Sõjateaduslike teadmiste teema. Armeede tüpoloogia

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Majutatud aadressil http://www.allbest.ru/

Tänapäevased vaated sõjateaduse objektile, ainele, ülesannetele ja struktuurile

Enne selle teema sisulist sõnavõttu defineerigem sõjateadusega seotud põhimõisted, nagu sõda ja relvastatud võitlus.

Sõda on keeruline sotsiaalpoliitiline nähtus, poliitika jätkamine vägivaldsete vahenditega. Oma sisult on sõda võitlus poliitiliste eesmärkide saavutamiseks. Sõja spetsiifiliseks sisuks on relvastatud võitlus, mis kujutab endast sõjaliste tegevuste kogumit teatud poliitiliste eesmärkide saavutamiseks. Relvastatud võitlus pole aga ainus võitlusvorm. Sõjas on peale relvastatud võitluse ka majanduslikud, ideoloogilised, diplomaatilised, juriidilised ja muud võitlusvormid.

Kogu selle mitmekesisuse juures on relvavõitlus see spetsiifiline ja ainus asi, mis määrab, kas sõda on või mitte. Ilma relvastatud võitluseta pole sõda. Relvastatud võitlus on sõjas võitluse peamine vorm.

Selle tegevuse peamised ja otsustavad vahendid on relvajõud ja muud poolsõjalised formeeringud. Relvajõud pole aga ainus vahend sõja eesmärkide saavutamiseks. Kaasaegset sõda peab kogu riik, mõjutades kõiki ühiskonna elu- ja tegevusvaldkondi.

Sõjateaduslikel teadmistel on oluline koht teadmiste süsteemis looduse, ühiskonna ja mõtlemise arengumustrite kohta. Sõjaseaduste ja -mustrite tundmist viivad läbi erinevad teadused, moodustades ühise teadmiste süsteemi. Kõige üldisemal kujul võib eristada kolme põhisuunda.

Sõja ja armee teadmiste süsteemil on 3 põhisuunda.

Esimene suund on seotud sõja sotsiaalpoliitilise olemuse hindamisega, selle mõjuga kõigile ühiskonnaelu protsessidele sõjaeelsel perioodil ja relvastatud võitluse käigus. Nende hulka kuuluvad eelkõige: sõja ennetamise viiside uurimine, rahvusvahelise julgeoleku tugevdamine, selle kõige üldisemate seaduste tundmine, sõja vahekorra selgitamine, sõjalised asjad poliitikaga, majandus ja muud avaliku elu valdkonnad. Seda küsimuste kompleksi uurivad paljud teadused, mille hulgas on juhtiv roll filosoofial, politoloogial, sotsioloogial ja poliitökonoomial.

Teine suund uurib konkreetseid suundi relvajõudude ja teiste vägede arengus, relvastatud võitluse vorme ja meetodeid koos sellele omaste seaduste ja mustritega. Selle küsimuste kompleksi uurimisega tegelevad sõjateadus, aga ka mitmete sotsiaal-, loodus- ja tehnikateaduste harud, mis on seotud relvastatud võitluse tagamise probleemide väljatöötamisega.

Kolmas suund uurib vaenlase vastu võitlemise mittesõjalisi vorme ja vahendeid: ideoloogilisi, majanduslikke, teaduslikke ja tehnilisi, diplomaatilisi ja muid, kusjuures see tegevus on allutatud eduka sõjapidamise huvidele. Mittesõjaliste vormide mustreid ja omadusi sõjapidamises uurivad vastavad sotsiaal-, loodus- ja tehnikateadused oma probleemidest lähtuvalt.

Seega ei saa sõja ja armee erinevate aspektide uurimist, nendele nähtustele omaste erinevate loodusseaduste tundmist ja sellel alusel konkreetsete probleemide lahendamist lahendada üksi ükski teadus. Selle valdkonna suure hulga probleemide uurimiseks on vaja paljude teaduste, sealhulgas militaarteaduste ühiseid jõupingutusi. Nii nagu ei ole ega saa olla ühte teadust, pole ka ühte sõjateadust.

Praegu on teadusi sadu ja ilma sellise lähenemiseta oleks võimatu nende vahel vahet teha. Selline on arengumuster: mida laiemaks ja keerukamaks muutub uurimisobjekt, seda rohkem teadusi seda uurib.

Seega on sõjateaduse uurimisobjektiks sõda, kuid selliseid küsimusi nagu näiteks sõja olemus ja tekkimine ei saa panna sõjateaduse aine alla.

Sõjateaduse põhiteema on relvastatud võitlus. Kahtlemata ei saa relvastatud võitlust eraldada teistest võitlusvormidest, ühiskonnaelu nähtustest, seda ei saa käsitleda lahus moraalsetest, poliitilistest ja majanduslikest teguritest. Sõjateadus ei saa täielikult uurida relvastatud võitluse ettevalmistamise ja läbiviimise meetodeid ilma sügavate teadmisteta sõja majanduslikust ja poliitilisest olemusest, samuti ilma dialektikaseaduste tundmiseta, kuid ta ei uuri neid otseselt, vaid tugineb sätetele. ja teiste teaduste järeldused nende küsimuste käsitlemisel. Teatud nähtuste tunnetamine või teiste teaduste tunnetustulemuste arvestamine ja kasutamine ei ole sama asi.

Nimetagem sõjateaduse peamised ülesanded:

Relvavõitluse ja sõja kui terviku võimaliku strateegilise olemuse, selle muutumise tendentside uurimine;

Sõja vältimise ratsionaalsete sõjalis-tehniliste viiside arendamine, riigi ja relvajõudude agressiooni tõrjumiseks ettevalmistamise mustrite tundmine ning põhimõtete ja meetodite uurimine;

Teadmised seaduspärasustest, relvastatud võitluse ettevalmistamise ja läbiviimise põhimõtete, vormide ja meetodite arendamine, selle igakülgne toetus, vägede (vägede) juhtimine ja kontroll;

Relvajõudude ja teiste vägede ülesehitamise, nende lahingujõu tugevdamise, lahingu- ja mobilisatsioonivalmiduse tõstmise, suundumuste analüüsimise ja meetodite väljatöötamise seaduspärasuste ja põhimõtete väljaselgitamine ja kehtestamine tehniline varustus väed (väed);

Relvajõudude ja teiste vägede personali sõjaliseks väljaõppeks ja koolitamiseks sobivate vormide ja meetodite leidmine;

Juhtimis- ja kontrollisüsteemi ning relvajõudude loomise, usaldusväärse toimimisega rahu- ja sõjaajal seotud probleemide uurimine;

Relvajõudude ja teiste vägede majandusliku toetamise probleemide arendamine;

Relvasüsteemide ja sõjatehnika arendamise optimaalsete sihtprogrammide põhjendamisega seotud probleemide väljatöötamine;

Sõjaajaloo küsimuste uurimine, eelkõige sõjateoreetilise mõtte arendamine, relvajõud, sõjakunst, relvastatud võitluse vahendid.

Edaspidi määravad teadusliku töö põhisuunad sõjaväereformi nõuded ja edenemine. Sõjateaduse sõjateaduse seisukohalt võivad sõjateaduse uued ülesanded hõlmata:

Infovastase vastasseisu mõiste, vormide ja meetodite väljatöötamine;

Põhimõtteliselt uut tüüpi relvadele esitatavate nõuete taktikaline ja tehniline põhjendus;

Teaduslik tugi arvutivõrkude baasil ehitatud vägede (vägede) automatiseeritud juhtimissüsteemide arendamiseks, tehisintellektisüsteemide kasutamine;

Sõjakunsti teooria edasiarendus;

Sõjalise väljaõppe efektiivsuse tõstmine, mis põhineb sõjaliste ülikoolide õppeprotsessi integreeritud arvutistamisel ja vägede lahingulisel väljaõppel;

Vägede tegevuse ja vägede tegevuse igakülgse toetamise meetodite täiustamine;

Sõjateadusliku uurimistöö vormide ja meetodite optimeerimine, sõjateaduse sõjateaduse arendamine, sõjasüsteem, sõjaline konfliktoloogia, sõjafuturoloogia ja teised sõjateaduse uued harud, sõjateaduse metoodika täiustamine.

Viimane ülesanne väärib erilist tähelepanu, kuna kaasaegse sõjalise uurimistöö tulemuslikkus sõltub rohkem kui kunagi varem rakendatud metoodika täiuslikkusest. Esiteks puudutab see selliste kiireloomuliste probleemide uurimist nagu intellektuaalne ja informatsiooniline vastasseis, mittesõjaliste võitlusmeetodite teadmiste süsteemi arendamine, sõjalis-taktikaliste vahendite ja tõrjemeetodite otsimine. uusimad tehnoloogiad ja võimaliku vaenlase ebastandardsed tegevused. Sõjateaduse metoodikat on vaja rikastada teistes teadusharudes loodud uute uurimisvahenditega. See puudutab sünergiat, konfliktoloogiat ja muid uusi teadusvaldkondi, mille kasutamise metoodika sõjaliste probleemide uurimisel on alles väljatöötamisel.

Struktuurne sõjateadus kui teadmiste süsteem hõlmab sõjaliste teadmiste suurimaid valdkondi, omavahel seotud teooriate ja konkreetsete teadmiste kogumit. Need sõjateaduse koostisosad on teadusliku loogika põhimõtete kohaselt eraldi välja toodud ja klassifitseeritud.

Sõjateadus on klassifitseeritud (6. slaid):

Vastavalt relvastatud võitluse tunnustatud seadustele, relvajõudude ja riigi ettevalmistamisele sõja ärahoidmiseks ja sõjategevuse läbiviimiseks;

Subjektiprobleemsete tunnuste järgi.

Vastavalt relvastatud võitluse ettevalmistamise ja läbiviimise tunnustatavatele seadustele hõlmab sõjateadus:

Sõjateaduse üldised alused;

sõjakunsti teooria (strateegiateooria, operatiivkunsti teooria ja taktikateooria);

Relvajõudude ülesehitamise teooria;

Sõjalise väljaõppe ja kasvatuse teooria;

Kaitseväe sõjamajanduse ja logistika teooria;

Sõjaajalugu.

Vastavalt üldistele probleemsetele tunnustele eristatakse sõjateaduse koosseisus järgmist:

Relvajõudude juhtimise ja kontrolli teooria;

Relvastuse teooria;

Relvajõudude liikide ja harude teooria;

Teiste vägede, sõjaliste formatsioonide ja kehade teooria.

Sõjaajalugu uurib sõjateaduse aine raames sõjalise mõtte ajalugu, sõjakunsti ajalugu jne. Tuleb märkida, et sõjaajalugu tervikuna ei ole sõjateaduse lahutamatu osa, see on osa sõjateadusest eespool käsitletud sõjateaduse piiratud temaatika raames.

Iseloomustame lühidalt sõjateaduse koostisosi.

Sõjateaduse üldised alused (üldteooria) uurib relvastatud võitluse seaduste süsteemi koostoimes üldiste sõjaseadustega, sõjateaduse subjekti ja struktuuri, selle rolli ja kohta üldises sõja ja armee teadmiste süsteemis. .

Peamised õppesuunad:

Rahu, sõja ja sõjaväe teadmiste süsteem; selle süsteemi komponendid, nende tekkimine, kujunemine ja areng, omavahelised seosed;

Sõjateaduse teke, kujunemine ja areng;

Sõjateaduse õppeaine, struktuur, selle meetodid, kategooriad ja põhimõtted. Sõjateaduse komponendid ja nende areng;

Relvastatud võitluse mustrid, nende suhe sõja üldiste seadustega;

sõjaline doktriin Venemaa Föderatsioon. Välisriikide sõjalised doktriinid ja sõjalised kontseptsioonid.

Sõjakunsti teoorial on sõjateaduses keskne koht. See uurib relvastatud võitluse seadusi, olemust, põhimõtteid ja meetodeid strateegilisel, operatiivsel ja taktikalisel tasandil ning sisaldab strateegiateooriat, operatsioonikunsti ja taktikat.

Strateegia teooria on sõjakunsti teooria kõrgeim valdkond, mis on relvajõudude jaoks tavaline (kuna strateegilisi ülesandeid lahendavad relvajõud ja relvajõudude harud). Selles uuritakse maailmasõja ennetamise probleeme sõjalis-strateegiliste vahenditega, sõdade ja sõjaliste konfliktide sõjalis-strateegilist olemust, strateegilise mastaabiga relvastatud võitluse ettevalmistamise ja läbiviimise mustreid, põhimõtteid ja meetodeid.

1. Sõjavältimise sõjalis-tehniliste (sõjalis-strateegiliste) viiside uurimine.

2. Kaasaegsete sõdade võimaliku olemuse väljaselgitamine, eeskätt nende ettevalmistamine ja läbiviimine relvastatud võitluseks, relvajõudude poolt pealetungi tõrjumiseks ja agressori lüüasaamiseks lahendatavate ülesannete sisu. Relvajõudude strateegilise paigutamise viisid.

3. Relvajõudude kasutamise strateegilise planeerimise aluste väljatöötamine võimalikus sõjas ja muud abinõud varajaseks ettevalmistamiseks otseseks ettevalmistuseks agressiooni tõrjumiseks.

4. Nõuete määratlemine ja praktilisi nõuandeid relvajõudude ülesehitamise, elanikkonna ettevalmistamise, majanduse, võimalike sõjaliste operatsioonide teatrite territooriumi ja riigi sisemuse kohta võimaliku rünnaku tõrjumise ja agressori lüüasaamise huvides.

5. Relvajõudude strateegilise juhtimise korraldamine rahu- ja sõjaajal.

6. Võimalike sõjaliste operatsioonide piirkondade strateegiline hindamine (strateegilised mandri- ja ookeanipiirkonnad, strateegilised lennundussuunad, strateegiline kosmosevöönd).

7. Välisriikide ja nende relvajõudude vaadete ja võimaluste uurimine sõdade ja strateegiliste operatsioonide läbiviimisel, samuti nende läbiviimise võimalikud piirkonnad (regioonid, tsoonid).

8. Areng kaasaegsed meetodid strateegiaprobleemide uurimine sõdade ja sõjaliste konfliktide kogemuse analüüsi põhjal.

Operatiivkunsti teooria uurib relvajõudude koosseisude kombineeritud relvastuse (ühislaevastiku) ühis- ja iseseisvate operatsioonide (lahingutegevuse) ettevalmistamise ja läbiviimise olemust, mustreid, põhimõtteid ja meetodeid, operatiivjuhtimis- ja kontrolliasutuste tegevust, operatiivse ulatusega operatsioonide ja lahinguoperatsioonide igakülgse toetamise korraldus ja meetodid.

Peamised uurimisvaldkonnad:

1. Operatiivkunsti sisu ja ülesandeid puudutava probleemi uurimine.

2. Sõja alg- ja järgnevate perioodide kaasaegsete operatsioonide (lahinguoperatsioonide) olemuse ja sisu, nende ettevalmistamise ja läbiviimise meetodite ja põhimõtete kindlaksmääramine, vägede kasutamise meetodid operatsioonide (lahinguoperatsioonide) läbiviimisel, samuti pideva suhtluse säilitamiseks nende vahel.

3. Vägede ümberrühmitamise meetodite väljatöötamine ja täiustamine.

4. Meetmete väljatöötamine, mis on suunatud lahinguülesannete (teenistuse) organiseerimisele ja tulemuslikule täitmisele teenistusjõudude ja vahenditega.

5. Kaitse-, vasturünde- ja pealetungioperatsioonide, samuti üksikute formatsioonide ja formatsioonide lahingutegevuse ettevalmistamise ja läbiviimisega seotud küsimuste arendamine rinde põhijõududest (armeedest) eraldatuna. Relvajõudude filiaalide, teenistus- ja erivägede, armee lennunduse ja muude mobiilsete jõudude ja vahendite, ülitäpse ja muud uut tüüpi relvade kombineeritud relvakoosseisude (formeeringute) kasutamine. Ruumirajatiste kasutamine operatsioonide ettevalmistamise ja läbiviimise tagamiseks.

6. Meetodite väljatöötamine operatsioonides osalevate väerühmade õhutõrjeprobleemide lahendamiseks, õhutõrjeoperatsioonide ettevalmistamise ja läbiviimise meetodid ning riigi haldus-poliitiliste keskuste ning tööstus- ja majanduspiirkondade õhutõrje süstemaatilised tegevused.

7. Õhuväe formatsioonide iseseisvate õhuoperatsioonide ettevalmistamise ja läbiviimise, ühisoperatsioonidel, lahingutegevuses, lahingutes ja õhurünnakutes osalemise, vägede transpordi tagamise, õhuluure ja elektroonilise sõjapidamise ning kauba kohaletoimetamise küsimuste arendamine. .

8. Mereväe koosseisude poolt operatsioonide ettevalmistamise ja läbiviimise küsimuste väljatöötamine nii iseseisvalt kui ka teist tüüpi relvajõudude koosseisude (formeeringute) osalusel.

9. Vägede (vägede) juhtimise ja kontrolli täiustamise probleemide arendamine kaasaegsetes operatsioonides. Juhtimise stabiilsuse parandamine.

10. Kaitseväeliikide ühenduste (koosseisude) igakülgse toetamise küsimuste arendamine rahu- ja sõjaajal.

11. Põhiliste operatiiv-taktikaliste nõuete väljatöötamine Relvajõudude, väeosade ja erivägede ühenduste (formeeringute) ning juhtimis- ja kontrollorganite koosseisule ja organiseerimisele, nende mobiliseerimisele ja lahinguvalmidusele, uuele sõjatehnikale ja relvastusele, sõjaliste operatsioonide võimalike alade ja tsoonide operatiivseks ettevalmistamine.

12. Välisriikide vägede (vägede) rühmituste koosseisu ja võimekuse ning nende seisukohtade kindlaksmääramine ja hindamine operatiivse ulatusega sõjaliste operatsioonide ettevalmistamise ja läbiviimise kohta, vägede ja nende tehnilise varustuse arendamise piirkondade väljaselgitamine.

13. Operatiivõppe sisu, vormide ja meetodite arendamine, täiustamine ja arendamine, kaasaegsed meetodid operatiivkunsti probleemide uurimisel.

Taktikateooria käsitleb allüksuste, üksuste ja formatsioonide lahingu ettevalmistamist ja läbiviimist erinevates valdkondades - maal, merel ja õhus. See hõlmab kombineeritud relvade lahingutaktika teooriat ning relvajõudude harude, lahingurelvade (vägede) ja erivägede taktikateooriat.

Peamised uurimisvaldkonnad:

1. Kaasaegse võitluse, looduse ja suhete aluste uurimine mitmesugused, relvajõudude lahingutegevuse meetodid ja nende ühistegevus, võttes arvesse relvastatud võitluse vahendite mõju neile.

2. Relvajõudude väeosade allüksuste, üksuste ja formatsioonide lahinguvõime uurimine.

3. Sõjavägede allüksuste, üksuste ja väeliikide koosseisude lahingutegevuse ning nende koostoime parandamise suundade määramine, võttes arvesse sõdade ja lahinguväljaõppe kogemusi.

4. Võimalused vägede (vägede) juhtimise ja kontrolli tõhususe parandamiseks lahingu-, lahingu-, tehnilise ja logistilise toetuse alal.

5. Taktikaliste nõuete väljatöötamine uut tüüpi relvadele ja sõjatehnikale, vägedele ja nende toetusvahenditele.

6. Piirkondade ja tingimuste mõju uurimine vägede (vägede) lahingutegevuse meetoditele.

7. Igakülgse lahingutoetuse ettevalmistamise ja rakendamise võimaluste, korra uurimine; nõuete väljatöötamine.

8. Võimalike vastaste uurimine, nende seisukohad taktikaliste formatsioonide kasutamise kohta tänapäevases võitluses.

Lennukiehituse teooria uurib kõige otstarbekamaid probleeme organisatsiooniline struktuur Relvajõud, nende värbamise põhimõtted ja meetodid ning tehniline varustus, reservide väljaõpe, sõjaväelaste väljaõppe süsteem ja kaitseväeteenistus, väeteenistuse korraldamine ja sõjaväelise distsipliini tugevdamine; vägede (vägede) paigutamine rahu- ja sõjaajal; laevastiku vägede ja vägede kõrges valmisolekus hoidmine ning lahinguülesannete täitmine ja mobilisatsioon.

Sõjalise väljaõppe ja indoktrinatsiooni teooria arendab operatiiv- ja lahinguväljaõppe vorme ja meetodeid, sõdurites kõrgete moraalsete ja lahinguomaduste kujundamist, nende sõjalist haridust ajateenistuse käigus, et tagada vägede kõrge lahinguvõime ja lahinguvalmidus. .

Sõjaväemajanduse ja kaitseväe tagala teooria uurib sõja sõjalis-strateegilist olemust ja sellest tulenevaid nõudeid majandusele, selle ellujäämise tagamise sõjalisi aspekte, üldisi sõjalisi aluseid majanduse mobiliseerimiseks ja ülekandmiseks alates 2010. aastast. rahumeelne kuni sõjaline olukord; majanduslik toetamine relvajõudude tegevusele. Tagala osas - uurib kaitseväe tagala korralduse ja toimimise üldisi seadusi ja põhimõtteid, tagalatoetuse süsteemi rahu- ja sõjaajal.

Relvajõudude juhtimise teooria uurib vägede juhtimise ja juhtimise küsimusi sõjaliste operatsioonide ettevalmistamisel ja läbiviimisel, nende toetamist jne. Ta uurib süstemaatiliselt, ühtselt positsioonilt tõhusa kontrolli korraldamise seadusi ja põhimõtteid mis tahes sõjalise tegevuse harus.

Relvadeooria töötab välja teaduslikult põhjendatud järeldused ja soovitused ühtse sõjalis-tehnilise poliitika elluviimiseks kaitseväes, lähtudes relvastatud võitluse olemusest ja sõjakunsti nõuetest.

Relvajõudude (relvajõudude relvade) tüüpide teooria. Igas kaitseväeteenistuses (nagu ka relvajõudude filiaalides, erivägedes) saab tuvastada mõningaid probleeme ja teadmiste harusid, millel on olulised operatiiv-taktikalised ja sõjalis-tehnilised tunnused. Seetõttu moodustab õhusõiduki tüübi teooria teatud probleemide ja teaduslike küsimuste kogum, nende lahendamise meetodid, võttes arvesse õhusõiduki tüübi (teenistuse relvade) eripära.

Pöörame tähelepanu järgmistele asjaoludele;

1. Sõjalisel tegevusel on kaks poolt: teoreetiline ja praktiline. Sõjateadus on teoreetilise sõjalise tegevuse oluline, kuid mitte ammendav aspekt. On vaja selgelt eristada, kus teoreetilises tegevuses on teaduslik alus ja kus võetakse aluseks sõjaliste asjade praktika üldistamine. Näiteks sõjakunsti põhimõtted on sõjalise praktika tulemus, kuid nende sõjapraktikast "väljatõmbamine", "võidureeglite" üldistamine sõjaliste operatsioonide korraldamise ja läbiviimise põhimõtete näol on sõjateaduse ülesanne. .

2. Sõjakunst on erineva ulatusega sõjaliste operatsioonide ettevalmistamise ja läbiviimise teooria ja praktika. Sõjakunst on eelkõige kunst rakendada sõjateaduse soovitusi sõjapraktikas, seistes silmitsi pädeva ja tugeva vaenlase vastuseisuga, kes pole vähem kursis ka sõjakunsti teooriaga. Kuid sõjateadus ise on kunst: ainevaldkonna valik, uurimisküsimuste valik, vaenlase vastutegevusega arvestamise viiside ja vahendite otsimine, sõjaliste operatsioonide simuleerimine jne. - kõik need küsimused ei tulene sageli otseselt olemasolevast teadusprobleemide kogumist ja nende lahendamise viisidest, vaid nõuavad ettenägelikkust, intuitsiooni, praktika üldistamist, analoogiate kasutamist teistest inimtegevuse valdkondadest jne, s.t. mida nimetatakse kunstiks.

sõjateaduste teadmiste armee

1. Postitatud aadressil www.allbest.ru

Sarnased dokumendid

Kaasaegne sõjaajalugu kui teadus. Sõjapidamise vahendite, vormide ja meetodite arendamine. Venemaa sõjaajaloo kui teaduse struktuur XX sajandi lõpu - XXI sajandi alguse vaadete järgi. Sõjaajaloo eri- ja interdistsiplinaarsed harud.

artikkel, lisatud 12.11.2014


Valgevene Vabariigi sõjaline julgeolek ja elulised huvid. Julgeoleku majandusliku ja regulatiivse toetamise aluspõhimõtted sõjalises sfääris. Valgevene Vabariigi julgeoleku tagamise prioriteetsed valdkonnad sõjalises sfääris.

abstraktne, lisatud 18.02.2011


Ajateenistuse ülesanded, selle tunnused eriolukorra ja sõjaseisukorra kehtestamisel. Sõjaväevande õiguslik sisu. Lepinguliste sõjaväelaste kaitseväe ridadest vallandamise kord. Sõjaväekohustuste täitmine.

abstraktne, lisatud 10.04.2010


Vene Föderatsiooni sõjaväeteenistuse korraldamise ajalooline ja õiguslik aspekt. Vene Föderatsiooni sõjaväeteenistuse tunnused. Ajateenistuse õiguslik regulatsioon. Sõjaväe naised. Kohtupraktika ülevaade ajateenistuse juhtudel.

lõputöö, lisatud 26.01.2007


Sõjaväevande mõiste ja ajalugu Venemaal. Sõjaväevande andmise rituaal, selle roll ja tähendus sõjaväelastele. Personali koolitus armee ja mereväe lahingutraditsioonide, sõjaväeteenistuse tunnuste kohta Venemaa relvajõududes.

esitlus, lisatud 17.09.2014


Kodanike sõjaväeteenistuseks ettevalmistamise põhikomponendid vastavalt Venemaa õigusaktidele. Ajateenistuskohustuslikud kodanikud. Ajateenistusest kõrvalehoidva kodaniku suhtes kriminaalasja algatamise alused.

esitlus, lisatud 08.03.2014


Noorte esmase sõjalise väljaõppe ülesanded Kasahstani suveräänsuse kaitsmiseks. Sõjaline algõpe ajateenijate kaitseväeteenistuseks ettevalmistamise süsteemi osana. Nõuded sõjalise väljaõppe õpetaja kutseomadustele.

kursusetöö, lisatud 12.11.2014


Sõjakultuuri päritolu sõjaväes. Tema tipptasemel. Sõjalised rituaalid ja etiketi traditsioonid, nende teke ja areng. Personali koolitus armee ja mereväe lahingutraditsioonide, sõjaväeteenistuse tunnuste kohta Vene Föderatsiooni relvajõududes.

lõputöö, lisatud 02.06.2011


Briti sõjapoliitika põhialused. Relvajõudude tegevust reguleerivad sõjalised õigusaktid. Sõjaväekaplanid-instruktorid sõjaväelaste moraalsete ja eetiliste küsimuste lahendamisel. Programmi "Võrdsus ja mitmekesisus" kirjeldus sõjaväes.

kursusetöö, lisatud 26.12.2014


Ajateenistuse koht ja tähtsus Venemaa föderaalse avaliku teenistuse süsteemis. Avalik haldus sõjaväeteenistus. Riiklikud meetmed sõjaväekohustuse tagamiseks. Ajateenistusse kutsumine, samuti selle läbimise kord.

4. PEATÜKK

Sõjateadus ja sõdade teooria

SÕJAAJALUGU on üldise ajalooteaduse lahutamatu osa ja üks sõjateaduse valdkondi, mis uurib sõjanduse, sõdade ja sõjakunsti arengulugu, relvajõudude arenguprotsesse ja peamisi suundi minevikus, riikide ja rahvaste, väejuhtide ja komandöride sõjalise tegevuse kogemus.

Sõjaajaloo komponendid on sõdade ajalugu, sõjakunsti ajalugu, relvajõudude ehituslugu, sõjamajanduse arengulugu, sõjalise mõtte ajalugu. Lisaks on sõjaajaloo spetsiifilised valdkonnad: sõjaajalookirjutus, sõjaajaloolised allikauuringud, sõjaarheograafia, sõjaarhiivid ja sõjastatistika.

Paljud sõjaajaloo järeldused on püsiva tähtsusega ja neid kasutatakse tänapäevases praktikas, samas kui teised on kaotamas oma tähtsust, kuid säilitavad sellegipoolest tunnetusliku huvi. (Vt ptk 16.)

SÕJATEADUS on teadmiste süsteem sõja strateegilisest olemusest ja seadustest, relvajõudude ja riigi sõjaks ettevalmistamisest ja ettevalmistamisest ning relvastatud võitluse läbiviimise meetoditest. Sõjateaduse teadmiste objektiks on sõda, mida ta uurib koos teiste sotsiaal-, loodus- ja tehnikateadustega. Sõjateaduse teemaks on relvastatud võitlus erinevate sõdade ja konfliktide ajal.

Sõjateaduse peamised harud:

Ainete klassifikatsiooni järgi - sõjateaduse üldteooria (teaduse sõjateadus), sõjakunsti teooria (strateegiateooria, operatiivkunsti teooria ja taktikateooria), relvajõudude ehitamise teooria. , sõjalise väljaõppe ja kasvatuse teooria (väljaõpe ülikoolides, lahingu- ja operatiivõpe);

Probleemse klassifikatsiooni järgi - relvajõudude majandusliku ja logistilise toetuse teooria, infosõja teooria, kaitseväe kontrolli teooria, relvastuse ja relvajõudude tehnilise toe teooria, operatiivtoetuse teooria. (luure, inseneritoetus, kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse, kamuflaaž, topogeodeetiline, hüdrometeoroloogiline tugi jne), moraalse ja psühholoogilise toe teooria, sõjakunsti ajalugu ja relvajõud (muud väed).

AT viimased aastad sõjateaduse uurimisobjektiks oli sõja ärahoidmise probleem ja rahvusvaheline terrorism, heidutades neid jõuliste tegurite ning riikide sõjalis-poliitilise juhtkonna ja maailma üldsuse sihipärase tegevusega.

Sõjateaduse traditsioonilised komponendid on: sõjateooria; sõjakunsti teooria - strateegia, operatiivkunst ja taktika; sõjalise arengu teooria; relvajõudude juhtimise ja kontrolli teooria; relvajõudude liikide teooria; tsiviilkaitse teooria; kaitseväe sõjamajanduse ja logistika teooria; sõjalise väljaõppe ja hariduse teooriat, samuti sõjaajalugu. Erilise, mõnel juhul etteaimatava koha hõivab relvade ja sõjavarustuse arendamise teooria (AME).

Militaarteaduste uurimise aspektide mitmekesisus on viinud koondmõiste "sõjateadused" kasutamiseni, mille kohta eelkõige kraadid ja pealkirjad.

Koos nendega uurivad sõda kui keerulist sotsiaalset nähtust ka teised sotsiaal-, loodus- ja tehnikateadused, sealhulgas filosoofia (sõja olemus, sotsiaalpoliitilise olemuse põhjused, selle läbiviimise vormid ja meetodid), majandus (sõjamajandus) , ajalugu (ajaloosõjad ja sõjakunst), geograafia (sõjageograafia), politoloogia (sõjapoliitika), pedagoogika (sõjaväepedagoogika) ja psühholoogia (sõjapsühholoogia), diplomaatia teooria (sõjadiplomaatia) jne.

Sõjalisi küsimusi uurivad ka seotud fundamentaalteadused. Sõjateaduste järeldused leiavad laialdast kasutamist nii sõjapoliitika, sõjalise doktriini kujundamisel kui ka sõjalises arengus ja riigi kaitseks ettevalmistamisel.

SÕJALINE PRAKTIKA on sotsiaalse praktika eriliik, mis on seotud sõjapidamisega, juhtimis- ja kontrollorganite, vägede ja vägede sisulise praktilise tegevusega sõjaliste ülesannete täitmisel.

See hõlmab meetmete ja tegevuste kogumit sõjalise arengu, relvajõudude ja riigi sõjaks ettevalmistamise, sõja planeerimise ja läbiviimise valdkonnas kõigil tasanditel. Peamine sõjalise praktika liik on sõjategevus.

Sõjaline praktika on sõjateooria tõesuse peamine kriteerium, vahend selle õigsuse kinnitamiseks või eitamiseks. Sõjateooria (sõjateooria) omakorda valgustab teed sõjalise praktika juurde, aitab kaasa sõjaliste ülesannete edukale lahendamisele, süstematiseerib ja mõtestab sõjalise praktika.

See täiustub lahingukogemuse, uurimistöö ja sõjaliste seaduste tundmise kogumisega, omandades sõjateooria ja sõjakunsti arengu alusel uusi vorme ja suundi.

Sõjalises praktikas mängib olulist rolli komandöride loominguline tegevus, nende võime tabada sõjategevuses uusi nähtusi, kohandada uusi relvi ja isikkoosseisu ajaloolise olukorra muutuvate tingimustega.

MILITAARÖKOLOOGIA ökoloogia haru, mis uurib militaartootmise ja -ehituse, samuti sõjatehnika katsetamise ja kasutamise mõju keskkonnale.

See hõlmab kõiki sõjalise ja sõjalis-tehnilise tegevuse potentsiaalselt ohtlikke otseseid ja teisesi keskkonnamõjusid inimestele ja keskkonnale.

See on seotud keskkonnamuutusega seoses sooviga takistada keskkonnakahjulike ja -ohtlike tehnoloogiate kasutamist ja levikut relvade ja sõjavarustuse tootmiseks, katsetamiseks ja ladustamiseks, keskkonnasõbralike tehnoloogiate kasutuselevõtmist relvade ja sõjavarustuse tootmiseks, kõrvaldamiseks ja neutraliseerimiseks. relvade ja sõjavarustuse osas, samuti teatud tüüpi relvade ja sõjavarustuse kasutamise osas keskkonnasäästlikuks ennetamiseks ohtlikud olukorrad, nende tagajärgede neutraliseerimine ja keskkonna taastamine.

Eriti olulised on tuumarelvade katsekeelu ja keskkonnaohutu likvideerimise, tuumajäätmete kõrvaldamise ja neutraliseerimise (sõjaline tuumaökoloogia), keemiarelvade (sõjaline keemiaökoloogia) ja bakterioloogiliste (sõjaline bakterioloogiline ökoloogia) kõrvaldamise ja neutraliseerimise küsimused.

21. sajandi esimestel kümnenditel ennustatakse erilist tähelepanu kliimale ja energeetikale, sealhulgas sõjalisele kliima- ja energiaökoloogiale, mis on seotud sotsiaalse tootmise energiamahukuse jätkuva kasvuga ning põlevate energiatoorainete (nafta, kivisüsi, gaas jne), millega kaasneb süsinikdioksiidi eraldumine atmosfääri ja "kasvuhooneefekti" suurenemine, mis ennetavate meetmete puudumisel võib viia globaalse temperatuuri tõusuni 20–30. 21. sajand ja keskkonnaohtlikud kliimamuutused.

Kliima- ja energiaökoloogia, sealhulgas sõjalise kliima- ja energiaökoloogia ees seisab keskkonnasõbralike energiaallikate leidmine ja kasutamine, ennetav kohanemine globaalsete kliimamuutustega ja nende summutamine.

Alates XX sajandi 80ndate lõpust hakkas ilmnema inimkonna tootmis- ja operatiiv-tehnilise (sealhulgas sõjalise) tegevuse tulemusena atmosfääri osoonikihi vähenemise ökoloogiline oht. Selle protsessi ennetamine eeldab osoonikihti hävitavate ainete (freoonid, fluori sisaldavad, kloori sisaldavad ained, mõned raketikütuse põlemisproduktid) atmosfääri paiskamise piiramist ning uute tehnoloogiate otsimist.

Kõrge potentsiaalseid võimalusi sõjalised tehnoloogiad võivad anda (oma asjakohase orientatsiooni ja rahvusvahelise koostööga) olulise panuse militaarökoloogiast keskkonna kaitsmisse ja taastamisse kohalikul, piirkondlikul ja ülemaailmsel tasandil.

SÕJATEGU on koondmõiste, mis hõlmab kõiki sõjateooria ja -praktika küsimusi, mis on seotud riigi relvajõudude ehitamise, ettevalmistamise ja tegutsemisega rahu- ja sõjaajal, samuti majanduse, elanikkonna ja riigi kui kaitseväe ettevalmistamisega. terve sõja jaoks.

Professionaalses mõttes on see sõjaväelaste teadmiste ja oskuste süsteem oma sõjaväekohustuse täitmiseks. Sisaldab palju erinevaid teadmisi ja oskusi, olenevalt eriülesannete täitmise iseloomust.

Mõiste "sõjalised asjad" hõlmab ka kogu komplekti eriküsimusi, mis on seotud relvajõudude varustamise ja ülalpidamisega, erinevate süsteemide ja relvaliikide ning sõjatehnika organiseerimise ja kasutamisega.

SÕJATEADUSED ÜLDALUSED relvastatud võitluse seaduste ja mustrite süsteem, selle seos teiste võitlusvormidega sõjas. Need määravad sõjateaduse struktuuri, kategooriad ja meetodid, selle rolli ja koha üldises sõja- ja armeealaste teadmiste süsteemis. Need tulenevad loodusteaduste üldisest metoodikast ja põhinevad üldiste sõjateadmiste süsteemil.

SÕJAMUDEL on kogum formaliseeritud ja süstematiseeritud sõja põhiseaduste kuvamise vahendeid, mis võimaldavad esitada ja uurida sõja käigu ja tulemuse võimalikke variante matemaatilisel või loogilis-heuristilisel kujul.

Sõja modelleerimist kasutatakse sõja võimaliku kulgemise ja tulemuse ennustamiseks, strateegiliste plaanide ja arvutuste väljatöötamiseks ja kontrollimiseks, vajalike jõudude ja vahendite väljaselgitamiseks, otstarbekate suundade loomiseks sõjaliseks ehitamiseks ja kaitseväe arendamiseks ning riigi majanduse ettevalmistamiseks sõjaks. . Arendatakse tava- ja tuumasõja mudeleid.

Konventsionaalse sõja modelleerimisel pööratakse põhitähelepanu selle kulgemise kirjeldamisele, osapoolte poolt läbiviidavate strateegiliste operatsioonide järjestusele ning majanduslike ja sotsiaalpoliitiliste protsesside kirjeldamisele. Tuumasõja modelleerimisel omistatakse suurimat tähtsust vastastikuste tuumalöökide modelleerimisele, tuumarünnaku tõrjumisele ning tuumarelva kasutamise vahetute ja sekundaarsete tagajärgede arvutamisele.

SÕJASTSENAARIOON - sõja võimaliku alguse, arengu, lõpu ja tagajärgede prognoositav kirjeldus, mis põhineb sõja eesmärkide, poliitilise ja strateegilise olemuse, osapoolte poliitiliste, majanduslike ja sõjaliste võimete vahekorra, muude eesmärkide seisu analüüsil. ja subjektiivsed tegurid, mis mõjutavad sõja kulgu ja tulemust. Sisaldab vägede koosseisu kirjeldust, nende paigutust, lähtepositsiooni, sõja vallandamise võimalusi ja selle läbiviimist tervikuna perioodide ja etappide kaupa, kriisiolukordade suundi, sõja võimalikku tulemust ja tagajärgi.

Tavaliselt sisaldab väljatöötatav stsenaarium killukesi sõjategevuse käigust sõja algperioodil, mil üks või teine ​​pool ründab, tungib ja tõrjub seda; järgnevate sõjategevuse perioodide tõenäoline areng, sõja viimane etapp. Võimalikud sõjastsenaariumid fikseeritakse tavaliselt dokumentides, töötatakse välja ja katsetatakse sõjalistel mängudel ja õppustel.

RELVAVÄE TEENISTUSTE TEOORIA on sõjateaduse valdkond, mis uurib relvajõudude, lahingurelvade ja erivägede harude organisatsioonilise arendamise, väljaõppe ja strateegilise rakendamise teoreetilisi probleeme, nende struktuuri ja lahingukorralduse iseärasusi. väljaõpe ning nende roll ja koht sõjaliste operatsioonide üldises süsteemis.

Selle süsteemis 21. sajandi alguses on erilise tähtsusega relvajõudude ühenduste, formatsioonide ja üksuste ning kombineeritud relvastuses lahingurelvade arengumustrite, strateegilise kasutamise, operatiivkunsti ja tegevustaktika tuvastamine. , ühised ja iseseisvad operatsioonid.

See põhineb sõjateaduse üldteoorial ja sõjakunsti teoorial. Samal ajal on sellel iseseisev tähendus ja see ühendab sõjateaduse teiste osade spetsiaalseid alajaotisi.

SÕJAKUNSTI TEOORIA on sõjateaduse juhtiv valdkond, mis hõlmab teoreetiline alus sõjaliste operatsioonide ettevalmistamine ja läbiviimine, strateegia, operatsioonikunst ja taktika. Uurib igat tüüpi operatsioonide ja lahinguoperatsioonide planeerimise, korraldamise, ehitamise, läbiviimise ja igakülgse toetamise teoreetilisi aluseid, nende juhtimise korraldamist. See jaguneb strateegiateooriateks, operatiivkunstiks ja taktikateks. peab otseseks ja tagasisidet nende vahel, nende vastastikune sõltuvus.

Ta arendab küsimusi relvajõudude kasutamisest, nende arengust, mis on tihedalt seotud relvade, sõjalise varustuse, juhtimismeetodite arenguga, aga ka sõjaväejuhtide, peakorterite ja muude kontrollorganite spetsiifilise sõjalise juhtimistegevusega.

Lisaks vaenutegevuse skaala järgi jagunemisele sisaldab see mitmeid komponente, mis kajastavad erinevat tüüpi relvajõudude ja lahingurelvade tegevust.

SÕJAARENGU TEOORIA Sõjateaduse valdkond, mis uurib relvajõudude, aga ka poolsõjaväeliste koosseisude ülesehitamise (arendamine, reformimine, ümberkujundamine), riigi kaitseks sõjalis-materiaalse ja vaimse baasi loomist, infrastruktuuri arendamine, sõjamajandus ning riigi ja elanikkonna ettevalmistamine sõjaks.

Relvajõudude organisatsioonilise arengu teooria on sõjalise organisatsiooni arengu teooria lahutamatu osa, mis uurib relvajõudude lahingujõu, struktuuri, korralduse, mehitamise ja varustatuse põhjendamise probleeme, relvajõudude tüüpide seost. , väeharud ja eriüksused, lahingu- ja toetusvahendid, vägede ja vägede lahinguvalmiduses ja lahinguvalmiduses hoidmine.seisund, nende ettevalmistamine lahinguülesannete täitmiseks, mobilisatsioon ja operatiivkasutamine, reservide moodustamine ja väljaõpe, sõjaväe organiseerimine. teenus. Arvestab relvajõudude arengut rahu- ja sõjaajal.

SÕJAMAJANDUSE TEOORIA JA AF LOGO Sõjateaduse valdkond, mis uurib sõjamajanduse probleeme, mis tulenevad sõja sõjalis-strateegilisest ja sõjatehnilisest iseloomust, majanduse rahumeelsest sõjast ülemineku sõjalisi aspekte. olukord, mobilisatsioonivalmiduse säilitamine, kaitseväe ehituse ja tegevuse majandusliku toetamise mustrid, kaitseväe logistika ning selle töö rahu- ja sõjaajal.

Määrab kindlaks sõjalise tootmise korraldamise põhimõtted, selle asukoha ja struktuuri, tootmissuhete olemuse, ratsionaalsed suurused, määrad, arendus- ja tootmismahud, tootmise suurendamise ja vähendamise meetodid, sõjatööstuse erinevate harude vahelised suhted, majanduslikud stiimulid. ning meetodid uute sõjaliste tehnoloogiate arendamiseks ja valdamiseks, energeetika, transpordi ülesanded ja probleemid, Põllumajandus, tervishoid ja side seoses kaitseväe vajadustega.

SÕJALISTE VÄLJAÕPETUSE JA HARIDUSE TEOORIA on sõjateaduse valdkond, mis uurib relvajõudude operatiiv-, mobilisatsiooni- ja lahinguväljaõppe eesmärke, vorme ja meetodeid, vägede isikkoosseisu vajalike moraalsete, psühholoogiliste ja lahinguliste omaduste kujundamist ning laevastiku väed, erialased eriteadmised ja -oskused, sõjaväelaste sõjaline haridus ajateenistuse käigus, lahinguväljaõpe ja lahingutegevus, allüksuste, üksuste (laevade) ja formatsioonide koordineerimine, sõjaväelaste väljaõpe nende ülesannete edukaks täitmiseks.

See põhineb pedagoogika ja psühholoogia üldmetoodikal, võttes arvesse sõjaliste asjade eripära. See hõlmab kaitseväe isikkoosseisu väljaõppe ja hariduse küsimuste käsitlemist üksteisega tihedas ühtsuses; kehtestab selle protsessi suuna seoses sõjaliste ülesannete eripära ja lahinguolukorra tingimustega.

SÕJATEOORIA on üldistatud ideede, ideede ja tõlgenduste kogum sõja tekke kohta, selgitused nende toimumise põhjusliku olemuse kohta, andes tervikliku ülevaate sõdu põhjustavate protsesside arengu mustritest ja olulistest seostest, määrates nende tekkimise. kursus ja lõpetamine (tulemus).

Sõdade teooriaid on erinevaid:

Klassikaline sõjateooria;

klassi sõjateooria;

Pluralistlik sõjateooria;

Positivistlik (pragmaatiline) sõjateooria;

Sõja bioloogiline teooria;

Sõja religiooniteooria;

Tehnotööstuslik sõjateooria.

Kõik need teooriad on kujundatud asjakohaste maailmavaadete, domineeriva sõjalise ideoloogia ja sõjapoliitika alusel ning täidavad oma eesmärke.

Vaatamata nende või nende teooriate ebajärjekindlusele ja sageli ka võltsusele, sisaldab igaüks neist tõeelemente, mis paljastavad sõdade, nende põhjuste ja tagajärgede teatud aspektid.

SÕJATEOORIA BIOLOOGILINE teoreetiline kontseptsioon, mis käsitleb sõdu kui inimühiskonna eriomadust, inimeste negatiivsete (agressiivsete) bioloogiliste omaduste kujunemise loomulikku tulemust, olelusvõitlust, soovi saavutada heaolu teiste arvelt.

Eeldatakse, et sellega seoses ei ole sõda kuidagi seotud ei poliitiliste ega majanduslike arenguteguritega, vaid on igaühe jaoks paratamatu ja vältimatu sotsiaalne tegur, mis muidugi ei peegelda tegelikkuse täiust. Siiski on võimatu täielikult eitada sõdade toimumise bioloogilisi motiive, kuigi paljud neist on puhtalt spekulatiivsed.

Kaasaegses lääne filosoofias ja sotsioloogias on palju sõja mõisteid, mille autorid näevad selle allikaid erinevates põhjustes: inimese igaveses agressiivses olemuses, tema irratsionalismis, ohjeldamatus soovis teiste inimeste üle domineerida, ideoloogilistes lahkarvamustes, jumalik ettemääratus sõda kui inimeste karistus nende tehtud kurjuse eest, mõistlikule kontrollile mitte alluvas tehnikadeemonis jne. Selline kontseptsioon võimaldas hollandi teadlasel R. Steinmetzil oma raamatus “Sõjafilosoofia” kirjutada: “Ükski võit looduse üle ei saa inspireerida inimest kõigi jõudude äärmuslikule pingele sellisel määral kui mõte võidust inimese üle. .” Sellised autorid ei paljastanud agressiooni tekkelugu, esitades selle põhjuseid ainult objektiivse reaalsusena. Lisaks eirasid nad tõsiasja, et agressioon on reeglina ennast mahasuruv, kui agressiooni objekt (“potentsiaalne ohver”) on võimeline aktiivseks vastupanu osutama ja agressor (“potentsiaalne vägistaja”) suudab oma kainelt hinnata. enda võimalikku kahju.

SÕJATEORIA Kõige olulisemate üldteoreetiliste, filosoofiliste, sõjalis-poliitiliste, majanduslike, sõjalis-strateegiliste ja sõjalis-tehniliste sätete KLASSIKALINE kogum, mis on abstraheeritud ideoloogilistest põhimõtetest sõja kui relvastatud võitluse põhikomponendi olemuse, päritolu ja sisu kohta, muud võitlusvormid, vahendid, vormid ja meetodid nende läbiviimine. See sisaldab ratsionaalseid sätteid erinevatest sõjateooriatest, mis võimaldab paljastada ja põhjendada selle erinevaid aspekte ja elemente.

Klassikalises sõdade teoorias tunnistatakse, et kaasaegsete sõdade peamised allikad on antagonistlikud vastuolud riikide ja rahvaste vahel, mis lahendatakse jõuliste (vägivaldsete) meetmete, vahendite ja meetoditega. See teooria lähtub tõsiasjast, et sõda on keeruline sotsiaalne nähtus, poliitika jätkamine vägivaldsete vahenditega, avatud, kõige teravam relvastatud kokkupõrge riikide ja sotsiaal-sotsiaalsete jõudude vahel. Selle juured on sotsiaalsete suhete arengu muude objektiivsete elementide aluseks, üldistatud ajaloolise kogemuse baasil.

Kontsentreeritud kujul defineeris sõja kui filosoofilise kategooria olemuse kuulus sõjandusteoreetik ja ajaloolane K. Clausewitz: sõda pole midagi muud kui riigipoliitika jätkamine muude vahenditega. Siiski ei andnud ei Clausewitz ega tema järgijad selget filosoofilist hinnangut sõdade ürgsele olemusele, taandades oma analüüsi peamiselt sõja kui sotsiaalpoliitilise nähtuse kirjeldamisele.

SÕJATEOORIA PLURALISTlik teoreetiline kontseptsioon, mis käsitleb sõdu kui ühte ühiskonna vastuolude lahendamise vorme ja sõdade põhjuseid paljude erinevate poliitiliste, majanduslike, sotsiaalsete, etniliste ja muude tegurite kompleksse koosmõju tulemusena, millest igaüks sõltuvalt konkreetsetest tingimustest võib olla peamine.

Selle teooria positiivseks pooleks on sõjaprotsessi enda sisu määravate objektiivsete ja subjektiivsete tegurite kogumi dialektiline arvestamine, negatiivne külg on püsivate peamiste objektiivsete asjaolude eitamine, mis määravad sõja alguse ja arengu. .

SÕJA TEOORIA POSITIVISTILINE (PRAGMAATILINE) teoreetiline kontseptsioon, mis käsitleb sõda ühiskonna arengu edenemise seisukohast kui poolte vältimatut sõjalis-poliitilist vastasseisu, mille tulemuseks on soov ja kalkulatsioon parandada oma rolli ja kohta ühiskonnas. globaalne jõudude tasakaal. See teooria õigustab maailma üldsuse ees riike - potentsiaalseid agressoreid.

See eeldab, et sõda on nähtus, mis on ühiskonna arengu üks allikaid, et vaatamata oma hävitavatele tagajärgedele viib see lõppkokkuvõttes tootmisjõudude edasiliikumiseni. Iga sõja hindamist käsitletakse selle järgi, mil määral see sellele edule kaasa aitas. Järelikult määrab sõja nähtuste sisu, selle kulgemise ja tulemuse regulaarsuse määrava teguri selle positiivsete ja negatiivsete elementide suhe, kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed (poliitilised, majanduslikud ja sõjalised) tunnused, mis määravad võimekuse. sõdivatest osapooltest.

Selle teooria üks põhielemente, milles agressiooni (sõja) päritolu kaudselt põhjendatakse ja teaduslikult tõlgendatakse, on Darwini evolutsiooni ja loodusliku valiku teooria. Selle tuumaks on teatavasti olelusvõitlus, liigisisene ja liikidevaheline võitlus, s.o. kogu konkurents. See teooria, mis ilmus T. R. Malthuse teose "Essee rahvastikuseadusest" mõjul, kujundas ja õigustas sisuliselt 19. ja 20. sajandi teise poole agressiivseid kontseptsioone, eriti hitlerlikku kontseptsiooni " eluruum".

SÕJATEOORIA RELIGIOONNE teoreetiline kontseptsioon, mis näeb sõdu ideede ja usuliste veendumuste lepitamatu kokkupõrke tulemusena. See teooria põhineb mitmesugustel religioossetel dogmadel. See kontseptsioon põhineb teatud ajaloolisel kogemusel, kuid jätab tähelepanuta väikesed sõjad, kus religioosne aspekt täielikult puudus või ei omanud olulist tähendust. See teooria ei selgita sõdade põhjuseid riikide vahel, kus domineerib sama religioon.

SÕJATEOORIA TEHNILINE JA TÖÖSTUSLIK teoreetiline kontseptsioon, mis käsitleb sõdade olemust, põhjuseid ja rolli ajaloos, nende kulgemise ja tulemuse mustreid, mis tulenevad tehnoloogilise determinismi põhimõtetest.

Eeldatakse, et sõdade vallandamine ja pidamine ei põhine mitte sotsiaalmajanduslikel suhetel ühiskonnas, vaid teaduse ja tehnika arengul. Sellest lähtuvalt on reeglina kõik sõjad relvade ja sõjavarustuse kvantitatiivse akumuleerumise ja kvalitatiivse täiustamise otsene tagajärg, mis lõpuks väljub inimeste kontrolli alt ja muutub autonoomseks (sõltumatuks) teguriks eesmärgi või sõjavarustuse saavutamisel. juhuslikud sõjad ja sõjalised konfliktid. Selline lähenemine võimaldab selgitada sõdade orgaanilist seost teaduse ja tehnoloogia arenguga, kuid üldiselt on see vale, kuna see ei selgita sõdade katkemist, nende arengu dünaamikat.

KODANIKUKAITSE TEOORIA sõjateaduse valdkond, mis uurib massihävitusrelvade kasutamise võimalikke tagajärgi, massihävitusi ja katastroofilisi nähtusi, nende kõrvaldamise probleemi, tsiviilkaitse rolli, kohta ja ülesandeid, tsiviilkaitsesüsteemi korraldust, kodanikukaitse vägede ja vägede otstarbekas koosseis, nende eesmärk ja tegevuse iseloom, tsiviilkaitseülesannete täitmise meetodid rahu- ja sõjaajal, elanikkonna ja majandusobjektide kaitse, päästeoperatsioonide läbiviimine, tsiviilkaitse juhtimise korraldamine ja juhtimine. oma väed, tsiviilkaitse suhtlemise kord relvajõududega ning tööstusministeeriumide, osakondade ja ettevõtete juhtorganitega.

Erilise tähenduse omandab seoses tuumasõja võimalikkusega. Viimasel ajal on ta tegelenud ka elanikkonna ja majandusobjektide kaitsmise küsimusega rahvusvahelise terrorismi eest. Eelkõige käsitleb ta suurte loodus- ja keskkonnakatastroofide ning rahuajal toimuvate suurõnnetuste likvideerimise probleeme.

SÕJA KLASSILOOMUSE TEOORIA lähtub sellest, et sõda koos riikide tekkega kujutab endast klassivõitluse erivormi, erinevate valitsevate klasside poliitika jätkamist vägivaldsete vahenditega.

Klassiteooria on marksistliku sõja ja armee doktriini kõige olulisem osa ning see on filosoofiliste, majanduslike ja sotsiaalpoliitiliste vaadete süsteem sõja ja selle peamise vahendi – relvajõudude – kohta, mis põhineb materialistlikul arusaamal sõjast ja sõjast. ühiskond ja selle ajalugu. Selles öeldakse, et sõja olemus, vormid ja meetodid sõltuvad riikide sotsiaalpoliitilisest süsteemist, tootmise, relvastuse ja sõjavarustuse arengutasemest. Sõda vallandavad reeglina valitsevad klassid ja seda peetakse nende huvides. Selle läbiviimiseks kasutatakse riigi (kodusõjas - klasside kaupa) loodud relvajõude. Samal ajal on kogu riik, kogu rahvas kaasatud tänapäevaste sõdade läbiviimisesse.

Paljud klassiteooria sätted ei nõustu tegeliku praktikaga ega suuda seletada mitmeid tänapäevaseid sõjanähtusi, eriti sotsialistlike riikidevaheliste sõdade põhjuseid, sõdade ärahoidmise võimalust kapitalistlike suhete domineerimise all, moraali mõju, usulised, etnilised ja muud sõja arengut mõjutavad tegurid.

Marksistliku teooria järgi on kaasaegsete sõdade peamiseks allikaks imperialism, kuigi ajalooline kogemus näitab, et enamik sõdu tekkis muudel põhjustel ning need on ühtviisi iseloomulikud ka erineva sotsiaal-majandusliku orientatsiooniga riikidele. Pealegi muutuvad tüüpiliseks konfliktid ja sõjad sama sotsiaalsüsteemi riikide vahel. Sellised olid kõik 19. sajandi sõjad, Esimene maailmasõda, viimasel ajal Iisraeli-Araabia sõjad, Hiina ja Vietnami sõda, Iraagi ja Iraani sõda.

Sellegipoolest on tänapäeva tingimustes paljud marksistliku sõdade teooria sätted üsna legitiimsed ja neid saab valikuliselt kasutada tänapäevaste sõdade ja sõjaliste konfliktide tekkepõhjuste, kulgemise ja tulemuste ennustamiseks.

RELVAVÄE JUHTIMISE TEOORIA Sõjateaduse valdkond, mis uurib kaitseväe juhtimise probleeme, vägede (mereväe) juhtimis- ja juhtimissüsteemi korraldust ja selle korraldust. koostiselemendid(organid, komandopunktid, automatiseeritud süsteemid ja side), juhtkonna ja staapide töö seaduspärasused, põhimõtted ja meetodid operatsioonide ja lahingutegevuse planeerimisel, korraldamisel, juhtimisel, nende toetamisel, samuti operatiiv-, lahingu- ja poliitilise väljaõppe juhtimisel, vägede (mereväe) elu ja tegevus rahu- ja sõjaajal. See on osa üldisest juhtimisteooriast ning põhineb selle seadustel ja järeldustel.

Arvestab sõjaväe juhtimise üldstruktuure ja tasemeid, nendevahelisi suhteid, vägede ja relvade juhtimis- ja juhtimissüsteemi kõigi tehniliste elementide, peamiselt relvajõudude automatiseeritud juhtimis- ja sidesüsteemide toimimist.

SÕJATEGURID Ebasoodsate objektiivsete ja subjektiivsete tingimuste ja asjaolude kogum, mis määravad võimalike sõjaliste ohtude kujunemise ja muutumise reaalseks sõjaliseks kokkupõrkeks riikide vahel.

Objektiivsed tegurid on naaberriikide vahelised lepitamatud vastuolud ja antagonismid, mille põhjuseks on peamiselt nende geopoliitiliste ja majanduslike huvide kokkupõrge võitluses mõjusfääride pärast. Sõja objektiivsete tegurite hulka tuleks lisada ka inimeste ebasoodsad elutingimused - ülerahvastatus, mis toob kaasa suhtelise elamispinna vähenemise, vajalike loodusvarade puudus jne. Need tegurid väljenduvad kontsentreeritud kujul, kuna reegel, riigi valitseva eliidi (rühmituste, klannide) sõjakas ideoloogias, olles kasvulavaks agressioonimotiivide tugevdamiseks avalikkuses.

Tihtipeale teostab agressiooni eliit Isamaa kaitsmise, ajaloolise õigluse taastamise loosungi all, oma riigis massiivse šovinistliku propaganda valla päästmise kontekstis endale "eluruumi" saamist. Ajastul infotehnoloogiad välist ja sisemist ohtu rahvusele ja riigile saab virtuaalselt ja propaganda abil imiteerida. Samas võib agressioon rahuldada nii teadvustamata destruktiivseid püüdlusi kui ka täiesti teadlikku grupi materiaalset huvi ja poliitilist egoismi.

Subjektiivsed tegurid on poliitiliste juhtide kavatsused ja ambitsioonid, sõjalis-poliitilise juhtkonna arvutused võimalusele realiseerida oma eelist võidu saavutamiseks. Mõnel juhul on sõja puhkemise vahetuks eelduseks ekslik hinnang vastaspoole (potentsiaalse vastase) kavatsustele ja tegevusele, mida võib suuresti mõjutada tema varjatud sõjalised ettevalmistused.

Erinevatel aegadel, erinevatel sotsiaalpoliitilistel tingimustel ja võimusüsteemidel, olid sõja algpõhjused reeglina isiklikud (harvemini klannid), mitte sotsiaalset laadi: rikastumisjanu; soov välissõjaga ühiskonna tähelepanu juhtida võimukriisist ja muudest sisepoliitilistest probleemidest; soov mobiliseerida ühiskonda patriotismitunde teravdamise kaudu ja neutraliseerida opositsioon, et tugevdada isikliku võimu režiimi; kõrgendatud edevus, mis väljendub ajalukku minekujanus; kinnisidee vajadusest maailmarevolutsiooni ja maailma radikaalse poliitilise ja sotsiaalse ümberkorraldamise järele oma skeemi järgi; religioosne fanatism, rahvuslik sallimatus jne.

AGRESSIOONI (SÕJA) HÄDUSTAVAD TEGURID SUURED jõudude, vahendite ja asjaolude kogum, mis aktiivselt võitlevad sõja teguritega. Neid kasutavad rahuarmastavad jõud agressiooni tõkestamiseks ja rahvusvahelise julgeoleku ning riigi, ühiskonna ja üksikisiku sõjalise julgeoleku tagamiseks.

Mis tahes agressiooni tõkestamisel on võtmetähtsusega ja otsustav tegur vältimatu ja vastuvõetamatu vastulöögi (kättemaksu) oht.

Kuna igal sõjal on “duelli” iseloom (tema vastas on agressor ja “ohver”), ei jää agressioon kunagi karistamata. “Ohver” tekitab agressorile nii või teisiti rohkem või vähem kättemaksukahju. Seetõttu hindab agressor alati oodatud "sõja vilju" ja võrdleb neid võimalike kättemaksukahjudega. Vastukahju tunnistatakse vastuvõetavaks, kui see ei tekita kahtlusi "väikese verevalamisega" võidu saavutamises ega ohusta valitseva eliidi elu ja vara. Seetõttu peab rahuarmastav riik agressiooni ärahoidmiseks (vältimiseks) suutma iseseisvalt või koos teiste riikidega (kollektiivse julgeoleku süsteemis) tekitada agressorile vastuvõetamatut kahju. Samas peab selle rakendamise võimalus olema avatud (“läbipaistev”), et sellega saaks arvestada iga potentsiaalne agressor. Sõja ajal peaks see tegur toimima aktiivse kaitse tegeliku tegurina.

Vältimatu vastuvõetamatu kahju ohuga ohjeldamise põhimõtet on tõestanud aastatepikkune praktika tuumariikide vahelistes suhetes, mille hulgas pole olnud ühtegi otsest sõjalist konflikti.

SÕJA KÄIGU JA TULEMUSED MÄÄRAVAD TEGURID Vaimsete, materiaalsete ja sotsiaalpoliitiliste asjaolude kogum, mis mõjutab sõja arengut ja selle lõpptulemusi. Oma olemuselt võivad sellised tegurid olla objektiivsed ja subjektiivsed; vastavalt sõja käigule ja tulemusele avaldatava mõju liigile - ajutine ja püsiv; vastavalt olulisuse astmele - otsustav, peamine ja teisene.

Objektiivsed tegurid hõlmavad poolte spetsiifilisi, aktiveeritud vaimseid ja materiaalseid võimeid. Subjektiivsete tegurite hulka kuuluvad inimeste teadliku tegevuse, poliitilise ja sõjalise juhtimisega seotud asjaolud, aga ka komandöride isikuomadused.

Ajutised tegurid on üllatus, vaenlase ennetamine relvajõudude paigutamisel ja nende tegevuse korraldamisel, psühholoogiline mõju elanikkonnale ja relvajõudude personalile. Püsivateks teguriteks on sõja eesmärkidega seotud asjaolud ning ühiskonna moraalne ja psühholoogiline stabiilsus. Neid määravad ka rahva ja sõjaväe moraal, relvade kogus ja kvaliteet, tagala tugevus ja suutlikkus täita sõja vajadusi ning riigi reservmaterjalide ja inimressursside olemasolu.