Kim ege rano razdoblje u informatici.

FIPI 2016 Prijevremeni ispit iz društvenih znanosti s odgovorima i rješenjima. odgovori na prijevremeni ispit iz društvenih znanosti 2016. opcije za prijevremeni ispit iz društvenih znanosti 2016 s odgovorima

Odgovori

1. osobnost
2. pravna osoba
3. 15
4. 345
5. 33221
6. 356
7. 125
8. 11222
9. 126
10. 125
11. 145
12. 145
13. 245
14. 21231
15. 136
16. 235
17. 31221
18. 156
19. 13332
20. 649521

21. Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1) Prema autoru, prava se demokracija ističe činjenicom da je to politički sustav u kojem određeni ljudi dobivaju pristup vlasti i pravo odlučivanja kao rezultat slobodnih izbora.
2) Imenuju se dvije vrste republikanskog oblika vladavine: predsjednička i parlamentarna republika
3) Pod predsjedničkom republikom vlast se prenosi izravnim izborima, a pod parlamentarnom, kao rezultat napredovanja na vodeća mjesta u jednoj ili drugoj utjecajnoj stranci.

22. Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1. Navedeno kao jedno od "razmatranja":
Obrazloženje: Građani glasuju na temelju konvencionalne mudrosti i ideologija, a ne pažljivog uspoređivanja političkih opcija za rješavanje problema s kojima se zemlja suočava.
2. Navedeni jedan negativan i jedan pozitivan utjecaj:
Negativna posljedica: postoji mogućnost da na vlast dođe vođa koji nije u stanju riješiti akutne političke probleme države. Pozitivna posljedica: ljudi koji se na ovaj način opredijele unaprijed osjećaju simpatije prema ovoj vlasti i podržavaju je, što znači da neće biti nezadovoljstva,
revolucionarni napadi itd.
Mogu se napisati i druge pozitivne i negativne posljedice.

23. Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1. Odgovor na prvo pitanje: Proporcionalno.
2. Objašnjava se kako se očituje zaštita stranaka: Ta se zaštita očituje u tome što u razmjernom izbornom sustavu svaka stranka dobiva određeni broj mandata u predstavničkom tijelu vlasti razmjerno broju glasova birača. za svoje kandidate na izborima. Posljedično, jake političke stranke dobivaju više glasova.
3. Funkcija političkih stranaka koja se očituje u izbornom procesu imenuje se i ilustrira primjerom: Izborna funkcija političkih stranaka očituje se u izbornom procesu (npr. Stranka D je napravila izborni program na TV-u).
Elementi odgovora mogu se dati u drugim formulacijama koje su bliske po značenju.

24. Mogu se iznijeti sljedeći argumenti:
1) demokratska država temelji se na demokraciji, a izbori su jedan od kanala koji građanima omogućuje izravno sudjelovanje u političkom životu;
2) izbori jamče zamjenu zastarjelih kadrova novima, zainteresiranima za rješavanje akutnih problema države;
3) demokratski izbori su javni, što znači da svaki građanin ima mogućnost doći u vrhovnu vlast.

25. Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1) značenje pojma, na primjer: Globalizacija je proces integracije država i naroda u različitim područjima djelovanja; (Može se dati i druga definicija ili objašnjenje značenja pojma bliskog značenja.)
2) jedna rečenica s podacima o jednoj od manifestacija globalizacije u gospodarskoj sferi: Jedna od manifestacija razvoja globalizacijskih trendova je dominacija transnacionalnih korporacija u svjetskom gospodarstvu;
(Mogao bi se napraviti još jedan prijedlog koji bi sadržavao informacije o jednoj od manifestacija globalizacije u gospodarskoj sferi.)
3) jedna rečenica, koja na temelju znanja o kolegiju otkriva jednu od negativnih manifestacija globalizacije, npr.: Negativne manifestacije globalizacije uključuju povećanje broja oružanih sukoba; manifestacija separatizma, terorizma.
(Mogao bi se napraviti još jedan prijedlog, koji bi, na temelju poznavanja kolegija, otkrivao jednu od negativnih manifestacija globalizacije.)

26. U točnom odgovoru mogu se navesti i primjerima ilustrirati sljedeće pozitivne formalne društvene sankcije:
1. Nagrade (Na primjer, ambiciozni marketinški stručnjak R. dobio je nagradu za razvoj obećavajuće strategije prodaje).
2. Državne nagrade (Primjerice, Ministarstvo unutarnjih poslova Ruske Federacije objavilo je nagradu službenicima FSB-a (zahvalnice, potvrde i satovi) za rješavanje ubojstva obitelji policajca u blizini Syzrana).
3. Prijem na visoke položaje i počasne funkcije (Na primjer, generalni direktor velika tvrtka T.Sh. izabran je za predsjednika Upravnog odbora Asocijacije europskih poduzeća (AEB).
Mogu se navesti i druge pozitivne formalne društvene sankcije, a navedeni su i drugi primjeri.

27. Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1) dat je odgovor na prvo pitanje, obrazloženje odgovora:
Da, porezna tijela dužna su poreznom obvezniku dati podatke o porezima koje plaća. Prema članku 21. Poreznog zakona Ruske Federacije, porezni obveznici imaju pravo na potpune i točne informacije o poreznom zakonodavstvu, o pravima i iznosima poreza koji su im priznati zakonom.
2) Nazivi bilo koje dvije obveze poreznog obveznika:
1. Porezni obveznik dužan je plaćati zakonom utvrđene poreze u puna veličina i u navedenom roku;
2. dužan je voditi evidenciju o prihodima, rashodima, predmetima oporezivanja po utvrđenom postupku;
3. dužan je otkloniti prekršaje koje porezno tijelo utvrdi.
Mogu se navesti i druge obveze poreznog obveznika.

28. Jedna od opcija za plan objave za ovu temu:
1. Pojam konkurencije kao mehanizma samoregulacije tržišnog gospodarstva.
2. Glavne vrste natjecanja:
a) konkurencija prodavača konkurencija kupaca;
b) savršena (čista) i nesavršena konkurencija;
c) unutarindustrijska i međuindustrijska konkurencija;
d) cjenovna (eksplicitna i skrivena) i necjenovna konkurencija.
3. Funkcije natjecanja u Ekonomija tržišta:
a) poticanje rasta učinkovitosti proizvodnje;
b) smanjenje cijena i poboljšanje kvalitete;
c) osiguravanje usmjerenosti na potrebe potrošača.
4. Pozitivni aspekti:
a) doprinosi razvoju znanstvenog i tehnološkog napretka;
b) reagirati na promjene u potražnji.
5. Negativne strane:
a) dovodi do diferencijacije dohotka;
b) stvara uvjete za nezaposlenost, inflaciju.
6. Zaštita tržišnog natjecanja od strane države od monopolizacije u tržišnom gospodarstvu (Antimonopolsko zakonodavstvo).
U odgovoru je moguć drugačiji broj i drugačije pravilno formuliranje točaka i podtočaka plana. Mogu se prikazati u imenskom, upitnom ili mješovitom obliku. Nepostojanje bilo koje dvije od 3, 4 i 5 točke plana
(predstavljeni kao paragrafi ili podstavci) u ovoj ili sličnoj formulaciji neće dopustiti otkrivanje sadržaja ove teme o meritumu

Pretvaraju li se maturantima školske mudrosti doista u nepotrebnu prtljagu formula daleko od stvarnosti? Zašto su kemija i fizika za učenike često mrtvi predmeti, iako njihovo neznanje može koštati života? O ovoj temi u rubrici "Epicentar" razgovaramo sa srednjoškolcima. Dečki su rekli jesu li pripremljeni za lekcije stvaran život te jesu li zadovoljni kvalitetom školskog obrazovanja.

Sveučilište u Nürnbergu ima muzej jaslica, ima više od šest tisuća eksponata! Problem varanja je ozbiljno zabrinut za nastavnike, dužnosnike, pa čak i provedba zakona u mnogim zemljama svijeta. Nevina podvala lijenih ljudi postaje nacionalni problem. Kako to rješavaju u različitim državama? Čitajte u novom broju rubrike "Alien ABC" Arsenija Rykova!

79% radno sposobnih Rusa pati od iscrpljenosti emocionalnih i osobnih resursa, 90% doživljava stres na poslu. Gotovo trećina Peterburžana priznala je da se na kraju radnog dana osjećaju kao iscijeđeni limun. U području obrazovanja ovaj je problem posebno akutan. Koji su uzroci profesionalnog izgaranja i koji znakovi ukazuju na njegovu pojavu? Natalya Aleksyutina posjetila je Međunarodni forum rada i saznala što stručnjaci misle o tome.

Omski društveni aktivisti osigurali su da dječja pravobraniteljica Anna Kuznetsova provede reviziju u obrazovnim i društvenim organizacijama u regiji. Ne zna se bi li Omsk dočekao posjet visokog izaslanstva da nije bilo priče s "dječkom od heljde". Kao rezultat toga, pokazalo se da u gotovo svim školama, domovima za nezbrinutu djecu i internatima postoji sustavni formalizam i izostanak preventivnog rada s maloljetnicima. Natalya Yakovleva govori o problemima u regiji.

rano razdoblje

Ove godine UPOTREBA u matematici prošao tradicionalno s podjelom na dva vala - rani i glavni. 21. ožujka školarci su uzeli prijevremeni ispit iz matematike osnovna razina, a 28. ožujka - profilna razina. Također, oni koji iz opravdanih razloga nisu mogli pristupiti ispitu u zakazanim terminima, imali su priliku pristupiti ispitu na obje razine u rezervni dan— 16. travnja. rezultate Jedinstveni državni ispit iz matematike ranog razdoblja objavljeni su 4. travnja. A već 22. travnja u Moskvi je održana konferencija za novinare posvećena rezultatima prijevremenog polaganja ispita iz svih predmeta. Prema podacima Rosbrnadzora, ove je godine 5,5 tisuća školaraca sudjelovalo na ispitu iz matematike prije roka. Istovremeno, oko tisuću polaznika ispita pokazali su se maturanti prijašnjih godina koji su ponovno pristupili ispitu. Važno je napomenuti da je ovo bio prvi put u povijesti Jedinstvenog državnog ispita da su ispitni materijali ispisani neposredno prije početka ispita, što je bilo zbog potrebe da se na sve načine spriječi curenje informacija o stvarnim ispitnim zadacima. . Općenito, prema predstavnicima Rosbrnadzora, ispit je prošao bez kvarova i curenja, iako neki ispitni radovi nisu poništeni zbog utvrđenih kršenja.

materijala

Pravi KIMS rano KORISTITI valove u matematici 2016. dostupni su za pregled nakon što ih autori USE objave u javnoj domeni. Također vas pozivamo da se upoznate s nekim od opcija koje možete pronaći na internetu (dostavljene su iz neslužbenih izvora pa ne možemo jamčiti njihovu autentičnost).

Glavno razdoblje

UPOTREBA u matematici glavnog razdoblja na rasporedu je 2. lipnja za osnove matematike i 6. lipnja za napredne matematike. Bit će i pregleda rezervni dan- 28. lipnja - za matematiku obje razine. Zadnji dan za polaganje ispita iz matematike bit će 30. lipnja ove godine – rezervni dan za sve predmete. Na ovaj će dan završiti glavni val polaganja USE-a, međutim, maturanti koji nisu položili ili su dobili nezadovoljavajuće rezultate na temelju rezultata ranih ili glavnih razdoblja moći će ponovno polagati USE u sljedećoj akademskoj godini, otprilike u rujnu. 10.

materijala

Pravi KIMS glavni val Jedinstvenog državnog ispita iz matematike 2016. godine pojavit će se na našem portalu odmah nakon što ih autori Jedinstvenog državnog ispita stave na raspolaganje javnosti (naravno, nakon održavanja ispita i objave njegovih rezultata).

Ovdje su za vas predstavljeni i objavljeni svi kontrolni i mjerni materijali koje je sastavio FIPI za Jedinstveni državni ispit u ranom razdoblju ove godine. Samo nemojte misliti da su jednostavno uzeli sve i stavili na police kako biste mogli koristiti gotov materijal. Zapravo, sve je mnogo banalnije, jer ovo nije Jedinstveni državni ispit Kima 2016., nego ovogodišnji, pa se mora pretpostaviti da je ovo prikladno samo kako biste bili svjesni koje ćete zadatke morati riješiti tijekom pravi ispit. Morat ćete to učiniti, jer vam nitko osim vas neće moći pomoći kada se počnete utapati u pravim zadacima koji stoje pred vama u učionici. A ako kamere rade kako treba, ako te ne puštaju s telefonom na ulazu, gdje onda ići, što raditi i kako sve to riješiti bez znanja u glavi?

Pravi zadaci Jedinstvenog državnog ispita 2016?

U svakom slučaju, ovaj razvoj će vam pomoći, budući da su stvarni USE zadaci, jer je Kims sastavio FIPI posebno za vas. Navodimo glavne predmete na kojima su sastavljeni ovi USE zadaci.

Rani ispitni rok iz biologije, kemije, fizike, matematike osnovne i profilne razine, geografije, povijesti, društvenih znanosti, književnosti, informatike, ruskog jezika, engleskog jezika, španjolskog jezika, njemački jezik i francuski.

Nacionalni ispit iz discipline "povijest" nije među obveznima - ovaj se predmet polaže po izboru maturanta. Prema službene statistike prošlih godina povijest bira oko petina školaraca. Prije svega, to su studenti koji su sami birali buduća profesija u području prava, lingvistike, dizajna i arhitekture.

Ovaj se predmet ne može klasificirati kao lagan - ispitna pitanja zahtijevaju izvrsno pamćenje i proučavanje velikog broja informacija. Istraživanja prošlih godina pokazuju da se prosječna ocjena u ovoj disciplini kreće od 45 do 55. Broj učenika koji se nisu mogli nositi sa zadacima predanim na nacionalnom ispitu prilično je velik i iznosi oko 10% od ukupnog broja.

Ispit iz povijesti smatra se teškim - 10% učenika ga ne može položiti!

Demo verzija ispita 2016

USE datumi u povijesti

rano razdoblje

23. ožujka 2016. (srijeda) - Glavni ispit
22. travnja 2016. (pet) - Rezerva

glavna pozornica

16. lipnja 2016. (čet) - Glavni ispit
24. lipnja 2016. (pet) - Rezerva

Promjene ispita povijesti

U 2016. godini iz ispita povijesti potpuno su izbačeni zadaci u kojima su učenici trebali izabrati jedan odgovor od četiri ponuđena. U prvi dio ispitne karte dodan je niz zadataka za poznavanje datuma, procesa, povijesnih osoba i činjenica iz povijesti kulture te za rad s tekstom povijesni izvori. U drugom dijelu dodan je zadatak napisati kratki povijesni esej. Ispitno vrijeme je produženo u odnosu na 2015. godinu.

Opće informacije

Ispit iz povijesti u 2016. godini traje 235 minuta. Za to vrijeme učenici će morati riješiti 25 zadataka, od čega 19 – s kratkim odgovorom, a 6 – s detaljnim.

1. dio (zadaci 1-19)- služe za provjeru osnovnog i naprednog znanja iz predmeta. Rješenje svakog od njih treba trajati 3-7 minuta;
2. dio (zadaci 20-24)- karakterizira više visoka razina složenosti i zahtijevaju od učenika formuliranje točnog odgovora koji se upisuje na poseban list. Za svaki od ovih zadataka predviđeno je 5-20 minuta;
2. dio (25. zadatak)- povijesni esej (VIII - početak XXI stoljeća; ispitanik može samostalno izabrati tri razdoblja u povijesti Rusije koja će se pojaviti u eseju). Na ovaj zadatak možete potrošiti 40-80 minuta.

Da biste dobili dobru ocjenu za esej, trebat će vam:

Navedite glavne događaje tih razdoblja;
Navesti nekoliko povijesnih osoba i objasniti njihovu ulogu u navedenim događajima;
Promatrati uzročne veze;
Procijenite kako zadano razdoblje utjecao na povijest Rusije;
Ispravna uporaba povijesne terminologije;
Izbjegavajte činjenične pogreške;
Neka oblik prezentacije bude prihvatljiv čitateljima.

Za uspješan USE ispit iz povijesti, pripremite se za pisanje eseja!

Svaki od zadataka će se vrednovati zasebno, a ukupno esej može donijeti 11 primarnih bodova. Inače, minimalni rezultat na ispitu koji je potreban za bodovanje iz ovog predmeta je 32 (što je jednako 13 primarnih bodova od maksimalnih 53). Vrijeme predviđeno za rješavanje testa je 235 minuta.

Kako pripremiti?

Velik broj zadataka zahtijeva kompetentnu raspodjelu vremena za njihovo rješavanje. To je jedna od glavnih poteškoća ove discipline. Učenicima je teško pripremiti se za polaganje testa u stresnim uvjetima, a brojna pitanja mogu izazvati paniku čak i kod dobro pripremljenog učenika. Da biste riješili ovaj problem i uspješno se pripremili za predaju ovog predmeta, trebali biste izraditi demo verziju testa.

Materijali koje možete preuzeti na našim stranicama svojom su složenošću, izdanjem i strukturom u potpunosti usklađeni s pravim ispitom. Kompetentna i sustavna priprema za ispit iz povijesti pružit će vam priliku da ne gubite dragocjeno ispitno vrijeme proučavajući upute za kartu i odmah će vas pripremiti za ispravno tumačenje pitanja.