Trening rad ispita iz ruskog jezika, dijagnostički, probni. USE obuka radi na ruskom jeziku, dijagnostički, probni USE simulatori na ruskom jeziku
UPOTREBA 2017. Ruski jezik. Tematski trener. Violina E.N.
M.: 2017. - 120 str.
Ovaj priručnik je u potpunosti usklađen sa saveznom državom obrazovni standard(druga generacija). Priručnik sadrži 30 varijanti tematskih simulatora s najtežim zadacima: to su zadaci za ortoepiju, pravopis, vokabular, interpunkciju, kao i zadaci za ispravljanje govornih i gramatičkih pogrešaka. Provedba svake opcije neće trajati više od 7-10 minuta u lekciji. Takvo sustavno ponavljanje istih tema omogućit će ne samo njihovu razradu, već i održavanje teoretskog znanja i praktičnih vještina u aktivnom stanju, što će omogućiti da se pokaže dobri rezultati na ispitu. Priručnik je namijenjen učiteljima, metodičarima, mentorima, studentima za rad u razredu, za samoobuku i samokontrolu.
Format: pdf
Veličina: 1,5 MB
Pogledajte, preuzmite:voziti.google ; Rghost
SADRŽAJ
Predgovor 4
Opcija 1 5
Opcija 2 7
Opcija 3 9
Opcija 4 11
Opcija 5 13
Opcija 6 15
Opcija 7 17
Opcija 8 19
Opcija 9 21
Opcija 10 23
Opcija 11 25
Opcija 12 27
Opcija 13 29
Opcija 14 31
Opcija 15 33
Opcija 16 35
Opcija 17 37
Opcija 18 39
Opcija 19 41
Opcija 20 43
Opcija 21 45
Opcija 22 47
Opcija 23 49
Opcija 24 51
Opcija 25 53
Opcija 26 55
Opcija 27 57
Opcija 28 59
Opcija 29 61
Opcija 30 63
Odgovori 65
Počevši od 2015. godine, Jedinstveni državni ispit odlikuje se činjenicom da su svi zadaci u njemu orijentirani na praksu. Među tim zadacima ističu se oni koji su povezani s ovladavanjem različitim jezičnim normama (ortoepskim, leksičkim, gramatičkim, pravopisnim i interpunkcijskim). Potrebno je puno vremena da se razviju održive vještine kako bi se uskladile s tim normama i kako bi te vještine bile aktivne. Kao pomoć u organizaciji ovog procesa namijenjen je ovaj priručnik koji predlaže sustav rada za pripremu za realizaciju takvih zadataka, osmišljen za cijelu akademsku godinu.
Priručnik se sastoji od 30 opcija za zadatke (prikladno je ispuniti jednu opciju tjedno). Sve mogućnosti imaju istu strukturu: 1. zadatak - iz ortoepije (povezan s izradom FIPI Ortoepskog rječnika); 2. zadatak - u vokabularu (svladavanje Rječnika paronima FIPI); 3. zadatak - iz morfologije (povezan sa sposobnošću određivanja djelomične pripadnosti riječi, što je u osnovi svih USE zadataka iz pravopisa i zadatak 23 za određivanje načina povezivanja rečenica u tekstu); 4. zadatak - iz morfologije (povezan sa sposobnošću tvorbe nekih oblika samostalnih dijelova govora kako bi se izbjegle gramatičke pogreške); 5. zadatak - o interpunkciji (razvija se sposobnost interpunkcijskog i obrazloženog izbora1); 6. zadatak - u pravopisu (sposobnost pravilnog pisanja riječi razvija se korištenjem pravopisnih pravila); 7. zadatak - uočiti i ispraviti govorne i gramatičke pogreške u rečenicama iz učeničkih radova.
Ujednačenost svih opcija omogućuje razvoj stabilnih vještina za primjenu ovih standarda, što će biti korisno maturantima ne samo tijekom ispita ruskog jezika, već iu kasnijem životu.
Imajte na umu da u 7. zadatku može postojati nekoliko opcija za promjenu rečenica s gramatičkim i govornim pogreškama. Priručnik nudi jedan od mogućih. Pri ispravljanju rečenica nije se ocjenjivala interpretacija učenika pojedinog teksta, nego koliko je pravilno, sa stajališta književne norme, izražena misao.
PISMO STUDENTIMA.....................................................................................................................................5
DIJAGNOSTIČKI RAD............................................................................................................................................6
Odgovori za samoprovjeru.....................................................................................................16
1. DIO
INFORMATIVNA OBRADA PISANIH TEKSTOVA RAZNIH
STILOVI I ŽANROVI ................................................................................................................................17
Isticanje glavne i sporedne informacije u tekstu (1) ................................................................17
Sredstva komunikacije rečenice u tekstu (2)...................................................................21
Leksičko značenje riječi u tekstu (3)...................................................................................24
NORME RUSKOG KNJIŽEVNOG JEZIKA .................................................................................................................29
Ortoepske norme (naglasak) (4) ................................................................................ 29
Leksičke norme (uporaba riječi u skladu s točnim
leksičko značenje i zahtjev leksičke spojivosti) (5) .........................................31
Morfološke norme (tvorba oblika riječi) (6) ....................................................34
Sintaktičke norme (norme slaganja, norme kontrole, red riječi
u rečenici norme za građenje prostih i složenih rečenica) (7)..................36
PRAVOPISNI STANDARDI................................................................................................................................44
Pravopis korijena riječi (8) ................................................................................ 44
Pravopisni prefiksi (9).................................................................................46
Pravopis nastavaka raznih dijelova govora (osim -N-/-NN-) (10) ................................48
Pravopis ličnih nastavaka glagola i nastavaka participa (11) ..................................49
Pravopis NE i NI, spojeno i odvojeno pisanje
NE s različitim dijelovima govora (12).................................................................................................51
Kontinuirano, spojno, odvojeno pisanje riječi (13)..................................................................53
Pravopis -N- i -NN- u raznim dijelovima govora (14)..................................................................................56
INTERPUNKCIJSKA NORMA............................................................................................................................58
Interpunkcija u složenoj rečenici i jednostavnoj rečenici s homogenom
članova. Interpunkcijski znaci u rečenicama s jednorodnim članovima (15)..................................58
Interpunkcijski znakovi u rečenicama s izoliranim članovima: definicije,
okolnosti, primjene, dopune (16) ...................................................60
Interpunkcijski znakovi u rečenicama s riječima i konstrukcijama, gramatički
nije povezano s članovima prijedloga ( uvodne riječi i prijedlozi) (17).................62
interpunkcijski znakovi u složena rečenica (18)......................................64
Interpunkcijski znakovi u složenim rečenicama različiti tipovi komunikacije (19)......................65
MULTIDIMENZIONALNA ANALIZA TEKSTA (20-24)..................................................................................................67
Semantička analiza teksta. Značenjska i kompozicijska cjelovitost teksta (20) ........ 68
Tipološka analiza teksta. Funkcionalno-semantički tipovi govora (21)..................69
Leksička analiza teksta. Leksičko značenje riječi u tekstu. Sinonimi, antonimi,
homonimi, frazeološke jedinice, skupine riječi
po podrijetlu i upotrebi u tekstu (22).................................................................................70
Sredstva komunikacije rečenice u tekstu (23).................................................................................71
Jezična izražajna sredstva u tekstu (24).................................................................................72
Esej-obrazloženje (25).................................................................................74
Kriteriji ocjenjivanja eseja
OPCIJE TRENINGA.....................................................................................................................91
Opcija 1.....................................................................................................................91
Opcija 2.....................................................................................................................100
VERIFIKACIJSKI RAD.................................................................................................................................109
Podaci o autorima tekstova.....................................................................................119
Odgovori na zadatke po temama ............................................................................................ 120
Primjena. Pojmovnik izražajnih sredstava.....................................................................................128
Preporučena literatura.....................................................................................................134
KORIŠTENJE 2019. Ruski jezik. Aparati za vježbanje. Interpunkcija. Nazarova T.N., Skripka E.N.
M.: 2019. - 336 str.
Ovaj je priručnik osmišljen za razvijanje stabilnih interpunkcijskih vještina kroz opetovano ponavljanje istog najčešćeg ruskog jezika sintaktičke konstrukcije. Priručnik se sastoji od 3 dijela: 1. dio - "Jednostavna rečenica" (14 tema), 2. dio - "Složena rečenica" (6 tema), 3. dio - "Načini prenošenja tuđeg govora" (3 teme). Svaka tema uključuje potrebnu teorijsku građu i skup vježbi dovoljan da se vještina interpunkcije u odgovarajućim konstrukcijama dovede do automatizma. Priručnik je namijenjen učenicima srednjih škola i namijenjen je kako za kolektivni rad (u razredu, na pripremnim tečajevima), tako i za individualni rad (s mentorom ili samostalno); Na kraju priručnika dani su odgovori na sve zadatke.
Format: pdf
Veličina: 5,5 MB
Pogledajte, preuzmite: voziti.google
SADRŽAJ
PREDGOVOR 5
DIO I. JEDNOSTAVNA PONUDA
TEMA I. Sintaksa i interpunkcija. Osnovni pojmovi sintakse 6
Zadaci 8
TEMA II. Crtica u jednostavnoj rečenici 14
Crtica između subjekta i glagola 14
Crtica u nedovršenoj rečenici 15
Zadaci 15
TEMA III. Homogeni članovi rečenice 21
Zadaci 23
TEMA IV. Homogene i heterogene definicije 29
Zadaci 30
TEMA V. Opća riječ s jednorodnim članovima rečenice 34
Zadaci 35
TEMA VI. Razdvajanje definicija 40
Zadaci 43
TEMA VII. Izolacija aplikacije 51
Zadaci 53
TEMA VIII. Razdvajanje okolnosti 59
Zadaci 61
TEMA IX. Rastavljanje dodataka 68
Zadaci 68
TEMA X. Odvajanje razjašnjavajućih članova prijedloga 72
Zadaci 72
TEMA XI. Riječi koje nisu članovi rečenice. Žalba 77
Zadaci 78
TEMA XII. Riječi koje nisu članovi rečenice. Uvodna riječ 84
Zadaci 86
TEMA XIII. Utične konstrukcije 92
Zadaci 93
TEMA XIV. Usporedni promet 98
Zadaci 98
ZAVRŠNI RAD 1 104
DIO II. TEŠKA REČENICA
TEMA I. Ponavljanje. Gramatička osnova rečenice 108
Zadaci 108
TEMA II. Složena rečenica (CSP) 112
Zadaci 113
TEMA III. Složena rečenica (SSP) 121
Zadaci 122
TEMA IV. Složene rečenice s više podređenih rečenica 130
Zadaci 132
TEMA V. Složeni prijedlog bez sindikata (SBP) 144
Zadaci 146
TEMA VI. složene rečenice sa različite vrste veze (složene sintaktičke konstrukcije) 152
Zadaci 152
DIO III. NAČINI PRENOŠENJA DRUGOG GOVORA
TEMA I. Rečenice s izravnim govorom 160
Zadaci 161
TEMA II. Dijalog 166
Zadaci 167
TEMA III. Interpunkcijski znakovi za navodnike. Oblikovanje citata 176
Zadaci 177
ZAVRŠNI RAD II 187
PRIJEDLOZI POVEĆANE TEŠKOĆE 191
TEKSTOVI 198
Odgovori 204
Kao što znate, proučavanje osnovnog tečaja interpunkcije završava u 9. razredu. Međutim, učenici ne zamišljaju uvijek interpunkcijska pravila kao sustav u kojem postoje određeni obrasci.
Ovaj je priručnik osmišljen za razvijanje stabilnih interpunkcijskih vještina ponovljenim ponavljanjem istih najčešćih ruskih sintaktičkih konstrukcija.
Priručnik se sastoji od 3 dijela: 1. dio - "Jednostavna rečenica" (14 tema), 2. dio - "Složena rečenica" (6 tema), 3. dio - "Načini prenošenja tuđeg govora" (3 teme). Svaka tema uključuje potrebnu teorijsku građu i skup vježbi dovoljan da se vještina interpunkcije u odgovarajućim konstrukcijama dovede do automatizma.
Po našem mišljenju, do kraja 11. razreda učenici bi trebali biti u stanju brzo analizirati najčešće konstrukcije, tako da teorijski dio svake teme uključuje samo onaj dio pravila koji osiguravaju ovu vještinu (ne uzimamo rijetke ili netipične situacije).
Na kraju 1. i 3. dijela priručnika ponuđeni su završni radovi čiji će zadaci pomoći da se provjeri koliko su čvrsto određene vještine i sposobnosti oblikovane.
Kao materijal za vježbe korištene su rečenice i tekstovi iz djela ruskih i stranih književnika.1
Priručnik je namijenjen kako za kolektivni rad (u učionici, na pripremnim tečajevima), tako i za samostalan rad (s mentorom ili samostalno); Na kraju priručnika dani su odgovori na sve zadatke.
KORIŠTENJE 2018. Ruski jezik. Aparati za vježbanje. Gosteva Yu.N., Lvov V.V.
M.: 2018. - 136 str.
Tematski ispitni zadaci na ruskom jeziku, koji su stvorili programeri Jedinstvenog državnog ispita, usmjereni su na pripremu učenika Srednja škola uspješno položiti ispit. Knjiga sadrži mnoge tematske zadatke za uvježbavanje svakog elementa sadržaja Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika, kao i dijagnostičke i kontrolne opcije za ispitni rad. Jedinstvena metodologija obuke koju su stvorili programeri USE-a pomoći će studentima da nauče kako pravilno organizirati posao, identificirati kriteriji evaluacije, usredotočite se na formulaciju niza zadataka i izbjegavajte pogreške povezane s nepažnjom i odsutnošću na ispitu. Predložene ispitne zadatke možete koristiti i u učionici i kod kuće. Knjiga je osmišljena za jednu akademsku godinu, međutim, ako je potrebno, omogućit će vam da brzo uočite rupe u studentovom znanju i razradite one zadatke u kojima se radi najviše pogrešaka, samo nekoliko dana prije ispita. Publikacija je namijenjena učenicima srednjih škola, profesorima ruskog jezika, kao i roditeljima i nastavnicima.
Format: pdf
Veličina: 2,2 MB
Pogledajte, preuzmite: voziti.google
SADRŽAJ
PISMO STUDENTIMA 5
DIJAGNOSTIČKI RAD 6
Odgovori za samotestiranje 16
1. DIO
INFORMACIJSKA OBRADA PISANIH TEKSTOVA RAZLIČITIH STILOVA I ŽANROVA 17
Isticanje glavne i sporedne informacije u tekstu (1) 17
Način komunikacije rečenice u tekstu (2) 21
Leksičko značenje riječi u tekstu (3) 24
NORME RUSKOG KNJIŽEVNOG JEZIKA 29
Ortoepske norme (naglasak) (4) 29
Leksičke norme (uporaba riječi u skladu s točnim leksičkim značenjem i zahtjevom leksičke spojivosti) (5) 31
Morfološke norme (tvorba oblika riječi) (6) 34
Sintaktičke norme (norme slaganja, norme upravljanja, red riječi u rečenici, norme za građenje jednostavnih i složenih rečenica) (7) 36
PRAVOPISNI STANDARDI 44
Pravopis korijena riječi (8) 44
Pravopis prefiksa (9) 46
Pravopis nastavaka raznih dijelova govora (osim -N-/-NN-) (10) 48
Pravopis ličnih nastavaka glagola i participskih nastavaka (11) 49
Pravopis NE i NI, neprekidno i odvojeno pisanje NE s različitim dijelovima govora (12) 51
Kontinuirano, spojeno, odvojeno pisanje riječi (13) 53
Pravopis -N- i -NN- u raznim dijelovima govora (14) 56
INTERPUNKCIJSKI PROPISI 58
Interpunkcija u složenoj rečenici i jednostavnoj rečenici s istorodnim članovima. Interpunkcijski znaci u rečenicama s jednorodnim članovima (15) 58
Interpunkcijski znakovi u rečenicama sa zasebnim članovima: definicije, okolnosti, primjene, dopune (16) 60
Interpunkcijski znakovi u rečenicama s riječima i konstrukcijama koje nisu gramatički povezane s rečeničnim članovima (uvodne riječi i rečenice) (17) 62
Interpunkcijski znaci u složenoj rečenici (18) 64
Interpunkcijski znaci u složenoj rečenici s različitim vrstama veze (19) 65
MULTIDIMENZIONALNA ANALIZA TEKSTA (20-24) 67
Semantička analiza teksta. Značenjska i kompozicijska cjelovitost teksta (20) 68
Tipološka analiza teksta. Funkcionalno-semantički tipovi govora (21) 69
Leksička analiza teksta. Leksičko značenje riječi u tekstu. Sinonimi, antonimi, homonimi, frazeološke jedinice, skupine riječi prema podrijetlu i upotrebi u tekstu (22) 70
Način komunikacije rečenice u tekstu (23) 71
Jezična izražajna sredstva u tekstu (24) 72
2. DIO
Esej-obrazloženje (25) 74
Kriteriji za ocjenjivanje eseja-obrazloženja 76
3. DIO
OPCIJE TRENINGA 91
Opcija 1 91
Opcija 2 100
PROVJERITE RAD 109
Podaci o autorima tekstova 119
Odgovori na zadatke teme 120
Primjena. Ekspresivni rječnik 128
Preporučena literatura 134
Pred vama je priručnik pomoću kojeg se možete učinkovito pripremiti za Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika za tečaj srednje (potpune) općeobrazovne škole. Učini to prvi dijagnostički rad, sličan po vrsti zadataka ispitnom radu Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika, kako bi se identificirale praznine u znanju, nedovoljno formirane vještine. Zatim možete prijeći na dijelove priručnika za obuku. Priručnik ima tri dijela: u prvom - vježbe u obliku Jedinstvenog državnog ispita s kratkim komentarom; u drugom - kriteriji za ocjenu eseja-obrazloženja, s kojima se potrebno upoznati, budući da su kriteriji smjernica za smisleno i kompozicijsko oblikovanje eseja u USE formatu; u trećem dijelu – trening i posao provjere, slični po vrsti zadataka i strukturi ispitnim mogućnostima. Na kraju priručnika nalaze se podaci o tekstovima, odgovori na zadatke o temama za samoprovjeru, rječnik izražajnih sredstava, popis preporučene literature.
Rječnikom izražajnih sredstava možete se služiti pri obavljanju poslova dijagnostičkog, vježbeničkog i ispitnog rada.
Možete ispunjavati zadatke i pisati odgovore izravno u priručniku. Osim toga, u knjizi postoje i stihovi u kojima ćete pokušati pismeno analizirati razloge vlastitih poteškoća, imenovati svoje pogreške prilikom rješavanja zadataka, odnosno samostalno ćete pratiti proces pripreme za ispit.
