Meistriklass. Kuidas meisterdada "Looduskalendri" stend

Infonurkade paigutamine on lasteaias üks olulisi nõudeid. Lapsevanematele peaks olema teave päevakava, temaatiliste ja õppematerjalide kohta. Valmis plaatide ostmine pole odav. Jääb üle loovust rakendada.

Millist materjali kasutada ruumi kiireks ja soodsaks kaunistamiseks? Laeplaadid on parim valik. Kõige vajalikum on väike pingutus, loov mõte, aeg. Tulemus ei pane teid ootama.

Kolm ühes: odav, kiire ja tõhus

Isetehtud plaatide alus on parim lahendus koolieelsetele haridusasutustele ja koolidele, kuna sellel on palju eeliseid:

• odav;
• kergus;
• töötlemise lihtsus;
• tootmiskiirus;
• vajalike materjalide olemasolu;
• erinevad kujundusvõimalused.

Vahtpolüstürooltooted sobivad igasuguseks töötluseks, seega on infonurga peamine omadus stendi originaalsus. Ise tegemiseks peate varuma vajalikke tööriistu, materjale, kujutlusvõimet ja tulemus üllatab teid ereduse, värvikusega, lasteaia rühma esiletõstmisega.

Vajalikud materjalid

Laeplaatidest oma kätega lasteaia statiivide valmistamiseks peate külastama ehituspoodi. Loomiseks vajate mitmeid tööriistu ja mõnda materjali:

• kirjatarvete nuga;
• käärid;
• kahte tüüpi kleeplint: värvimine ja kirjatarbed;
• kahepoolne kleeplint;
• PVA liim;
• värvid;
• akrüülvärv;
• harjad, käsnad, kindad;
• dekoratiivsed vahendid.

Küljenduse kujundust piirab fantaasia ja vähese vaevaga saab infonurk valmis.

Kuidas teha laeplaatidest aluseid

Lihtsaim teha. Esimene samm on kujunduse ja kujunduse väljatöötamine. Ülesande hõlbustamiseks saate kasutada graafiliste redaktorite arvutitööriistu. Pärast seda kinnitatakse vajalik arv plaate, pinnale antakse soovitud kuju.

Kui taust on kuiv, tehakse täiendavaid detaile. Aknad luuakse kaustade või failide, kahepoolse teibi, kleeplindi või laesokli abil. Plaatidest saab šablooni järgi välja lõigata alamrubriike või kinnitada pabertähed, peale kleepimist kleeplindiga kasutusea pikendamiseks. Dekoratiivsete elementidena toimivad pildid, kujukesed ja muud esemed. Kõik tuleks asetada selleks ettenähtud kohtadesse ja liimida.

Temaatilise aluse tegemiseks peate looma vahtpolüstüroolist aluse ja andma sellele soovitud kuju. Peaasi: ärge unustage plaatide osi kinnitada tagant. Taust luuakse värvi ja värvi abil. Päise saab valmistada vahtplastist, paberist, papist, värvida soovitud värvidega ja liimida. Pind on kaunistatud dekoratiivsete elementidega: pildid, liblikad, kirjad, mustrid. Vajadusel tehakse aknad.

Vahtpolüstüroolist plaatide alus:

1. lihtne viis raha säästa
2. kaunistama lasteaiarühma interjööri
3. luua tõhus didaktiline tööriist

Tootmiseks vajate:

• natuke aega
• jõupingutusi
• fantaasia
• laste aitamine
• vanemad
• pedagoogid

Tänu olemasolevatele materjalidele ei ole teabenurga loomine keeruline ning meetodite lihtsus ja minimaalsed kulud säästavad vanemate ressursse ja eelarvet.

Näide statiivi valmistamisest piltidel samm-sammult

Lapsed on väsimatud unistajad ning nende tegevus võib täiskasvanuid lõputult puudutada ja rõõmustada. Kui loovuse tulemused on selgelt nähtavas, spetsiaalselt selleks ette nähtud kohas, tunnevad noored näkid rõõmu.

Näitusetahvli varustus ei ole alati seotud suurte rahaväljaminekutega. Iga asjast huvitatud vanem on võimeline oma kätega lastestendid valmistama.

Kuidas valida õiget materjali

Kaasaegsete stendide suure valiku hulgas valib üha enam tarbijaid korkplaatide kasuks. Neid on lihtne kasutada, need on usaldusväärsed, vastupidavad ja taskukohased.

Looduslik materjal - korgitamme koor - vastab lastetoodete üldistele ohutusnõuetele ja sellel on mitmeid positiivseid omadusi:

• ökoloogiliselt puhas;
• lihtne puhastada, ei tõmba tolmu;
• niiskuskindel;
• tulekindlad;
• keemiliselt vastupidav;
• ei ole kahjustatud seente, putukate poolt;
• ei ole elektrifitseeritud;
• põrutuskindel;
• kulumiskindel.

Korgistendid on kasulikud nii kodule kui ka lasteaiale.

Kuidas püstitada

Teil ei pea olema erilisi käsitööoskusi ja -teadmisi, et rõõmustada endale ja oma lastele maja funktsionaalse uudsusega.

Mõelge ette, kuidas uus alus harmooniliselt interjööri sobitada.

Saate katsetada nii plaadi enda värviga - värvida või polsterdada soovitud värvi kangaga, kui ka raamiga, valides parima kombinatsiooni.

Raam on tavaliselt valmistatud puidust, plastikust, metallprofiilist. Samuti on soovitatav kasutada kaabelkanaleid, mille laius on veidi suurem kui plaadi paksus.

Valige aluse seinakinnituse tüüp: liimiga mitteeemaldatav või hingedel vabalt rippuv versioon.

Minimaalne kasutatud toorikute ja tööriistade komplekt, 30 minutit tööd - ja tulemus on seinal.

Määrake aluse soovitud mõõtmed, valmistage sobivaks korgileht.

Valige tagaseina materjal - vineer, puitkiudplaat.

Liimige mõlemad lehed. Liim - vedelküüned, võite kasutada teist. Kõigepealt rasvatage pind, peale liimi pealekandmist suruge osad tihedalt üksteise vastu. Soovi korral kata aluse tööpind lapiga.

Kinnitage eelnevalt ettevalmistatud raam alusele. Soovi korral kinnitage tagaküljele kinnitusaasad.

Mitteeemaldatava võimaluse jaoks kinnitage alus seina külge liimi või kahepoolse teibiga. Alternatiivse meetodi jaoks - riputage silmustele.

Kuidas alust ratsionaalselt kasutada

Kui olete oma kätega aluse teinud, võite hakata seda aktiivselt kasutama.

Märge!

On kaks peamist vormindamismeetodit. Tahvli pinnale saab fikseerida taskud. Need võivad olla paberifailid või läbipaistvad õhukese pleksiklaasi tükid, mis on kinnitatud kahepoolsele teibile.

Seda tüüpi kujundust kasutatakse infostendide jaoks.

Taskutesse pannakse paberilehed olulise infoga, mida vanemad peaksid teadma laste tööaja, rutiini, käitumisreeglite kohta lasteaias.

Infot saab uuendada iga päev (toidumenüü) või vastavalt vajadusele.

Stendid kasutavad aktiivselt erinevas vanuses inimesed nii tööl kui ka kodus. Meeldetuletused olulistest sündmustest, lähituleviku planeerimine, fotodele jäädvustatud meeldivad mälestused, teie soovide visualiseerimine, mugav korraldaja - igaüks lisab iseseisvalt kasulike funktsioonide loendisse enda jaoks kõige asjakohasema.

Korgist demonstratsioonistendidel kinnitatakse vajalikud esemed - fotod, pildid, pabermärkmed, väikesed suveniirid nööpide, nööpnõelte, rätsepa nõeltega.

Märge!

Plaadi pind seda ei kannata, silmaga nähtavaid auke pole. Lastele aluse kujundamisel peate veenduma, et teravad esemed ei kahjustaks lapsi.

Stend, millele kasvatajad kinnitavad laste päevatöö tulemused, on hoolivate vanemate seas alati populaarne. Ja lapsed tutvustavad hea meelega uut käsitööd ja korraldavad juba korteris mininäitusi.

Täidetud stendist jäädvusta mälestuseks foto ja lase seda pidevalt täiendada – laste fantaasiamaailm on ammendamatu.

DIY putka foto

Märge!

Larisa Zubareva

Peale remonti tuli meie grupp ümber registreerida. Millest info- ja vanemanurgad korraldada? Loomulikult on tohutu valik materjale, millest saate ruumi erksalt ja värvikalt kaunistada. Ideid oli palju. Kuid nagu alati, on meil küsimus rahandusega. Ja ma valisin üsna lihtsa võimaluse - laeplaadid. See on taskukohane, lihtne ja lihtne töötada, värvib hästi, lõikab hästi, on kaalult kerge ja tulemuseks on suurepärased mobiiltelefonid. Kaunistamise eesmärgil saab kinnitada mis tahes seina külge.

Juhin teie tähelepanu oma töödele laeplaatidest. Stendid ja paneelid. Neid on üsna lihtne ja lihtne valmistada, näidates vaid pisut kujutlusvõimet ja loovust. Ta värvis töö fassaadivärviga, millele on lisatud värvi. Värv laotub väga ühtlaselt ilma triipudeta.

See panoraam kaunistab rühma keskseina

Tervisenurk

Seisa Nii me elame

Seisab. Me teeme seda ise

Teabe registreerimine seisab laeplaatidest.

Informatiivne seisab kasutatakse laialdaselt erinevates olukordades. Need on mugavad, kui on vaja vanematele teavet edastada või mõne sündmuse kohta fotoreportaaži esitada või neid lihtsalt puhkuse puhul õnnitleda. Kui tellida pole võimalik seisma, võite alati välja anda tee ise seista! Võib välja anda seisma odavate laeplaatide kasutamine. Selle mugavus seisneb selles, et täidis putka saab kergesti muuta. Siin on mõned seisab (kui saate neid nii nimetada) mida oma töös kasutame. Seisa – helista

Ja kohe ka vanemate vastus – söötjad!

Info postitamine pühade kohta

Meie rühma nimetatakse "Päevalilled" valmistatud laeplaatidest rühma sümbol ja asetage sellele meie ajalehed, sealhulgas õnnitlused.

Isad ei jäänud tähelepanuta. Neile tegi laeva

Seejärel jätkas ta oma "ujumist"

Ja see üks putka tegin pühapäevakoolis, kuhu mind kutsuti lastega kunstilise loominguga tegelema

Vabandan piltide kvaliteedi pärast.

Laste käsitöö 8. märtsiks "Me ei osta emale kingitust, me valmistame selle ise oma kätega" Selle töö tegid erineva vanuserühma lapsed kompenseeriva suunitlusega lastele vanuses 5-7 aastat. Tahtsime õnnitleda.

Lasteprojekt "Istutame lilli ise, oma kätega" Olukorra analüüs: Märkasin sageli, et vanemas eelkoolieas lapsed ei ole metsloomade – puude, lillede – suhtes ettevaatlikud.

Isetehtud nukud Mulle avaldavad väga muljet sellised nukud, nagu "elava käega" nukud. Arvan, et neil nukkudel on eredad väljendusvõimalused ja need on mugavad.

Meistriklass. Teeme oma kätega kingituse “Piggy Piggy programmist “Head ööd, lapsed” 1. Võtke tavaline oranž nõudepesusvamm. 2. Koorige käsna ühelt küljelt kare osa. 3. Siduge kaks niiti.

Lasteaia tegemine oma kätega. Stendid, näitused Tere kallid kolleegid! Korraldame oma lasteaias näitusi. Juhin teie tähelepanu meistriklassile: “ Stendide valmistamine,.

Projekt: suvine, eksperimentaalne - eksperimentaalne, keskmise tähtajaga "Muinasjutu loome ise - oma kätega" ASJAKOHASUS: õpetajad ja lapsevanemad on veendunud, et lasteaed on kutsutud osalema lapse, aktiivse liikme isiksuse kujundamises meie omadest.

Loome ise, mängime ise (fotoreportaaž) Tere õhtust! Meil on väga hea meel teid tervitada, saame teile rääkida, kuidas me oma mängude jaoks rekvisiite valmistame. Joonistamise GCD-l lõid poisid.

Ökoloogilise arengu didaktiliste mängude ülevaatevõistlus “Teeme mänge oma kätega: mängime koos, mängime ise” Avasõnad: (slaid nr 1) Tere päevast, kallid kolleegid! Täna tervitan teid ökoloogilise didaktiliste mängude konkursil.

« Õpetaja peab pidevalt õppima
üksteiselt õppida.
Ja selleks peaks olema parim stiimul
töökogemuste vahetamine... »
L. Borovikov

Meistriklass

Teema:

Laheda nurga tegemine

"Scarlet Sails"

"Modulaarse disaini" tehnikas

laeplaatidest

Saatejuhid:

Baradulina Ljubov Jurievna
algkooli õpetaja
kõrgem kvalifikatsioon

Liikmed:

Baradulina Daria

Kuznetsova Maša

Mironova Maša

Ginevskaja Julia

Purik Lisa

Koos. Sokolovka

aasta 2014

Sissejuhatus

Klassinurga tegemine on iga klassijuhataja töö oluline osa. Varem või hiljem tekib klassiruumis küsimus klassinurga stendi kujunduse kohta.

Klassinurgad erinevad koolistendidest sisu, teabe mahu ja sihtsuuna poolest. Klassinurk on klassiruumi üldise kujunduse lahutamatu osa. See kajastab klassi eluolu ja algklassides võib see olla pigem mänguline kui informatiivne, seega väärib klassinurga kujundus erilist tähelepanu.

Põhikooliõpilastele mõeldud stend peaks olema särav, köitma lapse tähelepanu, sisaldama teavet, mis oleks koolilastele nii kasulik kui ka huvitav.

Stendi ülesanne on kajastada värskeimat infot klassis ja koolis toimuvate sündmuste kohta.

Kuidas teha koolis lahe nurk, originaalne, ilus?

See küsimus kerkib sageli klassijuhataja ees.

Meistriklassi eesmärk:

Tingimuste loomine õpetajate pedagoogiliste oskuste täielikuks avaldumiseks ja arendamiseks kogemuste vahetamise erialase suhtluse alusel.

Anda aimu "Mooduldisaini" moodulitest ja tehnikast, nende tüüpidest ja praktilisest rakendamisest kooli igapäevaelus.

Õpetada valmistama stendi "Scarlet Sails" tehnikas "Kooliklassi nurga valmistamine tehnikas "Modulaarne disain"laeplaatidest

Ülesanded:

Tegevusala esindamine - laeplaatide "Modular Design" tehnika.

Uuendusliku pedagoogilise kogemuse ülekandmine õpetajate praktilisse tegevusse toimingute otsese ja kommenteeritud demonstreerimise kaudu, kasutades esitlusi, meetodeid, tehnikaid ja pedagoogilise tegevuse vorme, metoodilist tuge toodete valmistamisel "Modular Design" tehnikat kasutades.laeplaatidest.

Arendada loovat mõtlemist, kujutlusvõimet, fantaasiat, loovust;

Tunniprogrammis seatud metoodiliste võtete arendamine toote rakendamiseks, laeplaatidega töötamise oskus, meistriklassis osalejate ja pealtvaatajate kaasamine ühistegevusse.

Liikmed: 2. klassi õpilased (4 tüdrukut), 6. klassi õpilane (1 tüdruk).

Õppemeetodid:

Visuaalne (lugu, saade, vestlus, praktiline teostus).

Uurimine (oskus töötegevusi iseseisvalt jaotada, selle meetodi valik, loovuse vabadus).

Metoodiline varustus:

esitlus" Laheda nurga tegemine "Scarlet Sails"

tehnikas "Modular Design" laeplaatidest » ( I etapp

töö);

Materjalid praktiliseks tööks (II tööetapp).

Tööriistad ja materjalid: Suur paneel aluse valmistamiseks meistriklassi ajal "Modular Design" tehnikas, laeplaadid, käärid, kirjatarvete noad, pastakad, laeplaatide liim, "Kollane" värvilahendus, veebaasil värv.

Põhimõisted: moodulid ja "mooduldisain".

Meistriklassi edusammud:

1. Organisatsioonietapp:

Ülesanne: meistriklassis osalejate ettevalmistamine tööks.

2. Ettevalmistav etapp (uue sisu ettevalmistamine):

Ülesanne: osalejate motivatsioon ja õppetegevuse eesmärgi aktsepteerimine.

3. Pealava.

1) Varem omandatud teadmiste ja tegevusmeetodite omastamine, töö lõpetamine.

Ülesanne: taju andmine, õpiobjekti seoste ja suhete meeldejätmise mõistmine.

Praktiline osa I .

Stendi valime käsitsi joonistatud piltide hulgast - tulevase stendi koha suurusele sobivad näidised.

Matemaatilisele lehele joonistame tulevase töö visandi, otsustame värvi, suuruse.

Mõõdame, joonistame plaadi 9 identseks osaks, valmistame moodulid ette, voldime aluse kokku.

Aretame veepõhises värvis siniseid ja helepunaseid värve.

Värvime toorikuid.

Jätame kuivama.

Moodulite kinnitamine.

Stend on valmis!

Loodan, et omandatud teadmised aitavad õppetegevuses loominguliste probleemide lahendamisel.

järeldused

Tulemused näitavad, et seda tüüpi töö:

- asjakohane;

- otstarbekas;

Stendid - moodulitest konstruktorid, kasutades tehnikat "Modular design":

- esteetiline;

- lihtne teha (neid saab teha ka algkooliealiste lastega);

- ei nõua suuri sularahakulusid;

- mitte süttiv.

Pean vajalikuks innovaatilise kogemuse levitamist, et seda praktikas teistes õppeasutustes rakendada.

Kasutatud allikad:

http :// www . virtuaalakadeemia . et / uudised / vaade /419/

http://nsportal.ru/konkurs/ya-klassnyi-rukovoditel/ugolok-klassa

Sisu

Tiitelleht ………………………………………………………… 1

Sissejuhatus …………………………………………………………… 2-3

Meistriklass ……………………………………………………………… 4-9

Järeldused …………………………………… 10

Kasutatud allikad …………………………………… 11

Sisu ………………………………………………………………….. 12

Rakendus

Vaata esitlustMeistriklass "Laheda nurga tegemine

"Scarlet Sails" tehnikas "Modulaarne disain" Algkooli õpetaja Baradulina Lyubov Jurievna

Vaata ettekannet Meistriklass"Praktilised tulemused laheda nurga valmistamisel" Algkooli õpetaja Baradulina Ljubov Jurievna

Esitlus Meistriklass "Lahedate nurkade ja stendide tegemine"Algkooli õpetaja Baradulina Ljubov Jurievna