Je vais réussir le GIA et résoudre l'OGE et l'examen d'État unifié. Section de l'OGE (GIA) en mathématiques

Je vais passer l'OGE ! Mathématiques. Atelier et diagnostic. Yashchenko I.V., Chestakov S.A.

M. : 2017. - 386 p.

Cours modulaire « Je vais réussir l'OGE ! » créé par une équipe d'auteurs parmi les membres de la Commission fédérale pour le développement des matériaux de mesure de contrôle et les experts de l'OGE. Il comprend un manuel méthodologique « Méthodologie de préparation. Clés et réponses" et le manuel "Stage et diagnostics". Tutoriel conçu pour préparer les élèves de la 8e à la 9e année à la certification finale de l'État. Le manuel active le travail des étudiants dans les domaines suivants : reconstitution, mise à jour et systématisation des connaissances sur tous les éléments de contenu testés à l'OGE ; un exercice d'application pratique des connaissances lors de l'exécution de tâches d'examen standard. Le manuel s'adresse aux enseignants, aux écoliers et à leurs parents pour vérifier/auto-tester la réalisation des exigences. norme éducative au niveau de formation des diplômés.

Format: pdf

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CONTENU
MODULE « MATHÉMATIQUES RÉELLES »
Leçons 1-2. Lecture et analyse des données présentées dans les tableaux 4
Leçons 3-4. Lire et analyser les données présentées dans les graphiques 20
Leçons 5-6. Lire et analyser les données présentées dans les graphiques 36
Leçons 7-8. Traduction (conversion) d'unités de mesure, comparaison de grandeurs, estimation et évaluation, correspondance entre grandeurs et leurs valeurs, écriture de nombres sous forme standard 51
Leçons 9-10. Problèmes pratiques impliquant des calculs utilisant ces formules 57
Leçons 11-12. Pratiquez des problèmes d'arithmétique avec la condition des mots 63
Leçons 13-14. Problèmes d'arithmétique pratiques avec des conditions de texte pour pourcentages, parties, fractions 68
Leçons 15-16. Le concept de probabilité. Problèmes pratiques sur le calcul des probabilités 72
Leçons 17-18. Travaux de diagnostic 1 77
MODULE ALGÈBRE
Leçons 19-20. Opérations arithmétiques avec des entiers 82
Leçons 21-22. Opérations arithmétiques avec des fractions ordinaires 84
Leçons 23-24. Opérations arithmétiques avec décimales 87
Leçons 25-26. Opérations arithmétiques avec combinaisons de décimales et de fractions 91
Leçons 27-28. Opérations arithmétiques avec puissances naturelles 93
Leçons 29-30. Opérations arithmétiques avec puissances entières 96
Leçons 31-32. Opérations arithmétiques avec racines 99
Leçons 33-34. Représentation des nombres sur une droite numérique, comparaison et évaluation 103
Leçons 35-36. Formules de multiplication abrégées. Conversion d'expressions algébriques entières 107
Leçons 37-38. Conversion d'expressions algébriques rationnelles 111
Leçons 39-40. Conversion d'expressions algébriques irrationnelles 115
Leçons 41-42. Séquences de nombres. Progression arithmétique 119
Leçons 43-44. Séquences de nombres. Progression géométrique 122
Leçons 45-46. Travaux de diagnostic 2 126
Leçons 47-48. Équations linéaires 128
Leçons 49-50. Systèmes d'équations linéaires 130
Leçons 51-52. Équations quadratiques 135
Leçons 53-54. Systèmes contenant des équations quadratiques 139
Leçons 55-56. Équations rationnelles fractionnaires 142
Leçons 57-58. Systèmes contenant des équations rationnelles fractionnaires 146
Leçons 59-60. Équations et systèmes d'équations plus complexes 149
Leçons 61-62. Travaux de diagnostic 3 152
Leçons 63-64. Tâches de mouvement. Mouvement articulaire 154
Leçons 65-66. Tâches de mouvement. Mouvement sur l'eau 159
Leçons 67-68. Tâches de mouvement. Mouvement des corps étendus. Vitesse moyenne 165
Leçons 69-70. Tâches de productivité 170
Leçons 71-72. Problèmes de concentration, alliages, mélanges 175
Leçons 73-74. Travaux de diagnostic 4 180
Leçons 75-76*. informations générales sur les inégalités. Méthode d'intervalle 182
Leçons 77-78. Inégalités linéaires 188
Leçons 79-80. Systèmes d'inégalités linéaires 192
Leçons 81-82. Inégalités quadratiques 197
Leçons 83-84. Systèmes contenant des inégalités quadratiques 203
Leçons 85-86. Les inégalités rationnelles fractionnaires les plus simples 208
Leçons 87-88. Systèmes contenant les inégalités rationnelles fractionnaires les plus simples 212
Leçons 89-90*. Inégalités rationnelles plus complexes 216
Leçons 91-92. Travaux de diagnostic 5 219
Leçons 93-94. Fonction. Graphique de fonction. Croissant, décroissant, points de maximum, minimum, plus grand, plus petites valeurs fonctions. Lecture des graphiques de fonctions 221
Leçons 95-96. Graphique de fonction linéaire 226
Leçons 97-98. Calendrier fonction quadratique. Parabole 236
Leçons 99-100. Graphique de proportionnalité inverse. Hyperbole 243
Leçons 101-102*. Graphiques de fonctions plus complexes 253
Leçons 103-104. Travaux de diagnostic 6 259
MODULE "GÉOMÉTRIE"
Leçons 105-106. Lignes droites, segments, angles, 263
Leçons 107-108. Isocèle et triangles équilatéraux 268
Leçons 109-110. Triangle rectangle 274
Leçons 111-112. Triangle gratuit 282
Leçons 113-114. Aire du triangle 287
Leçons 115-116. Parallélogramme. Aire d'un parallélogramme 292
Leçons 117-118. Rectangle, carré, losange, leurs aires sont de 296
Leçons 119-120. Trapèze 302
Leçons 121-122. Aire du trapèze 309
Leçons 123-124. Travaux de diagnostic 7 314
Leçons 125-126. Cercle et cercle. La circonférence et l'aire d'un cercle sont de 316
Leçons 127-128. Angles associés à un cercle. Disposition relative des cercles 322
Leçons 129-130. Cercle inscrit dans le triangle 328
Leçons 131-132. Cercle circonscrit à un triangle 334
Leçons 133-134. Cercle inscrit dans un quadrilatère 339
Leçons 135-136. Cercle circonscrit à un quadrilatère 343
Leçons 137-138. Géométrie sur papier quadrillé 347
Leçons 139-140. Choisir la bonne affirmation 354
Leçons 141-142. Problèmes pratiques et appliqués en planimétrie sur l'OGE en mathématiques 361
Leçons 143-144. Problèmes de preuve. Plus tâches complexes 367
Leçons 145-146. Travaux de diagnostic 8 371

Guide d'étude « Je vais réussir l'OGE ! Cours modulaire. Mathématiques. Atelier et Diagnostics" a été préparé avec le soutien scientifique et méthodologique de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques (FIPI) et est destiné à préparer les élèves de la 7e à la 9e année à réussir l'OGE en mathématiques. » Le manuel se compose de trois modules : « Mathématiques réelles », « Algèbre », « Géométrie » - correspondant à la structure modulaire de l'OGE en mathématiques. Les tâches de chaque module sont divisées en doubles leçons sur divers sujets et, avec le bloc de tâches principal, contiennent des tâches de répétition sur d'autres sujets.
Aucune résolution propre de problème n’est requise. Les devoirs à réponse courte sont vérifiés uniquement en fonction de la réponse. Les solutions aux tâches avec des réponses détaillées sont écrites dans un cahier séparé.

Je vais résoudre le GIA 2017 grade 9, cette requête de recherche intéresse ceux qui ont commencé à se préparer au GIA en ligne sur la base de nos manuels, livres de solutions et GDZ. Notre site Web est une archive et une collection de toutes les options GIA pour dernières années et contient toutes les tâches que vous rencontrerez lors de la certification finale. Décider Options OGE vous devrez consacrer 2 à 3 heures chaque jour à cette activité tout au long de l'année. Cela est nécessaire afin de consolider le matériel et de suivre avec précision les progrès au stade de la préparation à l'examen d'État. Lorsque nous disons «Je vais résoudre le GIA en mathématiques», nous entendons généralement les options développées et mises en œuvre par Dmitry Gushchin. C'est lui qui a créé le site Web sur lequel il a rassemblé tous les tests OGE de mathématiques avec réponses, où vous pouvez facilement résoudre les options OGE et tester vos compétences en résolution d'équations et de problèmes.

Je réussirai le Test d'Examen d'État en ligne, préparation express à la certification finale

Je vais résoudre le GIA 2017 en ligne - il s'agit d'une collection éprouvée d'exercices où vous pouvez vous attarder sur le sujet plus en détail, aider un ami et répéter le matériel abordé. L'importance de la langue russe dans la vie humaine ne peut guère être surestimée. Nous communiquons tous, nous transmettons des informations, lisons les journaux et les tabloïds, où tous les articles de presse sont rédigés en russe. C'est pourquoi nous utilisons des tests et des devoirs dans le processus éducatif pour préparer l'examen académique d'État 2017 en langue russe. Pour une perception plus approfondie des informations, nous recommandons des solveurs et des classeurs, qui peuvent également être téléchargés sur notre site Web. Je déciderai que GIA Gushchin 9e année est de manière efficace testez-vous et la qualité de l'enseignement avec l'enseignement secondaire spécialisé établissements d'enseignement Fédération de Russie.

Examen d'État de langue russe, tests et devoirs pour préparer l'examen d'État 2017

Notre professeur de russe Alevtina Ivanovna Sinichko nous a forcés à résoudre les options du GIA en ligne en 2017, alors que nous étions jeunes et enjoués et que nous courions dans les flaques d'eau fraîches de la cour de notre école n° 346 à Moscou. Elle avait raison, il fallait encourager les étudiants à étudier davantage, à résoudre des théorèmes, à prouver des équations à trois inconnues et à être fiers d'avoir étudié dans une école de Moscou. Dans ces jeunes années, nous comprenions mal l'importance du GIA en mathématiques et espérions que nous nous en tirerions avec toutes les farces, mais le temps a passé et le jour du jugement est arrivé lorsque le sauveur est venu et a dit "Je vais résoudre le GIA Gushchin". et tous les étudiants se prosternèrent devant lui.

Maintenant que des décennies ont passé, nous nous souvenons de notre certification d'État finale avec le sourire et réfléchissons à la façon dont nous avions peur, à la façon dont nous espérions une moyenne élevée, à la façon dont nous rêvions d'entrer à l'Université d'État Lomonossov de Moscou. Maintenant, notre vision de la vie a changé et nous voyons du haut des années que nous avons vécues qu'il suffisait de dire « Je résoudrai le GIA 2017 9e année à Gushchin » et toutes les portes seraient grandes ouvertes pour un candidat aussi courageux. . Vous dites « Hérésie ! », je répondrai « Oui ! ». Cependant, permettez-moi de vous rappeler que vous devez étudier vos réponses, sinon vous ne réussirez pas l'examen.

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Il ne reste plus beaucoup de temps aux diplômés de neuvième année avant de devoir passer l'examen d'État principal. Il s'agit d'une étape très importante dans la vie, car de nombreux étudiants iront étudier dans des écoles techniques et des collèges, et pour entrer dans le lieu budgétaire souhaité, vous devez réussir les tests. Je vais résoudre le grade OGE 9 - tout simplement un site irremplaçable. Il vous aidera à vous préparer aux tests beaucoup plus rapidement qu'avec l'auto-apprentissage, afin de les réussir au plus haut niveau. très apprécié"5".

Comment se préparer aux examens ?

Afin de se préparer aux examens, les écoliers utilisent différentes méthodes. Cela s'applique à l'étude de littérature supplémentaire, aux cours avec un tuteur professionnel, ainsi qu'à leçons supplémentaires avec le professeur de l'école.

Toujours le plus méthode efficace Sans aucun doute, le recours à des sites spécialisés tels que « Je résoudrai l'OGE » est envisagé. Il aide à préparer les enfants de la cinquième et de la 9e année.

Site Internet je vais résoudre l'OGE

Pourquoi ce service est-il si populaire ? Cela vous donne la possibilité de ressentir la même chose que lors de l’examen lui-même. Pour la préparation, des tests des années précédentes sont donnés, car selon les statistiques, la plupart des « nouvelles » tâches seront très similaires à celles des années précédentes.

Un avantage important est que vous n’avez pas besoin de résoudre les tickets de manière globale à chaque fois si cela n’est pas nécessaire. Vous pouvez effectuer des devoirs séparés sur un sujet spécifique, ce qui sera très pratique si vous devez vous préparer à des connaissances spécifiques.

Comment trouver les informations nécessaires sur le site ?

Que voit tout visiteur dès qu’il entre dans le portail ? Tout en haut de la page se trouve l'en-tête du site et en dessous, dans des icônes pratiques, se trouvent les noms des matières que vous pouvez choisir pour l'examen. Tout d'abord, on localise :

mathématiques;
physique;
chimie;
langue russe ;
informatique.

Disciplines

Cette liste est incomplète, car pour trouver la matière nécessaire à laquelle vous devez vous préparer, il vous suffit de vous rendre sur le site Internet. Vous pouvez immédiatement sélectionner la discipline souhaitée puis le portail affichera toutes les informations à ce sujet.

Sous la liste des éléments se trouvent quinze tickets populaires, sélectionnés par les modérateurs à titre indicatif.

Options de test

Si un élève ne réussit que ceux-ci, puis corrige ses erreurs avec l'enseignant, cela augmentera ses chances de réussir plusieurs fois l'OGE de 9e année.

Option n° 6561231

Enregistrement d'un nouvel utilisateur

Un tel désir de résoudre l'OGE pour la 9e année est naturel pour tout élève. Cela nécessite une bonne préparation. Pour utiliser pleinement l'ensemble du service avec les tâches déjà résolues, vous devez suivre le processus d'inscription. Cela vous donnera la possibilité non seulement de passer autant de tests que vous le souhaitez, mais également de tenir vos propres statistiques.

Statistiques dans votre compte personnel

Il vous permettra de comprendre quelles tâches nécessitent un travail supplémentaire afin d'élever considérablement votre niveau de connaissances au niveau requis. Vous pouvez également ouvrir l'accès à ces données à un enseignant ou à un tuteur afin qu'il puisse déterminer quels sujets sont les meilleurs auxquels l'élève doit prêter attention et sur lesquels travailler en plus.

Détails d'inscription

Pour vous inscrire au site Je résoudrai le grade OGE 9, il est important d'indiquer certaines données utilisateur, dont les suivantes :

adresse email;
mot de passe;
professeur ou étudiant.

Le plus important dans ce cas est d’indiquer votre email. Puisque l'adresse enregistrée commencera à recevoir informations utiles pour l'utilisateur. De plus, il convient de noter la possibilité que si un étudiant oublie son mot de passe, il sera alors possible de récupérer ces informations en utilisant le courrier électronique. Cela signifie qu'un nouveau code temporaire sera envoyé à l'adresse, qui pourra ensuite être remplacé.

Catalogue de tâches populaires

Catalogue de tâches

Une fois que l'utilisateur s'est inscrit avec succès sur le site, je résoudrai la 9e année de l'OGE, à savoir que les étudiants de cette classe seront entièrement préparés pour les examens. Dans la liste de gauche, vous pouvez trouver un bouton intitulé « Catalogue de tâches », puis cliquez dessus.

Là, toutes les tâches sont déjà divisées par sujet et vous pouvez vous rendre en toute sécurité à l'endroit avec lequel vous devez travailler davantage. Par exemple, sélectionnez « Actions avec des fractions ordinaires ». En cliquant sur ce lien, l'étudiant prendra connaissance de la liste des tâches qu'il pourra avoir à l'examen.

Informations utiles pour les experts

École des Experts

Ce site est visité non seulement par les étudiants, mais aussi par les enseignants, qui vérifieront ensuite les devoirs. Car chaque formulaire doit être vérifié au même titre que des centaines de milliers d’autres sans parti pris envers l’étudiant.

Pour connaître les informations plus en détail, il est important de se rendre dans l'onglet « Expert ». Il y a des spécifiques lignes directrices pour vérifier chaque tâche. De plus, pour la formation, vous pouvez vérifier des tâches spécifiquement sélectionnées, puis recevoir des commentaires sur la notation : comment la faire correctement et comment éviter de faire des erreurs la prochaine fois.

Le site unique «Je résoudrai l'OGE» vous aidera à vous préparer plus efficacement à l'examen principal d'État. Chaque étudiant saura exactement à quoi s'attendre pendant les tests et tous les examinateurs connaîtront les exigences de notation des épreuves.

Certificat final d'État 2019 en algèbre (mathématiques) pour les bacheliers de 9ème établissements d'enseignement est réalisée pour évaluer le niveau de formation générale des diplômés de cette discipline. Exigences de base vérifiables pour la préparation mathématique des étudiants :

Être capable d'effectuer des calculs et des transformations.
Utiliser les unités de base de longueur, masse, temps, vitesse, surface, volume ; exprimer des unités plus grandes en termes d'unités plus petites et vice versa.
Décrire à l'aide de fonctions diverses relations réelles entre quantités ; interpréter des graphiques de dépendances réelles.
Être capable de résoudre des équations, des inégalités et leurs systèmes.
Résoudre des problèmes de calcul pratiques simples.
Analysez des données numériques réelles présentées dans des tableaux, des graphiques et des graphiques.
Résoudre des problèmes pratiques qui nécessitent une recherche systématique d'options à l'aide de l'appareil de probabilités et de statistiques.
Être capable de construire et de lire des graphiques de fonctions.
Effectuez des calculs pratiques à l'aide de formules, créez des formules simples exprimant les dépendances entre les quantités.
Décrire des situations réelles dans le langage de la géométrie, explorer des modèles construits à l'aide de concepts et de théorèmes géométriques, résoudre des problèmes pratiques liés à la recherche de quantités géométriques.
Être capable d'effectuer des actions avec des formes géométriques, des coordonnées et des vecteurs.
Mener un raisonnement démonstratif lors de la résolution de problèmes, évaluer l'exactitude logique du raisonnement et reconnaître les conclusions erronées.
Être capable de construire et d’explorer des modèles mathématiques simples.

Dans cette rubrique vous trouverez tests en ligne qui vous aidera à préparer l'examen OGE (GIA) en algèbre (mathématiques). Nous vous souhaitons du succès !

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2019 se compose de deux modules : « Algèbre » et « Géométrie ». Chaque module se compose de deux parties, correspondant à des tests aux niveaux basique et avancé. Des parties des 2 modules « Algèbre » et « Géométrie » visent à tester la maîtrise de la matière sur niveau élevé, ils contiennent des tâches complexes qui ne se prêtent pas à une évaluation par test, puisque l'évaluateur attribue une note sur la base de critères complexes et d'une analyse de la suffisance des justifications données par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi eux, selon la structure actuelle des examens, les options de réponse ne sont proposées que pour quelques problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site propose plusieurs options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à l'examen.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2019 se compose de deux modules : « Algèbre » et « Géométrie ». Chaque module se compose de deux parties, correspondant à des tests aux niveaux basique et avancé. Les parties 2 des modules « Algèbre » et « Géométrie » visent à tester la maîtrise de la matière à un niveau avancé ; elles contiennent des tâches complexes qui ne peuvent être évaluées par un test, puisque l'évaluateur attribue une note basée sur des critères complexes et une analyse. de la suffisance des justifications données par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi eux, selon la structure actuelle des examens, les options de réponse ne sont proposées que pour quelques problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site propose plusieurs options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à l'examen.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 se compose de deux modules : « Algèbre » et « Géométrie ». Chaque module se compose de deux parties, correspondant à des tests aux niveaux basique et avancé. Les parties 2 des modules « Algèbre » et « Géométrie » visent à tester la maîtrise de la matière à un niveau avancé ; elles contiennent des tâches complexes qui ne peuvent être évaluées par un test, puisque l'évaluateur attribue une note basée sur des critères complexes et une analyse. de la suffisance des justifications données par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi eux, selon la structure actuelle des examens, les options de réponse ne sont proposées que pour quelques problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site propose plusieurs options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à l'examen.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2017 contient deux parties. La première partie contient 3 modules : Algèbre (8 problèmes), Géométrie (5 problèmes), Mathématiques réelles (7 problèmes). La deuxième partie contient 2 modules : Algèbre (3 tâches) et Géométrie (3 tâches). La deuxième partie contient des tâches complexes et ne peut être évaluée par des tests. L'évaluateur attribue une note basée sur des critères complexes et une analyse de la suffisance des justifications avancées par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi les 20 problèmes, selon la structure actuelle de l'examen, les options de réponse ne sont proposées que pour quelques problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à la fin de l'année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 contient deux parties. La première partie contient 3 modules : Algèbre (8 problèmes), Géométrie (5 problèmes), Mathématiques réelles (7 problèmes). La deuxième partie contient 2 modules : Algèbre (3 tâches) et Géométrie (3 tâches). La deuxième partie contient des tâches complexes et ne peut être évaluée par des tests. L'évaluateur attribue une note basée sur des critères complexes et une analyse de la suffisance des justifications avancées par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi les 20 problèmes, selon la structure actuelle de l'examen, les options de réponse ne sont proposées que pour quelques problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à la fin de l'année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 contient deux parties. La première partie contient 3 modules : Algèbre (8 problèmes), Géométrie (5 problèmes), Mathématiques réelles (7 problèmes). La deuxième partie contient 2 modules : Algèbre (3 tâches) et Géométrie (3 tâches). La deuxième partie contient des tâches complexes et ne peut être évaluée par des tests. L'évaluateur attribue une note basée sur des critères complexes et une analyse de la suffisance des justifications avancées par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi les 20 problèmes, selon la structure actuelle de l'examen, les options de réponse ne sont proposées que pour quelques problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à la fin de l'année scolaire.

Le test GIA standard du format 2014 contient deux parties. La première partie contient 3 modules : Algèbre (8 problèmes), Géométrie (5 problèmes), Mathématiques réelles (7 problèmes). La deuxième partie contient 2 modules : Algèbre (3 tâches) et Géométrie (3 tâches). La deuxième partie contient des tâches complexes et ne peut être évaluée par des tests. L'évaluateur attribue une note basée sur des critères complexes et une analyse de la suffisance des justifications avancées par l'étudiant. A cet égard, ce test ne présente que la première partie (les 20 premiers problèmes). Parmi les 20 problèmes, selon la structure actuelle de l'examen, les options de réponse ne sont proposées que dans quatre problèmes. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chacune des tâches. Naturellement, pour les tâches dans lesquelles les options de réponse ne sont pas fournies par les compilateurs de matériels de test et de mesure réels (MMT), nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous aurez à affronter à la fin de l'année scolaire.

Lorsque vous effectuez les tâches A1-A14, sélectionnez uniquement une bonne option.

Lorsque vous effectuez les tâches A1-A16, sélectionnez uniquement une bonne option.

Le portail éducatif « I WILL SOLVE OGE » est mon projet caritatif personnel. Il est développé par moi, ainsi que par mes amis et collègues, qui se soucient plus de l'éducation des enfants que d'eux-mêmes. Non financé par personne.

Le système d'enseignement à distance pour la préparation à l'examen « SOLVE OGE » (http://reshuoge.rf, http://site) a été créé par l'association créative « Center for Intellectual Initiatives ». Directeur - professeur de mathématiques au gymnase n° 261 de Saint-Pétersbourg, travailleur honoraire enseignement général Fédération de Russie, Enseignant de l'année en Russie - 2007, membre de la Commission fédérale pour le développement de matériels de test et de mesure en mathématiques pour l'examen d'État unifié de mathématiques (2009-2010), expert de la Commission fédérale des matières de l'État unifié Examen de mathématiques (2011-2012), vice-président de la Commission régionale des matières OGE en mathématiques (2012-2014), expert principal de l'examen d'État unifié de mathématiques (2014-2015), expert fédéral (2015-2016) Gushchin D. D.

SERVICES DU PORTAIL ÉDUCATIF « JE RÉSOUDRAI OGE »

Pour organiser la répétition thématique, un classificateur de tâches d'examen a été développé, qui permet de répéter séquentiellement certains petits sujets et de tester immédiatement vos connaissances sur ceux-ci.
Pour organiser un suivi continu des connaissances, il est possible d'inclure un nombre arbitraire de tâches de chaque type d'examen dans les versions de formation du travail.
Pour effectuer la finale essais Les tests sont proposés dans le format d'examen d'État unifié de cette année en utilisant l'une des options prédéfinies dans le système ou une option individuelle générée aléatoirement.
Pour contrôler le niveau de préparation, le système conserve des statistiques sur les sujets étudiés et les tâches résolues.
Pour se familiariser avec les règles de contrôle des épreuves d'examen, il est possible de connaître les critères de contrôle des tâches de la partie C et de vérifier les tâches ouvertes conformément à ceux-ci.
Pour une évaluation préliminaire du niveau de préparation, après la réussite du test, une prévision de la note de l'examen du test est rapportée sur une échelle de 100 points.

Les bases de données de tâches ont été spécialement développées pour le portail « SOLVE OGE », et ont également été constituées à partir des sources suivantes : tâches des banques ouvertes et collections officielles pour la préparation à l'OGE ; versions de démonstration de l'OGE et des tâches d'examen développées Institut fédéral mesures pédagogiques ; travail de diagnostic, préparé par l'Institut d'éducation ouverte de Moscou ; travail de formation menés par les autorités éducatives de diverses régions de la Fédération de Russie.

Toutes les tâches utilisées dans le système sont fournies avec des réponses et des solutions détaillées.

La copie du matériel du site, y compris, mais sans s'y limiter : les rubriques, les devoirs, les réponses, les explications et les solutions, les réponses aux questions des lecteurs, les ouvrages de référence, est strictement interdite. Vous pouvez mettre un lien vers les pages du projet.

ATTENTION! VOL!

Mars 2012 : la tutrice Anastasia Olendskaya (Saint-Pétersbourg) a copié les devoirs de mathématiques de notre portail sur son site Web. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Mars 2013 : le tuteur Andrey Zavgorodniy (Moscou) a publié nos devoirs en mathématiques et en physique sur son site Internet. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Avril 2013 : Yaroslav Dombrovsky (Novossibirsk) a publié toutes nos tâches et solutions sur son site Internet. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Septembre 2013 : Yaroslav Dombrovsky (Novossibirsk) a republié toutes nos tâches sur les pages de son site Internet. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Décembre 2013 : Elena Kontorova (Saint-Pétersbourg), professeur de mathématiques, a publié notre documents de référence dans la rubrique « Mes publications » de votre page Internet. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Mai 2014 : Vladislav Rakovich (Kurgan) a publié nos solutions aux tâches sur les pages de son site Web sous son nom. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Mai 2015 : Dmitry Vasiliev (smart dev) a copié la quasi-totalité de notre site Web dans son application mobile, prenant la peine d'effacer la mention « Je résoudrai l'examen d'État unifié » sur toutes les images. Suite à notre demande, l'application a été supprimée.
Mai 2015 : professeur du Lycée républicain pour enfants surdoués (Mordovie) Sazonkin Maxim a copié nos devoirs avec des solutions dans plusieurs matières, s'est signé comme auteur et a publié les documents volés sur son portail et sur sa page V_Kontakte. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Décembre 2015 : Elena Semenova, professeur de mathématiques (École secondaire MBOU n° 5 « École de santé et de développement », Raduzhny KHMAO-Yugra) a copié plusieurs milliers de nos devoirs avec des réponses en mathématiques spécialisées et de base, les a signés de son nom et a affiché les documents volés. documents sur son site Web. Au lieu de s'excuser, Elena Semenova a prétendu qu'elle n'avait pas reçu notre appel et n'y avait pas répondu. La plupart des matériaux volés ont été emportés.
Décembre 2015 : Anna Belkova, professeur de mathématiques à l'école n°62 de Togliatti, a copié nos devoirs et publié le matériel sur son site Internet. Nos catalogues de tâches, signés par Elena Semyonova de l'Okrug autonome de Khanty-Mansi, sont également publiés. Suite à notre demande, les informations ont été supprimées.
Décembre 2015 : L'entrepreneur individuel A. B. Lavrentiev a entièrement copié les devoirs dans huit matières sur notre site Web avec des solutions et des réponses et les a publiés sur le site Web de son école en ligne. Au début, il a refusé de retirer les matériaux. A été bloqué sur les sites de sélection de tuteurs. Après cela, les informations ont été supprimées.
Mars 2016 : Étudiant à la Faculté des Technologies Informatiques et Mathématiques Appliquées de Koubansky université d'état Valery Shiyan a organisé la copie de nos devoirs dans plusieurs sujets pour les groupes V_Kontakte qu'il a supervisés. La copie a été réalisée sur plusieurs mois, aucun lien vers la source n'a été fourni. Après notre appel, les liens ont été placés, l'étudiant a été exclu des administrateurs du groupe.
Mai 2016 : Les entrepreneurs de Moscou Alexey Zaichikov et Yuri Povalyaev ont copié nos tâches sur leur serveur pour les tester.
Septembre 2016 : professeur de mathématiques Svetlana Nikolaevna Glazyrina (école secondaire MKOU Podovinnovskaya, Région de Tcheliabinsk) j'ai imprimé tous les devoirs de mathématiques de notre site Internet au format PDF et les ai publiés sur ma page du réseau des éducateurs. Après avoir contacté le lieu de travail, les informations ont été supprimées.
Janvier 2017 : directeur général L'examinateur LLC Artyom Degtyarev (https://vk.com/ftrmagic) de Taganrog a nommé la page principale de son site Web « JE RÉSOUDRAI l'examen d'État unifié ».

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