Uluslararası eylem "Çocuklara savaş hakkında okuyoruz". "Büyükbabanın emri" dersinin özeti

***Sovyet Ordusu hakkında hikayeler***

dedenin emri
Özellik makalesi

Ona ziyaretimin amacını bildirdiğimde, geniş yanaklı, güler yüzlü genç bir binbaşı olan tabur komutanı, "Bölük subaylarımızın hepsi iyi," dedi. - Deneme için kimi öneriyorsun?
Alnını kırıştırarak gözlerini kıstı, düşündü ve bir karar verdikten sonra kendinden emin bir şekilde şöyle dedi:
- Biliyor musun, Kaptan Sergeyev hakkında yaz. Deneyimli, aktif ve proaktif komutan. Motorlu tüfek şirketi, iki yıldır mükemmel unvanını elde ediyor.
Sergeev hakkında, yani Sergeev hakkında ... Soyadı bana hiçbir şey söylemedi - ortak bir soyadı. Ama arabadan inip sahte bir savaşa hazırlanan bir grup subayın yanına gittiğimde içlerinden birinin yüzü bana tanıdık geldi.
“Gerçekten aynı Sergeev mi? ..” - bir düşünce parladı.
Ve memur zaten buluşmak için acele ediyordu.
- Sergeyev. Alexander Sergeev - yanılmıyor muyum? diye sordu elini sıkarak.
"Evet, Yoldaş Albay. Bölüğünün eski askeri. Gelmiş geçmiş en sert asker. Ve sen, çıkıyor, unutmadın mı?
Şirketimin askerlerini hatırladım, ancak yeni bir görev istasyonu için ayrıldığımdan bu yana yıllar geçti ve daha sonra askerlik hizmetinden ayrıldıktan sonra bir askeri dergiye atandı.
- Evet, senin gibi insanlar, unutabilir misin?! - Önümde görünen eski sıradan askere, kaptan rütbesinde pike komutuyla sanki bir gülümseme ile cevap verdim.
- Anlıyorum, memur olmasına şaşırdım mı? kaptan sordu. “Fakat kendilerinin de beni buna ittiği söylenebilir. Büyükbabanın emriyle olan hikayeyi hatırlıyor musun? açıklık getirdi.
Evet, tabii ki her şeyi hatırlıyordum ama artık anılara vakit yoktu.
Görevi aldın mı? Diye sordum. - Anladım ... Ve eğer öyleyse, sebep için! Durumu anlamak için çalışma haritanıza bakmama izin verin.
Kaptan Sergeev'in motorlu tüfek şirketine, nehrin karşı kıyısındaki "düşmanın" kalesini yürümesi ve ele geçirmesi emredildi. Sahil sarp, sarptı ve birçok yerde askeri teçhizat için neredeyse zaptedilemezdi. "Düşmanın" kalesi, araziye hakim bir yükseklikte donatılmıştır. Nehrin taşkın yatağının iyi bir manzarası vardı.
Evet, düşündüm. - Görev kolay değil. Bununla nasıl başa çıkacak?"
Bu arada, "Yerlerde!" komutu duyuldu ve piyade savaş araçlarının sütunu ilerledi. Yürüyüş sırasında, şirket "bulaşma" alanlarının üstesinden gelmek, "ateş yerlerini" atlatmak, "düşmandan" hava saldırılarını püskürtmek ve keşif ve sabotaj gruplarıyla savaşmak zorunda kaldı. Aniden ortaya çıkan birçok görev vardı ve yolda Kaptan Sergeyev ile iletişim kurma fırsatından mahrum kaldım. Ama gördüklerimin çoğu kağıt gerektiriyordu ve zaman zaman geçmişin anıları yerindeydi. Özellikle siparişin tarihi. O olabilir kilit nokta Kaptan Sergeev'in karakterini ortaya çıkarırken.

... Motorlu tüfek bölüğüne komuta ettiğim yıllarda oldu. Yıldönümü yaklaşıyordu Büyük zafer Sovyet halkı, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Nazi Almanyası'na karşı - tatil resmi olarak bu şekilde adlandırıldı. Otuzuncu yıl dönümü yaklaşıyordu. Bunun için önceden hazırlanmaya başladık. Her şeyden önce, şirketi, şirketin askerlerinin ve çavuşlarının babalarının ve büyükbabalarının fotoğraflarını yerleştireceğimiz bir “Zafer Mirasçıları” standı ile donatmaya karar verdik ve onun yanında - şu anki mükemmel öğrencilerimiz. birim.
Herkes teklifi, özellikle de gazilerin mirasçılarını beğendi. Ancak, şarkının söylediği boşuna değil: “Rusya'da kahramanının hatırlanmadığı böyle bir aile yok ...” Hemen hemen her asker ve çavuşun savunma işletmelerinde savaşan veya hizmet eden akrabalarından ve arkadaşlarından biri vardı, önden gelen emirleri yerine getirmek. Savaş herkesi, tüm ülkeyi ele geçirdi ve Stalin'in demir iradesiyle tek bir savaş kampına dönüştürüldü.
Tabii ki, herkes Zafere ulaşmadı, birçoğu cepheden geri dönmedi ve şimdi bu askerlerin ve komutanların torunları savaşın kahramanlarına haraç ödemeye çalıştı.
Bir stand hazırlamaya başladıklarında, şirketin tüm askerlerinin babalarının, büyükbabalarının ve diğer akrabalarının savaş yolunu bilmediği ortaya çıktı. Bunlardan biri, ne yazık ki "akrabalığı hatırlamayan" Özel Sergeev olduğu ortaya çıktı.
Ona sorduğumu hatırlıyorum:
baban kavga etti mi
Sergeev, “Hayır, babam kavga etmedi, gençti” dedi. - Büyükbaba, öyle görünüyor ki, savaştı.
Görünüyor mu yoksa doğru mu? açıklama istedim.
- Savaştım ... Bir şey söylediğimi hatırlıyorum ...
- Önde kim vardı? Ve hangi cephede? tekrar sordum.
"Nasıl bilebilirim?" Sergeev omuz silkti. "Piyadede hizmet etmiş gibi görünüyor, ama uzun sürmedi," diye nihayet hatırladı. - Yaralandı ve hastaneden sonra terhis edildiler ve temiz bir hale getirildiler ... Yaralanarak. Kırk üç, belki kırk dört. Hayır, hatırlamıyorum.
Bütün bunlar can sıkıcı bir kayıtsızlıkla söylendi. O zaman ders okumadım, Özel Sergeev'i sitem etmedim. Onu nasıl ve neyin etkileyeceğini düşünmeye karar verdi. Belki dedeme yazıp askeri işlerini sorabilir miyim? Ama Majesteleri dava farklı karar verdi ...
Bir cumartesi günü ünitemizde "Alexander Nevsky" filmini gösterdiler. Şirket kulüpten döndüğünde, bir pozisyondaydım.
Askerlerden biri bana döndü: "Yoldaş kıdemli teğmen, size bir sorumuz var." – Bize Alexander Nevsky'den bahsedin. Hayır, daha önce gördüğümüz ve hatta ders kitaplarında okuduğumuz şey değil ... Yeni bir şey ...
- Akşam doğrulamasına daha zaman var, - Kabul ettim ve Lenin Odası'nı dinlemek isteyenleri davet ettim.
Gözümün ucuyla, mesele gönüllü olmasına rağmen, Er Sergeev'in de konuşmaya geldiğini fark ettim. Hikayeyi dikkatle dinledim. Özellikle Alexander Nevsky Nişanı'nın savaşı sırasında kuruluş hakkındaki hikayesiyle ilgileniyor.
Durmamı bekledikten sonra benimle konuşmak için izin istedi ve haykırdı:
- Hatırladım! Benim durumumda böyle bir düzen var. Aynen öyle. Var. Evimizde şerefli bir yerde muhafaza edilmektedir. Havalı emir, - dedi ve hemen düzeltti - Ne kadar güzel bir şey. Büyükbaba onunla çok gurur duyuyor, onunla çok gurur duyuyor!.. - iki kez tekrarladı.
Bu heyecanlı performans herkesin dikkatini çekti.
- Yani "kısa bir süre görev yaptın" - dedim. "Emir'in ne olduğunu biliyor musun?" Statüsü, komutanlara "düşmana sürpriz bir saldırı için doğru anı seçtikleri ve birlikleri için düşük kayıplarla büyük bir yenilgiye uğrattıkları" için verildiğini belirtir. Merak ediyorum dedeniz bu emri neden aldı?
"Bilmiyorum," dedi Sergeyev şaşkınlıkla.
"Hiç söylemedin mi?" Ama hayal edin ... Ne kadar büyük bir başarıya imza attığını hayal edin! Zaten tatbikatlara katıldınız, şirketin nasıl çalıştığını gördünüz. çeşitli tipler Komutanların karmaşık, hızla değişen bir durumu anlamlandırmasının ne kadar zor olduğu. Bir antrenmanda kazanmak için ne kadar çalışmaya ihtiyacınız var, tekrar ediyorum, bir antrenman savaşında. Bombaların, mermilerin, mayınların kafaya düşmediği, makineli tüfek ateşinin kesilmediği o çok uygun anı seçmek ne kadar zor! Savaşta nasıldır? Büyükbaban nasıl biriydi? Ve sonuçta bu anı seçti, az kan dökülerek zafere ulaştı ve kendini elbette yetenekli, cesur, kararlı bir komutan olarak gösterdi.
Dedikleri gibi, atımın üzerine oturdum ve tatbikatlarda birleşik silah savaşının coşkusu hakkında, bir komutanın gerçek bir savaşta eylemlerinin inanılmaz zorluğu ve sorumluluğu hakkında ateşli bir şekilde konuştum. Ve kendi memnuniyetime göre, Sergeev'in beni ne kadar ilgiyle dinlediğini fark ettim. Başka hiçbir derste hiçbir konuda bu kadar odaklanmış ve dikkatli olmamıştı. Ve sonra kalbi kesinlikle gururla doluydu, çünkü büyükbabasına sadece cesur ve cesur değil, aynı zamanda yetkin, hatta yetenekli bir komutan göstermeye çalıştım. Ve bu nasıl heyecanlandırmaz!
Bu yüzden ona tekrar sordum:
- Bu zor, çok şerefli emri neden aldığını söylemedi mi dedeniz? Alexander Nevsky! Rus Topraklarının Güneşi olarak adlandırılan bu Novgorod Büyük Dükü'nün adının, Başkomutan Stalin tarafından en zor kırkın 7 Kasım'daki efsanevi askeri geçit töreninde yaptığı konuşmada belirtildiğini bile biliyor musunuz? -ilk yıl, düşman başkentin duvarlarında durduğunda?
- Büyükbaba kendinden bahsetmeyi sevmiyordu ...
- Ya sorarsak? - beklenmedik bir şekilde şirketin Komsomol örgütünün sekreteri Çavuş Tulinov dedi. Belki ona yaz? Davetimizi bize gelip konuşmaya mı? Pekala, evden çok uzakta hizmet vermiyorsun ... Bu fikir hakkında ne düşünüyorsun, yoldaş kıdemli teğmen, - bana döndü.
Tabii ki teklifi kabul ettim...
Askerimizin dedesi Andrei Petrovich Sergeev, Zafer Bayramı arifesinde birime geldi. Uzun boylu, zinde bir adam olduğu ortaya çıktı, zaten yaşlı ama görünüşte değil. Bastonuyla ayrılmamasına rağmen - yaralanmanın sonuçları - neşeliydi ve topallamamaya çalıştı. Askeri yön hemen belliydi.
Lenin Odasında bir bölük topladım, gaziyi tanıştırdım. Andrey Petrovich, öncelikle konuşma daveti için teşekkür etti. Mevcut askerlerin ondan haber almak isteyip istemediklerini sordu.
Komsomol örgütünün sekreteri, mümkünse hatırladığı savaşı anlatmak için neden Alexander Nevsky Nişanı aldığını bilmek istediklerini söyledi.
Gazi hikayeye başladı:
- Pekala, dinle ... Rostov-on-Don'un ikinci kurtuluşundan kısa bir süre sonra kırk üç oldu ... Cephe hattı Taganrog'dan birkaç on kilometre geçti. Bu savaş biz ilerlerken gerçekleşti ... Ön müfrezeye atanan taburuma ileri atılması ve yürüdükten sonra hareket halindeyken nehrin sağ kıyısında bir köprübaşı ele geçirmesi emredildi. Burasıyla ilgili," dedi haritada. "İstihbaratı ileriye gönderdim. Kısa süre sonra, hareketimizin güzergahındaki köprünün havaya uçurulduğu, Nazilerin karşı kıyıyı iyice güçlendirdiği ve orada tamamen silahlanmış olarak bizi bekledikleri anlaşıldı. Güçlü bir noktaya yapılan bir cephe saldırısı nasıl sona erebilir? Bir soru sordu ve kendisi cevapladı. - Tabur için büyük hasar ve muharebe görevini tamamlayamama. Bir çözüm bulmak için büyük ölçekli bir çalışma haritası açtım. Aşağı akışta, nehir üç kola ayrılarak uzun, uzun adalar oluşturdu. Düşündüm ki: “Burada muhtemelen bu yönden beklenmiyoruz. Geçelim, kıyı boyunca bir yüksekliğe gidelim ve yandan ve arkadan bir saldırı ile onu ele geçirelim!
Emektar, derslerin bitiminden sonra henüz kaldırılmamış olan tahtaya gitti ve topoğrafya derslerinden aşina olduğu taktik işaretleri kullanarak hızlıca bir diyagram çizdi.
- Yani ... bir karar verdim. Ama bir şey rahatsız ediciydi. Açıktır ki. Ya düşman planımı ifşa ederse? Saldırı bekliyor ama saldırı yok. İstihbarat çalışması iyiydi. Sonra önden saldırımızı düzenleme göreviyle bir bölük gönderdim. Tabur tanklarla takviye edildi. Tanklar, elbette, ana güçlerle dolaşamayacakları için bu şirkete verilmeliydi - o zaman PT-76 yüzer tank gibi yüzer savaş araçları yoktu ve tanklar hala altında yürüyemiyordu. su. Diyebileceğin başka bir şey var mı? O yürüyüş zordu ve zorlama zor çıktı çünkü haritada oldukça normal görünen adalar bataklık çıktı. Ancak kafamıza kar gibi düştük ve bir köprübaşı ele geçirdik... Başarı tamamlandı. Ve neden mümkün oldu, kendiniz karar verin ... Ertesi sabah, alayın ana güçleri köprü başına ulaştı ve saldırıya devam etti. Ancak bunu tıbbi taburda öğrendim: Nazi karşı saldırısının yansıması sırasında yaralandım. Sonra hastane. Neredeyse bütün bir yılımı orada geçirdim. Birkaç kez, bacakların amputasyonu sorusu ortaya çıktı - her ikisi de. Cerrahlar yaralarla başa çıkmayı başardılar ve gördüğünüz gibi bastonla bile hala yürüyorum. Emir beni hastanede buldu...
Gazi hikayesini bitirdi. Sanki yeni bir cesaret ve kahramanlık sayfası açmamış da askerler ve çavuşlar düşündü. Neyin üstünde? Muhtemelen, birçoğu savaşa ilk kez farklı gözlerle baktı, çünkü çoğu zaman komutanın becerisini, genel olarak yeteneği hakkında duydular. Özel Sergeev de düşündü ...
Çavuşlardan biri gaziye soru sormak için izin istedi.
- Evet elbette. Cevap vermeye hazır, dedi.
- Subay olmak için nerede okudun? çavuş sordu ve bu soru, "sürücü olmak için okudu", "traktör sürücüsü olmak için okudu" vb. gibi safça bir şey verdi.
- Şimdi Lenin'in Moskova Yüksek Kombine Silah Komutanlığı Emri olarak bildiğimiz okuldan ve Yüksek Kurulun adını taşıyan Ekim Devrimi Kızıl Bayrak Okulu'ndan mezun oldum. Belki de askeri geçit törenlerinin yorumcularının bunu nasıl “Kremlin öğrencileri geliyor” olarak sunduğunu hatırlayın. Bu okul her zaman ünlü olmuştur en yüksek eğitim, gazi açıkladı.
Askerlerden biri, “Yerleştirmeyi hissetmeniz boşuna değil” dedi.
Bu okuldan mezun olduğum için ayrı bir gurur duydum. Eh, gazi ile görüşme açıkça bir başarıydı ve şirketin askerlerine ve çavuşlarına çok önemli, nazik şeyler verdi ve sadece onlara değil - bana da çok şey verdi.
Özel Sergeev'in kaderinin daha sonra nasıl geliştiğini bilmiyorum. Yakında yeni bir görev istasyonuna transferim için bir emir vardı. Dünyayı dolaşmak zorunda kaldım. Ve şimdi, şans eseri, şimdi kendisi motorlu bir tüfek bölüğüne komuta eden ve zaten bir kaptan olan bölüğümün bir askeriyle tekrar tanıştım.

... Bu arada, Kaptan Sergeyev'in bölüğü "düşman" savunmasının ön saflarında ilerlemeye devam etti.
"Ne yapacaksınız komutanım?" - Haritada gördüklerimi hafızamdan geri yüklediğimi düşündüm.
Durum zordu. “Düşman” sadece yükseklikte güçlü bir kale oluşturmakla kalmadı, nehir de ona yardım etti, önden keskin bir dönüş yaparak arkaya gitti ve kalenin sağ tarafını güvenilir bir şekilde kapladı.
Bölüğün hızla savaş düzenine dönüşmesini, karaya çıkmasını ve ateş ederek suya inmesini izledim.
“Gerçekten alnına saldırmak mı istiyor? düşünce parladı. "Bu faydasız!"
"Düşman" ağır baraj ateşi açtı, ancak iki araba yine de karşı kıyıya atladı ve duman tahliye sistemlerini açtı. Tarlayı kalın bir örtü kapladı ve nehre doğru yüzdü.
Ve sonra piyade savaş araçlarının çoğunun bir nedenden dolayı karşı kıyıya gitmeyeceğini öğrenince şaşırdım. Kaptan Sergeev onları nehir yatağı boyunca yüzerek yönetti, düşmandan bir sis perdesi ile kapatıldı. Arabalar nehirdeki bir virajın arkasında hızla kayboldu ve bir süre sonra "düşmanın" arkasında bir çatışma çıktı ve dostça bir "şerefe" çıktı.
Kaptanı iyi bir iş çıkardığı için tebrik ederek şunları söyledim:
– Bana öyle geliyor ki, gerçek bir savaşta böyle bir manevra ödüllendirilecek. Belki bir sipariş bile!
Ve sonra Yüzbaşı Sergeyev'in yüzü neşeli bir gülümsemeyle aydınlandı ve bir an için onu şaşırtıcı bir şekilde, beni uzun süredir unutulmaz bir toplantıdan hatırlayan cephe askeri olan dedesi gibi yaptı.
*-*-*
21 Temmuz 1985'te "Kızıl Bayrak" gazetesinde yayınlandı

Elena Miroshnichenko
Konuşmanın gelişimi üzerine NNOD. A. Mityaev'in "Büyükbabanın Emri" hikayesini okumak

Belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu

Krasnodar belediyesi « Çocuk Yuvası kombine tip 195"

350080 Rusya Federasyonu, Krasnodar Bölgesi, Krasnodar Karasunsky şehir içi bölge st. Simferopolskaya 36, ​​​​telefon- Faks: 8(861) 236-88-11, 232-17-72

E-posta adresi: [e-posta korumalı]

Soyut

Konuşma geliştirme için NNOD« Büyükbaba Siparişi»

BAKICI: Miroshnichenko E.S.

Krasnodar 2017

Soyut Kıdemli grupta NNOD"İle hikaye okuma konuşma gelişimi« Büyükbaba Siparişi» ANCAK. Mityaev.

Hedef: Çalışmayı tanıtın « Büyükbaba Siparişi» ANCAK. Mityaeva. Çocukların Anavatan Savunucuları hakkındaki bilgilerini genişletmek; için bir saygı duygusu geliştirmek Rus Ordusu, çocuklara askerlerimiz ve subaylarımız gibi olma arzusunu, Rus ordusunda hizmet etme arzusunu yetiştirmek. Çocukların kelime dağarcığını etkinleştirin. Merak geliştirin.

Malzeme: Sanat kitabı A. Mityaeva« Büyükbaba Siparişi»

Program içeriği: Halkınızda bir gurur duygusu geliştirin, Anavatan Savunucularına saygı gösterin.

ön çalışma: 23 Şubat tatili hakkında çocuklarla sohbetler, askeri fotoğraflara bakmak, illüstrasyonlar, okuma hikayeler ve şiirler, askeri meslekler hakkında yürekten şiirler ve şarkılar öğrenme.

BAKICI: Bu doğru, Anavatan Günü Savunucusu.

BAKICI: Savunanlar, halklarını, Anavatanlarını, Anavatanlarını düşmanlardan koruyan savaşçılardır. bunlar senin baban büyükbabalar, orduda görev yapan amcalar. Eski zamanlarda bile savaşçılar ellerinde bir kılıçla vatanları için savaşmaktan korkmadılar. Toprağımızda pek çok savaş oldu ama askerlerimiz, savunucularımız her zaman düşman ordusunu geri püskürttü. 23 Şubat'ta, zor yıllarda anavatanını savunan herkes ve bugün barışın bekçiliğini yapanlar bile onurlandırılıyor. Ülkemiz Rusya çok geniş bir alanı kaplar ve farklı cins hangi askerleri biliyorsun

Çocuklar: Kara sınırları sınır muhafızları, tankerler tarafından korunmaktadır. Sınır muhafızları günde birkaç kez sınırların etrafından dolaşıyor ve gerekirse ihlal edenlerle savaşa girecek. Tankerler tanklarda hizmet veriyor. Hava sınırları, askeri uçak ve helikopterlerdeki pilotlar tarafından korunmaktadır. Deniz sınırları askeri denizciler tarafından korunuyor, gemilerde ve denizaltılarda hizmet veriyorlar.

Beden eğitimi dakikası:

Bir_ iki - aty - baht,

Üç - dört - biz askeriz,

Piyade gibi yürüyoruz.

Bir - iki - dönüş.

Uçağın kokpitine girdim

Üç - dört - biz pilotuz.

Aşağı - yukarı, aşağı - yukarı,

Kanatlarımız en iyisidir.

Ve şimdi gemilerde

Dalgalarda yuvarlanıyoruz

Dürbünle mesafeye bakalım -

Donanmada olmak kolay değil.

BAKICI: Beyler haklısınız. Askerlik tehlikeli ve zordur ve eğer bir asker tehlikeli bir görevi tamamladıysa mutlaka kendisine bir onur belgesi ve emir. İşte dinle Öykü, denir « Büyükbaba Siparişi» ve A. tarafından yazılmıştır. Mityaev.

BAKICI: Kimin hakkındaydı Öykü? Çocuğun adı neydi? Onunla sokakta kim karşılaştı? Bir alıntıyı tekrar söyle Igor ve Olya teyzeyle tanışmak. Sizce Igor sonunda doğru olanı yaptı. siparişi iade eden hikayeler?

BAKICI: Hangi tatilden bahsediyoruz? Ne tür birlikleri hatırlıyor ve biliyorsunuz? Hangi liyakat için emirler?

İlgili yayınlar:

GCD'nin konuşmasının geliştirilmesine ilişkin özeti "Tavuklar" resmine dayanan bir hikayenin derlenmesi Daha büyük yaş (5-6 yaş) ""Tavuklar" resmine dayanan bir hikayenin derlenmesi" MBDOU "Anaokulu" No. 47'nin Veselova Alexandra Vladimirovna öğretmeni.

Konuşmanın gelişimine ilişkin GCD'nin özeti (hazırlık grubu) "Resimlerden bir hikayenin derlenmesi" 1. Org. an -Arkadaşlar, bugün misafirlerimiz var. Merhaba diyelim! 2.-Oh beyler, bu ses nedir? Duyuyor musun? Biri mırıldanıyor, duymuyor musun?

GCD'nin "Bir oyuncak hakkında açıklayıcı bir hikaye derlemek" konuşmasının gelişimine ilişkin özeti Amaç: Çocuklara bir öğretmen örneğini izleyerek bir oyuncak hakkında açıklayıcı bir hikaye oluşturmayı öğretmek ve küçük yardımı ile çocuklara cevap vermeyi öğretmeye devam etmek.

İkinci genç gruptaki konuşmanın gelişimine ilişkin GCD'nin özeti "Bir oyuncak hakkında bir hikaye derlemek" Yön: bilişsel, konuşma. Ana bilişsel alan: iletişim. Entegrasyon eğitim alanları: iletişim,.

Konuşmanın gelişimi üzerine GCD'nin özeti. Hikayenin V. Sukhomlinsky "Apple and Dawn" tarafından yeniden anlatılması OOD Konuşma gelişiminin özeti: çocukları kurguyla tanıştırmak

İletişim.

Okuma kurgu"Büyükbaba Siparişi".

Amaç: Çocukların zaferle ilgili bilgilerinin genişletilmesini teşvik etmek; çocuklara Anavatanı savunan herkese saygı ve şükran duygusu aşılamak.

Görevler:

çocuklara Zafer Bayramı'nı kutlamanın anlamını açıklamak;

çocuklarda anavatanları için vatansever bir duygu geliştirmek;

savaşçılar - savunucular için bir gurur ve saygı duygusu geliştirmek:

çocukları öğretmenin sorularına ortak bir cümle ile cevap vermeye teşvik edin;

dikkat, çocukların hafızasını geliştirmek;

Ön çalışma.

Zafer Bayramı ile ilgili söyleşi;

Orduyla ilgili çalışmaları okumak, savaşa adanmış atasözleri ve sözleri okumak, “Zafer Bayramı” konulu arsa resimlerini görüntülemek

Ders ilerlemesi:

Çocuklar müzik için salona girerler. Sandalyelere otururlar.

(müzik sesleri) Bir şiir okudum.

Büyük Zafer Bayramı'nı onurlandırıyor
Şanlı ülkemiz.
Zafer Bayramı'nda dedelerimiz
Sipariş verdiler.

İlk Zafer Bayramı'ndan bahsediyoruz
Onların hikayesini dinlemeyi seviyoruz.
Dedelerimiz nasıl savaştı?
Tüm dünya ve hepimiz için!
L. Nekrasova

Her gün güneş tüm dünyayı okşamak ve sıcaklıkla ısıtmak için çıkıyor. Herkes güneşte sevinir! Onun için sevinelim. Gülümsemek! Dünyadaki tüm insanlar birbirine sevinirse, gülümserse, o zaman Dünya'da her zaman barış, uyum ve düzen olacaktır. Ve asla savaş olmayacak!

Yıllar önce ılık, güneşli bir gündü. Ve aniden insanlar topraklarımıza düşmanların saldırdığını öğrendi ve savaş başladı. Uçaklar uçtu, tanklar geldi, silahlı askerler geldi ve her şey bir anda değişti. Erkekler savaşmak, topraklarını savunmak, düşmanları kovmak için ayrıldı. Kadınlar ve hatta çocuklar, askerlerin giyecekleri ve yiyecekleri olsun diye gece gündüz çalıştılar.Ancak savaşçılarımız-savunucularımız, düşmanları hemen uzaklaştırmayı başaramadı. Ne de olsa düşmanlar uzun süredir savaşa hazırlanıyorlardı, bir sürü silahları, uçakları, tankları vardı.Ama sonra, güzel bir gün, savaşçılarımız-savunucularımız düşmanları yenmeyi başardı. Onları topraklarımızdan kovmaya başladılar. Ve tam o gün düşmana karşı zafer ilan ettiler.

Ve o zamandan beri, her yıl bu gün halkımız Zafer Bayramı'nı kutluyor.Bu sadece askerlerin değil, sadece cephede değil, arkada da günden güne, aydan aya, yıldan yıla düşmanı yenen tüm halkımızın bayramıdır. Savaş çetin, aç ve çok korkunçtu...

Çocuk T. Shapiro'nun "Bir savaş vardı" şiirini okur:

Savaş çıktı ve insanlar öldü.

Ve askerler anavatanlarına gittiler.

Savaştı ve cesurdu

Ve arka arkaya Nazileri yendi.

Ve böylece Berlin'e geldi

dört yıl savaştı

Yani büyükannemin babasından bahsediyorum

Zafer Bayramı'nda herkese söyledim.

Barış zamanında asker olmak iyidir. Ve savaşta, korkutucu. Çünkü insanlar ölüyor. Askerler ve aileleri ölmesin diye, asla savaş olmamalı!

Çocuk, N. Naydenov'un "Barışa ihtiyacımız var" şiirini okur:

Herkesin barışa ve dostluğa ihtiyacı var! Barış herşeyden önemlidir!

Savaşın olmadığı bir ülkede çocuklar geceleri huzur içinde uyurlar.

Topların kükremediği yerde, güneş gökyüzünde parlak bir şekilde parlar,

Tüm çocuklar için barışa ihtiyacımız var! Dünya barışına ihtiyacımız var!

Bugün size savaş hakkında bir kitap okumak istiyorum ve yazar Anatoly Mityaev bunu yazdı. Anatoly Mityaev birçok cephede savaştı, birçok savaşa katıldı, yaralandı, mermi şoku yaşadı. Ve savaştan sonra, barışı seçme zamanı geldiğinde hayat yolu gazeteciliği seçti. Önce Pushkino'da bölgesel bir gazete vardı, sonra - "Pionerskaya Pravda" ve "Murzilka" dergisi.
Bu yetenekli kitapların çoğu çocuk yazarı Daha büyük okul öncesi ve daha küçük öğrenciler için yazılmıştır. Anatoly Mityaev çok türde bir yazardır. Masalları, küçükler için hikayeleri, Rus destanlarının yeniden anlatımı, savaşla ilgili kitapları var. Bugün onun hikayelerinden birini okuyacağız. Ondan önce de askerlerimizin neler yaşadığına bir bakalım. Çocukların mini müzeye gitmesine ve onlara bakmasına izin verin (askeri şeylere bakmak ).

Büyükbaba Siparişi
Savaş uzun zaman önceydi, ama büyükbabanın askeri şeyleri var: bakır tokalı bir kemer, bir tarla çantası ve bir melon şapka.
Sadece büyükbabanın bir şeyleri olduğunu söylüyor. Aslında, torunları Igorek onları ele geçirdi. Kemerin yarı yarıya kısaltılması gerekiyordu ve torun dışarı çıktığında kemerle kendini kuşanıyor. Igor'un renkli kalemleri çantada. Kazan ayrıca savaşta başlatılan hizmete devam eder: torun tabaktan yemek yemeyi reddeder, çorba kazana dökülür ve yulaf lapası kazanın kapağına konur - gerçek bir asker gibi.
Büyükbabanın savaştan başka bir şeyi var. Onun bir emri var.
Bir şekilde torun diyor ki:
- Büyükbaba, bırak emri takayım. Hala kutusunda, işe yaramaz.
Büyükbaba durakladı, başını salladı ama kabul etti:
- Peki, giy...
Igor çok sevindi. Böyle bir hediye beklemiyordum. Her ihtimale karşı sordum:
- Üzgün ​​değil misin? Çok kötüyse geri veririm.
Hayır, yazık değil, dedi büyükbaba. - Sadece benim düşündüğüm şu: Birden sokakta soracaklar, neden emri verdiler? Bilmiyorsun bile...
- Sana ne verdiler? - torununa sordu.
"Size anlatacağım" dedi büyükbaba. - Elimde yaralandım. Bu arada faşist tank topumu ezmek istedi. Ama ateş ettim ve onu bayılttım.
- Çok basit bir hikaye, - dedi İgorek. - Herşeyi hatırlıyorum.
"Bu iyi," büyükbaba içini çekti. - Çekip gitmek.
Igor sokağa çıktı. Bir siparişle. Sonra komşu Masha Teyze ona sorar:
- Sana neden emir verdiler?
İgorek kelimesi kelimesine cevaplar:
- Elimde yaralandım. Bu arada faşist tank topumu ezmek istedi. Ama ateş ettim ve onu bayılttım.
- Sen ne kahramansın! - Masha Teyze diyor. - Yaralı bile, vurulmuş! Hangi eli yaralandı? Sağa mı sola mı?
"Bilmiyorum," Igorek'in kafası karışmıştı.
Masha Teyze, “Ama öğrenmesi kolay” diyor. - Bir mermiden hangi iz üzerinde, bu ve yaralı. Birlikte görelim.
İgorek bu sefer hiçbir şeye cevap vermedi. Büyükbabasına koştu - emri vermek için.

Fizminutka "Askerler gibi"

dik durun beyler

Asker gibi yürüdüler.

Sola, sağa yaslan,

Ayak parmaklarına uzan.

bir - pislik,

iki - pislik

Dinlendin mi arkadaşım?

Dinlen? Şimdi işimizi hatırlayalım ve onun hakkında konuşalım.Bu yüzden ne tür dikkatli dinleyiciler olduğunuzu test etmek istiyorum.

Hikayeyi beğendin mi? Nasıl?

Hikayedeki karakterleri adlandırın.

Hikaye neden "Dedenin Emri" olarak adlandırılıyor?

Büyükbaba hangi askeri eşyaları sakladı?

Büyükbabanın eşyalarını kim aldı?

İgorek, saha çantasını ve melon şapkayı nasıl kullandı?

Büyükbaba emri neden aldı?

Büyükbaba emri nerede tuttu?

Aferin. Hikayeyi dikkatlice dinledi. Pekala çocuklar, bugün ne hakkında konuşuyoruz? Savaş hakkında, askerlerimizin Anavatanımızı nasıl koruduğu hakkında bu doğru. Peki "Zafer Bayramı nedir?"

Bu sabah yürüyüşü:

Tanklar ve füzeler geliyor.

Askerler yürüyor.

Zafer Bayramı nedir?

Bu havai fişek gösterisi:

Havai fişekler gökyüzüne çıkıyor

Oradan oraya dağılmak.

Zafer Bayramı nedir?

Bunlar masadaki şarkılar

Bunlar konuşmalar ve konuşmalar,

Bu büyükbabanın albümü.

Bunlar meyveler ve tatlılar,

İşte baharın kokuları...

Zafer Bayramı nedir?

Bu savaş yok demektir!

Tarihsel bellek, nesilleri birbirine bağlayan bağdır. İnsanlar bu hatırayı saklıyor, biz bu hatırayı kalbimizde saklıyoruz. Savaştan geri dönmeyen insanların, kahramanların anısına, insanlar bir St. George kurdelesi takarlar.

Sevgili arkadaşım!

Size Nazilerle olan savaşı anlatacağım. Size biraz anlatacağım - cephedeki askerlerin hayatından altı vaka. Milyonlarca Nazilere karşı savaştığı için bu davalar sadece askerin sömürüsünün sonsuz denizinde damlalar. Sovyet halkı ve her biri askeri emeğini zafere yatırdı.

Harika Vatanseverlik Savaşı 1941 yazında başladı, 1945 baharında sona erdi. Bu süre zarfında sığırcıklar dört kez sıcak topraklara uçtu ve dört kez yerli kuş evlerine döndü. Askerliğin ilk yılında birinci sınıfa giren çocuklar, savaşın sonunda ilkokuldan mezun oldular. Ve tüm bu uzun, uzun zaman, kanlı savaşlar, şiddetli savaşlar azalmadı. Düşman güçlüydü. Bizim topraklarımıza kadar gitmeyi başardı. En büyük cesaret gerekliydi, askeri beceri gerekliydi ve işgalcileri Anavatan sınırlarından atmak ve sonunda onları kendi topraklarında bitirmek için özverili emek gerekiyordu.

Hepimiz - hem yetişkinler hem de çocuklar - savaştan dönmeyen, Anavatan'ın yaşaması için hayatlarını verenlere borçluyuz. Bu borç nasıl ödenebilir? Bu sorunun tek bir cevabı var - Anavatan sevgisi, onu herhangi bir düşmandan savunmaya hazır olma, Anavatan yararına sürekli çalışma. Sen, küçük dostum, bunu bil ve ülkene layık dürüst, çalışkan, cesur bir insan olarak yetiş.

Ağır muhafız havanlarının bölünmesi, yeni bir düzene kadar meşe ormanında durdu. Meşe ormanı gençti, ağaçlar seyrekti, düşman bombardıman uçakları araba kümesini fark edebilirdi. Bu nedenle, havanlar hemen arabalar için barınak kazmaya ve onları dallarla maskelemeye başladı. Gece geç saatlerde işi bitirdi. Hâlâ görülebiliyordu ve asker Boris Mihaylov mektubu aldı. Daha sık yazmaya çalıştı, annesinin her gün ve her saat onun için endişelendiğini biliyordu.

"Sevgili anneciğim! Boris yazdı. - Yaşıyorum ve iyiyim. İyi beslenirler. Hava ılık. Ormanda duruyoruz. Benim için endişelenme. Şimdi dinleniyoruz. Sana sımsıkı sarılıp sımsıkı öpüyorum. Senin Borya'n.

Boris'in zarfı yoktu. Savaş sırasında çok şey eksikti. Tuz gibi ekmek. Ve zarflar gibi basit şeyler. Bir şekilde onlarsız yapmayı öğrendiler ... Boris üst köşe boyunca bir kağıt levha büktü - eğik bir yelken olduğu ortaya çıktı, yelkeni büktü - çatılı bir ev olduğu ortaya çıktı; ayrıca evin alt köşelerini büktü ve çatının altına soktu - birlikte bir üçgen, bir mektup ve bir zarf çıktı ...

Postayı gönderen katibe gitmek için çok geçti. Boris mektubu tuniğinin cebine koydu - sabaha kadar bir çalının altında paltosunun üzerine uzandı, sivrisinekler ısırmasın diye başını sardı ve hemen uyku geldi.

Rüya kısaydı. Şafak söker sökmez tümen alarma geçti.

Fırlatıcıları ve eresleri olan bir araba sütunu - meşe ormanından ayrılan roketler açık bir alandan geçti. Güneş sütunun arkasından yükseliyordu. Büyük kırmızı. Toz kapladı. Ama güneş, havan muhafızlarının nereye gittiğini görmek istiyormuş gibi, tozlu bulutun üzerine yükseldi.

Cephe hattı öndeydi. Oradan, bu hat nedeniyle bir mermi uçtu. Kamyonun kabinindeki Boris düdüğünü duymadı, bu yüzden korkmadı, ancak sahada kara toprak yükseldiğinde şaşırdı. Arabalar hızlandı. Mermiler ya tarlada ya da yolda patladı. Neyse ki, yol bir vadiye indi. Düşman gözlemcileri artık arabaları görmedi ve bombardıman durdu.

Dağ geçidi geniş, derindi, dik duvarları vardı. İçinden, sanki güvenli bir tünelden geçiyormuş gibi, askerler cepheye yürüdüler, arabalar sürdü - silahlarla, mermilerle, mutfaklarla ve ekmeklerle. Traktör ise ters istikamette tareti düşmüş bir tankı sürüklüyordu. Bir arabaya koşumlanmış bir at, iki yaralıyı taşıyordu, hareketsiz yatıyorlardı, kafaları bandajlarla sarılıydı.

“Şimdi, beni böyle yaralarlarsa veya öldürürlerse? .. - Boris düşündü. "Annem öldürüldüğümü öğrendiğinde uzun süre ağlayacak."

Geçidin aşağısında, bir motorun kükremesi ve makineli tüfeklerin sesiyle, bir Alman savaş uçağı olan Messerschmitt geçip gitti. Yamaçta gizlenmiş makineli tüfeklerimiz ona ateş etti. Hemen kırmızı yıldızlı bir savaşçı ortaya çıktı. Düşmanın peşinden koştu.

Böylece havanlar gitti. Kazalar olmadan. Topçu bombardımanı, uçaktan bombardıman, savaşta yaygın bir şeydir.

Çalılarla büyümüş bir ovada durduk.

Ovadan geniş bir tepeciğe çıkış başladı. Tepenin eğimi sarı bir buğday tarlasıydı. Yukarıdan, sık sık ateş eden, gümbürdeyen patlamalar duyuldu. Devam eden bir kavga vardı.

Havan topçuları oybirliğiyle rampaları kamyonlardan çıkardı. Yere koydular. Erler yüklendi. Ağır ağır makinelere sürüklediler. Son kamyon ayrıldığında, Muhafızların havan topları ateş etmeye hazırdı.

Tepedeki savaş daha sonra ateşe bakılırsa sakinleşti, sonra tekrar alevlendi. Ne vardı ve nasıl? Güneş neyi ve nasıl gördü. Oldukça yükseldi.

Sıcak oldu. Rüzgar nefesi değil. Ama aniden tarlanın diğer ucundaki buğday sallandı. Sanki orada rüzgar esmişti. Üfledi, buğdayı daha çok pompaladı. Bakarken Boris, piyadelerin uyumsuz hatlarını gördü. Buğdayı sarsan, tepeden aşağı ve aşağı inen rüzgar değil, onlardı. "Geri çekilmek!" - Boris tahmin etti ve tahmininden korktu.

Ateşli jetler kükreyip erlerden kaçarken, piyadeler zaten alanın ortasına çekilmişlerdi. Dumanlı yaylar çizen roket mermileri tepeciğin üzerinden uçtu. Tepenin üzerinden uçtu - ilk erler, en hızlılar, en sabırsızlar Nazilerin üzerine düştü. Bir diğeri takip etti. Ve dövüldü, yere dövüldü.

Piyadeler durdu. Şaşırmış bir şekilde gökyüzüne baktılar. Biri bağırdı. Birisi bir şapka fırlattı. Ve herkes, henüz terk edilmiş olan tepeciğe, zirvesine koştu.

Yakında kimin olduğunu görmeden, ama yoldaşlarını hisseden asker Mihaylov koştu, çalıların arasından geçerek tümseklerin üzerinden atladı. Buğdaya uçtu, çizmeleriyle oraya bulaştı. Ama kısa sürede buna alıştı, suda yüzen biri gibi itti. O anlarda her şeyi unuttu. Sadece koşması ve ileri koşması gerektiğini biliyordu. Ve hiçbir şeyden korkusu yoktu.

Boris tepenin tepesine koştuğunda orada piyade yoktu. Düşmanları kovalayarak başka bir yokuştan aşağı indiler. Sadece biri - Boris gibi genç - siperin kenarında oturuyordu.

Muhafızlar bizimle... Muhafızlar bizimle... - sessizce tekrarladı.

Boris, askerin yardımları için onlara teşekkür etmek için bırakıldığını düşündü. Ancak aniden askerin yaralandığını fark etti ve piyade buğdayın içinde durduğunda ve üzerlerinde korkunç erlerin izlerini gördüğünde “muhafızlar bizimle” sözlerini bağırdı veya fısıldadı.