji se bave pitanjima etnopsihologije, za ruski mentalitet (za razliku od protestantskih država) nikada se nije postavljalo pitanje “pošteno stečenog bogatstva”, kao ni poštivanja zakona (17). Ako je bogatstvo, onda je, naravno, nepošteno, ako je zakon, naravno, nepravedan. Sasvim druga je određujuća uloga posjedovanja materijalnih vrijednosti, filozofija konzumerizma i individualizma, usađena kao jedina prava. Bogatstvo u Rusiji nikada nije bilo obogotvoreno. Bio je cijenjen, juren (nećemo poricati), iz toga su nastajali "tirani", ali to društvo nikada nije prepoznalo kao osobno svojstvo osobe. Oduvijek su u prvom planu bile više vrijednosti, ideali za koje se isplati živjeti i umrijeti (i ubijati). I nisu to komunisti smislili, sve se dogodilo puno ranije. Izuzetan ruski filozof i jedan od utemeljitelja ruske psihologije S.L. Frank je početkom prošlog stoljeća napisao: „Razdvajanje i izolacija pojedinih sfera i vrijednosti zapadnog života strani su i nepoznati ruskom duhu, i to ne zbog svoje primitivnosti, već upravo zato što proturječi njegovoj unutarnjoj biti. Sve relativno - bilo da se radi o moralu, pravu, znanosti, umjetnosti itd. - za Rusa nema nikakvu vrijednost. Svoju vrijednost dobiva samo svojim odnosom prema apsolutu, samo kao izraz i oblik očitovanja. apsolutni, apsolutni istina, apsolutni spasenje…” (20).

U svjetlu ove izjave, ruski nihilizam, ruska negacija i "ruska pobuna, besmislena i nemilosrdna" isti su odraz težnje ruskog duha za apsolutom kao i ruska svetost. Uostalom, apsolut kao matematička veličina može biti i beskonačno pozitivan i beskonačno negativan, nemojmo to zaboraviti. A devalvacija prerogativa najviših moralnih vrijednosti u javnoj svijesti, pokušaj njihove zamjene krivo shvaćenim i protumačenim vrijednostima europske civilizacije, umjesto opet obećanog zlatnog doba, može opet dovesti do krvavog verzija ruske težnje za apsolutom.

Druga posebnost ruskog mentaliteta je “ovisnost o snažnim emocionalnim kontaktima” (17), drugim riječima, potreba za prijateljima koji bi vas prihvatili onakvima kakvi jeste, koji bi vas mogli podržati u teškim trenucima i koji bi vas “razumjeli”. Prema riječima stručnjaka, za ruski mentalitet prijatelji su vrjedniji od obitelji i posla. Pa ipak - milosrđe, sposobnost da ga pokažete protivno pravilima, zakonu i zdravom razumu.

Moralne norme se mijenjaju i poništavaju, djeca ostaju, ostaju djeca svoga naroda, koja su ovladala njegovim karakteristikama na neracionalnoj razini i jednostavno su djeca (tinejdžeri) koja u procesu psihičkog razvoja stječu takve nove formacije kao što su potreba za samospoznajom, samopotvrđivanjem i samoizražavanjem, kao i potreba za grupnom komunikacijom te intimnom osobnom komunikacijom. U socijalizmu su se sve te potrebe mogle ostvariti u dobrom pionirskom odredu koji su vodili i vodili osjetljivi odrasli ljudi. Više vrijednosti uspješno je zamijenila ideologija. Uostalom, ne samo tako, nego "Borite se za stvar Komunističke partije..", rituali, pravila. Hijerarhija, drugarstvo, kolektivističke vrijednosti, mogućnost samoostvarenja kroz društveno značajne aktivnosti, romantika. (Zanimljivo je da odredi izviđača, koji imaju sve navedene atribute, osim "ideje", nisu zaživjeli u Rusiji. Ni početkom 20. stoljeća, ni početkom 21. stoljeća).

Trenutnu situaciju u Rusiji karakterizira ozbiljan nedostatak pozitivnog utjecaja na djecu svih institucija socijalizacije - obitelji, škole, kulturnih institucija i medija. Duboki duhovni vakuum koji je nastao posljednjih godina marljivo se popunjava čisto utilitarističkom, pragmatičnom ideologijom.

Posebnost Rusije ostaje čvrsta međuovisnost moralnih koncepata s najvišim vrijednostima. Tu je pravilnost formulirao F.M. Dostojevski u svojoj poznatoj rečenici: "Ako Boga nema, onda je sve dopušteno."

Zajedno s temeljito ideologiziranom zemljom nestao je i najviši moralni razlog, a tinejdžeri su se našli u duhovno praznom svijetu. Ali adolescencija i rana mladost (otežana ruskim mentalitetom) zahtijevaju služenje nečemu višem od određene koristi. On zahtijeva romantiku i junaštvo, a zahtijeva i moralna pravila kojima bi se mogao rukovoditi, koja bi mogao ispunjavati i protiv kojih bi se mogao buniti (uostalom, ako je "sve dopušteno" - protiv čega se onda boriti?). A na toj pozadini aktivno i ciljano djeluju razne ekstremističke i fašističke skupine, sekte i kriminalci. Sve one nude ono što tinejdžeru treba: neku ideju koja mu se čini najvišom (koliko samo moralnom divljaku treba!), moral unutar grupe, koji preuzima funkciju moralnog zakona, organizaciju, pripadnost kojoj na ova dob zadovoljava osnovnu potrebu za zaštitom puno je veća od bilo koje slučajne skupine, sposobnost unutar skupine ostvariti potrebu za intimno-osobnom komunikacijom i želju za dugotrajnim emocionalnim kontaktima (imati prijatelje), mogućnost samo- realizacija i samopotvrđivanje izvođenjem radnji značajnih za grupu, prisutnost krute hijerarhije koja omogućuje članu grupe da se osjeća zaštićeno i oslobođeno odgovornosti za sebe i svoje postupke.

U Centru za pedagošku rehabilitaciju godišnje se do 30 posto učenika prepoznaje kao pripadnik zatvorene kriminalne skupine kriminalnog tipa, koju karakterizira stroga hijerarhija i fiksacija uloga, uglavnom istospolnih, vlastitog teritorija, koji je zaštićen od upada, rituala ulaska i složenosti izlaska.

U takvim skupinama kruto se primjenjuju pravila kriminalnog svijeta, a kriminalna subkultura izraz je moralnih i društvenih zakona ovoga svijeta.

A. Dobrovich opisao je takve skupine, nazvavši ih primitivnima, i opisao "nepisana pravila" koja u njima djeluju (4). Oni gotovo u potpunosti odgovaraju normama kriminalne subkulture, čija je glavna karakteristika V.F. Pirožkov razmatra prisutnost kriminalne hijerarhije i asocijalnih pravila koja igraju ulogu zakona (16).

Hijerarhija asocijalne skupine tinejdžera u osnovi odgovara hijerarhiji asocijalne skupine odraslih, a posebno mjesto u njoj zauzimaju adolescenti koji se nalaze na dnu hijerarhije, koji su neophodni za izbacivanje bijesa, negativnih emocija drugih članova grupe, kao i za održavanje straha od biti na njihovom mjestu.

"Nepisana pravila" primitivne grupe uključuju:

Pravilo poniženja: da bi drugoga ponizili, dovoljno mu je pokazati svoju nadmoć u stvarima koje su njemu značajne;

Pravilo usklađivanja ranga: pokazivanje nadmoći dopušteno je samo u odnosu na osobe s nižim rangom u grupi;

Pravilo odbijanja: ako netko (u granicama općeg i susjednog ranga) pokuša pokazati svoju nadmoć nad subjektom, tj. "poniziti" ga, tada je subjekt dužan tome se odmah suprotstaviti kako ne bi postao objektom daljnjeg poniženja;

Pravilo moći: ako netko ima priliku nekažnjeno demonstrirati svoju nadmoć nad drugima, onda je dužan to učiniti, inače će se smatrati "slabim";

Pravilo popustljivosti: ako subjekt višeg ranga dopusti nižem da ima minimalne manifestacije ambicija, onda će se one uskoro pretvoriti u maksimalne, a subjekt koji je dopustio takvu popustljivost smatra se krivim za to;

Pravilo obeštećenja: uvreda koju jedan subjekt nanese drugome može se nadoknaditi materijalnom vrijednošću; incident se smatra završenim. Materijalni gubici se ne mogu nadoknaditi drugim sredstvima osim materijalnim, ali uz nadoplatu ("postavljanje na šalter");

Pravilo “žrtvenog jarca”: da bi se oslobodio negativnog emocionalnog stresa, svatko si može priuštiti reakciju agresije i ekspanzije prema potlačenim adolescentima;

Pravilo međusobne odgovornosti: uključenost svih članova grupe u nezakonite radnje kažnjive po zakonu, tako da je krivnja za djelo na svima. Značajno komplicira izlazak iz grupe i manifestaciju nezadovoljstva;

Naša opažanja o odnosima adolescenata zaraženih kriminalnom supkulturom omogućila su nam da donekle dopunimo opis ovih "pravila":

Loše ponašanje, kršenje "zakona" može se kazniti na različite načine, od kojih je najteži prijenos u "niski status". “Uspon” je mnogo duži i ozbiljniji proces, povezan s mnogim “birokratskim” odgodama;

Pravilo "čistoće činova": ako subjekt nastavi održavati blisko prijateljstvo s tinejdžerom "niskog statusa", trebao bi biti u istoj poziciji;

- "Ulaz - jedna rublja, izlaz - dva": da biste bili član takve grupe, morate proći kroz određene testove, pokušaj izlaska podrazumijeva mnogo ozbiljnije testove.

Na tim smo se karakteristikama tako detaljno zadržali kako bismo shvatili svu dubinu i dramatičnost problema mlađe generacije, suvremene djece.

Podsjetimo, pripadnost asocijalnim skupinama potvrđuje ne više od 30 posto učenika Centra, no već niz godina, svaki novoupisani učenik pokazuje ne samo upoznatost s asocijalnim normama i pravilima, već i povjerenje u svoje pravo na izvršavanje funkcija moralnog zakona.

U razredu je novi učenik.

- Pa, upoznajmo se! Učitelj ispruži ruku. Dvanaestogodišnji dječak svoju skriva iza leđa.

- Ne mogu, ja...

Dječaci muškom odgajatelju: "Budi naš" odgovoran "!".

Rujan ... Učenici šestog razreda oduševljeno se igraju s učiteljicom: vozač mora pogoditi tko je prisutan postavljajući minimalno "zatvorena" pitanja. Razvoj logičkog mišljenja. Rumeni, bucmasti Seryozhka skače od nestrpljenja: "Je li on ..." čist "?". Svi dječaci jednoglasno zbore (uključujući i skrivenog): "Ne!". Učiteljica na trenutak ostane bez riječi...

Zanimanje s psihologom. Ilya ima popis karakternih osobina. Mora ih podijeliti na pozitivne i negativne. Ilya je razvijen tip, vrlo dobro zna i može objasniti leksičko značenje svake kvalitete. Lako rješava zadatak. Među pozitivnim osobinama: osvetoljubivost, okrutnost, osvetoljubivost. Od negativnih: osjetljivost, sažaljenje, savjesnost….

Ovi tinejdžeri žive u različitim dijelovima grada, uče se u različitim školama, nisu svi prijavljeni na PDN, a ta je činjenica, po našem mišljenju, najalarmantnija.

Prema profesoru Feldsteinu (18), trenutno u društvu odraslih kao fenomenu ne postoji učinkovito funkcionirajuća mreža moralnih normi koje zajednica odraslih uspostavlja u odnosu na djetinjstvo, što ne može a da ne utječe na karakterizaciju djetinjstva u cjelini.

Odrasli, zauzeti vlastitom prilagodbom suvremenom svijetu, uglavnom su izgubili kontakt s djecom, ne pojavljuju se pred njima u jasnoj poziciji svog stava, svojih zahtjeva. Dolazi do intenzivne primitivizacije dječje svijesti, dolazi do porasta cinizma, grubosti, okrutnosti, agresivnosti. A iza tih vanjskih manifestacija kriju se najdublja unutarnja iskustva ljudi koji rastu - tjeskoba, strah, nesigurnost i osjećaj usamljenosti.

Upravo ta iskustva, po našem mišljenju, tjeraju tinejdžere da aktivno uče elemente kriminalne subkulture, omogućujući im da se osjećaju sigurnije u ovom ravnodušnom svijetu.

Djeca su ostala sama, lišena naše zaštitničke ljubavi, pozitivnog moralnog uzora i jasnih zahtjeva. I "došao je štakor i odveo djecu preko mora ...".

Posljedica toga, prema D.I. Feldstein (18), osobne su negativne stečevine, koje dovode do deformacije motivacijsko-potrebne sfere ličnosti, koje nam dopuštaju pretpostavku takve prirode sukoba među generacijama, u kojoj leži opasnost od svojevrsne destrukcije cjelokupnog sustava. baštine kulturno-povijesnog iskustva.

Jednom riječju, moralna načela će nestati, ali će ostati težnja za apsolutom koja je mnogo dublje ukorijenjena. A onda - "slobodnom - volja...".

I još jednom podsjećamo da je socijalno okruženje u adolescenciji i ranoj adolescenciji jedan od glavnih uzroka devijantnog ponašanja, a prvenstveno zbog psihološke karakteristike dob.

Osnovno, ali ne i odlučujuće.

Delinkventno ponašanje je protudruštveno, protupravno ponašanje, koje se očituje takvim radnjama koje štete društvu, ugrožavaju živote drugih ljudi i opći društveni poredak, kazneno su kažnjive. Dolazi od latinskog "delictum", što se prevodi kao "prekršaj". Ovaj pojam određuje značenje ovog ponašanja, odnosno delinkventno ponašanje je ponašanje koje označava nedolično ponašanje prema društvu, protiv društvenih normi i pravila. Ovo ponašanje proučavaju razne znanosti, ponajviše društvene, jer se, prije svega, izražava nedoličnim ponašanjem koje utječe na okolinu osobe, te se, općenito, negativno uzvraća javnom poretku i državi. je izgrađen od svake osobe, stoga je vrlo važno da se poštuje red, u tu svrhu koriste se metode sprječavanja prekršaja.

Između sebe, delikventno i kriminalno ponašanje su povezani, točnije kriminal je oblik delinkventa, au većini slučajeva se protiv takvog počinitelja vodi kazneni postupak.

Delinkventno ponašanje izravno usmjereno na kršenje državnih normi i zakona. U većini slučajeva maloljetni kriminalac se smatra delinkventom, a kad postane punoljetan naziva se asocijalnom osobom. Ponašanje delinkventa može biti u obliku manjih povreda, tada se naziva antisocijalnim. Kada kršenje dosegne razinu kaznenog djela, ono se smatra kaznenim. Nije svako devijantno ponašanje delikventno, ali su sve manifestacije devijantnog ponašanja devijantne. Starija generacija vjeruje da su u modernom svijetu svi tinejdžeri i mladi ljudi kriminalci i često im pripisuju drugačija vrsta prekršaji. Ali ne shvaćaju da postoji velika razlika između mladih koji samo dugo hodaju, glasno slušaju glazbu, ekstravagantno se oblače, imaju blistavu šminku, frizuru i onih koji slobodno vrijeme provode pijući alkohol, glume huligane, delinkvente. , promiskuitet i komunikacija uz upotrebu psovki.

Delinkventno ponašanje je ponašanje koje ima niz obilježja. Posebno je po tome što nema jasne granice gdje prijestup počinje. Recimo, odrasla osoba koja utaji porez, laže državnim službenicima, također djeluje protuzakonito, ali je nitko ne naziva delinkventom. Drugo obilježje delinkventnog ponašanja je najstroža zakonska regulativa, pravne norme i stegovna pravila. Treće obilježje je da se od svih vrsta devijacija upravo protuzakonito smatra najozbiljnijim, budući da postaje prijetnja javnom redu. I još jedna značajka delinkventnog ponašanja je da ono uvijek znači sukob između jedne osobe ili skupine počinitelja i ostatka društva, točnije između individualnih interesa i težnji, te usmjerenja društva.

Delinkventno i devijantno ponašanje

Delinkventno i devijantno ponašanje opisuju ponašanje koje je protivno pravilima društva, a među njima postoje razlike. Devijantno ponašanje je relativno, odnosi se na kulturne norme samo jedne skupine, a delinkventno ponašanje je apsolutno u odnosu na državne norme.

Primjerice, pljačka na ulici smatra se oblikom zarade i prema zakonu se takav čin smatra zločinom, čak i ako je imao plemenito značenje, a to ne znači odstupanje. je devijantna, karakterizira radnje koje su suprotne očekivanjima, službeno utvrđenim pravilima i prevladavaju u društvenoj skupini u kojoj se osoba nalazi.

Delinkventno ponašanje je ponašanje koje se smatra društveno devijantnim, odnosi se na nezakonite radnje koje ugrožavaju život i društveno blagostanje. Takvi protupravni prijestupi nazivaju se deliktima, a sam počinitelj delikventom. Njegovo se ponašanje može regulirati zakonima, disciplinskim pravilima i društvenim normama. Često takva kontrola izaziva još veće protivljenje. Stoga, koliko god društvo tražilo da kazni delinkventa, on će uvijek do posljednjeg učiniti ono što želi. Njegovi postupci objašnjavaju se prisutnošću unutarnjeg sukoba između osobnih želja i težnji i zahtjeva društva.

Kod delinkventnog ponašanja mjerilo dopuštenog je zakon, kod devijantnog ponašanja standardi i norme društva, a da bi postigli željeno mogu se služiti svakakvim sredstvima. Iz takvih osobnosti u budućnosti izrastaju kriminalci, odnosno prijestupnici koji stalno imaju problema s kriminalom.

Delinkventno ponašanje tinejdžera

Delinkventno ponašanje maloljetnika nastaje pod utjecajem jednog iskusnog prijatelja ili grupe tinejdžera koji čak nisu ni asocijalni, već imaju loše navike. Tvrtka u kojoj se tinejdžeri ne bave nikakvim ozbiljnim poslom, sportom, umjetnošću ili marljivim učenjem lekcija, zauzeti su samo gledanjem filmova, raspravljanjem o njima, odlascima u kupovinu, trgovački centri a događa se da im dosadi i potraže zanimljiviju aktivnost koja je ujedinila njihovo društvo, ali ne mogu zamisliti da bi to mogao biti, primjerice, sport. Iz dosade i besposlice izlaz počinju vidjeti u alkoholu, drogama, što općenito rađa delikventno ponašanje. Ali, naravno, nisu svi tinejdžeri delinkventi. Ima onih koji nisu nimalo zainteresirani i nisu skloni takvim aktivnostima. Mnogo ovisi o, akcentuaciji, pojedincu, što može biti preduvjet za pojavu delinkvencije. U osnovi, avanturizam i, koleričan temperament, specifičnost moralne svijesti, pridonose nastanku delinkvencije. Takvi adolescenti imaju posebne mehanizme za funkcioniranje psihe, pa se zbog toga mogu podijeliti u tri skupine. Neki od njih, koji se mogu nazvati pokajnicima, imaju primitivne antisocijalne potrebe i određena moralna pravila. Te potrebe su vrlo jake i pod njihovim pritiskom se pozitivno rješavaju u njihovom smjeru, a moralna razina pada. Ali nakon djela će ih mučiti savjest.

Druga skupina adolescenata su oni koji nemaju unutarnji sukob, ne kaju se za svoja djela i ne muči ih savjest. Nemaju unutarnjih moralnih ograničenja, stoga u svakoj prilici utjelovljuju svoje želje i asocijalne potrebe u životu, a nerijetko njihova djela prelaze granicu društveno prihvatljivih normi, zbog čega već postaju odbačeni od društva. Često takvi tinejdžeri djeluju u grupi i imaju vođu koji često ne čini sam zlodjelo, već samo usmjerava što drugi trebaju učiniti.

Najopasnije je delinkventno ponašanje maloljetnika iz treće skupine. Oni se apsolutno svjesno suprotstavljaju moralnim normama društva. Njihovi stavovi su cinični, a njihove potrebe vrlo snažne. Lako prelaze granice dopuštenog, jednostavno ih ne vide i čine zločin.

Smatra se da su socioekonomski razlozi delinkventnog ponašanja adolescenata vrlo značajni. Uništavanje javne kulture i potiskivanje duhovnih vrijednosti, etičkih i estetskih normi u drugi plan, problemi gospodarstva i financija u zemlji, razvoj sive ekonomije, ilegalno poslovanje, migracija stanovništva, širenje materijala koji sadrže nasilje , okrutnost, pornografija, medijski luksuz. Na adolescente itekako utječu bilo kakvi čimbenici i informacije, ali ako im se te informacije daju u takvom svjetlu da im uznemiruju svijest i psihu, oni se udubljuju u sve i s velikim zanimanjem upijaju te iritanse. Oni također vide određenu iluzornu ideologiju društva, smatraju je istinitom i posuđuju je u svoju životnu aktivnost. Takva specifična ideologija potiče, pa i opravdava kriminalni način života. Dakle, nakon što je počinio zločin, tinejdžer se osjeća zaštićenim, misli da ima opravdanje i negira svoju odgovornost za ono što je učinio, jer nije imao nikakve psihičke ili moralne barijere, osjećao se slobodnim glumiti kada je vidio u nekom filmu ili program koji je zločin opravdao.

Uzroci delinkventnog ponašanja adolescenata leže iu obiteljskim odnosima. Takvo ponašanje može biti uzrokovano odnosima s roditeljima, odnosno neadekvatnim, lošim odnosima. Tinejdžer, zbog svađe u kući, može pobjeći od njega, izbjeći školu, potući se, učiniti huliganski čin. A upravo su sva najteža djela uzrokovana ne bandom, koja uključuje pojedinca i njegove vrijednosti, nego upravo nerazumijevanjem njegova doma. Ponekad ne tako otvoreni sukob prethodi bijegu, kao, naprotiv, ravnodušno i ravnodušno ponašanje roditelja u životu tinejdžera.

Adolescenti jako vole pažnju, ovisni su o njoj, a manifestacija ravnodušnosti prema njima od strane njihovih voljenih postaje za njih vrlo bolna i nepodnošljiva. Ako su dvije generacije pod istim krovom kuće, a prave se da ne primjećuju jedna drugu, već samo suživot, niti se podržavaju i pomažu, niti daju emocionalnu toplinu i ljubav, onda prije ili kasnije treba očekivati sukob u ovoj kući. Ovo je poput tempirane bombe, na ovaj ili onaj način, netko se mora osloboditi, a ako u ovoj obitelji postoji dijete, onda će najvjerojatnije odgovornost za to biti na njemu, kao na najosjetljivijem i najdojmljivijem od svih živih zajedno. Tada dijete počinje tražiti utočište gdje će biti prihvaćeno, često upada u one skupine koje bi trebalo zaobilaziti, no one su te koje mu to nude, zbog čega ono jednostavno ne može odbiti, a upravo to mu omogućuje da zaboravi na sve loše, na sve što je bilo kod kuće i ispadne baš ono što ti treba. Naravno, to se odnosi na droge ili alkohol. I tinejdžer od tog trenutka prekida sve obiteljske odnose, duhovne veze i svoju obitelj smatra novim prijateljima s kojima se toliko zabavlja i s kojima može činiti tako hrabra djela koja se nikada nije usudio učiniti i osjećati zadovoljstvo zbog toga ( vandalizam, huliganizam). Prema nekim sociolozima, takvi se problemi uočavaju u bogatim obiteljima. U obiteljima gdje su ljudi koncentrirani na zarađivanje novca, a dijete je rođeno da kad oni više ne mogu, ono nastavi zarađivati. U takvim obiteljima nema odnosa, ne komunicira se i ne percipira na način da tako treba biti, da je tako bilo i bit će. Ovo je moderan trend, a više se promatra u zapadnim zemljama. Ako su obiteljske prilike nepovoljne, a adolescenti negiraju općeprihvaćene norme komunikacije i ponašanja, izloženi su kriminalnom utjecaju.

Jedan od najvažnijih uzroka delinkvencije je nerazvijena ili iskrivljena moralna svijest. Nakon što su jednom osjetili potrebu za alkoholom ili intimnošću i nakon što su zadovoljili svoju želju, počinju to željeti vrlo često iu neumjerenim količinama. A bijeda tih potreba, te promiskuitet u načinima njihova zadovoljenja postaju i razlogom da se krug poznanika i prijatelja s kojima su dotad komunicirali jako sužava, čak ni oni koji su bili bliski i susjedi više ne žele imati veze s njima. . Ali pojavljuju se novi prijatelji s kojima dijele zajedničku zabavu u društvu. Nemaju društveno prihvaćenih interesa, aktivnosti, ne pohađaju sportske klubove i sekcije. Čak ni njihovi kolege iz razreda ne komuniciraju sa svakim od takvog društva, a moraju se formirati u bande iz taloga društva.

Često se sklonost delinkvenciji rađa kada tinejdžer nije prihvaćen ni kod kuće ni u školi. Iako tinejdžeri to nikad ne pokazuju, dapače, jako im je važno mišljenje učitelja, doživljavaju ih kao značajnu rodbinu, pogotovo one koji to jako vole i kada ne dobiju povratnu informaciju i podršku, prvo su tužni, ali onda reakcija slijedi nakon ljutnje i ta ljutnja dovodi do agresivnih radnji.

Uzrok delinkvencije može imati puno slobodnog vremena. Budući da većina potencijalnih delinkvenata ne voli učiti, ne bavi se hobijem, slobodno vrijeme im je primitivno i monotono. Mogu se okupirati novim informacijama, lakim, koje nije potrebno intelektualno obrađivati, te prenošenjem tih informacija vršnjacima. Prazne priče bez cilja, šetanje po trgovačkim centrima bez cilja, gledanje TV-a prvi su koraci degradacije osobnosti, zatim alkohol, kocka, droge, otrovne tvari i drugi koji omogućuju doživljavanje novog dojma.

Postoji mišljenje da samo ekstroverti postaju delinkventi, oni su usmjereni na vanjsku okolinu i ljude, jer im je lakše pridružiti se grupama. Ali postoje i introverti, oni djeluju sami, rješavajući tako svoje unutarnje sukobe.

Razvoj adolescenata je vrlo intenzivan i brz te treba pravovremeno provoditi prevenciju delinkventnog ponašanja kako bi se spriječilo formiranje asocijalnih sklonosti pojedinca. U provođenju preventivnog rada važno je navikavanje adolescenata na psihohigijenske zahtjeve ponašanja, sposobnost pravilnog izbora, kako bi se postiglo stanje socijalno kompetentne osobe. Nekontrolirano devijantno ponašanje je delinkventno, prisutno kod osobe koja nije sposobna. Vrlo je važno započeti formiranje osobne i socijalne zrelosti kod adolescenata razvojem pozitive, prihvaćanjem sebe u pozitivnom svjetlu, razvijanjem sposobnosti kritičkog mišljenja, sposobnosti postavljanja društveno važnih ciljeva i odgovornosti za svoje riječi i postupke. . Kako bi tinejdžer naučio donositi odgovarajuće odluke i napraviti pravi izbor, mora upoznati emocije, stres, vlastito stanje i anksioznost. Naučite sukobe rješavati na kulturan način, bez vrijeđanja i ozljeđivanja neprijatelja. Naučiti kako se ponašati, s negativnom kritikom, upoznati adekvatne načine samoobrane. Znati sebi reći „ne“, oduprijeti se lošim navikama i naučiti poštivati svoje tijelo i voditi zdrav način života.

Općenito govoreći, prevencija je sustav javnih, državnih, društvenih, medicinskih, psiholoških i odgojnih aktivnosti usmjerenih na sprječavanje, neutraliziranje glavnih razloga i okolnosti koje prkosno utječu na ispoljavanje društvenih devijacija kod tinejdžera.

Prevencija delinkventnog ponašanja bit će stvarno učinkovita ako se primjenjuje na temelju: dobrog školskog uspjeha, emocionalno pozitivnog i zadovoljavajućeg sustava odnosa s drugima, uglavnom najbližima, te važna komponenta psihološke zaštite. Usklađenost sa svim potrebnim uvjetima osigurat će skladan razvoj pojedinca i minimizirati pojavu delinkventnih sklonosti.

Prevencija delinkventnog ponašanja također ima tri pristupa. Prema prvom, sprječava se nastanak odstupanja u psihofizičkom razvoju. Za drugo, sprječava se prijelaz razvojnih odstupanja u kroničnije oblike. Treći pristup je socijalna i radna prilagodba devijantnih osobnosti.

Socijalna pedagogija prevenciju vidi kao utemeljene na dokazima i pravodobno poduzete radnje koje su usmjerene na: sprječavanje svih mogućih (bioloških, psiholoških, socijalnih) okolnosti i stanja maloljetnika koji su u riziku; zaštita, održavanje i očuvanje prihvatljivog životnog standarda i dobrog zdravlja adolescenta; pomoć tinejdžeru u vlastitim postignućima društveno značajnih ciljeva i otkrivanju njegovih potencijala, sposobnosti, talenata. Postoji i popis preventivnih mjera: otklanjanje, kompenziranje, kontrola preventivnog rada i sprječavanje okolnosti koje mogu uzrokovati socijalne devijacije. Učinkovitost takvih aktivnosti bit će velika ako se uz njih uključi nekoliko komponenti: usmjerenost na iskorjenjivanje uzroka unutarnjih sukoba u tinejdžeru te u društvenom i prirodnom okruženju, istovremeno stvarajući uvjete kroz koje će tinejdžer stjecati iskustvo potrebe rješavanja pojedinačnih problema; vještine učenja koje su pridonijele postizanju ciljeva; sprječavanje nastanka problema i rješavanje već nastalih, poučavanje strategijama rješavanja sukoba.

Općenito, u prevenciji delinkventnog ponašanja mogu se razlikovati dva glavna pristupa koji mogu na najbolji način i pravodobno odgojiti plemenitu osobu od tinejdžera - to je obrazovanje i obuka.

Oblici delinkventnog ponašanja

Delinkventno ponašanje postoji u mnogim oblicima, ali najčešći i najteži su kriminal i prostitucija.

Proučavajući zločin, istraživači razmatraju mnoge čimbenike koji utječu na njegovu dinamiku. Među njima su: zanimanje, društveni status, stupanj obrazovanja, stupanj uključenosti osobe u javni život. Zločin u sebi ima deklasirajući faktor, on znači slabljenje ili potpuno uništenje odnosa između pojedinca i društvene skupine. Proučava se i pitanje omjera društvenih i bioloških čimbenika koji utječu na formiranje ljudskih preduvjeta za kriminalno ponašanje. Kriminala uvijek ima i, nažalost, uvijek će ga biti u društvu, ne može ga se iskorijeniti, barem ne sada. Osoba se ili rađa s genima u kojima ima predispoziciju za počinjenje zločina, a ona se može razviti i manifestirati pod utjecajem određenih čimbenika, ili ga uvjeti društva i životne okolnosti guraju na počinjenje zločina. Dakle, zločin je svojevrsni odraz ljudskih poroka. Možda društvo treba zaboraviti na utopijske ideje, na iskorjenjivanje kriminala kao društvene patologije i njegovo držanje na društveno podnošljivoj razini.

Ovisnost o drogama je vrlo užasna pojava, jer je ova nesreća ubila ogroman broj ljudskih života i svaki dan kosi nove žrtve. Ovisnost o drogama donosi velike žrtve društvu, a ponajviše se težina njezinih posljedica odražava na samoga čovjeka, kvalitetu njegova života i njegovih bližnjih. I cijelo se vrijeme ljudi nadaju da će pronaći učinkovit način da se s tim izbore, a još više da to spriječe.

Sociološke studije pokazuju rezultate koji odražavaju glavne motive za korištenje droga - to je želja za posebnim osjećajima i žeđ za euforijom. Kao što statistika pokazuje, većina početnika ovisnika o drogama su mladi ljudi, čak i tinejdžeri, a zbog osobitosti svog odrastanja, restrukturiranja hormonskog sustava, imaju nejasne osjećaje, a kako bi smirili bijesne osjećaje, počinju tražiti različiti putevi opuštanje, među najpopularnijima su ovisnost o pušenju, alkoholu i drogama. Nezrelost, neozbiljnost, utjecaj društva i nepažnja postali su odlučujući faktori u nastanku ovisnosti. Konzumacija droga među mladima najčešće se događa u krugu grupe, ponekad jedino što povezuje te ljude je droga, a ne neki drugi zajednički interesi koji su društveno prihvatljivi. Mnogi ovisnici o drogama koriste drogu na prepunim mjestima, na primjer, na ulici, u kinu, na plaži, u dvorištu, ponekad žele uzeti dozu toliko da im je svejedno gdje se nalaze. Društvene, ekonomske i kulturne mjere mogu se koristiti protiv ovisnosti o drogama, ali najveći učinak imaju medicinske, psihološke i pravne mjere.

Prostitucija je također oblik delinkventnog ponašanja, ali u nekim zemljama svijeta o njoj se ne govori tako, već je poistovjećuju s običnim radom. Pod prostitucijom se podrazumijeva proces seksualnog odnosa s osobom s kojom nisu u braku i nemaju ljubavne osjećaje ili simpatije, a za to primaju naknadu. Važno je istaknuti da prostitucija nije niti izvanbračni seks, niti plaćenička bračna veza, ako se pojedinci međusobno simpatiziraju. Pojava prostitucije povezana je s raspodjelom rada, razvojem velegradova i monogamije. U našem društvu se činjenica o prisutnosti prostitucije jako dugo skrivala, a tako dugo prikrivanje, a potom i razotkrivanje mnoge je dovelo do stanja užasa. Ali uvijek ono što je zabranjeno izaziva nezdrav interes. Iz povijesti je poznato da su postojala tri oblika politike prema prostituciji. Prohibicionizam je zabrana, abolicionizam je eksplanatorno-edukativni rad u preventivne svrhe, uz izostanak zabrana i registracije i regulacije, odnosno registracije i zdravstvenog nadzora. Potom su procijenili sve tri metode i došli do zaključka da zabrane nemaju učinka, a represije su neučinkovite, a ni zakonska ni medicinska regulativa ne mogu utjecati na iskorjenjivanje problema prostitucije.

Primjeri delinkventnog ponašanja

Primjere delinkventnog ponašanja najbolje je opisati prema njihovim vrstama.

Vrste delinkventnog ponašanja: upravni prekršaji, disciplinski prijestup, kriminal.

Upravna kaznena djela očituju se u sitnom huliganstvu - opsceni jezik na prepunim mjestima, uvredljiv odnos prema drugima, također uključuje prekršaj promet i druge radnje koje služe narušavanju javnog reda i mira ljudi.

Primjer delinkventnog ponašanja je uporaba alkohola na javnim mjestima, u prijevozu i radnje učinjene u pijanom stanju kojima se vrijeđa čast građana i ruši javni moral. Prostitucija, distribucija pornografije, egzibicionizam, kao zlodjelo, povlači za sobom administrativnu kaznu i odgovornost u odnosu na zakon o upravnim prekršajima.

Stegovno djelo je oblik delikventnog ponašanja, a izražava se u protupravnom neizvršavanju ili nepravilnom izvršavanju radnih obveza radnika, izostanku s posla bez značajnih razloga, pijenju alkohola, droga tijekom radnog vremena, dolasku na posao pod utjecajem alkohola, kršenje sigurnosnih pravila, i povlači odgovornost za radno pravo.

Kriminalitet, kao najopasniji oblik delinkventnog kriminaliteta, izražava se u djelima koja ugrožavaju društvo. Zabranjeno pod prijetnjom kazne Kaznenim zakonom. Takva djela uključuju: ubojstvo, krađu, otmicu, krađu automobila, terorizam, vandalizam, silovanje, prijevaru, trgovinu drogama i psihotropnim tvarima. Ta su kaznena djela, iako nisu sva ovdje navedena, najstrože kažnjiva po Kaznenom zakonu. Ovisno o težini počinjenog djela prim različite mjere kazne u rasponu od rada za opće dobro i manjih novčanih kazni, do i uključujući zatvorsku kaznu. I tiču se osoba koje su navršile šesnaest, ponekad i četrnaest godina. Ako osoba koja je počinila kazneno djelo nije navršila kaznenopravnu dob, dovodi se u odgovornost odgojne prirode (strogi ukor, upućivanje u specijaliziranu odgojnu ustanovu, rad za opće dobro).

Delinkventno i kriminalno ponašanje je najopasnije, jer je delinkventni tinejdžer koji počini kriminalna djela vrlo opasan. Vrlo je negativan i nepovjerljiv prema društvu i zakon ga ne zaustavlja dok ne bude kažnjen ovim zakonom.

Delikti mogu biti građanskopravni: nanošenje moralne štete, oštećenje imovine osobe ili organizacije, narušavanje ugleda pravne osobe ili pojedinca. Takvi postupci su kažnjivi prema građanskom pravu.

Različite vrste delinkventnog ponašanja predmet su društvene osude, a država ih također formalizira u pravnim normama, opisujući znakove koji karakteriziraju i definiraju kao prekršaje, za koje se u zakonodavstvu uvode različite vrste odgovornosti.

Delinkventno ponašanje je nezakonito ponašanje koje nije u skladu s normama i pravilima prihvaćenim u društvu. U prijevodu s latinskog, ova riječ znači "prekršaj". Osoba s takvim ponašanjem čini nezakonite radnje, ne odgovara društvenim normama, očekivanjima i sustavu obrazovanja. Zanimljivo je da se to ponašanje očituje i u djelima i u nedjelovanju, što također može uzrokovati neku štetu ili štetu. Oni proučavaju pojedince s delikventnim ponašanjem u psihologiji, kriminologiji, sociologiji i pedagogiji.

Ovo ponašanje je istaknuto kao neispravno, ali norme ponašanja u svakoj državi su različite. Delinkventno ponašanje ima nekoliko značajki koje ga razlikuju, na primjer, od devijantnog ponašanja.

Vrste

Kriminalno ponašanje se dijeli na nekoliko vrsta. Ovisno o stupnju odstupanja nečijih postupaka od društvenih normi i pravila ponašanja propisanih zakonom, dijele se na:

Teorije o nastanku delinkventnog ponašanja

Specijalizirane znanosti već dugo proučavaju ovu pojavu u ljudskom djelovanju. Postoji nekoliko teorija o tome zašto osoba razvije ovakvo ponašanje. Razmotrimo ih detaljnije.

Socijalna teorija E. Durkheima

Ovaj znanstvenik, utemeljitelj zasebne znanosti - sociologije, iznio je teoriju da su delinkventni činovi rezultat nesklada između ciljeva i sredstava koja se koriste u društvu. Teško je shvatiti što je u pitanju. Uzmimo konkretan primjer ove teorije.

U društvu postoji stereotip o uspjehu u bogatstvu i svaka osoba koja poštuje sebe nastoji biti bogata kako bi bila poznata kao uspješna. No, gospodarstvo zemlje nije previše usmjereno na poticanje razvoja malog i srednjeg poduzetništva. Zbog toga nema puno ljudi koji bi otvorili vlastiti posao, ali svi žele zauzeti rukovodeća mjesta kako bi upravljali podređenima i krali. To samo po sebi nije pravna država.

Teorija sukoba

Predstavnici ove teorije tvrde da je temelj delinkventnog djelovanja sukob između određene subkulture (koju predstavlja delinkvent) i općeprihvaćene kulture.

Teorija društvene nejednakosti Jakova Gilinskog

Ovaj kriminolog drži se teorije da različite društvene skupine koje postoje u društvu već uzrokuju formiranje takvog ponašanja. Predstavnici različitih društvenih skupina moraju ulagati nejednake napore u zadovoljenje osnovnih potreba. Ovdje se javlja zavist, nezadovoljstvo i želja da se na bilo koji način zadovolje vlastite potrebe.

Psihološka teorija

Kao i mnogi problemi, počeci oblikovanja ponašanja koje odudara od normi i pravila počinje u njezinom djetinjstvu. Kada dijete odrasta u konfliktnoj, agresivnoj okolini, ono razvija određenu sliku svijeta, određenu sliku o sebi i određeni način razmišljanja. Mnogi problemi djeteta u budućnosti leže u obitelji ili okolini koja ga je okruživala u djetinjstvu.

Teorije osvjetljavaju problem globalno. Naravno, problemi društva odražavaju se i na formiranje odnosa prema ljudskom životu. Znanstveno je dokazana činjenica da u razdoblju oštrog, revolucionarnog preustroja društva naglo raste i kriminal. Ali iu teškim društveno-ekonomskim, političkim vremenima bilo je ljudi koji su kod sebe i svoje djece formirali normalan odnos prema društvenim pravilima. Iz ovoga možemo zaključiti da problemi u društvu ne oblikuju uvijek osobnost. Puno je važnije što ona iznosi iz obitelji.

Uzroci ponašanja koje krši društvene norme

Razlozi za formiranje delinkventne ličnosti su:

Ispravak

Osnova korekcije je traženje uzroka takvog ponašanja i razvoj ličnosti u procesu ispravljanja pogrešne percepcije svijeta. Primjenjuju se metode kognitivno-bihevioralne, obiteljske, egzistencijalne psihoterapije.