Mövzusunda ibtidai məktəb üçün səyahət oyunu: İngilis dilində Yeni il. İngilis dilində oyun müsabiqəsi “Uşaqlar üçün Christmas Fantasy English Yeni il

MBOUDOD "4 saylı Uşaq Yaradıcılıq Evi" Novokuznetsk, Kemerovo vilayəti.

İngilis dilində açıq dərsin xülasəsi

"Şaxta baba bayrama tələsir"

Əlavə təhsil müəllimi

Kaverzina Marina Vladimirovna.

2014

Mövzu:"Tezliklə Yeni il gəlir."

Dərsin adı:"Şaxta baba bayrama tələsir".

Hədəf:Şagirdləri "Yeni il gəlir" mövzusunda yekun dərsə hazırlayın.

Tapşırıqlar: 1. Təlimdə : keçmiş dərslərdən lüğəti möhkəmləndirmək; uşaqları "Mənim adım ...", "Adın nədir?" nitq nümunələri ilə tanış edin və əvvəlcə onları birləşdirin; "Şaxta baba" ifadəsini təqdim edin; uşaqları "Mənim var ...", "Mənim ... sarıdır", "Mənim ... qaça bilər" nitq nümunələrindən istifadə etməyi və tapmaca mətnlərini dinləməyi öyrətmək.

2. İnkişafda : semantik fərziyyə, məntiqi təfəkkür, iradi sahə, təxəyyül inkişaf etdirin.

3. Təhsildə : idman sevgisini, oyunçu yoldaşlarının və dostlarının köməyinə gəlmək bacarığı və istəyini aşılamaq.

Vizual vəsaitlər: 1. Dunno-nun karton heykəlciyi.

2. Şəkillər: “Şaxta baba xizəkdə”, “Şaxta baba konkidə”, “Şaxta baba kirşədə”, “Kizəkdə pişik”, “Xizəkdə tülkü”, “Kişədə donuz”, “Yeni il oyuncaqları” .

3. Mövzular üzrə kartlar: “Hərəkət felləri”, “Rənglər”, “Heyvanlar”.

4. Oyuncaqlar – heyvanlar – 10 əd., top.

Avadanlıq: audio yazıcı, əyani vəsaitlər üçün stend.

Dərsin gedişatı

1. Təşkilati məqam.

Zəng artıq getdi! Axşamınız xeyir, əziz oğlanlar və qızlar!

Uşaqlar: Axşamınız xeyir!

Otur, xahiş edirəm! Sizi görməyə şadam!

Uşaqlar: Sizi də görməyə şadam!

İndi bilmək istəyirəm ki, kimin işi yoxdur.( Roll zəng)

O.K!

Uşaqlar, bu gün bayrama hazırlaşmağa davam edəcəyik. Tezliklə hansı bayram gəlir?

Uşaqlar: Yeni il!

Əlbəttə ki, dilimizi oyandıraq, cənab. Dil, oyan!

2. Fonetik məşq.

cənab Dil hələ də yatır və dünən gecə şamı söndürməyi belə unudub, gəlin ona kömək edək:

[w]-nə;

it ona əsəbiləşir və hönkürür:

[r]-qurbağa;

arı onu oyadır:

[ð] - the ;

külək onun qulağına fit çalır:

[θ] - təşəkkür edirəm;

Cənab oyanmır Dil, gəlin onun qapı zəngini çalaq:

[ŋ] - səhər;

meme vur :

[d]-yaxşı.

Nəhayət, cənab Dil oyandı, evdən çölə baxdı və dedi:

Sabahınız xeyir!

Bu üçündür cənab Dil hələ səhərdir. Və biz çoxdan oyandıq, gəlin cənablara salam deyək. Dil.

Uşaqlar: Axşamınız xeyir, cənab. Dil!

HAQQINDA . TO ! Düşünürəm ki, dərsimizə hazırsınız!

3. Əsas hissə

Beləliklə, Yeni il gəlir! İngiliscə xatırlayaq.

Uşaqlar: Yeni il! (Söz təlimi.)

Bayramda çoxlu qonaqlar var, amma onlardan ən çox gözlənilən kimdir?

(Şəkil "Şaxta baba kirşədə» və stenddə “toxmaq” felinin simvolu olan kart.)

Uşaqlar: Şaxta baba!

Şaxta babaya bənzəyir, düz deyirsən. Şaxta baba bizə gəlməyə tələsir. Ətrafda qar var. İngilis dilində qarın nə adlandığını xatırlayırıqmı?

Uşaqlar: Qar! (Söz təlimi.)

Nə sürür? Bu nə adlanır? (Müəllim xizəyə işarə edir.)

Uşaqlar: Xizək! (Söz təlimi.)

Düzdür, bu kirşənin özünün adı və “xizək sürmə” ifadəsidir. Dağ bitdi, Santa Klaus xizəklərinə mindi (“Santa Klaus xizək sürmək” şəkli və stenddə “xizək sürmək” feli simvolu olan kart). Gəlin bu sözü xatırlayaq.

Uşaqlar: Xizək! (Söz təlimi.)

Donmuş bir gölə rast gəldik, Şaxta baba konki sürməyə getdi (“Şaxta baba konkidə” şəkli və stenddə “skating” felinin simvolu olan kart). Bu sözü bilirsiniz.

Uşaqlar: Skeyt! (Söz təlimi.)

(Aşağıda stenddə dayanan və uşaqlar üçün işarə kimi xidmət edən "dəstək simvolları" var.)

- Xizək - xizək sürmək (xizək sürmək).

- Xizək xizək sürmək (xizək).

- Skeyt - konki (skeyt).

Şaxta baba belə bacarıqlıdır, hər şeyi minməyi bacarır. O, yəqin ki, idmanı yaxşı bilir. Siz idman edirsiz? Səhər idmanı kim edir? (Uşaqlar cavab verir və idmanla məşğul olmağın faydaları haqqında danışırlar.)

Qışda nə edirsən? Nə edə bilərsən?

(Uşaqlar lövhədə yazılan simvollara əsaslanaraq bir-bir danışır. Növbətisi əvvəlcə əvvəlkinin ifadəsini rus dilinə tərcümə edir, sonra ingiliscə özünün ifadəsini deyir.)

I - Mən xizək sürə bilirəm. – xizək sürə bilirəm.

Mən - xizək sürə bilərəm. – mən xizək sürə bilirəm.

Mən - konki sürə bilərəm. – konki sürə bilirəm.

Bu kimdir? (“Bilmirəm” heykəli.)

Bilmirəm: Salam uşaqlar!

Uşaqlar : Salam, Bilmirəm!

Bilmirəm kədərlidir. O, artıq xizək sürməyi, konki sürməyi və xizək sürməyi sınamışdı, amma heç nə alınmadı. Özü haqqında necə danışır?

(“Dəstək simvolları” stendində: I ... Uşaqlar növbə ilə Dunno üçün danışır və ifadələri tərcümə edirlər.)

Mən - xizək sürə bilmirəm. – Mən xizək sürə bilmirəm.

Mən - xizək sürə bilmirəm. – Mən xizək sürə bilmirəm.

Mən - konki sürə bilmirəm. – Mən konki sürə bilmirəm.

Bilmirəm, başa düşdüm ki, idmanı sevməlisən, səhərlər idman etməlisən, sonra hər şeyi öyrənə bilərsən. Bizə söz verir ki, tənbəllik etməyəcək və yaxşı idmançı olmağa çalışacaq.

Uşaqlar, bu Şaxta babaya baxın (yuxarıda Santa ilə şəkillər Klaus), çünki bu, tam olaraq bizim Şaxta babamız deyil, bizimki kimi deyil. O haradandır?

Uşaqlar: İngiltərədən.

Və onun adı yəqin ki, fərqlidir? Onun adını necə öyrənə bilərik? Bu Santa Klausun yolda rastlaşdığı Vinni Puxun dostları bizə kömək edəcəklər.

(Stenddə “Konki üzərində pişik” şəkli.)

Pişikin Şaxta babadan nə soruşacağını və nə cavab verəcəyini dinləyin. Onların söhbətini rus dilinə tərcümə etməyə çalışın.

Kitty: Adınız nədir?

Şaxta baba: Mənim adım Santa Klausdur!

(Uşaqlar özləri dialoqun mənasını təxmin edir, yeni ifadələri rus dilinə tərcümə edirlər. Sonra, yeni material birləşdirilir. Müəllim bu ifadələri yenidən təkrarlayır, uşaqlar xorla təkrarlayır. Sonra Şaxta baba ilə qalanlar arasında eyni dialoqlar baş verir. Winnie the Pooh'un dostları: bir tülkü, bir donuz əvvəlcə müəllim üçün ifadələri təkrarlayır, sonra müəllim şagirdləri şəkillərdəki personajlar üçün xorla danışmağa dəvət edir lazımdırsa, “Vizual Vasitələr” bölməsindəki şəkillərin adlarına baxın.

O.K. İngilis Şaxta babanın adını xatırlayırsan?

Uşaqlar: Santa Klaus!

Uşaqlar nə vaxt Şaxta baba tətil üçün bizə gələcək, o, mütləq adlarının nə olduğunu soruşacaq və siz ona ingilis dilində cavab verməli olacaqsınız. İndi bunu cəhd edək.

(Müəllim və hər bir uşaq arasında dialoq baş verir - yeni lüğətin istifadəsi.)

sənin adın nədir?

Mənim adım (Sasha).

Uzun müddətdir ki, dilimizlə işləyirik, indi qollarımızı və ayaqlarımızı məşq edəcəyik.

Fizik. cəmi bir dəqiqə.

Ayağa qalx!

(Müəllim əmrlər verir və əgər uşaqlar bu lüğəti yaxşı bilmirlərsə, stenddə hərəkət fellərinin “dəstək simvolları” olan kartları qoyur. Uşaqlar yerinə yetirirlər. komandalar. )

Otur!

Uşaqlar, sizcə Santa Klausun arxasında nə var?

Uşaqlar: Hədiyyələr çantası!

Bunun içində nə ola bilər?

(Uşaqlar mümkün hədiyyələri sadalayır.)

Və şübhəsiz ki, bu çantada bu oyuncaqlar olacaq, Winnie the Pooh onları çəkdi və bizə göndərdi. Keçən dərsdə onlar haqqında danışdıq.

(Stenddə “Yeni il oyuncaqları” şəkli var. Uşaqlardan şəkildə çəkilmiş heyvanların adlarını, rənglərini və uşaqların keçən dərsdə tanış olduqları şeirin mətnini xatırlamaq xahiş olunur. Sonra uşaqlar şeirin mətnini xorla söyləyin.)

"Bir qurbağa yaşıldır"

tutuquşu parlaqdır,

tülkü narıncıdır,

dovşan ağdır! »

Çantada rəngli toplar da ola bilər.

(Müəllim çox rəngli karton dairələri göstərir və "Rənglər" mövzusunda rus dilində qafiyələr oxuyur; uşaqlar ingilis adlarını daxil edirlər.)

İnsanlar üçün keçid yoxdur

Qırmızı işıq yandı - qırmızı !

Yorulsaq da, gözləməliyik!

Görürsən, sarı deməkdir - sarı !

Yol aydındır, cənab

Bax, yaşıl - yaşıl !

Bu rəngi çox sevirəm

Göy kimi mavidir - mavi !

Fraunun qəhvəyi çətiri

Bu rəng adlanır - qəhvəyi !

İki donuz rinqə girdi,

Hər ikisi çəhrayıdır çəhrayı !

Tez deyin

Boz rəng adlanır - böyüdü !

Hər bir məktəbli bunu dəqiq bilir

İngilis dilində ağ - ağ !

Hər bir insan etməlidir

Qara olduğunu bilmək - qara !

Portağalın acılığı haradadır?

Rəngi ​​olan qabıqda - narıncı !

Əla! Yaxşı!

Yeni il şənliyində Santa Claus bizi çantadan oyuncaqlar olan bir topla estafet oyunu oynamağa dəvət edə bilər.

Gəlin oynayaq! Sən birinci komandasan!

Sən ikinci komandasan!

İki komandaya bölünüb növbə ilə oynayırıq. Əvvəlcə birinci komandanın üzvləri hər biri bir oyuncaq alır, birinciyə isə dəyənək verilir (top). Komandada birinci olan şəxs birinci cümləni deyir və dəyənəyi ikinciyə, ikinci üçüncüyə və s. ötürür. Komandanın bütün üzvləri birinci cümləni dedikdən sonra dəyənək birinci oyunçuya qayıdır və o, ikinci cümləni deyir: sonra hər şey təkrarlanır. Hər biriniz öz heyvanınız haqqında danışmalısınız. İndi biz bunu əvvəllər necə etdiyimizi xatırlayacağıq. Gəlin pişik haqqında danışaq! (Müəllim lövhədə yazılmış simvolları göstərir: - heyvan adı, var - “var”, - “ bilər », - heyvanın rəngi -edir . Uşaqlar aşağıdakı üç cümləni bir ağızdan deyirlər.)

(Müəllim tapmacaları oxuyur, uşaqlar bir-bir cavab verirlər. Düzgün cavab verirlərsə, müəllim təxmin edilən heyvanı olan kartı göstərir.)

mən ağam. Mən qaça və tullanmağı bacarıram.

(dovşan)

Mən qəhvəyiyəm. Mən dırmaşıb yata bilirəm.

(ayı)

Mən parlaqam. Mən uçmağı və mahnı oxumağı bacarıram.

(tutuquşu)

mən narıncıyam. Mən uça bilmirəm. Mən qaça bilərəm.

(tülkü)

Yaxşı uşaqlar! Hamı doğru təxmin etdi.

İndi bir mahnıya qulaq asaq. Bu, Winnie the Pooh-u tanıyan ingilis tələbələri tərəfindən oxunur, biz onu bu gün xatırladıq. Vinni Pux ölkəsi üçün darıxdıqda bu kasetini açır və mahnıya qulaq asır. Bu mahnının nə haqqında olduğunu başa düşürsən?

(Audio yazı səslənir mahnılar"Nə edir sənin ad ? İngilis dilini dərindən öyrənən məktəblərin ikinci sinfi üçün tədris kompleksinin audio dərsliyindən I.N. Vereshchagina, tapşırıq 1 və tapşırıq 3.)

sənin adın nədir?

sənin adın nədir?

İndi mənə deyin, zəhmət olmasa

sənin adın nədir?

Mənim adım Helen,

Mənim adım Helen,

Mənim adım Helen,

Bu mənim adımdır.

(Uşaqlar mahnının nə haqqında olduğunu söyləyirlər.)

Şaxta baba üçün hansı mahnını oxuya bilərik?

Gəlin oxuyaq!

(Uşaqlar 12 nömrəli mahnının sədaları altında mahnı oxuyurlar, Qalina Dolya, dil kursu “Happy English”, 1-ci hissə, “Ximera” nəşriyyatı 2000. Sözlər qeydlərin müəllifi tərəfindən dəyişdirilib.)

Bir, bir, bir,

Zürafə qaça bilər.

İki, iki, iki,

Pələng səni görür.

Üç, üç, üç,

Ağacda quş.

Dörd, dörd, dörd,

Zəmində qurbağa.

Beş, beş, beş,

Siçan sürə bilər.

Altı, altı, altı,

Dəvə şirniyyatı sevir.

Yeddi, yeddi, yeddi,

Aslan ağıllıdır.

Səkkiz, doqquz, on,

Yenidən oxuyaq.

İndi düşünürəm ki, biz ingilis Santa Klausumuzun gəlişinə hazırıq!

4. Xülasə.

Öyrəndik ki, o, tətil üçün bizə gəlməyə tələsir.

Onun adı nədir? Heyvanların suallarına necə cavab verdi?

sənin adın nədir?

Uşaqlar : Mənim adım Santa Klausdur!

Şaxta baba nə vaxt bizə gələcək?

Uşaqlar: Yeni il üçün!

Gəlin xatırlayaq - Yeni il!

Uşaqlar: - Yeni il!

Niyə Şaxta baba o qədər bacarıqlıdır ki, hər şeyi sürə bilir?

Uşaqlar: İdmanla məşğul olur. Bunu bacarıqlı və çevik olmaq istəyən hər kəs etməlidir.

Çox yaxşı! Evdə tapmacalar tapın, yeni il şənliyində onlara söyləmək üçün şeirləri və mahnıları xatırlayın.

Və indi dərs bitdi!

Azyaşlı uşaqlar oynamağı sevirlər, lakin onların ümumiyyətlə öyrənməyi sevmədiklərini düşünmək səhvdir. Onlara darıxdırıcı üsullarla deyil, əyləncəli oyunlar, şəkillər, kublar və illüstrasiyalarla əyani vəsaitlərin köməyi ilə öyrətsəniz, bunu sevirlər. Aşağıda görəcəyiniz tapşırıqlar xüsusi olaraq amerikalı müəllimlər tərəfindən yaradılmışdır. Orada xüsusi bir şey yoxdur, sadəcə bu şəkillərdən və kublardan kiçik amerikalılar Milad və Yeni ili simvolizə edən sözləri tanıyırlar.

Uşaq üçün hər hansı bir dili öyrənmək, ilk növbədə, əlifbadır. müəyyən dərəcədə rus dilindən daha asan və çoxlu yaxşı təsvir edilmiş dərsliklər öyrənməyi əyləncəli və yaddaqalan etməyə kömək edəcəkdir.

Şəkillər uşaqlar üçün ingilis dili Yeni il və Milad mövzusunda - bu müxtəlif faylları olan bir arxivdir, burada həm rəngləmə səhifələri, həm də yeni il kublarının diaqramları var, onları çap edə və uşağınızla birlikdə yapışdıra bilərsiniz. Keçən il Milad bayramlarından əvvəl uşaqlar üçün müxtəlif tapşırıqlar dərc etdim. və uşaqlar üçün şən Milad mövzusunda əlavə bonus tapşırıqlarına burada baxa bilərsiniz. Bəzi vəzifələr uşaqla ünsiyyət və əlaqə tələb edir, məsələn, rəngləmə və ya birləşdirən nömrələr uşaq çəkərkən sizə öz işinizi etmək imkanı verəcəkdir.

Demək olar ki, bütün fayllar pdf formatındadır ki, bu da çap və baxmaq üçün çox əlverişlidir. Uşaqlar üçün ingilis dili kartları, kubların diaqramları, Yeni il plakatı, yeni il sözlərini yazmaq üçün astarlı yeni il vərəqləri və digər tapşırıqlar - hamısı bir arxivdə.

Məktəbəqədər uşaqlar (ibtidai məktəb şagirdləri) ilə "Milad ağacımızı bəzəyirik!" Mövzusunda ingilis dilində tədris və oyun dərsinin xülasəsi.

Dərs planı "Milad ağacımızı bəzəyək!"

Mərhələlər

I. Salam. salamlar. (3 dəqiqə)

II. Oyun "Sirli qutu". Oyun "Sirli qutu". (5-7 dəqiqə)

III. Qısa dialoqları ifa edin "" Mini dialoqları ifa edin. "Sən kimsən? sənin nəyin var? (4 dəqiqə)

IV. Sənətkarlıq. Gəlin çubuqlar hazırlayaq! Milad sənətkarlıqları. "Yeni il topları hazırlayaq!" (10 dəqiqə)

V. Milad ağacımızı bəzəyirik! (3 dəqiqə)

VI. Fəaliyyət vaxtı. "Milad ağacının ətrafında rəqs edək!" Milad ağacının ətrafında rəqs edirik! (5 dəqiqə)

Troya adlı kiçik bir elf bizə kömək etdi.
O, çox gözəl və mehribandır.

Və ona sürpriz edin.
Bu sevimli kiçik qonağa təşəkkür edəcəyik
Və ona sürpriz edin.
(I.G. Krikunova tərəfindən)

Müəllim: Bizim sürprizimiz yadınızdadır? Qış haqqında bildiyimiz bir şeirdir.
Uşaqlar: Qışdır.
Ağ rəngdədir.
Bütün gecə qar yağıb.
Elf: Oh, qış haqqında nə gözəl şeir! Sağ olun, uşaqlar!
Müəllim ingilis dilində “A Christmas tree was born in the forest...” sədaları altında mahnı oxuyur, uşaqlarla birlikdə yolka ətrafında rəqs edir. Mahnıda deyilir ki, onların sinif otağında bu gün bəzədikləri kiçik bir Milad ağacı var, həmçinin balaca qonağı olan Troya adlı elfin onlara necə kömək etdiyini, təşəkkür etmək istədikləri və sürpriz hazırladıqları haqqında qış haqqında şeir ( bu dərs üçün ev tapşırığı). Uşaqlar elfə qış haqqında şeir söyləyirlər.

VII. Gəlin oynayaq “Milad ağacından bəzək əşyasını kim götürdü?” Oyun "Milad ağacımızdan topu kim götürdü?" (5-8 dəqiqə)

VIII. Ev tapşırığı. Ev tapşırığı. (3 dəqiqə) Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün Yeni il şənliyinin ssenarisi

Oyun müsabiqəsi"MiladFantaziya» Milad fantaziyaları

Hədəf: Tələbələrin yaradıcılıq qabiliyyətlərinin və yaradıcı təfəkkürünün inkişafı üçün şərait yaratmaq.

Tapşırıqlar:

1. Şagirdlərin əsas milli dəyərlərini və sosial-mədəni səriştəsini formalaşdırmaq.

2.Oyun vəziyyətlərində tələbələrin yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirin.

3.Şagirdlərin idrak maraqlarını və xarici dil öyrənmək üçün motivasiyasını dəstəkləmək.

4. Müxtəlif ölkələrin mədəniyyətinə hörməti aşılamaq.

Tərtibatçılar:

Natalya Petrovna Vladimirova, Krasnoyarsk şəhəri, 51 nömrəli orta məktəbin ingilis və alman dili müəllimi

Hədəf Auditoriya: 6-8-ci sinif şagirdləri, 5 nəfərdən ibarət komandalar şəklində təşkil edilmişdir. İstənilən sayda komanda ola bilər.

Avadanlıq: bəzəklər, Milad çələngləri, çələnglər, qar dənəcikləri, kartlardakı Milad simvolları, vərəqlərdəki suallar, çap olunmuş skanvordlar, açıqcalar, komputer təqdimatı, mahnıların saundtrekləri.

Münsiflər heyəti: xarici dil müəllimləri, valideynlər, tələbələr

Müsabiqənin nəticələri: Müsabiqənin sonunda münsiflər heyəti nominasiyalar üzrə qalib komandaları müəyyən edir (ən yaxşı komanda təqdimatı, şeir müsabiqəsinin qalibi, Milad simvolları üzrə ekspertlər müsabiqəsinin qalibi, ən orijinal kostyum, ən uğurlu təbrik və s.)

Qaliblərə sertifikatlar verilir

Hadisə mərhələləri:

I. İstiləşmə

II. Məlumat hissəsi

III. Müsabiqə hissəsi

1. “Təqdim etmək” - Əmrlərin təqdimatı

2. “Milad simvolları” - Milad simvolları

3. “Təxmin etmək” – Təxmin et!

4. “Biz şairik” - Poetik.

5. “Sözlərin yaradılması” - Söz düzəldin

6. “Yazı kartları” - Kartı imzalayın.

7. “Rəqs et, rəqs et, rəqs et” - Rəqs.

8. “Milad bütün dünyada” - Milad bütün dünyada gedir.

IV. Xülasə

V. Müxtəlif nominasiyalar üzrə qaliblərin mükafatlandırılması

Tədbirin gedişi:

I. İstiləşmə. Zənglər çalınır və iki aparıcı səhnəyə çıxır. Toplananların hamısı Milad və Yeni il haqqında mahnılar oxuyurlar (“Meşədə Milad ağacı doğuldu”, “O, Tannenbaum”, “Jinglebells”). Mahnı ifa olunarkən multimedia qurğusundan istifadə etməklə ekranda qış təbiətini və Milad simvollarını əks etdirən slaydlar nümayiş etdirilir.

I.Məlumat hissəsi

Təqdimatçı 1: Salam, əziz dostlar! Dekabrın 24-dən 25-nə keçən gecə hər bir katolik ailəsi böyük Milad bayramını qeyd edir. Əksər britaniyalılar və almanlar üçün bu, ilin ən vacib bayramıdır. Bu zaman orada Milad bazarları keçirilir, burada Milad ağacı, bəzək əşyaları və ailə və dostlar üçün hədiyyələr ala bilərsiniz. Şəhər küçələri rəngli işıqlarla parıldayır (slayd şou). Bu gün biz bu ölkələrin ənənələrinə qoşulacağıq: Milad simvolları və adətləri haqqında danışacağıq, dünyanın müxtəlif ölkələrində Milad karnavallarını ziyarət edəcəyik, oynayacağıq, oxuyacağıq və rəqs edəcəyik. Amma bizim çıxışlarımızı sayıq və ədalətli münsiflər heyəti izləyəcək (münsiflər heyəti təqdimatı).

Təqdimatçı 2:

1."Təqdim edir» - Əmrlərin təqdimatı.

Beləliklə, Christmas Fantasy oyun yarışımıza başlayaq. Bu yarışmada siz öz komandanızı bizə təqdim etməlisiniz. Komandalar təqdim olunur (1-2 dəqiqə).

Təqdimatçı 1:

2."MiladSimvollar» - Milad simvolları. Bu müsabiqə Milad simvollarına həsr olunub. Hər bayram müəyyən əfsanə və simvollarla əlaqələndirilir. Milad bayramının öz simvolları var. Bu müsabiqədə sizə onlar haqqında məlumat verəcəyik. Hər komandaya Milad simvolları olan şəkillər verilir (Milad çələngi - Adventenskranz, təqvim - Adventeskalender, hədiyyələr üçün çəkmələr - Nikolausstiefel, Santa Claus, müqəddəs, Milad ağacı, Milad bayraqları, Milad yeməyi, zənglər, kartlar, şamlar, krakerlər, robin). Komanda nümayəndəsi simvolun adını çəkir və onun haqqında danışır (2-3 cümlə). Böyük ekranda təqdimat slaydlarının paralel nümayişi var.

Təqdimatçı 2:

3."Təxmin etmək» – Təxmin et! Komandalar müxtəlif ölkələrdə Milad ənənələri ilə bağlı suallara cavab verir (suallar komandalara ingilis və alman dillərində verilir).

1. Milad bayramı nəyə həsr olunur? (Onlar İsa Məsihin doğulmasına həsr edilmişdir.)

2. Milad quşu nədir? (Robin).

3. Xristianlar Milad ərəfəsində adətən nə edirlər? (Onlar gecə yarısına gedirlər.)

4. Uşaqlar Milad ağacının yanında nə asırlar? (hədiyyələr üçün xüsusi corablar)

5. Gecə bacadan enib hədiyyə gətirən kimdir? (Şaxta baba)

6. Ənənəvi Milad yeməyi nədir? (qovrulmuş hinduşka, Milad pudinqi)

7. Krakerlərin içərisində nə var? (kiçik hədiyyələr, kağız papaq və zarafat)

8. Milad günü televiziyada nə yayımlanır? (Kraliçanın Milad çıxışı)

9. Boks Günündə insanlar nə edirlər? (bir-birlərinə hədiyyələr verirlər)

10. İngilis ailələrinin əksəriyyəti giriş qapısında nə asır? (Milad çələngi)

11.Wie heist die Zeit der Vorbereitung auf Weihnachten?

12. Aus wieviel Fenstern besteht der Adventskalender?

13. Deutschland Nikolaustag-da istəyirsiniz?

Aparıcı 1:

4. “Biz şairik” -Poetik.

Oh! Diqqət etsən yaxşı olar!

Ağlamasan yaxşı olar

Söndürməsən yaxşı olar,

Səbəbini deyirəm:

Şaxta baba şəhərə gəlir!

Uşaqlar, Milad əyləncə, yaradıcılıq və sevinc vaxtıdır. Beləliklə, sizi yaradıcılıq müsabiqəsində iştirak etməyə dəvət edirik. Hər bir komanda Milad haqqında qısa bir quatrain tərtib etməlidir: ağac, Santa Claus, qış, ümumi, hədiyyələr, şeirlər, corablar, kartlar, oyunlar, bəzəmək, sevimli, mahnılar, holly, hinduşka, zənglər, puding.

Təqdimatçı 2:

5."edilməsisözlər- Bir söz uydur.

Təqdim olunan məktublardan iştirakçılar Milad bayramı ilə bağlı sözlər düzəldirlər.

Təqdimatçı 1:

6."yazıkartlar" - Kartı imzalayın.

Hər komanda Milad kartı alır. Komandalar xarici dildə Milad təbriklərini tərtib edirlər. Açıqcalar təbrikin düzgünlüyünü və orijinallığını qiymətləndirən münsiflər heyətinə verilir. Təqdimatçı 1:

Aparıcı 2:

7. “Rəqs et, rəqs et, rəqs et” -Rəqs.

Milad təkcə Milad ağacı və Şaxta baba haqqında deyil. Milad ruhun bayramıdır, ümumi əyləncə, mahnılar və əlbəttə ki, rəqsdir. İndi çox əyləncəli rəqs müsabiqəsi keçirəcəyik. Hər komandadan bir iştirakçı dəvət olunur. Rəqslərimiz o qədər də adi olmayacaq: iştirakçılar stullarda rəqs edəcəklər. Müxtəlif üslublu musiqi sədaları altında iştirakçılar stuldan qalxmadan rəqs hərəkətləri nümayiş etdirirlər.

Aparıcı 1:

8. “Dünyada Milad” - MiladgəlirBydünyaya.

Uşaqlar, indi bizə ev tapşırığını göstərəcəksiniz. Müsabiqə - karnaval keçirəcəyik. Hər bir komanda dünyanın müxtəlif ölkələrində Milad bayramını canlandırır: onlar Milad karnavalı geyimləri, mahnılar, rəqslər və s. Təqdimata 2-3 dəqiqə vaxt verilir.

Karnaval müsabiqəsinin sonunda uşaqlar ümumi dəyirmi rəqsdə dayanırlar. Bu zaman münsiflər heyəti nəticələrə yekun vurur.

IV. Xülasə.

V.Qaliblərin mükafatlandırılması. Münsiflər heyətinin çıxışı.

Vera Yudina
Yeni il bayramı ssenarisi ingilis dilində.

Yeni il tətili ssenarisi

Let is snow mahnısına çıx.

Semyon: Salam, xanımlar və cənablar! Salam xanımlar və cənablar.

Maşa_: Salam dostlarım! salam dostlar.

Arişa G: Sizi görməyə şadıq! Sizi salamlamağa şadıq.

Vadim_: Milad bayramınız mübarək! Milad bayramınız mübarək!

Pauline: Yeni iliniz mübarək! Və yeni iliniz mübarək.

Rodion: Şaxta baba haradadır? Santa Klaus haradadır?

Mahnıya pəri çıxır: necesiz dostlarim

Elya: sən kimsən? sən kimsən?

Lisa: Mən "bir balaca pəriyəm. Mən balaca pəriyəm.

Rodion: Santa Klaus haradadır?Şaxta baba haradadır?

Lisa: bilmirəm! Mən bilmirəm.

Lisa: Gəlin onu hamılıqla çağıraq.

Hamısı birlikdə: Bir iki üç Şaxta baba yanıma gəlir.

Mahnıya qar adamı çıxır

Mən balaca qar adamıyam.

Elya: sən kimsən? sən kimsən?

Anya: Mən qar adamıyam. Mən qar adamıyam.

"Nə gözəl qar adamı!"

Uşaqlar deyəcəklər.

Nə gözəl oyundu

Soyuq qış günü üçün!

"Nə gözəl qar adamı!"

Oğlanlar çox xoşbəxtdirlər.

Heykəl çəkmək necə də əyləncəlidir

Səhərdən axşama qədər!

Rodion: Şaxta baba haradadır Şaxta baba haradadır?

Kimin kostyumu qırmızıdır?

Və eyni papaq?

Kim şən və çəhrayıdır

Bu mehriban qoca?

Hamısı bir yerdə: Şaxta baba!

Şaxta baba çıxır

Mahnı: Şaxta baba şəhərə gəlir.

Santa Klaus: Salam əziz dostlarım. Milad bayramınız mübarək! Və Yeni iliniz mübarək! Mənim adım Santa Klausdur. sizi görməyə şadam.

Arişa T:

Milad günü! Milad günü

Gəlin oxuyaq, oynayaq! Gəlin oxuyaq, oynayaq!

Mahnı salam maralı.

Şaxta baba: Uşaqlar Milad ağacımıza baxırlar. O Parıldamır. Gəlin hamımız birlikdə deyək: "Bir, iki, üç, Milad ağacını işıqlandırın!"

Hamısı birlikdə: Bir, iki, üç, Milad ağacını parla!

Şaxta baba: Bir dəfə daha: Bir, iki, üç, Milad ağacını işıqlandır!

Şaxta baba: Milad ağacımız üçün mahnı oxuyaq.

Milad ağacının işıqları yanır!

Mahnı zəngləri.

Şaxta baba: Çox yaxşı. Siz nə gözəl uşaqlarsınız.

Neçə mahnı bilirsən. Neçə mahnı bilirsiniz?

Şeirləri bilirsən? Şeirləri bilirsən?

Uşaqlar şeirlər söyləyirlər.

Bayramınız mübarək, Milad bayramınız mübarək

Gəlmə ehtimalı var. ELYA

Xoşbəxt Milad,

Xoş gəldiniz!

Pəncərədə qar,

Çox konfeti, Arisha G

Parlaq-mavi, qırmızı və sarı

Ağacda işıqlar.

Qışdır, soyuqdur.

Şaxta baba çox qocaldı.

Ancaq o, həmişə sevinclə doludur, Danil

Mənə gözəl oyuncaq verməkdən məmnunam.

Qışdır, qışdır,

Gəlin konki sürək və xizək sürək!

Qışdır, qışdır

Mənim üçün çox əyləncəlidir!

Qış günləri gəldi - POLINA

Hamısı xizəklərdə və konkilərdə!

Qış gəldi

Əyləncə, sevinc gətirdi!

Mən xizəklərimin üstündə qaçıram

Ağ və gümüş ağaclardır! SEMYON

Milad bayramınız mübarək ana

Milad bayramınız mübarək ata

Milad bayramınız mübarək bacı ALİNA

Bayramınız mübarək qardaş.

Şaxta baba: Çox yaxşı! Neçə şeir bilirsiniz? Əla.

Tapmacaları həll edə bilərsinizmi? İndi baxarıq.

1. Mənə qaçış və boks lazım deyil.

hiyləgərəm. Axı mən (Tülkü)

2. Konservləri yerə yıxaraq,

Küncdə oturmaq (meymun)

3. Nə sürpriz, cənab. Brian:

Gödəkçəsini geyindi (Aslan)

4. Nədənsə şkafın üstünə çıxdı

və orada ilişib qaldı (Zürafə)

5. Milad ağacımıza baxın.

Nə görə bilərsiniz?

Ağacımız və zala baxışımız

Biz oxuya bilərik, oynaya bilərik və (rəqs)

Sən sadəcə əlasan! Milad ağacımızın ətrafında rəqs edək.

Ayağa qalxın uşaqlar. Rəqs edək,

Mahnı əgər xoşbəxtsənsə.

Şaxta baba: Gəlin mənim sevimli oyunumu oynayaq - "Zəhmət olmasa"!

Oyun 1 Dondur.

Bir, iki, üç hamısı donur.

Oyun 2 Qarışıqlıq.

Mənə dediklərimi göstər, göstərdiyimi yox.

Oyun 3 Atlet.

Bir, bir, bir oğlan qaçır; Bir, bir, bir oğlan üzmək; Bir, bir, bir oğlan uçur

Bir, bir, bir qız tullanır; Bir, bir, bir qız yatır; Bir, bir, bir qız gedir.

Şaxta baba: Yaxşı, siz və mən çox əyləndik.

Mən bir daha hər kəsi Milad bayramı münasibətilə təbrik etmək istəyirəm.

Milad sehri,

Milad bayramınız mübarək, hər kəs!

Mahnı Milad üçün Evə Gəlir.

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Rus xalq nağılı "Teremok"un "Meşədə bir ev" ingilis dilində dramatizasiyası Hazırlıq qrupunun uşaqları 6-7 yaş. Məqsədlər: Uşaqların ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək və ingilis dilini öyrənməyə marağını qorumaq.

"Mənim evim mənim qalamdır" tikinti oyununu ingilis dilində necə oynamaq olar 1. Uşağınızı ev tikə biləcəyi sevimli tikinti dəsti ilə sizinlə oynamağa dəvət edin. Onu sizə kömək etməyə dəvət edin “a.

Valideynlər üçün ingilis dilində “Biz uşaq bağçası məzunlarıyıq” konserti Məqsədlər: Uşaqların məktəbdə oxumağa marağını və istəyini qorumaq, məktəb ləvazimatlarını bildirən sözlər vasitəsilə onların aktiv lüğətini genişləndirmək.

Yeni il tətili ssenarisi Böyük qrupda Yeni il. 2016. Əl-ələ tutan uşaqlar zala daxil olur və yolkanın ətrafında dayanırlar. Aparıcı zarafatla Yeni iliniz mübarək.

Valideynlər üçün açıq əyləncə. İngilis dilində “Güzgüdəki qurbağa” teatr tamaşasıƏyləncənin məqsədi: Uşaqların xarici dil öyrənməyə marağının artırılması, ünsiyyət bacarıqlarının və yaradıcılığının inkişafı.

“Rənglər”, “Bədən hissələri” və “Yemək və Qida” mövzularında ingilis dilində söz ehtiyatı ilə qafiyələr və təxminlər. Qafiyələr və təxminlər “Rənglər” Şübhə etmirəm ki, qırmızı rəng əlbəttə ki, qırmızıdır. Budur, yetişməmiş mandarin. Hələ yaşıldır. Mən gəmi çəkəcəyəm.