Banyo Tadilatında Uzman Topluluk

Bir öğrenci için doğru masa yüksekliği. Bir öğrenci için masanın yüksekliği ne olmalıdır

GOST 11015-93
(ISO 5970-79)

Grup K25

DEVLETLER ARASI STANDART

ÖĞRENCİ MASALARI

Tipler ve fonksiyonel boyutlar

Öğrenciler için masalar.
Tipler ve fonksiyonel boyutlar


OKP 56 0000

Giriş tarihi 1995-01-01

Önsöz

1 RUSYA FEDERASYONU TARAFINDAN TASARLANDI

Eyaletler Arası Standardizasyon, Metroloji ve Sertifikasyon Konseyi Teknik Sekreterliği tarafından TANITILMIŞTIR

2 21 Ekim 1993'te Eyaletler Arası Standardizasyon, Metroloji ve Sertifikasyon Konseyi tarafından KABUL EDİLDİ

Kabul etmek için oy verildi:

Devlet adı

Ulusal standardizasyon kuruluşunun adı

Belarus Cumhuriyeti

Belstandart

Kazakistan Cumhuriyeti

Kazglavstandart

Rusya Federasyonu

Rusya'nın Gosstandart'ı

Ukrayna

Ukrayna Devlet Standardı

3 Bu standart, ISO 5970-79 "Mobilya. Eğitim kurumları için masa ve sandalyeler. İşlevsel boyutlar" uluslararası standardının tüm göstergelerini ve gereksinimlerini 1-6 yükseklik sayıları gereksinimleri açısından dikkate alır.

4 GOST 11015-86 YERİNE

TANITILDI Değişiklik N 1, 21/05/2013 tarihli Rosstandart Kararı ile onaylandı ve yürürlüğe girdi N 115-st 11/01/2013

1 No'lu değişiklik, veritabanı üreticisi tarafından IUS No. 8, 2013 metnine göre yapılmıştır.

Bu standart, GOST 11016'ya göre öğrenci çalışma yerlerini sınıflarda ve sınıflarda donatmak için öğrenci sandalyeleri ile birlikte kullanılan öğrenci masaları için geçerlidir ve türlerini ve işlevsel boyutlarını belirler.

Öğrencilerin sağlığı için güvenliği sağlayan zorunlu gereklilikler 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7'de belirtilmiştir.

1. TÜRLER

1.1 Öğrenci tabloları tekli veya ikili olarak iki tip olarak yapılmalıdır:

I - sabit parametreli tablolar;

II - ayarlanabilir parametrelere sahip tablolar

2. FONKSİYONEL BOYUTLAR

2.1 Öğrenci tabloları yedi rakamdan oluşmalı ve renk kodlaması tablo 1'e göre.

tablo 1

masa numarası

Ortalama öğrenci boyu

büyüme grubu

İşaretleme rengi

Aziz 1000 ila 1150

Turuncu

" 1150 " 1300

Menekşe

" 1300 " 1450

Sarı

" 1450 " 1600

Kırmızı

" 1600 " 1750

Yeşil

Mavi

2.2 Öğrenci tablolarının fonksiyonel boyutları, Tablo 2'de ve çizimde belirtilenlere uygun olmalıdır.

Tablo 2

Boyut adı

Tablo değeri, sayılar

Çalışma düzlemi yüksekliği, en az

Masa üstünün altında çıkıntı yapan elemanların alt kenarına kadar olan mesafe (bacak mesafesi yüksekliği), en az

Yerden dizlerin üzerinde çıkıntı yapan elemanlara olan mesafe (dizlerde bükülmüş bacaklar için boşluğun yüksekliği), en az

Çalışma düzlemi genişliği, daha az değil

Çalışma düzlemi uzunluğu, en az:

tek masa

ikili masa

Bir yer için masanın destek elemanları arasındaki mesafe (bacak mesafesinin genişliği), en az

Masanın kenarından oturma tarafından dizlerinin önünde çıkıntı yapan elemanlara olan mesafe (bacak mesafesi derinliği), en az

Masanın kenarından oturma tarafından ayağın üzerinde çıkıntı yapan elemanlara olan mesafe (uzatılmış bacaklarla otururken bacak mesafesi derinliği), en az

Not - Oturan kişinin yanından masanın kenarından 70 mm'den fazla olmayan bir yükseklikte bir ayaklık üretilmesine izin verilir.

Resim çizme

2.1, 2.2. (Değiştirilmiş baskı, Rev. N 1).

2.2.1 Tüketicinin talebi üzerine, 3, 4, 5, 6 numaralarının çalışma düzlemi uzunluğu 700 mm olan tekli masalar ve çalışma düzlemi uzunluğu 1300 mm olan ikili masalar üretmesine izin verilir.

2.3. Masa örtüsü yatay olmalı veya yatay olarak ve 7 ila 16 ° açıyla monte etmek için cihazlara sahip olmalıdır. Kapak eğik konuma getirildiğinde, masanın öğrenciye bakan kenarının yüksekliği 10 mm'den fazla azalmamalıdır.

2.4. Öğrenci masalarında raf var ise niş yüksekliği en az 60 mm olmalıdır.

2.5 Tip II masaların yüksekliği ayarlanabilir olmalıdır:

beş sayı için - 3-7;

üç sayıya - 3-5 ve 5-7.

Çalışma düzleminin yüksekliği ve masanın altında kenarında çıkıntı yapan elemanların zeminden alt kenarına olan mesafesi (bacak mesafesinin yüksekliği) tablo 2'ye göre değiştirilmelidir. Tabloların kalan boyutları. karşılık gelir:

3-7 ve 5-7 numaralı tablolarda - 7 numaralı tablo için boyutlar (tablo 2);

3-5 numaralı tablolarda - 5 numaralı tablo için boyutlar (tablo 2).

2.6 Kapakları iki konumda - yatay ve eğimli olarak yerleştirilmiş masalarda, kalem ve kurşun kalemleri saklamak için yerler sağlanmalıdır. Kalemler ve kurşun kalemler için girintinin minimum boyutları 115458 mm (uzunluk-genişlik-derinlik) veya en az 55 mm çapında bir bardak için bir deliktir.

Oturma tarafındaki kapağın kenarından girintiye kadar olan mesafe en az 380 mm olmalıdır.

Yatay kapaklı tabloların kalem ve kurşun kalem için girintisiz yapılmasına izin verilir.

2.5, 2.6 (Değiştirilmiş baskı, Rev. N 1).

2.7 Masa tablalarının köşeleri köreltilmiş (cilalı) veya 10-30 mm yarıçaplı bir planda yuvarlatılmış olmalıdır.

APP (önerilir). EĞİTİM KURUMLARI İÇİN MOBİLYA, MASA VE SANDALYELER. FONKSİYONEL BOYUTLAR ISO 5970-79

0. Giriş


Bu Uluslararası Standart, eğitim kurumlarında bu mobilyayı kullananlar için masada çalışırken vücudun doğru pozisyonunu teşvik edecek şekilde sandalye ve masaların seçilmesi gerektiği ilkesine uygun olarak geliştirilmiştir. Standarttaki tüm fonksiyonel boyutlar, aşağıdakilerle elde edilen sonuçlara dayanmaktadır. antropometrik araştırma. Bu Uluslararası Standardın gerekliliklerine uygunluk, uygun şekilde seçilmiş masa ve sandalyeler ile rahat bir oturma pozisyonunu garanti eder ve aynı zamanda mobilya üreticilerinin ve imalatçılarının teknik koşullara ve yerel ekonomiye uyum sağlamasını sağlar. Her bir ülkedeki eğitim koşulları.

Hemen hemen her boy için uygun yedi beden vardır, ancak fiziği ortalamadan önemli ölçüde farklı olan kişiler için bazı uyarlamalar gereklidir. Mevcut yedi standart mobilya boyutundan yerel okullarda kullanım için en uygun olanı seçmek için nüfusun ulusal özelliklerini dikkatlice incelemek gerekir.

Bu Uluslararası Standart tarafından sunulan yedi boy masa ve sandalye takımı, herhangi bir eğitim kurumunun ihtiyaçlarını karşılayabilir (özel olanlar hariç).

Orta boy masalar, küçük öğrencilerin ayakta çalıştığı durumlarda çalışma düzlemi olarak da kullanılabilir, daha büyük öğrencilerin benzer çalışmaları için daha yüksek masalar kullanılır; tüm yükseklik aralığı, bu uluslararası standarda göre tasarlanmış mobilyaların kullanımı için geniş fırsatlar yaratır.

1. Amaç ve kapsam


Bu Uluslararası Standart, genel eğitim ortamlarında kullanılan masa ve sandalyeler için fonksiyonel temel boyutları belirtir. Özel tarafından ortaya konan özel gereksinimleri karşılamamaktadır. Eğitim Kurumları veya ayarlanabilir mobilya gereksinimleri. Bu Uluslararası Standart, malzemeler, kavramlar, üretim ve kalite ile ilgili değildir.

2. Boyutlar


Sandalye boyutları tablo 1'de ve masa boyutları tablo 2'de verilmiştir. Referans boyutları şekil 1 (yandan görünüm) ve şekil 2 (üstten görünüm)*'de belirtilmiştir.
__________________
* Tablo 1 ve tablo 2'de belirtilen toleranslar üretim toleransları değildir, sadece fonksiyonel boyutlar için olası aralıkları gösterir.


Tablo 2'de verilen masa tablasının minimum genişliği ve minimum uzunluğu, kullanım özelliklerine göre tekli veya ikili tablolar için verilere göre seçilir.

Boyutlara göre belirlenen bacaklar için boş alan, çalışma faaliyetlerine yönelik tüm tablolarda kesinlikle gözetilmelidir. oturma pozisyonu.

Masanın üst kısmının altındaki tüm çekmeceler veya bölmeler, standartta belirtilen minimum ölçülere eşit ayaklar için serbest alan sağlayacak şekilde yerleştirilmelidir.

tablo 1

Sandalye boyutları, mm

Boyut adı

Referans numarası

Turuncu

Menekşe

Sarı

Kırmızı

Yeşil

Mavi

Koltuk tabanı yüksekliği, (tolerans ±10 mm)**

Faydalı yuva derinliği, (tolerans ±10 mm)***

koltuk genişliği,

Referans noktası rel. ,

Sırtlığın alt kenarına kadar olan yükseklik, maks.

Sırtın üst kısmına kadar yükseklik

arka genişlik,

Ön köşe yarıçapı
koltuk kenarları,

arka yarıçap,

koltuk açısı,

Koltuk ve sırt arasındaki açı

Notlar:



** Yükseklik en çok yerden ölçülür yüksek nokta orta çizgide planda koltuklar.

*** Boyut, plandaki koltuğun orta çizgisinde ölçülür, bu, koltuğun ön ayağının kenarından referans noktasından bırakılan dikeye olan mesafedir.

- sandalyenin arkasında, mümkün olduğunca öne doğru çıkıntı yapan bir nokta.

Oturan kişinin çalışma pozisyonunda hareket özgürlüğü sağlanmalıdır.

ve koltuk yüzeyindeki en alt noktadan plandaki koltuğun merkez hattında ölçülür.

Sandalye sırtlığının üst ve alt kenarları iyice düzleştirilmelidir.

- koltuk yüzeyinin aşağı eğim yarıçapı. Eğrinin tam bir dairesel yay şekline sahip olması gerekir.

- planda sırtın eğrilik yarıçapı.

- koltuk açısı maksimum 4° olmalıdır. Koltuk yüzeyi düz veya girintili olabilir. Girinti, koltuğun arka 2/3'ünü kaplamalıdır. En derin kısmı, efektif koltuk derinliğinin arkasında, koltuğun kenarına daha yakın olmalıdır.

- Koltuğun yatay çizgisi ile sandalyenin eğimli sırtlığı tarafından oluşturulan açı veya sandalyenin sırtlığının üst kısmı arasındaki yükseklik ile sırtın alt kısmı tarafından belirlenen açı, boyut - en fazla sırtın çıkıntılı noktası, orta çizgisi boyunca koltuğun kenarına karşılık gelir. Fonksiyonel ölçüler ile w arasında sandalye sırt profili tanımlanmamıştır.

Tablo 2

Tablo boyutları, mm

Boyut adı

Referans numarası

Turuncu

Menekşe

Sarı

Kırmızı

Yeşil

Mavi

Referans yüksekliği - ortalama vücut yüksekliği

Tezgah yüksekliği, (tolerans ±10)** ***

Ayak boşluğu yüksekliği, ***

Dizlerde bükülmüş bacak mesafesinin yüksekliği,

Uzanmış bacaklar için boşluk yüksekliği,

masa üstü genişliği,

Minimum masa üstü uzunluğu,

tek masa

ikili masa

Koltuk alanı genişliği

Dizleri bükülmüş bir koltuk için alan derinliği,

Uzanmış bacaklı bir koltuk için alan derinliği,

Notlar

* 0 beden için sadece renk ve koltuk yüksekliği belirtilmiştir.

** - Bu uluslararası standartta tanımlanan masa tablasının yüzeyi yataydır. Ancak, masa tablasının eğilmesi gerekiyorsa, yataydan 16°'lik bir masa üstü açısı önerilir. Bu durumda, öğrencinin yan tarafında bulunan masa tablasının kenarı, yatay olarak yerleştirilmiş masa tablası ile aynı yüksekliğe yerleştirilmelidir.

*** - bu bölgede boş alan varsa, yüksekliği en az 60 mm olmalıdır.

Tablo 2, tercih edilen masa üstü minimum uzunluk ve minimum genişlik ölçümlerini verir. Uyum açısından bu değerlerin kullanılması tavsiye edilir. ve dışında boyutların kullanılması gerekirse, boyutları artırmak için aşağıdaki modüllerin kullanılması tavsiye edilir:

boyut 450 - 800 mm: 50 mm artış

800 mm'den 2000 mm'ye: 100 mm artış

450 mm'den 1200 mm'ye kadar boyut: 50 mm artış.

Yan görünüm

Resim 1

Tüm boyutlar referanstır

Resim 1

Yukarıdan bak

şekil 2

Tüm boyutlar referanstır

şekil 2

3. Sandalye ve masa arasındaki ilişki


Öğrencilerin oturma pozisyonundayken çeşitli duruşlar alabildikleri iyi bilinmektedir. Sandalye ve masa arasındaki eşleşmeye karar vermek için rahat bir pozisyon seçmek ve Şekil 3'e göre yedi parametreyi kontrol etmek gerekir. Masada oturan öğrencinin gerekli tüm şartları sağlayan doğru pozisyonunu gösterir. parametreleri aynı anda

Bir sandalye ve bir masa arasındaki yazışmayı değerlendirme yöntemi

Figür 3

A - öğrencinin dizlerinde bükülmüş bacakları (ayakkabılarda) düz bir zemin yüzeyinde sessizce uzanmalıdır;

B - Kalçalar ile masanın altı arasında yeterli boşluk olmalıdır;

C - Koltuğun ön kenarında, koltuk yüzeyi ile uyluk arasında basınç olmamalıdır;

D - Masanın yüksekliği, oturan kişinin dirsekleri, eller dikey olarak aşağı indirildiğinde olduğu gibi, masanın ön kenarına göre aynı seviyeye yaklaşacak şekilde seçilmelidir;

E - sandalyenin arkası, bel bölgesinde oturan kişinin sırtını ve kürek kemiklerinin alt kısmını sıkıca desteklemelidir;

F - bacakların arkası ile koltuğun ön kenarı arasında boş alan olmalıdır;

G - Sandalyede serbest hareket sağlamak için kürek kemiklerinin desteği ile koltuk arasında boş alan olmalıdır.

Figür 3

4. İşaretleme


Günümüze uygun sandalye ve masalar uluslararası standart, referans numarasını veya renk kodunu veya her ikisini de gösteren silinmez bir etiketle sağlanmalıdır.



Belgenin metni şu şekilde doğrulanır:
resmi yayın
M.: Standartlar Yayınevi, 1994

dikkate alınarak belgenin revize edilmesi
değişiklik ve eklemeler hazırlandı
CJSC "Kodeks"

Sıra- ayrılmaz bir özellik, bazen bir öğrenci günün üçte birini masada ödev yaparak geçirir.

Masa yüksekliği doğru seçilmezse, öğrencinin omurga eğriliği, artan yorgunluk ve ilgisizlik olması muhtemeldir. Özellikle bu amaçlar için özel bir GOST olduğu için, masa seçimine yetkin bir şekilde yaklaşarak kendinizi bu sıkıntılara karşı sigortalayabilirsiniz.

GOST'a göre bir öğrenci için masanın yüksekliği

GOST 11015-71, boylarına bağlı olarak birkaç çocuk grubu için tabloların yüksekliğini düzenler:

Boyu 113-127cm olan çocuklar için masa tablasının yüksekliği 52cm;

Boyu 128-142cm olan çocuklar için masa tablasının yüksekliği 58cm;

Boyu 143-157cm olan çocuklar için masa tablasının yüksekliği 64cm;

Boyu 158-172cm olan çocuklar için masa tablasının yüksekliği 70cm;

Boyu 173 cm'den büyük olan çocuklar için masa tablasının yüksekliği 76 cm olmalıdır.

Bu rakamları kesinlikle takip ederseniz, öğrenci kendisi için en uygun olan, çalışmanın uygun olacağı masayı alacak ve duruş güzel kalacaktır.

Doğru seçimi görsel olarak nasıl doğrulayabilirim? Masa yüzeyi ile aynı hizada ise solar pleksusöğrenci, masa doğru seçilmiş!

Bir öğrenci için tablolar için gereksinimler

Öğrenmenin olabildiğince verimli olması için, öğrencinin masası en az 60 cm derinliğinde ve 1 metre veya daha fazla uzunlukta olmalıdır. en uygun boyut masa üstü 120*60 cm'dir.

Bir masaya bir dizüstü bilgisayar veya bilgisayar kurarken, nereye yerleştirileceğini önceden düşünmelisiniz. En başarılı olanı, masa yüzeyinin biraz üzerinde yükseltilmiş özel raflar seçeneğidir. Böylece, gerekli gadget için bir yer tahsis edilir ve tablonun faydalı alanı mümkün olduğunca kaydedilir.

Aynı anda bir sandalye ve masa seçerseniz, özellikle satın alma işleminde bir çocuk varsa, olası tüm nüansları dikkate almak daha kolaydır. Doğru uyum sırada oturan öğrencinin ayaklarının yerde olmasında yatmaktadır.

Masanın altında serbest diz mesafesi ihtiyacını unutmamalıyız: bu en küçük beden 45*50cm.

Ebeveynlerin çoğu soruyla ilgileniyor doğru seçim okula yeni başlayan bir çocuk için masa. Ve bu oldukça anlaşılabilir. Sonuçta, her yetişkin bunun ne kadar önemli olduğunu ilk elden bilir. Kötü seçilmiş masa yüksekliği sağlığı olumsuz etkileyebilir. Görme sorunları, zayıf duruş ve hala kırılgan bir vücudun iç organlarında ek stres, çalışma için kötü bir mobilya seçiminin sonuçları arasındadır. Ayrıca rahatsız edici bir yer, çocuğun dikkatsizliğine ve akademik performansının düşmesine neden olabilir.

Bir çocuk için masa yüksekliği standartları

Sınıflar için herhangi bir tablonun çalışmayacağını bilmek önemlidir. Çocuğun doğru duruşu koruyacağı, arkasında oturan birini seçmek gerekir. Ebeveynlerin bu görevle başa çıkmasına yardımcı olmak için bir dizi kural vardır. Çalışma için mobilya boyutunu belirlemeye yardımcı olacaklar. İşyerinin hazırlanmasında temel standartlar:

  1. Sandalye ve masanın yükseklik oranları 2 ila 3 arasında olmalıdır. Yani 50 cm'lik bir sandalye ile masa 75 cm yüksekliğinde olmalıdır. Bu normdan sapmalar minimum düzeyde olmalıdır.
  2. 100-115 santimetre yüksekliğinde, sandalyenin yüksekliği 32-35 cm aralığında olmalı, bu durumda masanın yüksekliği 50-53 santimetredir.
  3. saat doğru seçim bir sandalye, öğrencinin ayakları yere ulaşmalıdır. Dizler dik açıyla bükülür.
  4. Çocuğun dirsekleri tam olarak masanın yüzeyinde bulunur, masanın kendisi diyaframla aynı hizada bulunur.
  5. Dizlerden tezgaha olan mesafe 10-15 santimetredir.

Önemli göstergeler aynı zamanda sandalye ve masanın derinliğidir. Koltuk çok uzun olmamalıdır. Öğrenci sırtına doğru ittiğinde, hamstringlere baskı yapmadığından emin olun. Tezgah, aksine, kısa olmamalıdır. Tüm okul malzemeleri sorunsuz bir şekilde üzerine sığmalıdır.

Bir çocuk için tablonun yüksekliği nasıl seçilir: tablo

Gelecekte çocuğun sağlığı ile ilgili sorunlardan kaçınmak çok önemli bir görevdir. Bunu yapmak için, onun için doğru mobilyayı seçmeniz gerekir. Ebeveynlerin karar vermesini kolaylaştırmak için, yüksekliğe bağlı olarak gerekli mobilya boyutlarını gösteren özel bir tablo bulunmaktadır.

Bu tabloda verilen bilgiler yeni anne babaların seçimlerini yapmalarına yardımcı olacaktır. Ama yalnız ona güvenmeyin. Çalışma mobilyası alırken çocuğunuzu mağazaya götürmek, bir masaya oturtmak ve yeterince rahat olduğundan emin olmak iyi bir fikirdir.

Başka hangi parametrelerin dikkate alınması gerekir

Çalışmayı olabildiğince konforlu hale getirmek için diğer parametrelere dikkat etmeniz gerekir. Arkasındaki işin kalitesini sadece mobilyaların yüksekliği belirlemez. Aşağıdakileri göz ardı etmemek de önemlidir:

  1. Eğim. Hafif bir açıyla yerleştirilmiş masa üstü göz yorgunluğunu azaltacaktır. Bu durumda yazmak da biraz daha uygun olacaktır - ellerin gerginliği azalacaktır.
  2. Emniyet. Darbe olasılığını ortadan kaldırmak için keskin köşelerin varlığına dikkat edilmelidir.
  3. Renk ve tasarım. Çok parlak renkli veya sıra dışı bir şekle sahip bir masa satın almayın. Bu, öğrencinin dersten dikkatini dağıtacaktır.
  4. Malzeme. Sınıflar için pahalı malzemelerden yapılmış mobilyalar almamak daha iyidir. Çocuklar çabucak mürekkep ve boyalarla lekeleyecektir. Plastik ürünlere dikkat edin. Bu malzemenin bazı türleri zehirlidir ve hoş olmayan bir koku yayar.

Ayrıca, satın alırken çeşitli çekmece ve rafların varlığına dikkat edin. Kitaplar, defterler ve diğer çalışma malzemeleri için alan asla gereksiz olmayacak.

Masanın yüksekliği nasıl değiştirilir

Öyle olduysa, çalışma mobilyalarının çok düşük veya yüksek olduğu ortaya çıktıysa, örneğin, satın alırken bir hata yaptılar veya çocuk yeni büyüdü, düzeltmeniz gerekiyor.

ÖNEMLİ! Çocuğunuzun duruşunu riske atmayın. Sonuçta, gelişen skolyoz sadece çekici olmayan bir görünüm değil, aynı zamanda iç organlar üzerinde baskı, çalışmalarının bozulması.

Mobilya çok yüksek çıktıysa, bu sorunu çözmenin iki yolu vardır:

  1. Bacakları kesin. En zarif yol değil. Daha sonra, bebek büyüdüğünde, onları nasıl geri bağlayacağınızı düşünmeniz gerekecek.
  2. Bir sandalye standı oluşturun. Tahtalardan devrilebilir ve bezle kaplanabilir. Bu çözüm, çocuk odasının iç kısmına harika bir katkı olacaktır.

Çok düşük olduğu ortaya çıkarsa, aynı stand yardımcı olacaktır, ancak bu sefer daha fazlasına ihtiyacınız olacak - masanın kendisi için. Başka bir çözüm, model izin veriyorsa bacakları değiştirmektir.

Çalışmak için mobilya alırken, en iyi çözüm yükseklik ayarlama özelliği olan modellere bakacaktır. Bu sizi zahmetten kurtaracak ve gelecekte masa ve sandalyeyi değiştirmeniz gerekecektir.

Devlet, anaokulları ve okullar için belgede kaydedilen kurallar ve düzenlemeler geliştirmiştir: “Eğitimin koşulları ve organizasyonu için gereklilikler Eğitim Kurumları(SanPin 2.4.2.2821-10).

5. madde şöyle diyor:

Öğrenci mobilyaları, çocuk sağlığına zarar vermeyen, çocukların büyüme ve yaş özelliklerine ve ergonomik gereksinimleri karşılayan malzemelerden yapılmalıdır.

ve işte tablo:

GOST 11015-93 ve 11016-93'e göre masa ve sandalye yüksekliği

Akıllı çözüm: yüksekliği ayarlanabilir masa

Çocuklar çok hızlı büyüyor. Ve ebeveynlerin her yıl mobilya değiştirmek zorunda kalmamaları için üreticiler, yükseklik ayarlı “büyüyen masalar” üretiyorlar. Bu çok uygundur ve ebeveynlerin paradan tasarruf etmesini sağlar. Çocuk büyüdükçe, masa üstü basitçe yükselir arzu edilen seviyeÜrünü tüm çalışma süresi boyunca kullanmanıza izin veren özel mekanizmalar: birinci sınıftan mezuniyete kadar.


Ürün yelpazemizde, masa tablasını kaldırmak için çeşitli mekanizmalara sahip dönüştürme masaları bulunmaktadır: basitten süper güvenilir Alman gaz asansörlerine. detaylı bilgi her öğe için ürün açıklamasına yerleştirilir. Bazı modellerde, kullanımı çalışırken görebileceğiniz ve çocuğunuz için en iyi seçeneği seçebileceğiniz bir genel bakış videosu vardır.

Herkese selam! Yanlış seçilmiş bir masa yüksekliği konforunuzu, omurganızı, çocuğun duruşunu ve masada yapılacak işlerin süresini olumsuz etkileyebilir. Ebeveynlerin birinci sınıf öğrencisi için bir masa seçimine, bir okul öncesi çocuk için bir öğrencinin yazı ve çalışma masasına yetkin bir şekilde yaklaşması özellikle önemlidir.

Tablolar amaç ve yükseklik bakımından farklılık gösterir. Seçimde genellikle önemli bir rol oynayan tablonun yüksekliğidir. Sandalyelerde, yerde ve hatta ayakta çalışmak için oturdukları modeller var. Yapılar ayrı ayrı değerlendirilir. masaj masası, kafe masaları, bilardo masaları ve hatta masa tenisi.

gelince kendi kendine üretim veya ev için seçim, o zaman burada en sık yemek masası, ofis, dergi için en uygun yükseklikten bahsediyoruz veya bir okul çocuğu ve öğrenci için yazılmış.

Seçim nüansları hakkında konuşmayı, yüksekliğe bağlı olarak bir masa ve sandalye seçme standartlarını ve kurallarını tartışmayı, GOST, SanPin, vb.

Tablolarla ilgili bir dizi konuyu zaten tartıştık. Nispeten yakın zamanda, hakkında konuştular ve ev yapımı bir bar taburesi, aynı zamanda ve tasarımlar .

Tüm bu durumlarda, yüksekliği belirlemek gerekliydi, sadece hesaba katmakla kalmayıp ortak standart, aynı zamanda bireysel ihtiyaçlar, boyları ve diğer parametreler. Tüm durumlar için evrensel ipuçları ve boyutlar yoktur. Burada tablonun amacı üzerine inşa etmek gerekiyor. Ayrıca bazı detayları netleştirmek için uzmanlara danışmaktan da zarar gelmez. Sorunun çözümü, yüksekliği ayarlanabilir bir masa olmalıdır. Ancak tüm tablolar ayarlanabilir değildir.

Çoğu zaman, ayarlanabilir tasarımlar çocuklar için tasarlanmıştır. 2-3 yılda bir mobilya değiştirmeye gerek kalmadan uzun süreli kullanım için tasarlanmış okul masaları ve sıralarıdır.


Ancak yetişkinler için doğru yükseklik daha az rol oynamaz. Sadece masada çalışmanın rahatlığını değil, aynı zamanda refah ve sağlığı da etkiler.

Yanlış seçilmiş bir yükseklik aşağıdaki olası sonuçlara dönüşür:

  • görme bozukluğu;
  • sırt ağrısı;
  • kas rahatsızlığı;
  • eklemlerin çalışmasındaki bozukluklar;
  • rachiocampsis;
  • yanlış oluşturulmuş duruş;
  • yürüyüş bozukluğu;
  • baş ağrısı;
  • omurların sıkışması;
  • omurga fıtığı vb.

Sağlık hakkında şaka yapmayın. Başlangıçta kendi ellerinizle mobilya satın alma veya yapma konusuna yetkin bir şekilde yaklaşmak daha iyidir. Standarda göre, sandalyelerde veya sandalyede otururken daima boyunuzu, masanın amacını ve kişisel hislerinizi dikkate alın.


Hedef Yükseklik

Masa bir kahve, masaj, çocuklar ve yetişkinler için yazı, yemek, çalışma mutfağı, bir oyuncu için bilgisayar veya sadece bir bilgisayarda çalışmak için olabilir. Bir tasarım oturma pozisyonu için, diğerleri ise ayakta durma pozisyonu için tasarlanmıştır.

Yemek masaları genellikle kişinin kendi boyuna ve kullanılan sandalyelerin yüksekliğine göre seçilir. Çalışan bir mutfak masası için önerilen minimum ve maksimum yükseklik 87 ile 97 cm arasındadır.Bu, zeminden tezgaha olan mesafedir. Her kullanıcı ne olması gerektiğine kendisi karar verir optimum yükseklik. Belirtilen parametreler, 155 ila 200 cm yüksekliğe sahip kişiler için alakalı ve en uygun olacaktır, en geniş izleyici kitlesi için yaklaşık 85 cm yüksekliğinde bir masa en uygunudur. Ancak 90 cm, ortalama boydaki ve ortalamanın altındaki insanlar için çok yüksek görünecektir.

Sehpalar, bir koltuk veya kanepeden birkaç santimetre daha yüksek olduğu esas alınarak alınır. Yazılı tasarımlar genellikle eğimlidir. Okul çocukları için idealdirler.


Şimdi kısaca ana tablo türlerini ve yüksekliklerini inceleyelim. yaparken bunu dikkate alabilirsin ya da sadece hazır yeni mobilyalar satın alın.

Mutfak masaları

Masaüstü mutfak masası için yükseklik seçiminde kullanıcının yüksekliği önemli bir rol oynar. Bir kişinin boyu 150 cm'ye kadar kısa ise tasarımın boyu 75 ila 80 cm arasında olmalıdır.150-160 cm boy ile 80-85 cm arası alınmalıdır.Bir kişinin ortalama boyu 160-180'dir. cm Üreticilerin büyük bir kısmının yönlendirildiği onun üzerindedir. Bu nedenle, çoğu durumda mutfak masaları 85-92 cm parametreleri var.

180 ile 195 cm arası yükseklik aralığı 95-100 cm arası mobilya yüksekliği sağlar.Yükseklik 195 cm'den fazla ise mobilya sipariş üzerine alınmalıdır.

Bir masaüstü satın almadan önce, parametrelerini kontrol ettiğinizden ve boyunuzla karşılaştırdığınızdan emin olun. Görsel değerlendirme hatalı olabilir.


yemek masaları

Bu tür masalar genellikle mutfakta, oturma odasında ve terasta bulunur. Kullanıcılar oturma pozisyonunda olacağından, onlar için yükseklik daha kolay seçilir. Dizlerin rahat bir şekilde yerleştirilmesi önemlidir ve bacakları en azından biraz germek mümkündür.

Uzmanlar, bu gibi durumlar için uygun bir yüksekliğin 70 ila 75 cm arasında olduğunu ve genişliğin ayrı ayrı seçildiğini belirtiyor. BT optimal parametreler ortalama boydaki insanlar için. Ancak, bir mobilya yapısının gerekli özelliklerini hesaplamanıza izin veren, kullanımı oldukça basit bir formül de var. Bunu yapmak için, boyunu al, çarp standart yükseklik, yani 75, mobilya üreticilerinin güvendiği yüksekliğe bölün. Diyelim ki 170 cm boyundaysanız, masanın 77,3 cm yüksekliğinde alınması gerektiği ortaya çıkıyor, aşağı doğru yuvarlayın ve işiniz bitti.

Böyle bir masadaki çocukların rahatsız olacağından endişe etmeyin. Küçükler ama yakında büyüyecekler. Ve tüm aileyi dikmek söz konusu olduğunda onlara güvenmek yanlıştır.

Çocuk dikme problemini çözmek son derece basittir. Bunu yapmak için, normal koltuklar için uygun sandalyeler veya stantlar satın alın.


Masalar

Burada yetişkinler ve çocuklar için optimal parametreler ayrı ayrı ayırt edilir.

Bir yetişkin masası seçerken, fiziğin yüksekliğini ve özelliklerini dikkate almanız gerekir. Çocuklar için ayarlanabilir başkentler almak en uygunudur. Bir çocuk için boyuna göre bir tasarım seçerken, bir parametre tablosu sorunun çözümünü basitleştirmenize büyük ölçüde yardımcı olacaktır.

Normları 20. yüzyılda geliştirilen birkaç parametreyi seçeceğim. İnsan omurgasını korumaya odaklanan uzmanlar:

  • 175 ila 183 cm yüksekliğindeki insanlar için 70-80 cm yüksekliğinde mobilyalara ihtiyaç vardır;
  • 190-200 cm yükseklik, 850-900 mm'lik bir masa gerektirir;
  • 150-160 cm'de 600 mm yüksekliğe kadar yapılar seçilir.

Dilerseniz her şeyi kendiniz hesaplayabilir ve hangi mobilyanın sizin durumunuza uygun olduğunu anlayabilirsiniz. Standartlara rağmen, her şey oldukça bireyseldir.

benzer gönderiler