Présentation - l'émergence de l'inégalité et de la noblesse. Présentation pour la leçon « L’émergence des inégalités et de la noblesse » et avec les métaux précieux –
L’émergence des inégalités et de la noblesse
Rassadina Irina Alexandrovna ,
professeur d'histoire et d'études sociales,
Lycée MBOU Odintsovo n°1
1. Développement des activités humaines
2. Traitement des métaux
3. Définition des notions « artisan » et « artisanat »
4. Définition des notions d'« inégalité » et de « savoir »
5. Sélection de la noblesse
7. Littérature
L’objectif est d’amener les étudiants à comprendre les causes des inégalités entre les personnes.
- assurer l'assimilation des notions d'« inégalité », de « communauté de quartier », de « savoir » ;
- continuer à développer les compétences nécessaires pour raconter le contenu du texte du manuel ;
- comparer et décrire les outils ;
- identifier au niveau élémentaire les causes des événements historiques.
Développement des métiers humains
l'obtention de nourriture dépendait de la personne elle-même
Agriculture et élevage
une personne améliore ses compétences dans ces activités
les maîtres apparaissent
artisans - artisanat
Un artisan est une personne qui fabrique des récipients, des outils, des tissus ou d'autres produits.
Artisanat : fabrication de récipients, d'outils, de tissus ou d'autres produits.
Traitement des métaux
Haches en cuivre
Outils en cuivre
apparence de la charrue
développement de l'artisanat
communauté de quartier
apparence
inégalités
l'émergence de l'État
attribution de la noblesse
Sélection de la noblesse
Conclusion : l'homme a appris à traiter métal. Grâce à cela, il a maîtrisé un nouveau métier - artisanat. Il y a eu une amélioration nouveaux outils. Certaines personnes ont des excès. Il surgit dans la société inégalité. Ce processus indique l'émergence états .
Diapositive 2
Questions de base de la leçon :
- Qu’est-ce que l’inégalité ?
- Comment et pourquoi est-il apparu ?
- Que s’est-il passé dans la société à cause des inégalités ?
Diapositive 3
Objectif : Se faire une idée des inégalités entre peuple primitif.
- Amener les étudiants à comprendre les raisons de l'émergence des inégalités dans la société primitive.
- maîtriser les notions d'« artisanat », « artisan », « communauté voisine », « inégalité », « noblesse », « classes », « État ».
Diapositive 4
Nouveaux mots :
charrue, artisanat, artisan, communauté voisine, inégalité, noblesse, classes, État.
Diapositive 5
Compatible - répéter
1-G, 2-A, 3-D, 4-B, 5-B, 6-F, 7-E
Diapositive 6
Répétition de ce qui a été abordé
À propos de quels cours peuple ancien Cette photo vous donne-t-elle une idée ?
Diapositive 7
Les principales activités des peuples primitifs :
- cueillette et chasse
- agriculture et élevage
Diapositive 8
Comment était gouverné un groupe de peuples primitifs ?
- Conseil des Anciens
- Tribu
- Communauté tribale
Diapositive 9
Diapositive 10
Plan
- Transformation des métaux et amélioration des outils.
- Le passage d'une communauté tribale à une communauté voisine.
Diapositive 11
Artisan –
Personne dont l'activité professionnelle est la fabrication de récipients, d'outils, de tissus ou d'autres produits.
Diapositive 12
Développement de l'artisanat.
Les gens ont remarqué que les pépites de cuivre prises dans l'incendie se ramollissaient dans le feu et changeaient de forme lorsqu'elles étaient frappées. Cette propriété permettait de forger divers objets en cuivre. Le cuivre fut le premier métal à partir duquel les hommes apprirent à fabriquer des outils.
Diapositive 13
Il y a environ 9 000 ans, une nouvelle activité est apparue en Asie occidentale : la transformation des métaux. Le premier métal à partir duquel les gens ont appris à fabriquer des outils était le CUIVRE.
Les maîtres ont appris à travailler avec métaux précieux– OR, ARGENT. Des bijoux en étaient fabriqués.
Diapositive 14
Invention de la charrue
L’invention de la charrue en bois marque le début de l’agriculture à la charrue. Grâce à l'invention de la charrue, à l'utilisation d'animaux pour ameublir la terre et à l'apparition des outils en cuivre, il n'était plus nécessaire que toute la communauté travaille ensemble dans les champs.
Diapositive 15
Chaque famille a sa propre ferme
- La communauté clanique a été remplacée par la communauté voisine
- Labourer les champs
- Utilisation d'outils en cuivre
- Plus de produits à venir
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Gestion de la société
- Communauté tribale
- Communauté de quartier
CHEF – chef de la tribu. Il dirigea les actions militaires de la tribu.
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Apparition des inégalités
Une communauté voisine est un groupe de personnes qui ne sont pas apparentées, mais qui effectuent conjointement un certain nombre de travaux (assèchement des marécages, défrichement des forêts pour des terres arables, creusement d'un étang dont l'eau est utilisée pour l'irrigation, etc.).
Des attitudes différentes à l'égard du travail et des phénomènes naturels imprévus ont conduit à des inégalités de propriété.
