Dječje brzalice na francuskom. Francuske pjesmice, zagonetke i brzalice za djecu
Zagonetke, pjesmice i brojalice izvrstan su način za vježbanje izgovora i proširenje vokabulara djeteta koje uči strani jezik. Prevrtalice i zagonetke na francuskom jeziku možete koristiti na razigran način kako u procesu podučavanja male djece tako iu podučavanju tinejdžera. Potrebno je samo odabrati gradivo u skladu s dobi i stupnjem poznavanja jezika.
| dobar dan A mon petit frere A ma petite soeur Mais dans la classe | L infant poli Mais quand je pars |
| La Semaine La semaine finit Et elle commence | L'ecolier J'ai des livres Je lis, j'écris Et j' apprends Zasvijetli mi pletenicu. |
Brojanje (Comptines)
| Une, deux, trois: Soldat de chocolat. Quatre, cinq, šest: Le roi n'a pas de chemise. rujan, huit, neuf: Tu es un gros boeuf. | Combien faut-il de pommes de terre Pour faire la soupe à ma grand-mère? Huit: une, deux, trois, quatre, cinq, šest, sept, huit. | Ma grand-mere est enfermee Dans une boîte de chicorée Quand la boîte s'ouvrira Ma grand-mere en sortira |
| Un petit cochon Pendu au plafond, Tirez-lui la queue, Il pondra des oeufs; Tirez-lui plus utvrda Il pondra de l'or. | Si j'etais une žirafa Si j'etais une žirafa, Je monterais sans escalier A la lucarne du grenier. |
Zagonetke (Devinettes)
| Predmeti | Priroda i biljke | Životinje, ptice i insekti |
| Qui peut sauter Sans jambes, sans pieds? (Balon) Qu'est-ce qui court autour Du jardin sans bouger? (La cloture) De face, considerez-moi, je suis une personne. Au dos, retournez-moi, il n'y a plus personne. (Le miroir) Il a quatre pieds mais ne marche pas Il a une tête et n'a pas de voix. (Lelit) Où sila, bijes, ni nasilje Ne sont parvenues a passer, Je fais un tour, et c'est assez Pour triompher avec aisance. Tant de gens seraient a la rue S'ils m'avaient perdue! (La cle) Un dos et square pieds Mais je ne peux Marcher. (La Chaise) Je suis en bois ou bien en pierre, Je ne sais pas du tout nager. Pourtant, je franchis la rivière. Avez-vous devine? (Le Pont) Qu'est-ce qui court autour Du jardin sans bouger? (La cloture)
On en a besoin Pour jouer du piano Pour tourner le fountain Pour peindre un tableau Pour donner des soins Pour porter l'anneau Pour faire un shampooning Pour remplir un seau Pour farmer le poing Pour couper du veau Ulijte boucher i novčić Pour prendre un gateau Pour être témoin Pour jouer du pipeau Pour ecrire FIN. (Les doigts de la main) Što je to: Mais se tient Sur 4 pattes ? (Le cheval et sa cavalière)
| Chaque jour, je voyage en France, Mais je connais le monde entier. Des l'origine, j'ai regne. Nastavljam s transhumancijom. Travers Jardins et Cités, Sans jamais me précipiter, Je passe partout en silence. Je donne couleur et sante. On voudrait pouvoir m'arrêter, Car tout est sombre en mon away. (Le soleil) Le printemps repeint la salle des fêtes, La campagne a mis sa verte moquette. (L'herbe) Dites-moi qui est-ce qui Peut voyager jour et nuit Sans jamais quitter son lit? (La Riviere) Avec ses fronces et ses plis A tire pour cacher la terre. (La neige) Parce qu'il gele. Par la froidure. Pour que tu glisses. (La glace) C'est le parapluie des lutins. (Le šampinjon) Parfois je suis un chateau, Parfois je suis un chameau, Mais je peux être un visage, Un vieux sage, un paysage, Un monstre, un cacatoes, Une barque, un aloes... Je me transforme souvent Au gré des songs du vent. (Un nuage) Quand le soleil surgit, Timide, elle rougit. (La Fraise) Sans couleur, sans yeux, sans visage, Sans form, part out je voyage, Sous la terre ou dans les nuages, A travers mille paysages, Au fond des puits, dans les orages, Au creux des mains, sur les vitrages, Je peux monter dans les étages, Et je m'étends au long des plages. (L'eau) la nuit sans qu'on les ait Mais on les perd le jour sans qu'on les ait volées. (Les etoiles) Plus na l'aperçoit (L'obscurite) Quand elle est tombee On ne peut la ramasser (La plusie) Ce qu'on me confie Je le multiplie. (La terre) Tant que je vis, je devore, Des que je bois, c'est la mort. (le feu) | Flac! zvrčka! Floc! S'il sort, il suffoque. Floc! Flac! zvrčka! Spustit ću sliku zvrčka! Floc! Flac! Tout au fond du lac. (Le Poisson) Il porte plume et n'écrit pas, Il n'a pas de / mais il vole, Il peut voyager sans boussole Et faire des ronds sans compas. (Le golub) zatvori pour te consoler, Je suis la fleur qui sait voler. Elegantan, dans son gilet Elle oftene tous les cours C'est la fabricante officielle du miel. (L'abeille) Puis s'envole. Qu'elle vole! (La pita) Toujours plus lungić, toujours plus haut Un saut, deux sauts, trois sauts, Dans l'air un peu, dans l'eau parfois, Quoi? Quoi? Quoi? Quoi? Quoi? Quoi? (La grenouille) Sort de chez lui Sans quitter sa maison. Puis il bourgeonne Sesquatre cornes: La pluie est de saison. (L'escargot) Longues pattes long cou long bec et longues ailes Voyageuse au long courses Si court le temps d'été a Strasbourg mes amours L'hiver est long sans elle (La cigogne Le tendre gazon, c'est mon tapis préféré. Folâtrer, insoucieux, c'est ma joie sans pareille. J'ai une courte queue, mais de longues oreilles. Si quelqu'un m'a pose, vous me retrouverez! (Le lapin) Doux, doux, tout doux, La douceur est en nous: notre toison de laine, Nos yeux de chatelaine, Notre cri notre peine. Doux, doux, tout doux, La brise du mois d'août Mesure son haleine Quand l'éte dans la plaine Nous n'avons plus de laine. (Les moutons)
|
vrtače jezika (virelangues)
- Un pêcheur qui pêchait sous un pêcher, le pêcher empêcher le pêcheur de pêcher - Jedan lovac je lovio ribu pod stablom breskve, stablo je spriječilo ribara da ulovi ribu.
- Elle est partie avec tonton, ton Taine et ton thon. “Otišla je s tvojim ujakom i tvojom Desetkom i tvojom tunom.
- Un dragon gradé degrade un gradé dragon. — Dragun istiskuje dragona istog ranga.
- Pruneau cuit, pruneau cru, ... - Kuhane suhe šljive, sirove suhe šljive ...
- Cinq gros rats grillent dans la grosse graisse grasse. — Pet debelih štakora prži se u golemom komadu masne masti.
- Trois petites truites cuites trois petites truites crues - Tri male kuhane pastrve Tri male svježe pastrve.
- Trois tortues à tristes têtes trottaient sur trois toits très étroits. Tri su kornjače tužno šetale duž tri vrlo uska krova.
- Napoleon cédant Sedan, céda ses dents. “Napoleon je izgubio zube kad je predao Sedan.
- Cinq chiens chassent šest razgovora. Pet pasa juri šest mačaka.
- Didon dina, dit-on, du dos d'un dodu dindon. Priča se da je Dido jeo na leđima punašnog purana.
- Rat vit riz, Rat mit patte a ras, Rat mit patte a riz, Riz cuit patte a rat. Štakor vidi rižu, štakor stavlja šapu na rub, štakor stavlja šapu na rižu, štakor opeče šapu štakora.
- Je suis ce que je suis et si je suis ce que je suis, qu'est-ce que je suis? “Ja sam ono što jesam, a ako sam ono što jesam, što sam onda?”
- Juste juge jugez Giles jeune et jaloux. - Pošten sudac, sudac Gilles mlad i ljubomoran.
- Je dis que tu l'as dit à Didi ce que j'avais dit jeudi. “Kažem da si rekao Didi ono što sam rekao u četvrtak.
- Suis-je bien chez ce cher Serge? - Osjećam li se dobro s ovim dragim Sergeom?
- Ce ver vert ozbiljan sait verser ses verres verts. Ovaj zeleni krmeni crv zna kako preliti svoje zelene čaše.
- Le ver vert va vers le verre vert. — Zeleni crv ide na zeleno staklo/staklo.
- Lulu lit la lettre lue à Lili et Lola alla à Lille ou Lala arrose le lilas. Lulu čita pismo koje je pročitala Lily i Lola je otišla do Lily gdje Lala zalijeva jorgovane.
- Son chat chante sa chanson. — Njegova mačka pjeva svoju pjesmu.
- As-tu ete a Tahiti? Jeste li bili na Tahitiju?
- Poisson sans boisson, to je otrov! “Riba bez vode je otrov!”
- Chouettes achetent chaussures! — Sove kupuju cipele.
- Si ça se passe ainsi, c'est sans souci. “Ako ovako bude, onda će sve biti bez brige.
- Dans ta tente ta tante t'attend. Teta te čeka kod tete.
- Sachez, mon cher Sasha, que Natasha n'attacha pas son chat! - Znaj, dragi moj Saša, Nataša neće vezati svoju mačku.
- Papier, panier, klavir. — Papir, košara, klavir.
- La robe rouge de Rosalie est ravissante. Rosalijina crvena haljina je nevjerojatna.
- Ta Cathy t'a quitte. “Napušta te tvoja Katya.
- Voćni pomfrit, voćni pomfrit, voćni narezak, voćni pomfrit. - Svježe voće, prženo voće, kuhano voće, zrelo voće.
- Les Autriciens sont des autres chiens! - Austrijski psi su potpuno drugačiji!
C
Kazakova Elena Alekseevna
profesor francuskog
"MOU Gimnazija, Ramenskoye"
U usmenoj komunikaciji izgovor je od velike važnosti. Uz pomoć zvučnih sredstava razlikuju se ne samo riječi (kavez- predmemorija), ali i puta (jeparlerais- jeparlerai). Nepravilan izgovor samo jednog glasa u riječi otežava, ako ne i remeti proces međukulturalne komunikacije.
Kako bi govor bio jasan, čitljiv i razumljiv, rad s jezičkama može biti neprocjenjiv. Oni su najbolje sredstvo za postizanje jasnoće govora u bilo kojem tempu, jer ne može biti bržeg tempa od trzalice jezika. Bogat dizajn zvuka, obilje aliteracija, česta ponavljanja, asonance, unutarnje rime čine ih privlačnijim.
Kako biste poboljšali ili ispravili izgovor, možete koristiti sljedeće korake za rad s jezičnim zavrtalicama.
Demonstracija vrtače jezika snimljeno na vrpcu ili glasom od strane učitelja.
Isprva, jezičak bi trebao zvučati brzim tempom, tj. onako kako treba izgovoriti. I tek onda polako, slog po slog. Više K.S. Stanislavsky je podučavao razvijanje vrtoglavice vrlo sporim, pretjerano jasnim govorom. Od dugotrajnog ponavljanja istih riječi, govorni aparat se toliko prilagodi da uči obavljati isti posao najbržim tempom.
Poradite na sadržaju jezičke.
Vrlo je važno ne izgovarati mehanički jezičku tvrdalicu, već je izgovarati smisleno. Učenici moraju znati što govore. Značenje nekih riječi može se otkriti uz pomoć sinonima, antonima, komentara. Možete upotrijebiti ilustracije ili ponuditi nekoliko opcija za prevođenje jezičnih zavrzlama.
Poradite na izgovoru.
Potrebno je razraditi svaki glas zasebno, zatim riječ koja sadrži taj glas, frazu i, na kraju, čitavu jezičnu zavrzlamu. Najprije se brzopletica pažljivo čita u sebi, zatim se nekoliko puta izgovara tiho s naglašeno jasnom artikulacijom, zatim polako, šapatom, tiho, glasnije. Zatim se govornica izgovara naglas, zajedno, ali ipak sasvim polako i na kraju glasno i brzo. Ako je izgovor bilo kojeg zvuka težak, potrebno je vježbati na posebno odabranim jezičnim zavrtalicama u kojima se ovaj zvuk često ponavlja:
Si mon tonton tond ton tonton, ton tonton tondu sera.
Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sèches? Sont-elles sèches?
- Ellesontodjeljci, archiseches.
Kako bi rad na izgovoru bio zabavniji, možete koristiti sljedeće vrste rada.
Upotreba igre:
Zajedno pravimo jezičke.
Naučite kartice gdje napisati ime. Igrači moraju imenovati jezičak s tim imenom.
Pogodi tongue twister (učenici postavljaju pitanja voditelju).
Također možete dati zadatke kao što su
Pronađite ruski (francuski) ekvivalent
Podjela frazema u 2 skupine.
Lisez ces amusettes et classes-les dans le tableau!
Cette taxe fixe excessive est fixée exprès à Aix par le fisc.
J'exige l'ascension de l'escalier sans essoufflements axagérés.
Je veux et j'exige d'exquises isprike.
Le fisc fixe chaque taxe fixe accessory exclusivement au luxe et à l'exquis.
Cherchez l'equivalent francais desamusettes!
- Vaščajotkupljenvasizkašalj?
Lovac koji zna loviti mora znati loviti i bez psa.
Ribar je lovio ispod breskve, breskva je spriječila ribara u ribolovu.
Jeux fonetika.
Amusettes.
Prononcez ces amusettes 3 fois a un rytme accéléré.
Le titi vient en titubant.-Deux duegne dodjenantes.
Une belle boue bien bleue brille.
Othon, va-t'en, car ta tante t'attend.
L'auto de Toto t'attend tantôt.
Ton thé t'a-t-elle ôté ta tasse de thé?
Mon thé ne m'a rien ôté du tout.
Prenomes. Sur chaque fiche il y a unprenom (Francoise, Georges, Jean, Ursule, Felix itd.)
Presentez l'amusette avec ce prenom.
Francoise froisse fébrilement une feuille de frêne effrénée.
Georges et Jean jouent gentiment au juke-box.
Felix son porc tua, sel n y mit, ver s y mit, porc se gâta.
Gaston, écarte ton carton, car ton carton me gêne.
Le meneur de jeu invente une amusette. Les participants posent des question à tour de rôle pour la deviner.
primjer:
De quoi s'agit-il dans cette amusette?
Dans cette amusette il s'agit d'un animal.
Est-ce un animal domestique ni sauvage.
Cet animal n'est ni domestique ni sauvage.
C'est un animal rongeur.
Oui, c'est ça!
Est-ce un rat?
Oui, c'est juste. Dans cette amusette il s'agit d'un rat. Pouvez vous reciter cette amusette?
Rat vit rôt, mit patte à rôt, brula patte à rat, rat quitta rôt.
Ne, ne, ne! Ce n'est pas juste.
Est-ce que cette amusette contient encore des denrées alimentaires?
Ne!
Est-ce qu'il y a des adjectives numeraux?
Oui, il y en a.
Ne.
Il nous reste encore une amusette.
Trois grand rats gris enrtèrent dans trois grand trous noirs.
- Enfin, c’ procjenajuste.
Si vous voulez ameliorer votre pr o nociation, dites bien et vite ces amusettes!
Un ver de terre vert qui va vers un verre vert.
Le loup gluton engloutit le tonton.
Trois grand rets gris entrèrent dans trois grand trous noirs.
Je croit que tu crois que Louis croit que le pois croit sur le toit.
Un généreux déjeuner régénerait des généraux dégénérés.
Apprenez par coeur ces amusettes!
Il tant plus.
Qu'on ne sait plus.
Privjesak quel mois il a le plus plu.
Mais le plus sûr, c'est qu'au surplus.
S'il avait moins plus.
- ça m' eût plus plu.
Bonjour, madame Sana-Souci!
C'est combien ces six saucissons-ci?
C'est six sous ces šest Saucissons-ci.
Šest sous coux-ci, šest sous ceux-la.
C'est trop cher.
Citez des phrases-pièges où il s'agit de:
1) Denrées alimentaires; 2) animaux sauvages et domestiques; 3) animaux rongeurs; 4) oiseaux; 5) plantes et arbres.
C'est un don blond blé, c'est un bon blé blond, c'est un blond bon blé.
J'ai bu une bien bonne bouteille de bon vin blanc vieux.
Qu'a bu l'ane au lac? L'âne au lac a bu l'eau.
Le riz tenta le rat, le rat tenté tâta le riz, le riz tâté tenta le rat.
Trois grands gros rats dans trois gros trous dureront rarement.
Ce charmant chat chinois se cache sous la niche du chient.
Štakor vit rôt, štakor vit patte à rôt, rôt brûla patte à rat quita rôt.
Quatre coquets coqs qui caquetaient, croquaient quatre croquantes coquilles.
Huit huitres luisantes, huit huitres cuisantes.
Un pêcheur pêchait sous un pêcher, le pêcher empêchait le pêcher de pêcher.
Pourquoi sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes?
Didon dina, dit-on, du dos d'un dodu dindon.
Dites les amusettes qui contiennent:
noms propres; pojmovi historiques et geographiques; pridjevi numeraux
Napoleon cedan Sedan, céda ses dents.
Le mur murant Paris rend Paris nurmurant.
Gal, amant de la Reine, alla, tour magnanime, galamment, de larène à la Tour Magne, à Nimes.
Papa nous raconta l'épopée de cette épée de l'époque de Pepin.
Šest chaussona farcis à la chauvesouris.
Six cent six Suisses ont mangé six cent six saucisses, dont six en sauce et six cents sans sauce.
Si six scies scient six citrouilles ou six cyprès, six cents six cyprès.
Quatre plats plats dans quatre plats creux et quatre plats creux dans quatre plats.
ruske izreke.
Od topota kopita leti prašina po polju.
Tkalja tka tkanine za marame za Tanyu.
Koliba nije crvena u kutovima, već crvena u pitama.
Kositi kosom dok je rosa, pala je rosa - i kod kuće smo.
Osa nema brkove, nema brkove, nego brkove.
Čekinje kod svinje, krljušti kod štuke.
U sedam saonica, sedam u saonicama sjedilo je sebe.
Hodalo je četrdeset miševa, nosilo četrdeset groša; Dva su miša bila gora, nosila su po dva groša.
Samovari-čajnici, na čajnicima-kapice. Na poklopcima su rupe, u rupama - p-a-a-a-r!
Majka Romasha dala je sirutku od jogurta.
Sasha je hodala autocestom i isisavala.
Glup je bik, glup bik, glupa je bila bikova bijela usna.
Vodonoša je nosila vodu iz slavine.
Sjekire su za sada oštre, sjekire su za sada oštre.
Šuštanje, šuštanje i šaputanje, čuje se šuštanje trske između trske.
Fedka jede rotkvicu s votkom, Fedka jede votku s rotkvicom.
Pričaj mi o kupnji.
Što je s kupnjom?
O shoppingu, o shoppingu, o mom shoppingu.
Senka nosi Sanka i Sonju na saonicama; Skok sa sankama-Senka s nogu, Sanka u bok, Sonya u čelo!
Zašto ste došli k nama; za smijanje ili za smijanje?
Kupi hrpu pikova! (3-4 puta u jednom dahu)
Kapa je šivana, ali nije u stilu kape. Bilo bi potrebno rezimirati, ali rezimirati.
Na amortizeru je pop, na papi kapa. Mop pod popa, a pop pod kapu.
Pola podruma repe, pola kape graška; Pola četvrtine na grašak bez crva.
Kako kopar vrije bez Prokopa, tako i kopar vrije s Prokopom, Prokop došao - kopar vrije, Prokop otišao - kopar vrije!
Protokol o protokolu zabilježen je protokolom.
Mnoge brzalice izgrađene su na širokim samoglasnicima, budući da je sposobnost širokog i slobodnog otvaranja usta posebno važna za postizanje dobre dikcije. Moraju se razraditi kao vježbe za donju čeljust.
Prije nego prijeđete na francuske fraze, trebali biste razraditi više suglasnika [t- d] ispred uskih prednjih samoglasnika. U tom položaju kod mnogih se javlja ne samo paraliza, već i afrikacija, tzv. „zveketanje“ i „klepetanje“, ovisno o nedovoljnoj napetosti govornih organa koji predstavljaju prepreku, na putu otvaranja, zbog čega , umjesto jednog samoglasnika pojavljuje se dvoglasnik koji se sastoji od plozivnog frikativa: [t- s].
Prilikom vježbanja potrebno je paziti da se vrh jezika ne pojavi između zuba, čvršće ga pritisnuti uz alveole i oštrije zatvoriti. U ruskom izgovoru postoje dvije varijante [t- d] : 1) vrh jezika dodiruje alveole gornjih zuba; 2) vrh jezika dodiruje unutarnju površinu donjih sjekutića. U vježbi možete vježbati bilo koji od njih, obično druga opcija brže daje dobre rezultate.
Vježbe za vježbanje [ t - d ]:
Izgovorite sljedeće parove riječi mnogo puta u jednom dahu:
1. Teta-ujak ...
2. ujak-teta ...
3.teta-djeca…
4.mreža-djetlić...
2. Vježbajte sljedeće fraze kao vrteče jezik:
1. Katya ide u kazalište s tetom Dinom.
2. Vitya plete mreže za ujaka Timu.
3. Ujače Dick, vidiš li divlje labudove?
4. Tinini satovi tiho su otkucavali u tišini mračne komore.
Naučite napamet šaljivu pjesmu A.S. Puškin:
Divite se djeco
Kao u iskrenoj jednostavnosti
Long Firs svira ovo
Oni, oni, oni i oni, oni, oni.
Černookaja Rosseti
U suverenoj ljepoti
Sva ova srca su očarana,
Oni, oni, oni i oni, oni, oni.
Oh, kakve su mreže ovdje
Stijena nam se širi u mraku:
Rime, novac, ove dame,
Oni, oni, oni i oni, oni, oni.
Prevrtači jezika služe ne samo kao vrsta alata za poboljšanje izgovora. Kao djelo usmenog narodnog stvaralaštva čiji korijeni sežu u daleku prošlost, brzalice omogućuju učenicima da dođu u dodir s kulturom zemlje jezika koji uče.
Upoznavanje s njima kod učenika izaziva pozitivne emocije, što značajno utječe na motivaciju za korištenje francuskog jezika kao sredstva interkulturalne komunikacije.
C jezične zavrzlame na satovima francuskog
Kazakova Elena Alekseevna
profesor francuskog
MOU "Gimnazija Ramenskoye"
Tvrdalice (ili kako ih Francuzi zovu virelangues - ono što muči jezik) vrlo su korisne za ispravljanje govora. Ne samo da djeca trebaju jezičke, već i odrasli koji se bave javnim aktivnostima (glumci, turistički vodiči, političari, novinari, učitelji, TV voditelji itd. e) ili koji samo žele lijepo govoriti.
Francuski jezik nije lak za izgovor, zbog čega će jezične zavrzlame uvijek biti korisne i odraslima i djeci, u bilo kojoj fazi učenja. I pravi "profesionalci" u jeziku ponekad su primorani obratiti se govornicima kako bi svoj izgovor i dikciju održali na visokoj razini.
Povijest i specifičnosti jezičnih zavrzlama
Nitko ne zna točno kada su se pojavile prve jezične trzavice, ali se može pretpostaviti da su nastale davno. Gotovo sve folklorne zbirke imaju mali dio s govornicama, budući da su dio usmene narodne umjetnosti, ali se smatraju isključivo komičnim žanrom.
Dvokraka se temelji na kombinaciji glasova koje je teško zajedno izgovoriti. Prije svega, džezverice su izmišljene kako bi se "zabavljale, zabavljale narod". One odražavaju svjetonazor i povijest naroda koji ih je stvorio, njihove običaje, tradiciju, običaje, humor i zdrav razum. Budući da je rijetkima uspjelo pravilno i brzo izgovoriti jezične zavrzlame, to je izazvalo komični efekt.
Osim toga, u većini slučajeva, jezičke su pripovijedale o nekom događaju u uljepšanom obliku, a neizgovorljiva kombinacija zvukova priči je dodavala ironičnu boju, a što je „izvođač“ češće griješio, to je bilo zabavnije za njih. javnost! Često je to bila besmislica, iako je zvučala ritmično, nije zahtijevala puno truda da se zapamti. U brzalicama jezika možete pronaći imena životinja i biljaka, vlastita imena - to čini brzalicu informativnom.
Postoje mnogi glasovi u francuskom koji ne postoje u ruskom, a koji stvaraju poteškoće ljudima koji ga uče. Takve se poteškoće prevladavaju učenjem napamet i vježbanjem vrtečih jezika za govornikom, kao i njihovim ponovljenim slušanjem.
Na internetu možete pronaći posebne videozapise u kojima izvorni govornici izgovaraju potrebne jezične zavrzlame. Najbolje je ponavljati za njima i pratiti artikulaciju i intonaciju - ovo je jedan od najbolje prakse!
Kako naučiti vrteče se jezik?
Morate obratiti pozornost na francuske jezične zavrzlame u svakoj lekciji, posebno na početnoj razini učenja jezika. Postoji nekoliko pravila tako da izgovaranje jezičnih zavrzlama nije besmislen, već, naprotiv, učinkovit proces.
- Potrebno je prevesti jezične zavrzlame na ruski. Teško je zapamtiti nerazumljive fraze čije značenje ne razumijete.
- Treniramo izgovor najtežih riječi, obraćamo pažnju na enchaînement (melodično spajanje glasova u govoru) i iaison (izgovor neizgovorljivih glasova na spoju riječi u nekim slučajevima).
- Polako, slog po slog, izgovaramo tongue twister na francuskom sve dok ne zazvuči bez oklijevanja. Pokušavamo aktivno artikulirati, prateći položaj organa govora.
- Jezičnicu više puta tiho artikuliramo, a zatim je izgovorimo šapatom.
- Zatim trebate naglas izgovoriti jezičak 3-5 puta, ali malo brže.
- Francusku brzalicu izgovaramo smisleno, pravilno stavljajući semantički naglasak i prateći intonaciju. Napomena: sasvim je moguće raditi odjednom s 2-3 jezička.
- Učimo jezičku napamet.
Ako francusku brzalicu možete izgovoriti tri puta brzim tempom bez prestanka, to znači da ste je dobro odradili. Bolje je raditi sporije, ali oprezno - ne biste trebali "tjerati konje" i učiti u žurbi, bez ulaganja potrebnih napora. Još bolje, pronađite pravu motivaciju za lakše pamćenje.
Twisters jezika
Kako zainteresirati najzahtjevnije učenike, djecu, za učenje džezverica? Nemaju upornost kojom se odrasli mogu pohvaliti (i to ne svi). Siguran način da zainteresirate svoje dijete je da smislite smiješnu priču vezanu uz jezičku jezičicu, ilustrirate je smiješnom slikom ili zamolite dijete da samo nacrta smiješnu sliku. Glavna stvar je da proces ne bude dosadan i zabavan, tako da dijete ne doživljava pamćenje jezičnih zavrtanja kao mučenje, inače će ova "kazna" biti povezana s jezikom. Važno od samog početka ranoj dobi negovati ljubav prema jeziku i ovako nekompliciranim metodama.
- Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sèches, archisèches! "I čarape velike kneginje su suhe, najviši stupanj suho!
- Trois petites truites crues, trois petites truites cuites. - Tri male svježe pastrve, tri male kuhane pastrve.
- Rat vit riz, Rat mit patte a ras, Rat mit patte a riz, Riz cuit patte a rat. - Štakor vidi rižu, štakor stavi šapu na rub, štakor stavi šapu na rižu, štakor opeče šapu.
- La roue sur la rue roule, la roue sous la rue reste. - Točak se kotrlja po cesti, ali cesta ostaje pod kotačem.
- Napoleon cédant Sedan, céda ses dents. - Popuštajući "Sedan", Napoleon je ostao bez zuba.
Konstantnim vježbanjem zavrtanja jezika poboljšat ćete svoje fonetske vještine i zvučati kao izvorni govornici. Dokazano iskustvom i vremenom! Ne budite lijeni i vaš rad neće proći nezapaženo. Dođite u Francusku, i sami Francuzi će ih cijeniti.
Postoji prijevod na ruski.
Marcel porc tua. Sel n "y mit, vers s" y mit, porc gata.
Marcel je ubio svinju, nije je solio, crv je ušao u svinju, svinja se pokvarila.
Elle est partie avec tonton, ton Taine et ton thon.
Otišla je s tvojim ujakom, tvojom Desetkom i tvojom tunom.
Un pâtissier qui pâtissait chez un tapissier qui tapissait, dit un jour au tapissier qui tapissait:
vaut-il mieux pâtisser chez un tapissier qui tapisse ou tapisser chez un pâtissier qui pâtisse?
Slastičar koji peče kolače za tapecara namještaja koji je tapecirao namještaj,
jednom je rekao tapetaru namještaja koji je tapecirao namještaj:
Što je bolje: kolače peče tapetar koji tapecira namještaj
ili tapeciranje namještaja slastičara koji peče kolače?
Tu t "entêtes à tout tenter, tu t" uses et tu te tues à tant t "entêter.
Postaneš tvrdoglav pokušavajući sve, iscrpiš se i ubiješ kad postaneš tako tvrdoglav.
Trois petites truites cuites
trois petites truites crues
Tri male kuhane pastrve
Tri male svježe pastrve.
(Ponovite 10 puta zaredom)
Pruneau cuit, pruneau cru,…
Kuhane suhe šljive, sirove suhe šljive…
(ponoviti 10 puta zaredom)
Le general Joffrin nous dit: A Toul, j "ai perdu mon dentier.
En général j "offre un outil à tous les pères du monde entier.
General Geoffran nam je rekao: U gradu Tulu izgubio sam umjetne zube.
Općenito, nudim alate očevima svijeta.
(Fonetski, obje fraze zvuče gotovo isto)
Ilétait une fois, un homme de foi qui vendait du foie dans la ville de Foix.
Il dit "Ma foi, c" est la dernière fois que je vends du foie dans la ville de Foix.
(Foix est une ville dans les Pyrenees)
Živio jednom jedan pošten čovjek,
koji je prodavao jetru u gradu Foixu.
Rekao je: "Iskreno, ovo je zadnji put
kad prodam jetru u gradu Foixu."
(Foy je grad u Pirinejima)
Cinq chiens chassent šest razgovora.
Pet pasa juri šest mačaka.
Cette taxe fixe excessive est fixée exprès à AIX par le fisc.
Ova fiksna previsoka naknada posebno je određena u Aixu
Porezna uprava.
Rat vit riz
Rat mit patte a ras,
Rat mit patte a riz,
Riz cuit patte à rat.
Štakor vidi rižu
Štakor stavlja šapu na rub,
Štakor stavlja šapu na rižu
Riža peče štakorsku šapu.
Dans la gendarmerie, quand un gendarme rit,
tous les gendarmes rient dans la gendarmerie.
U žandarmeriji kad se jedan žandar nasmije,
onda se smiju svi žandari žandarmerije.
Pauvre petit pêcheur,
prend patience pour pouvoir prendre plusieurs petits poissons.
Jadni ribar
budite strpljivi da ulovite mnogo ribe.
Le ble s "moud-il? L" habit s "coud-il?
Oui, l "ble s" moud, l "navika je" coud.
Da li se žito melje? Je li haljina šivana?
Da, žito se melje, haljina se šije.
Tes laitues naissent-elles?
Si tes laitues naissent, mes laitues naîtront.
Jeste li uzgajali salatu?
Ako je vaša salata narasla, narast će i moja.
Un dragon gradé degrade un gradé dragon.
Dragun istiskuje dragona istog ranga.
Gros gras grand grain d "orge, tout gros-gras-grand-grain-d" orgerisé, quand te dé-gros-gras-grand-grain-d "orgeriseras-tu?
Je me dé-gros-gras-grand-grain-d "orgeriserai quand tous les gros gras grands grains d" orge se seront dé-gros-gras-grand-grain-d "orgerisés.
Debeo, debeo, visok, zrnast ječam, kad ćeš prestati biti takav kakav jesi? Ja, debeo, debeo, visok, zrnati ječam, prestat ću biti ono što jesam kada sav debeli, debeli, visoki, zrnati ječam na svijetu prestane biti.
Ces cerises sont si sures qu "on ne sait pas si c" en sont.
Ove trešnje su toliko kisele da se ne može reći jesu li trešnje.
Mon père est maire, mon frere est maser.
Moj otac je gradonačelnik, moj brat je maser.
(neprevodiva igra homofona daje
"Moj otac je moja majka, moj brat je moja sestra").
Où niche la pie? La pie niche haut.
Où niche l "oie? L" oie niche bas.
Où niche l "hibou? L" hibou niche ni haut ni bas!
Gdje se gnijezdi svraka? Svraka gnijezda visoko.
Gdje guska gnijezdi? Guska gnijezdi nisko.
Gdje se gnijezdi sova? Sova ne gnijezdi ni visoko ni nisko.
L "Arapski Ali est mort au lit.
Moral: Maure Ali, t "es mort alite.
Arab Ali je umro u krevetu.
Moral: Maur Ali, umro si prikovan za krevet.
Les chaussettes de l "archiduchesse sont-elles sèches?
Arhi-sekcije!
Jesu li nadvojvotkinjine čarape suhe? Izuzetno suho!
Santé n "est pas sans "t", mais maladie est sans "t".
Zdravlje nije bez q, ali bolest je bez q (lit.) U francuskoj verziji, igra riječi:
Zdravlje nije zdravlje, ali bolest je zdravlje
- gotovo neprevodiv na ruski
Je suis ce que je suis et si je suis ce que je suis, qu "est-ce que je suis?
Ja sam ono što jesam, a ako sam ono što jesam, što sam onda?
Zašto morate učiti jezične zavrzlame? Zašto ih uče ne samo djeca, već i odrasli? Da biste postali glumac, radijski spiker, političar, reklamni agent, učitelj, menadžer, TV voditelj, pjevač, turistički vodič itd., postoje mnoga javna zanimanja, morate imati lijep govor i jasnu dikciju. Bez toga je teško biti uspješan. TV voditelj ili političar s nedostatkom govora i dikcije samo će izazvati smijeh. Više K.S. Stanislavsky je rekao da se s lošom dikcijom "riječi i slogovi mute, ruše i klize poput rahle zemlje, jezik zapinje".
Prevrtalice su najlakši način da ispravite svoj govor. Svatko tko ima problema s dikcijom može je poboljšati uz pomoć jezičnih vrtača. To će mu pomoći u učenju. strani jezici. Rad s francuskim jezikom na nastavi francuskog jezika poboljšava dikciju učenika, poboljšava izgovor i razvija fonemski sluh. Osim toga, ovaj rad može biti zabavan i zanimljiv, au bilo kojoj dobi učenici to rade sa zadovoljstvom. Djeci treba pokazati da u tome nema ništa teško, to svatko može naučiti. Živopisan primjer toga je životna priča starogrčkog govornika Demostena. Kao dijete slučajno je čuo govornika i shvatio da je moć riječi ozbiljno oružje. I Demosten je počeo marljivo trenirati da bi na kraju i sam postao izvanredan govornik. Evo kako o tome piše Plutarh: “Vježbama je pokušavao ispraviti svoje mane i slabosti, pobjeđivao je nejasni, šugavi prijekor stavljajući kamenje u usta i tako čitajući odlomke pjesnika za uspomenu. Glas je jačao trčanjem, pričanjem po strmim padinama i time što je, bez daha, izgovorio nekoliko stihova ili dugih fraza.
Mislite li da je učenje brzih jezika dosadno i nezanimljivo? Nikako. Ovo je zabavan oblik treniranja mišića artikulacijskog aparata. Baveći se sportom treniramo mišiće ruku, nogu itd., a ovdje ćemo trenirati čeljust, usne i jezik da i pri najbržem tempu govora nema “kaše” u ustima i govor ne postaju nečitljivi i nejasni. Jezične jezice su najbolji lijek postizanje jasnoće govora, jer ne može biti bržeg tempa od trzanja jezika.
Prevrtači jezika su žanr usmene narodne umjetnosti, izmišljeni su za učenje. Prije su se jezičke zvale "čiste jezične zavrzlame".
Mora se reći da složene jezične zavrzlame Ovo je odlična vježba i za odrasle. Ljudi čija je profesija povezana s javnim govorom stalno ih koriste kao govorne vježbe. Ponekad se morate jako potruditi da biste naučili govornicu. Nije slučajnost da je na engleskom jeziku tongue twister “ jezikužar", što znači " što muči jezik". francuski" virelangue' prevodi se na potpuno isti način.
Dvojica jezika je, u pravilu, kratka sintaktički ispravna fraza na bilo kojem jeziku s umjetno kompliciranom artikulacijom. Brzalice sadrže glasove bliske po zvuku, na primjer, kombinacije glasova koje je teško izgovoriti, u njima se isti suglasnik može ponavljati mnogo puta, mogu se koristiti rime, homonimi i igra riječi. Obično su jezične zavrzlame smiješnog sadržaja.
Možete raditi s francuskim jezikom na gotovo svakoj lekciji francuskog, posvećujući samo nekoliko minuta ovom radu. Učenici obično brzo nauče korake rada na vrtači za jezik i sa zadovoljstvom demonstriraju rezultat.
Dakle, kako naučiti vrteti jezik? Sve se mora raditi u fazama:
1. Prvo prevodimo tongue twister s francuskog na ruski
2. Vježbamo izgovor najtežih riječi, bilježimo sve slučajeve liaison i enchaînemen.
3. Nekoliko puta izgovaramo jezičku vrlo polako, slog po slog dok ne zazvuči bez oklijevanja
4. Zatim nekoliko puta tiho artikuliramo jezičak, nastojeći posebno jasno izgovoriti sve glasove francuskog jezika
5. Zatim jezičicu izgovaramo šapatom, po mogućnosti više puta.
6. Opet izgovaramo jezičku naglas, malo brže, ali ipak dosta sporo, 3-5 puta
7. Sve izgovaramo smisleno, s pravom intonacijom i ispravnim semantičkim naglaskom.
8. Možete trenirati 2-3 vrtače jezika odjednom.
9. Svaku skupinu jezičica radimo nekoliko dana, učimo napamet.
10. Dvokraka je ispala kada je možete izgovoriti vrlo brzim tempom tri puta bez prestanka.
Uspoređujemo francuske brzalice s ruskim i engleskim. Učenici sami, koristeći Internet, biraju smiješne francuske jezične zavrzlame, prevode ih. Na satu vježbaju kako ih pravilno izgovarati. Kada se uče brzalice, organiziramo natjecanje za najbolje čitanje francuskih brzalica, natjecanje za najbolju ilustraciju za njih (vidi slike). Zatim učenici pokušavaju sami složiti jezične zavrzlame. Ovo je približni model za rad s francuskim jezičnim prevrtačima u nastavi francuskog jezika.
Sl. 1. Un ver de terre vert qui va vers un verre vert
sl.2. Sur ces seize chaises sèches siègent ces seize vojvotkinje.
Postupno se skupila kolekcija od 100 francuskih jezičaka, učenici su savladali tehnike rada s jezičcima i u praksi se uvjerili da svatko, ako želi, može poboljšati svoju dikciju.
Evo nekoliko francuskih brzalica iz naše kolekcije:
1. Un chasseur sachant chasser doit savoir chasser sans chien.
Lovac koji zna loviti mora znati loviti i bez pasa.
2. Un ver de terre vert qui va vers un verre vert.
Zelena glista puzi prema zelenom staklu.
3.Othon,ton thé t'a-t-il ôté ta toux?
Othon, je li ti čaj izliječio kašalj?
4. La roue sur la rue roule, la rue sous la rue reste.
Kotač se kotrlja po cesti, a cesta ispod kotača ostaje na mjestu.
5. Sur ces seize chaises sèches siègent ces seize duchesses.
Na ovih 16 suhih stolica sjedi 16 vojvotkinja.
6. Un pêcheur qui pêchait sous un pêcher, le pêcher empêcher le pêcheur de pêcher
Jedan lovac je lovio ribu ispod stabla breskve, stablo je spriječilo ribara da ulovi ribu.
7. Si six scies scient six cyprès, six cent šest scies scient six cent šest cyprès.
Ako je 6 pila pilo 6 čempresa, 606 pila je pilo 606 čempresa.
8. J'ai vu six sots suçant six cent six saucisses dont six en sauce et six cents sans sauce.
Vidio sam 6 budala kako jedu 606 kobasica, 6 s umakom i 600 bez umaka.
9. Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sèches, archisèches!
Čarape Velike Kneginje su suhe, izuzetno suhe.
10. Nathacha n'attacha pas son chat Pacha qui s'échappa. Cela facha Sacha qui chassa Nathacha.
Nataša nije vezala svog mačka Pašu, koji je pobjegao. To je razljutilo Sashu, koji je otjerao Natashu.
11. Cinq gros rats grillent dans la grosse graisse grasse.
Pet debelih štakora prži se u velikom komadu masne masti.
12.Que Lili lit sous ces lilas-la? Lili je zapalila l'Iliade.
Što Lily čita? Lily čita Ilijadu.
13. Nino n'a ni nappe ni nippe et ne nettoie nylon ni linon.
Nino nema stolnjak, nema odjeću, ne čisti ni najlon ni kambrik.
14. Trois tortues à tristes têtes trottaient sur trois toits très étroits.
Tri kornjače tužnog izgleda hodale su duž tri vrlo uska krova.
15. Zaza zezaie, Zizi zozotte.
Zaza šuška, Zizi također.
16. Zazie causait avec sa cousine en cousant.
Zazi razgovara sa sestričnom i šiva.
17. Marcel porc tua. Sel n'y mit, ver s'y mit, porc gata.
Marcel je ubio svinju. Nisam stavio sol tamo, crv namotan tamo, svinja i pokvarena.
18. Le mur murant Paris rend Paris murmurant.
Zid koji okružuje Pariz tjera Pariz da gunđa.
19. Napoleon cédant Sedan, céda ses dents.
Napoleon je popustio Sedan, izgubio je zube.
20. Didon dina, dit-on, du dos d'un dodu dindon.
Priča se da je Didona večerala na leđima dobro uhranjene purice.
Književnost.
1. Ozhegov S.I. Pitanja kulture govora.
2. Stanislavsky K.S. Sabrana djela, sv.3.
3. Rapanovich A.N. Fonetika francuskog jezika.
4. Plutarh. Demosten i Ciceron.
5. Internet resursi.
