Vene koolilapsed saavad Londonis demonstreerida briti aktsenti. Õppekavaväline üritus inglisekeelsel riigipõhisel viktoriinil "Londonist NY" inglisekeelsel Londoni olümpiaadil
Oxfordcrowni ja Haridusliiga ühisprojekt
Toetuste konkurss on võimalus:
1. Võida toetusi oma kooli meeskonnale BEO rahvusvaheliseks olümpiaadiks
2. Osale põnevas inglise keele meistriklassis
3. Veeda üks unustamatu päev Moskvas koos eakaaslastega erinev linn venekeelne
Mis on toetuse suurus?
Ühe stipendiumi suurus on võrdne 1 üliõpilase VEO-s osalemise maksumusega, nimelt 1710 naela.
(paberimajanduse ja konsulaartasude, lennupiletite ja tervisekindlustuse maksumus ei sisaldu toetuse maksumuses ning selle maksavad osalejad ise)
Kes saavad toetusprogrammis osaleda?
Toetusprogrammis saavad osaleda ainult 10- või 20-liikmelised koolirühmad, kes on registreerunud WEO-le Oxfordcrowni veebisaidil ja tasunud 30% WEO-s osalemise kuludest, nimelt 513 jalga enne 20. novembrit 2017.
Kellele toetusi antakse?
Koolide meeskonnad esitavad oma etteasteid ühes kodutööna koostatud VEO nominatsioonist. Žürii valib parimad esindajad rühmad ja määrab neile stipendiumi. Toetuse nominent saab tunnistuse ja toob oma rühmale toetuse, mis jagatakse kõigi osalejate vahel 10% soodustusena. Toetuste arv võib ületada rühmade arvu, mis võimaldab koolil võita rohkem kui ühe toetuse ja seeläbi vähendada reisi maksumust rohkem kui 10%. Kui võidad 10 stipendiumi, läheb kool VEO-le tasuta.
Võistlusprogramm:
· BEO esitlus, meistriklass BEO esindajatelt ja meeskondade esinemised - võistlusetapp, toetuste jagamine ja jagamine.
Võistlusele võivad tulla nii kogu meeskond kui ka üksikud esindajad (kui neid on piisavalt võistlusel osalemiseks)
Mida pead tegema, et osaleda?
Valitakse välja kooli 10 parimat õpilast, kelle keeleoskus ei ole madalam kui tase B1.
Määrake meeskonna kuraator, kes valmistab selle võistlusetapiks ette ja saadab seda edasi.
Valmista ette kõne etteantud teemal
Registreeru koolist (lehe allosas)
Registreeri end BEO-s osalemiseks http://oxfordcrown.ru/british_engli...
Mis siis, kui kool ei võta 10 inimest?
Toetuste konkursil ei osale kool, kes ei ole VEO-sse sõiduks värvanud 10 inimest. Kuid ta võib lisada oma õpilased üldmeeskonda, mille nimi on "Liidrid".
Mis on VEO?
BEO on aasta suurvõistlus, millel osales 2017. aastal 2000 inimest 18 riigist.
Kahe nädala jooksul astuvad hoolikalt valitud 12-16-aastaste lastest koosnevad võistkonnad, kellel on kõrge inglise keele oskus, võitlusesse auhindade nimel järgmistes kategooriates:
- Rahvusvaheline arutelu antud teemal
- Projekt etteantud teemal või oma riigi esitlus
- Konkurss teatrikunsti, vokaali, tantsu, spordi vallas
Särav auhinnatseremoonia VIP-külaliste osavõtul osalevate riikide suursaadikute juhtimisel toimub Londoni tuntuimates paikades. Nii et 2017. aastal oli see kuninglik teater Covent Gardenis (West End).
Muljed kogu eluks jäävad nii koolilastele kui ka neid saatvatele õpetajatele.
Mida õpilased saavad:
- Suhtlemine eakaaslastega üle maailma (2000 inimest)
- Arutelu globaalsetel poliitilistel ja sotsiaalsetel teemadel
- Maksimaalne kasutus kõik oma akadeemilised teadmised ja oskused
- Avalik esinemine ja esinemine suurele publikule
- Juhtimisoskuste ja meeskonnatöö oskuste arendamine
- Täielik sukeldumine Briti kooli, kultuuri ja ajaloo ellu
- Majutus luksuslikes Briti erapansionaatides
- Kultuuri- ja haridusreisid, ekskursioonid, huvitav õhtuste ürituste programm
Sinu kool saab endast rahvusvahelisel tasemel tuntust anda, osaledes inglise keele maailmaolümpiaadil Londonis!
Siin saate esitada küsimusi ja näha kogu projekti kohta uusimat teavet.
Vene teismelised lähevad 2018. aasta aprillis Londonisse Rahvusvaheline inglise keele kooliõpilaste olümpiaad BEO (British English Olympics). Venemaa parimate koolide õpilaste osalemise korraldamine rahvusvahelisel koolinoorte olümpiaadil - BEO 2018 - on Oxfordcrowni ja League of Education ühisprojekt.
Kahe nädala jooksul võistlevad 20 maailma riigi 12-16-aastastest koolilastest koosnevad võistkonnad, kes valdavad kõrgel tasemel inglise keelt, auhindadele väitlustes, teatrikunstis, vokaalis, tantsus ja spordis.
Oxfordcrowni tegevjuht Olga Nikolaeva rääkis Briti suursaadiku Venemaal Jonathan Brentoni ministernõunikuga võõrkeelte ja osaluse tähtsusest. vene koolilapsed Londoni olümpiamängudel 2018 (Briti Inglise olümpiamängud).
- Hr Brenton, mida saate kõrgeima diplomaatilise korpuse esindajana öelda võõrkeelte tähtsuse kohta diplomaaditöös?
Kord ütlesid mulle vanemad kolleegid: kui tahad midagi osta, siis võid rääkida mis tahes keeles, aga kui tahad müüa, siis on muidugi vaja rääkida ostja keelt. See võib olla umbkaudne võrdlus, kuid see on tõsi. Kui töötasin Belgias ega osanud flaami keelt, oli minu töös üsna palju probleeme. Seetõttu on iga diplomaadi jaoks keelteoskus prioriteet, see pole meile alati lihtne, kuid me proovime.
– Selge see, et võõrkeele roll diplomaadi elukutse juures on ülimalt suur, aga miks peavad teiste elukutsete esindajad oskama võõrkeelt, kui nende elukutse pole keelega kuidagi seotud?
Raske on ette kujutada ametit, kus poleks kohta võõrkeelele. No näiteks, sa mängid professionaalselt jalgpalli. Sind kutsuti näiteks Brasiilia koondisesse, kuidas sa treenerist aru saad? Ja kui tegeled teadusega, siis kuidas suhelda kolleegidega erinevatest riikidest ilma keelt oskamata?
Arstid uurivad meditsiinilist kirjandust ning alati ei ole kõige värskematel ja vajalikel artiklitel tõlget. Ärimehed sõlmivad lepinguid partneritega üle maailma. Ka välisturist võib küsimuse või abipalvega pöörduda liikluspolitseiniku poole.
Kui arvate, et piisab ühe võõrkeele oskusest, siis on mõttekas valida inglise keel. Inglise keel on sild, see on võimalus avada Kogu maailm. Hiina ja vene keel suhtlevad inglise keeles, sest inglise keel on rahvusvaheline keel. Näib, et Bismarck ütles, et tulevikus peaksid inimesed oskama kahte võõrkeelt ja üks neist peaks olema inglise keel.
- Ja mis tähtsus on rahvusvahelistel foorumitel, olümpiaadidel, lastele mõeldud foorumitel, kas neil on vaja osaleda sellistel ülemaailmsetel sündmustel maailma mastaabis, sest nad on alles lapsed?
Arvan, et siin on oluline see, et lastel oleks sellistel üritustel huvitav ja lõbus. Ja loomulikult on sellistel foorumitel osalemine kasulik. Inglise keelega saab reisida, saab kohtuda teiste lastega, leida sõpru erinevatest riikidest ning võistlusel on päris põnev osaleda, lapsed armastavad võistelda.
- Meie projekt võimaldab lisaks lastel üksteist tundma õppida, ka arutleda inimkonna tuleviku üle debati vormis. Ja ma pean ütlema, et me, täiskasvanud, oleme üllatunud, mis kõrge tase lapsed teevad seda. Ja ma tahan öelda vanematele, et lasksid oma lapsed meie olümpiamängudele, sest see suurendab uskumatult laste motivatsiooni enesearenguks ja suhtlemiseks eakaaslastega üle kogu maailma. Mida saate öelda vanematele, kes ei pruugi veel täielikult mõista sellise sündmuse tähtsust?
Kui vanemad näeksid oma lapsi võõrkeeles eri riikide esindajatega globaalsetel teemadel arutamas, oleksid nad oma laste üle uhked.
See on lapse iseloomu kujunemiseks väga oluline. Kui soovite, et teie lapsest saaks ettevõtja või lihtsalt edukas inimene, peab ta suutma rääkida, tekitada enesekindlust ja rääkida inimeste rühmaga. Ja foorumitel osalemine aitab kaasa nende oskuste omandamisele. Ja võõrkeeles mõtlemine on aju arenguks väga kasulik, see on teada-tuntud fakt.
- Anname õpetajatele terve hulga ülesandeid, et nad oma meeskonna ette valmistaksid, ja usume, et õpetaja jaoks on see omamoodi professionaalne areng, sest olümpiaadi materjalide väljatöötamisel võetakse arvesse maailma kogemusi ja see on mõttekas. seda uurida ja praktikas rakendada. Ja õpetajad ütlevad sageli, et see on lisakoormus. Mida võidavad teie arvates õpetajad, kui toovad oma õpilasi nii suurtele foorumitele?
Saan aru, et õpetaja elukutse on raske, õpetajal on alati palju tööd ja võib-olla on see lisakoormus, aga see on ka investeering laste tulevikku. Laste jaoks on rahvusvahelisel üritusel osalemine uus kogemus, mis suurendab motivatsiooni edasiõppimiseks. oli kunagi laps istusin ja vaatasin õpikut ilma entusiasmita ning naasis uue huviga, inspiratsiooniga, sellise lapsega on õpetajal lihtsam ja huvitavam töötada, mulle tundub, et see on õpetaja vaeva väärt.
- Jah, see on õpetaja jaoks täiendav uhkus ja kui rühm võidab ...
Ooooh, see on muidugi suur boonus ja kooli jaoks on see SUPER! Nii õpetajale kui ka koolile!
- Mida sooviksite vene lastele, sest nemad lähevad sellele olümpiale esimest korda?
Soovin neile palju õnne, naudi osalemist ning soovin ka Ühendkuningriigiga tutvumist, uute sõprade leidmist erinevatest riikidest ja erksate muljete saamist.
IV rahvusvaheline muusikakonkurss
London, Suurbritannia
Kirjavahetuse vorm
Kaugvõistluse rahvusvahelisse žüriisse kuuluvad Jaapani Kõrgemate Muusikainstitutsioonide õppejõud, Jaapani kontsertmuusikud, möödunud kaugvõistluste parimate tulemustega õpetajad.
Diplom – kõigile õpetajatele. AUDIPLOM - kõikidele esipreemiatega õpetajatele.
AUDIPLOM "PARIM ÕPETAJA" ja kutse ühe järgmistest konkurssidest žüriisse - parimate tulemustega õpetajad.
Grand Prix võitjatele pakutakse järgmisel kevadel galakontserti Roomas ja 50% allahindlust rahvusvahelisel muusikakonkursil osalemisel Roomas Vatikani Vaimuliku Muusika Instituudi Akadeemilises saalis.
Lõige 1.
Võistlustel on oodatud osalema erinevatest vanusekategooriates instrumentalistid ja vokalistid, solistid ja kollektiivid.
Punkt 2. Konkursile kandideerimine
- Klahvpillid: klaver, orel, klavessiin, nupp-akordion, akordion, süntesaator (solistid, 4-käelised ansamblid, duetid, õpetaja-õpilane)
- Keelpillid: klassikaline, folk, kaasaegne (solistid ja rühmad)
- Puhkpillid: klassika, folk, kaasaegne (solistid ja rühmad)
- Löök- ja näppimispillid: klassika, folk, kaasaegne (solistid ja rühmad)
- Vokaal - akadeemiline, folk, kaasaegne (solistid ja rühmad)
- Kammer- ja orkestrimuusika: klassikaline, folk, kaasaegne.
- Kategooria "Tasuta": kuni 8 aastat - Tasuta programm maksimaalselt 5 minutit
- A-kategooria: 9-10-aastased – vabakava maksimaalselt 8 minutit
- B-kategooria: 11-13-aastased - Vabakava maksimaalselt 10 minutit
- C-kategooria: 14-16-aastased - Vabaprogramm maksimaalselt 10 minutit
- D-kategooria: 17-19-aastased - Vabakava maksimaalselt 15 minutit
- E-kategooria: 20 -27 aastat - Vabakava maksimaalselt 15 minutit
- F-kategooria: alates 28. eluaastast – Vabaprogramm maksimaalselt 15 minutit
- G-kategooria: alla 11-aastased – vabaprogramm maksimaalselt 10 minutit
- H-kategooria: 12 - 15 aastat - Vabaprogramm maksimaalselt 10 minutit
- L-kategooria: 16 - 19 aastat - Vabakava maksimaalselt 15 minutit
- M-kategooria: alates 20. eluaastast - Vabaprogramm maksimaalselt 15 minutit
Punkt 4. Osavõtutasu
- Kategooriate solistid Tasuta, A - 65 €, sh avalduse registreerimine 15 eurot inimene
- B, C kategooria solistid - 75 €
- D, E, F kategooria solistid - 85 €
- Duetid ja kategooriate rühmad Vaba, A, B, C, G, H - 45 € iga rühmaliikme kohta, kuid mitte rohkem kui 255 € rühma kohta;
- D, E, F, L, M kategooria duetid ja rühmad - 55 € iga rühmaliikme kohta, kuid mitte rohkem kui 335 € rühma kohta
Sisenemistasu tuleb saata Pay Palli või pangaülekandega.
ülekanne Pay Palli kaudu toimub korraldustoimkonna poolt edastatud andmetel (Pay Palli vahendustasu, kui Pay Pol seda ülekande ajal ei märki, on kuni 5 eurot).
Märkusega veerus "tõlke eesmärk": võistleja nimi inglise keeles - nominatsioon - kategooria
Võistlejate rühm saab saata kõik sisseastumismaksud ühe pangaülekandega, märkides veerus "Ülekande eesmärk" osalejate nimed, nominatsioonid ja kategooriad veerus "Ülekande eesmärk".
Kõigi pankade või Pay Palli vahendustasud ülekande tegemisel tasub võistleja.
Mittetäieliku osavõtutasu või konkursi nõuetele mittevastava videosalvestise laekumisel ei ole võistlejal lubatud võistlusel osaleda.
Osavõtutasu ei kuulu tagastamisele.
Punkt 5. Žürii, soorituste hindamissüsteem, auhinnad
Rahvusvaheline žürii koosneb muusikakõrgkoolide õppejõududest, konkursil osalenud vabariigi kontsertmuusikutest ja korraldustoimkonna varasemate kaugvõistluste parimate tulemustega õpetajatest.
Žürii otsus on lõplik ja seda muuta ei saa.
Lõplik punktide summa tuletatakse kõigi žüriiliikmete punktide summa aritmeetilise keskmisena 100-pallisel skaalal.
- GRAND PRIX -100 punkti. Üks igas kategoorias.
- ESIMENE AUHIND - 90-99 punkti.
- TEINE AUHIND - 80-89 punkti.
- KOLMAS AUHIND - 70-79 punkti.
- DIPLOM – kõigile teistele osalejatele
Žüriil on õigus anda igas nominatsioonis välja piiramatu arv auhindu.
Žüriiliikmete kommentaarid saadetakse kõigile võistlejatele.
- Diplom – kõigile õpetajatele.
- AUDIPLOM - kõikidele esipreemiatega õpetajatele.
- AUDIPLOM "PARIM ÕPETAJA" ja kutse ühe järgmistest korraldustoimkonna korraldatud konkursi žüriisse - igas nominatsioonis parima tulemuse saanud õpetajad (kaks või enam esikohta või üks Grand Prix).
Grand Prix võitjatele ja mõnele esikohale (korralduskomitee äranägemisel) pakutakse 2018. aasta märtsis osalemist rahvusvahelisel kontserdil "Uniti nella Musica" Roomas "Santa Cecilia" Konservatooriumi Akadeemilises saalis. samuti 50% allahindlust osalemisel rahvusvahelisel muusikakonkursil Vatikani Vaimuliku Muusika Instituudi Akadeemilises saalis Roomas. Võistlus peetakse kontserdile järgneval päeval.
Soovi korral saadetakse info žüriiliikmete, tulemuste ja videod võistlejate esinemistest.
Kõikide konkursi pitsati taga olevate žüriiliikmete nimed märgitakse diplomitesse.
Konkursi lõppedes saadetakse avalduses märgitud võistleja e-posti aadressile diplomite elektrooniline koopia võitjatele ja õpetajatele, žüriiliikmete kommentaarid; diplomite originaalid - avalduses märgitud postiaadressile.
Punkt 6. Taotlemise kord
Taotlus, saadetakse osalemissoov, isikutunnistus ja maksekviitung elektrooniliselt ühel järgmistest viisidest:
Laadige video üles youtube, mail.ru (http://files.mail.ru/) või muusse hostimisse ja saatke kogu dokumentide pakett korralduskomitee aadressile, märkides rakenduses video lingi. Oodake kviitungiteadet.
Saada video saidilt www.wetransfer.com korralduskomitee e-postile koos muude dokumentidega (allalaadimine kuni 2 GB)
Avaldus tuleb saata Wordi formaadis inglise keeles (adressaadi nimi ja täielik postiaadress diplomite saatmiseks kirjutada vene keeles).
Osalemissoov – allkirjastatud, saadetud skaneeritud kujul PDF või JPEG formaadis). Rühmade puhul - see täidetakse üldnimekirjaga, kus on iga võistleja andmed ja igaühe allkiri.
Etenduse videosalvestus peab vastama järgmistele nõuetele:
- Videoid kontsertidelt ja silmast-silma võistlustelt vastu ei võeta.
- Enne esinemist peab osaleja hääldama oma eesnime, perekonnanime. Rühmade puhul - dirigent või üks võistlejatest hääldab rühma nime.
- Salvestisel peavad olema selgelt nähtavad esineja instrument, nägu ja käed.
- Videokaamera seiskamine etenduse ajal, salvestuspausid teoste vahel ei ole lubatud.
- Salvestise arvutitöötlemise märgid, tükkide liimimine, ülehäälestus, heliülekate jms ei ole lubatud.
Skaneeritud pass või sünnitunnistus
Rühmade puhul – osalejate nimekiri koos sünnikuupäevaga, mille on allkirjastanud ja pitsat saanud nende esindatava asutuse poolt.
Osavõtutasu tasumise skaneeritud kviitung
Punkt 7.
Videokonkursil osaledes loobuvad artistid automaatselt oma õigustest saada rahalist hüvitist seoses muusikavideote avaldamise ja levitamisega CD-l, DVD-l või Internetis.
Punkt 8.
Videovõistlusele avalduse esitamisega nõustuvad osalejad automaatselt kõigi ülaltoodud reeglite tingimustega, nõustuvad sellega, et neid töödeldakse ja lisatakse korralduskomitee andmebaasi.
Punkt 9.
Korraldaja ja osaleja vahelise erimeelsuse korral loetakse itaaliakeelsed reeglid kehtivaks.
Kalmõkkia Vabariik Elista
RIIKÕPPIMISVIKRIIN
inglise keeles
« Tee sina tea INGLISE »
7. klass
Elista.
Valla eelarveline õppeasutus
"Keskkool nr 21"
Kalmõkkia Vabariik Elista
Inglise keele õpetaja: Andrey Poshtarikov
Inglise keeles piirkondlik viktoriin
« Tee sina tea INGLISE » »
Õpitava keele maa kultuuriga tutvumine on üks õpetamise prioriteetseid ülesandeid võõrkeeled. Aine spetsiifilisus eeldab õpilaste suhtluspädevuse valdamist. Kõik see on võimatu ilma kultuurilise komponendita. Teise riigi kultuuri õppimine koos keele vahenditega ei võimalda mitte ainult tõhusalt kaasata õpilasi "kultuuride dialoogi", tutvustada neile universaalseid väärtusi, täiendada "taustateadmisi", vaid pakub ka suurepäraseid võimalusi. kognitiivse motivatsiooniga õpilased.
Mängu vormis tunnid, võistlused, viktoriinid, võistlused on alati atraktiivsed, need aitavad aktiveerida varem õpitud materjali, kinnistada õpilaste omandatud teadmisi ja oskusi. Soov ennast mõõta, teadmisi konkurentsis sõpradega proovile panna, võimalus õppida midagi uut annab sellistele tundidele motiveeritud iseloomu.
Tere päevast? Minu sõbrad! Olen kindel, et olete energiat täis ja valmis lõbutsema. Kas sulle meeldib mängida? Olen kindel, muidugi. See on väga kena.
Kindlasti teate kogu infot teemal “Londonist NY. Mängud, mõistatused, mõistatused ootavad teid. Alustame! Palun!
1. MEESKONDADE TERVITAMINE.
1._____________________
2._____________________
2. KAPTENI VÕISTLUS.
1.Mis on Briti lipu nimi? (Suurbritannia riigilipp)
2. Kes elas Sherwoodi metsas? (Robin Hood)
3. Mis on külalise hüüdnimi, kes tuleb uusaasta hommikul esimesena? (Esiteks
toit)
4. Keda näete Londoni Trafalgari väljaku veeru ülaosas? (Admiral Nelson)
5. Kuidas nimetatakse Šoti rahvuslikku kostüümi? (kilt)
6.Mis on Ameerika lipu hüüdnimi? (Tähed ja triibud)
7. Millisel inimesel on Londonis aadress 10, Downing Street? (Briti peaminister)
8. Mida paljud lapsed tavaliselt halloweeni ajal naabrite uksele koputades ütlevad? (Komm või pomm)
9.Mis värvi on Londoni taksod? (must)
10. Mis värvi on kahekorruselised autod Londonis?(punane)
3. VANASÕNNADE JA SÕNNAVÕISTLUS.
1. kaart
1. Paljumehed, paljumeeled- Kui palju inimesi, nii palju ideid.
Ära ole tark , samas kui vaikne on .
3. Thevaralinnudsaakiasoe
2. kaart
Hommik , õhtud on targemad .
2. Kangekaelne kui muul.- Mulish .
Mõõtke seitse korda , lõika üks kord .
4.PAC KRYFRUUTISÕNA (Skrambleer)
GUAGELAN – (LANGUAGE)
LISHENG - (INGLISE) jne.
5. ARVA KIRJANDUSE KANGELAS.
1. Sertifikaat:
Teadmised kirjanduse vallast - ei.
Teadmised filosoofia vallast – ei.
Poliitilised teadmised on nõrgad.
Botaanilised teadmised on ebaühtlased. Tunneb belladonna, oopiumi, mürkide omadusi üldiselt.
Teadmised keemia vallas on sügavad.
Anatoomia valdkonna teadmised on täpsed, kuid ebasüstemaatilised.
Teadmised kriminaalkroonika vallas on tohutud. Teab kõiki sarnasusi iga 19. sajandil toime pandud kuriteo puhul.
Ta mängib hästi viiulit.
Suurepärane poksija.
Tugevad praktilised teadmised inglise õigusest.
(SHERLOCK HOLMES.CONAN DOYLE)
2. See oli üleni must nagu tint, kuid valguse käes olid märgid. Keegi džunglis ei tahaks tema teele seista, sest ta oli kaval nagu šaakal, vapper nagu metsik pühvlid ja kartmatu nagu haavatud elevant. Kuid ta hääl on magus nagu mesi ja nahk on kohevast heledam.
(BAGIRA. MOWGLI. R. KIPLING)
3. Ühel suvel istusid ta koos õe Loreeniga jõe lähedal rohelisel heinamaal. Oli palav ja ma ei tahtnud midagi teha, isegi lilli korjata. Ma olin kohutavalt unine ja ta otsustas murule pikali heita. Äkki tormas temast mööda Valge Jänes, pomisedes endamisi: "Noh, ma jäin jälle hiljaks!" "Mis ajast jänesed rääkisid?" - mõtles tüdruk.
(ALICE. ALICE IMEMAAL. L. Carroll)
4. Oli ilus suvepäev. "Sa ei pea täna kooli minema. Miks ma siis töötama pean? Miks ma peaksin seda tara valgeks pesema? - mõtles poiss, kõndides mööda tänavat, ämber lubivärvi ja tohutu pintsel. "Milline raske elu. Kuid varsti lähevad poisid mööda, ”mõtles ta ja asus tööle. Tara oli pikk ja väga kõrge.
(TOM SAWEIRE.M.TWAIN)
5. Kui ta ärkas, oli juba hommik ja torm oli juba lõppenud. Laeva pole seni näha, kuid üks pool sellest on juba täielikult vee all. Ujudes selleni jõudnud, hakkas inimene ennekõike otsima just neid tööriistu, millega saaks endale parve ehitada.
(ROBINSON CRUSO.D.DEFO)
6. Kui tantsimine algas, nägi ta noort ja väga ilusat võõrast tüdrukut. Ta oli nii ilus, et ta armus temasse kohe ja unustas Rosaline'i kohe. Enne kui ta jõudis talle läheneda ja temaga rääkida, ilmus kohe tema nõbu Tybalt. Kaklus oli vältimatu, kuid vana Capulet sekkus ja noormees pidi lahkuma. Koju ta aga ei läinud, vaid läks perekond Capulet aeda ja seadis end sisse oma armuobjekti rõdu alla.
(ROMEO. ROMEO JA JULIET. W. SHAKESPEARE)
a) merelineMaailmb) Malibuc) Disneyland
a) 100 b) 90 c) 10
a) moos b) piim c) sidrun
th novembrist?
11. Millise koha ehitasid Arthur ja võlur Merlin
1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C7.C8.C9.C10.C11.C12.C
7. Kuulake ja lahendage mõistatusi salmis .
Ilma kõrvata Üks, üks, üks
Ma räägin vähe koerte jooksust
Ja laulge Kaks, kaks, kaks
Ja kuulge kasse, mida näete
(kassettmakk) Kolm, kolm, kolm
lind puu otsas
Neli, neli, neli
Rotid põrandal
Kui palju loomi sa üldse näed? (10 looma)
Üks väike õun puu otsas Minu nägu võib olla mis tahes värvi
Kaks õuna sulle ja mulle Must kui öö, roheline kui rohi
Kolm õuna ukse juures Selle peal, kriidiga
Ja õuntele põrandal Kõik õpilased kirjutavad.
Õunad on head ja magusad (TAHVUS)
Kas saate need kõik kokku lugeda?
(10 õuna)
Millel on nägu, aga pole pead, mis suudab lennata, aga millel pole tiibu?
Ja käed, aga mitte sõrmi? (Aeg)
(kell)
väike vana naine,
kellel on 12 last:
mõned lühikesed, mõned pikad,
mõni külm, mõni kuum.
Mis see on?
(aasta)
8. TEKSTIKUULAMINE.
Meeskonnad peavad salvestust kuulama ja valima ainsa õige valiku. (Vaatajateksti saab muuta teie tekstiks)
Tere Saara! Kuidas oleks, kui läheks laupäeval uude kaubanduskeskusse?
Ma ei tea Marki. See tähendab raha kulutamist ja mul pole palju.
Noh, saate aidata mul sünnipäevaraha kulutada.
Issand, Mark! Mul on väga kahju, et unustasin su sünnipäeva!
Ei, sa ei teinud seda. See on järgmisel neljapäeval neljateistkümnendal. Aga eile andis mu tädi Mary minu sünnipäevakingituse ostmiseks kakskümmend viis naela.
Mida sa oma raha eest osta tahad?
Ma ei suuda otsustada. Vajan paari trenažööri, aga tahaks väga uut videomängu!
Olgu, ma tulen sinuga kaasa, kui ostad mulle jäätist.
Muidugi teen. Suur hobune.
1…… tahab poodi minna.
a)koos b)on c)by d)of
a) mine ostlema b) anna Saarale andeks c) kuluta raha d) osta suur jäätisetorbik
vabandust- vabandage
piinlik- piinlik
hämmastama-üllatus
ärritunud-ärritunud
määrata- kindlaks määratud
1.b 2.d 3.b 4.c 5.c 6.c 7.a 8.d 9.a 10.d
9.LUULE.
Võistkondadele pakutakse kaarte luuletustega inglise rahvamärkidest. Ülesanne on tõlkida nelikvärve võimalikult loominguliselt ja huvitavalt.
A hea Omen Ilm Omen
10. LÕPPETAPP .
Kallid osalejad, meie konkurss on lõppenud. Loodan, et teile meeldis meie mäng. Olete suurepärased õpilased. Teie teadmised on suurepärased. Tänan tähelepanu eest
1. MEESKONDADE TERVITAMINE.
Kaptenid tutvustavad oma meeskondi, selgitavad nende nimesid ja motot.
Nii et esimene ülesanne on: iga meeskond peaks looma nime ja valima kapteni.
1._____________________
2._____________________
2. KAPTENI VÕISTLUS.
Igale kaptenile esitatakse kordamööda mitu küsimust, omamoodi välkvõistlus.
3. VANASÕNNADE JA SÕNNAVÕISTLUS.
Võistkonnad saavad kaardid, mis sisaldavad nii inglise vanasõnu kui ka idioome ning nende venekeelseid vasteid. Esiteks loeb üks võistkond ette, teised aga peavad leidma venekeelse vaste. Iga õige vastuse eest - 1 punkt.
1. kaart
1. Paljud mehed, palju meeli- Nii palju inimesi, nii palju ideid.
2. Ära vaeva raskusi, kuni hädad vaevavad sind- Nebudiliho , kuni vaikseks jääb .
3. Varajane lind võtab sooja.-Kes vara tõuseb, seda ootab õnn.
2. kaardile
1. tund hommikul on väärt kahte õhtul- Hommik , õhtud on targemad .
2. Kangekaelne kui muul.- Mulish .
3. Skoor kaks korda enne ühekordset lõikamist- mõõta seitse korda , kord lõigatud .
3. kaardile
1. Aeglane ja stabiilne võidab võistluse - Sa oled vaikne , edasi saad .
2. Abivajav sõber on tõesti sõber -Sõpra tuntakse hädas.
3. Kaks pead on parem kui üks - Kaks pead on parem , kohver .
4.PAC KRYFRUUTISÕNA (Skrambleer)
Muutke tähtede järjekorda ja kirjutage sõnad õigesti.
1. GUAGELAN – _______________________________
2. LISHENG – _____________________________________
3. RIIK-___________________________________
4. DONLON-____________________________________
5. SHINGWATON-_______________________________
6. CLEVRE-________________________________________
7. STONEHEGNE-______________________________
8. AMECARI-___________________________________
9. NEYDISLAND-______________________________
10. ALLOHWEEN-______________________________
5. ARVA KIRJANDUSE KANGELAS.
6. VASTA KÜSIMUSELE ÕPETATUD KEELE RIIKIDE KOHTA.
1. Mis värvid on Briti lipul?
a) sinine punane ja valge b) sinine ja punane c) sinine valge ja kollane
2. Mitu senti on ühes tiigis?
a) 100 b) 90 c) 10
3. Kes oli USA esimene president?
a) George Washington b) Abraham Lincoln c) John Kennedy
4. Mida inglased oma tee sisse panevad?
a) moos b) piim c) sidrun
5. Mis on USA suurim osariik?
a) Texas b) Alaska c) California
6. Mis püha on 25. detsember?
a) Sõbrapäev b) Lihavõtted c) Jõulud
7. Millises linnas asub Vabadussammas?
a) Miami b) Washington c) New York
8. Kus saab Londonis ronkaid näha?
a) Thamesi lähedal b) parlamendihoone lähedal c) Londoni Toweri lähedal
9. Mis Ameerika püha on 4 th novembrist?
a) Halloween b) Iseseisvuspäev c) Tänupüha
10. Millises linnas sündisid kuulsad biitlid?
a) London b) Glasgow c) Liverpool
11. Millise koha ehitasid Arthur ja võlur Merlin?
a) Stonehenge b) Londoni torn c) Camelot
12. Mis on Los Angelese lähedal asuv väga kuulus lõbustuspark?
a) Meremaailm b) Malibu c) Disneyland
7. Kuulake ja lahendage värssides mõistatusi.
8. TEKSTIKUULAMINE.
Võistkonnad peavad salvestust kuulama ja valima ainsa õige valiku.
1…… tahab poodi minna.
a) Saara b) Mark c) Maarja d) Saara ja Mark
2. Poiss tahab sisseoste teha ……
a)neljapäev b)reede c)pühapäev d)laupäev
3. Sarah pole kindel, kas ta……
a)tal on raha b)kulutab palju raha
c)käib Markiga d)lähen Markiga poodi
4. Saara ..... sest ta ei mäletanud Marki sünnipäeva.
a) vabandas b) piinlik c) hämmastunud d) ärritunud
a)eelmisel neljapäeval b)neljateistkümnendal c)eile d)kaks päeva tagasi
6. Tädi Mary andis Markile raha, et ta ostaks….. .
a)uus videomäng b)uued treenerid c)sünnipäevakink d)jäätis
a)koos b)on c)by d)of
a)teadlik b)ei ole kindel c)kindel d)kindel
a)videomäng b)trenažöörid c)jääkoonus d)palju raha
a) mine ostma b) anna Saarale andeks c) kuluta raha d) osta suur jäätis tule
9. LUULETUSED.
Ülesanne on tõlkida nelikvärve võimalikult loominguliselt ja huvitavalt.
Hea Omen Ilmateade
Vaadake nööpnõela ja võtke see üles Õhtuhall ja hommikupunane
Terve selle päeva on sul õnne. On tore päeva vaatamisväärsused.
Vaadake nööpnõela ja laske sellel lebada – õhtuhall ja hommikupunane
Sul on kogu selle päeva halb õnn. Tooge peremehe pähe vihm.
rahvusvahelisel noortevõistlusel "Suurbritannia-2017". Konkursil osalejate vanus on 12-18 aastat.
Konkursil osalemine on võimalus saada võitjaks ja minna reisile tasuta
Ühendkuningriigi jaoks 2017. aastal. Reisi kestus - 2 nädalat
Reisi programm sisaldab:
inglise keele õpetamine Keeltekool London - 1 nädal
ekskursiooniprogramm Londonis (ekskursioon Londoni kesklinna, Towerisse, Westminster Abbeysse,
Parlament ja Big Ben, Trafalgari väljak ja riiklik portreegalerii, Buckinghami palee,
Hyde Park, teadusmuuseum, Victoria ja Alberti muuseum, Royal Albert Hall, Diana purskkaevu monument
ning London Eye, Tower Bridge ja teised Suurbritannia pealinna vaatamisväärsused
inglise keele õpetamine kuurortlinnas Bournemouthis Atlandi ookeani kaldal - 1 nädal rannapuhkust,
surfamine, kuumaõhupalliga sõitmine, rannagrill ja sport CEFR inglise keele oskuse tunnistus
Konkursi sisu ja reeglid:
1. Konkursil osalejate registreerimise tingimused: 1. veebruarist 2017 kuni 1. märtsini 2017 kaasa arvatud
2. Registreerimiseks tuleb saata aadressile: [e-postiga kaitstud] järgmised andmed:
- Täisnimi
- Sünnikuupäev
- E-posti aadress
- tuba mobiiltelefon
- õppe- või töökoht.
3. Konkursi tingimused 1. aprill 2017 kuni 31. mai 2017.
Võistlusülesanded:
1. Esitlus PowerPointis inglise keeles
Ühel järgmistest teemadest:
Suurbritannia kliima ja loodus
Inglismaa kombed ja traditsioonid
Inglismaa võõraste kuningate võimu all
Inglise keel kui maailma keel
Inglise keelt kõnelevad riigid
Inglise traditsioon
Suurbritannia kuulsad inimesed
Kuidas Šotimaa oma iseseisvuse eest võitles
London – Suurbritannia pealinn
Londoni muuseumid ja kunstigaleriid
Uusaasta Inglismaal
Lemmikloomad Suurbritannias
Teater Suurbritannias
Londoni vaatamisväärsused
Mõned faktid Londoni kohta
Sport Suurbritannias
Puhkus Suurbritannias
Cambridge'i lühiajalugu
Oxfordi linna lühiajalugu
Esitlust hinnatakse 10-pallisel skaalal järgmiste kriteeriumide alusel:
Teabe originaalsus kuni 1.5
Erinevate tehnikate ja teabe esitamise meetodite kasutamine kuni 2.0
Teema avalikustamise täielikkus kuni 1.5
Kättesaadavus lisamaterjal essee vormis tehtud esitlusele. kuni 2.0
Materjalikujunduse kirjaoskus kuni 1,0
2. Loominguline individuaalne ülesanne.
Igale konkursil osalejale saadetakse loominguline individuaalne ülesanne.
Video etteantud teemal on vaja ette valmistada mitte rohkem kui 5 minutit.
Saate isegi mobiiltelefoniga pildistada.
Hindamiskriteeriumid:
1. Ülesande originaalsus - kuni 2 punkti
2. Ülesande esitluse kvaliteet (video, heli, montaaž) - kuni 2 punkti
3. Loovtöö sisu vastavus nõuetele - kuni 2 punkti
4. Ülesande täitmise tähtaegadest kinnipidamine nõuetega - kuni 1 punkt
5. Inglise keele kasutamise kvaliteet loo loomisel - kuni 3 punkti
3. Konkursil osalejate elektroonilise ja SMS-hääletuse tulemused.
4. Intervjuu inglise keele õpetajaga.
Intervjuu viiakse läbi inglise keele oskuse taseme määramiseks ja see on:
vestlus õpetaja valitud teemal;ülesannete täitmine (suuline);intervjuu kestvus 10 minutit.
Tulemust hindab õpetaja vastavalt kriteeriumidele.
Tähelepanu! Konkursil osalejate registreerimise maksumus on 200 rubla.
Konkursil osalemiseks tuleb tasuda registreerimistasu.
Internetis maksmiseks võite minna saidile nativespeakerschool.ru sektsiooni juurde "Teenuste eest tasumine" ,
või kanda ettevõtte "Intellekt" arvelduskontole.
